APRENDIENTE:
UNIVERSIDAD
JUAN CARLOS SÁNCHEZ HERNÁNDEZ
PEDAGÓGICA
VERACRUZANA
EXPERIENCIA FORMATIVA:
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA I
SEMESTRE: 7
GRUPO: 4 CICLO: B
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
“PLANEACIÓN DIDÁCTICA. VIDEOCLASE
DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA: JARRÓN CON
TÉCNICA DE CARTAPESTA”
MEDIADOR PEDAGÓGICO: MTRO.
EDSON XOCHIHUA HERNÁNDEZ
FECHA DE ENTREGA: 21 DE ENERO DE 2024
ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “EVA SÁMANO DE LÓPEZ MATEOS” CLAVE: 30EPR2926C
ZONA: 033 CICLO ESCOLAR: 2023-2024
PLANEACIÓN DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
FASE: 5 GRADO: 5°
DOCENTE: JUAN CARLOS SÁNCHEZ HERNÁNDEZ FECHA: 21 DE ENERO DE 2024
CAMPO FORMATIVO LENGUAJES
EJE ARTICULADOR ARTES Y EXPERIENCIAS ESTÉTICAS
METODOLOGÍA Proyectos de aula
ESCENARIO Aula
TEMA
Elaboración de artesanías: jarrón con técnica de cartapesta
CONTENIDOS PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE
(PDA)
Interpretación y valoración de Explora manifestaciones culturales y
manifestaciones artísticas de México y artísticas de diversos orígenes, e identifica
del mundo. sus elementos, para recrearlos mediante
textos y otras producciones con intención
artística, que amplíen sus concepciones
de ser y estar en el mundo.
Construye significados en lo individual y
colectivo, a partir de la observación y
comprensión de sonidos, gestos, colores,
objetos, aromas, movimientos, así como
del contexto de creación de
manifestaciones culturales y artísticas.
PROPÓSITO
Que los alumnos sean creadores de producciones artísticas a partir de algunas técnicas de
elaboración de artesanías, utilizando la técnica de cartapesta y alfarería para fabricar jarrones
decorativos, que se constituyen dentro de las artes plásticas.
TIEMPO SECUENCIA DIDÁCTICA
ESTIMADO “JARRÓN CON TÉCNICA DE CARTAPESTA”
10 minutos INICIO:
La secuencia iniciará presentando a los alumnos el tipo de artesanía
que se fabricará, el cual consiste en la elaboración de un jarrón con la
técnica de cartapesta y alfarería. Para ello, antes será necesario
recalcar el concepto de arte y sus clasificaciones, la definición de artes
plásticas, las artes que las componen, la artesanía como manifestación
artística, y presentar la técnica a trabajar en esta clase, mencionando
los materiales a utilizar (solicitados con anterioridad) y el procedimiento
a seguir.
30 minutos DESARROLLO:
Durante el desarrollo de la secuencia se realizarán los pasos para fabricar la
artesanía del jarrón a base de la técnica de cartapesta y alfarería bajo el
siguiente proceso:
Jarrón con técnica de cartapesta y alfarería
Materiales: papel o periódico, un globo, un vaso, una botella o cartón, resistol,
cinta masking, yeso, pintura blanca y dorada, una lija, y barniz.
Instrucciones:
1. Para hacer la estructura, inflar un globo y colocar en la parte superior la
parte medular de una botella de manera que ésta quede como la
boquilla del jarrón a elaborar. Para la parte inferior, colocar la base de
una botella con algunas pestañas recortadas para adherirlo al globo.
Pegar ambas piezas con cinta adhesiva al globo.
2. Una vez ya hecha la estructura, se procede a pegar sobre ésta pedazos
de papel (previamente rasgados), utilizando resistol para adherirlos,
formando cuatro capas de papel. Al terminar de cubrir, se coloca en
un lugar donde esté expuesto al sol y al aire para un secado rápido.
3. Cuando la estructura del jarrón y sus capas de papel estén secos por
completo, será necesario cubrirlo con una capa más de yeso para
darle una apariencia deseada, cuidando que su cobertura sea lo más
uniforme posible. En el momento en que el yeso esté seco, se sugiere
lijar los restos o las zonas no deseadas.
4. Posteriormente, hay que pintar el jarrón con una capa de pintura
blanca y después pintar sobre éste el diseño que se prefiera con la
pintura dorada.
5. Finalmente, esperar a que la pintura seque y sobre ésta agregar una
última capa de esmalte o barniz para dar un toque de brillo, ¡Y listo!
10 minutos CIERRE:
Para terminar, presentar el resultado de nuestra artesanía y apreciar el
trabajo realizado.
MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
Papel o periódico, un globo, un vaso, una Lista de cotejo y resultado de la producción
botella o cartón, resistol, cinta masking, yeso, artística.
pintura blanca y dorada, una lija, y barniz.
ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES GENERALES
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN SÍ NO
El alumno presenta los materiales necesarios para
trabajar la artesanía.
Escucha con atención las instrucciones para elaborar su
propia producción artística.
Sigue la técnica de cartapesta y alfarería
adecuadamente para la elaboración de su artesanía.
Realiza buenas terminaciones en su trabajo.
Presenta un trabajo limpio y con buena presentación
aprovechando el tiempo destinado para realizarlo.
