La Violencia
PSÍQUICA
4 de dic 2024
Relaciones Humanas Afectivas
INDICE
Violencia______________________________________3
Violencia Psíquica_______________________________5
Presencia en la población joven______________________7
Origen_______________________________________10
Perfil de un joven violento_________________________13
Prevenir la violencia_____________________________15
Caso________________________________________17
Referencias___________________________________19
2
La violencia es la expresión de un comportamiento
intencionado por parte de una o varias personas
que provoca, o puede provocar, daños físicos o
psicológicos sobre otras. Se manifiesta mediante
actos agresivos, injustificados, ilegítimos o ilegales,
que se distinguen por su malignidad y tendencia
ofensiva contra la integridad física, psíquica o
moral de otras personas. “el uso deliberado de la
fuerza física o el poder, ya sea en grado de
amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra
persona o un grupo o comunidad, que cause o
tenga muchas probabilidades de causar lesiones,
muerte, daños psicológicos, trastornos del
desarrollo o privaciones”.
¿Qué es la
violencia?
3
“Ni golpes que duelan, ni
palabras que hieran”
4
Violencia
Psíquica
la violencia psicológica o
psíquica se refiere a todo acto
u omisión que dañe la salud
mental y el bienestar
emocional de una persona, ya
sea de manera consciente o
inconsciente por parte del
agresor.
5
Esto puede incluir
comportamientos como el
abandono, el descuido
reiterado, los celos, las
amenazas, la manipulación, el
chantaje, la humillación, el
aislamiento, el hostigamiento,
la persecución, el control de
las creencias, las decisiones o
las acciones de la víctima.
La violencia psicológica ataca
y deteriora la estabilidad
mental y emocional de la
persona.
6
Presencia en la
población joven
La violencia psíquica o psicológica afecta a una porción
significativa de la población joven en México. Según cifras
recientes, el 63% de las niñas, niños y adolescentes de entre 1 y 14
años han experimentado al menos una forma de disciplina violenta,
lo que incluye agresiones verbales o psicológicas, en diferentes
contextos como el hogar, la escuela o su comunidad. En el caso
específico de adolescentes de 12 a 17 años, muchas de las víctimas
identifican como principales agresores a familiares o figuras
cercanas en entornos domésticos
7
Estos datos subrayan la importancia de reconocer y abordar la
violencia psicológica para mitigar sus impactos negativos en el
bienestar emocional y el desarrollo de los jóvenes.
8
“Educar en la igualdad y el
respeto es educar contra la
violencia”
9
¿Qué es lo que lo
origina?
La violencia juvenil es un fenómeno social complejo,
en el que inciden un gran número y variedad de
factores que pueden propiciar su desarrollo. La
presencia de algunos de estos factores no
necesariamente conlleva al desarrollo de un joven
violento. Es siempre la conjunción de varios factores
la que facilita que pueda desarrollarse un perfil
violento con mayor probabilidad. Entre los más
destacados, se encuentran:
10
Problemas psicológicos y
trastornos de la personalidad:
jóvenes con una autoestima
pobre, con prevalencia de
sentimientos de inferioridad,
acomplejados, y con elevadas
dificultades de integración
entre sus compañeros. Chicos
con determinados trastornos
de la personalidad no
atendidos y tratados
adecuadamente.
El ámbito familiar es el de
mayor influencia en el
desarrollo de la violencia. Una
de las causas de este
problema es debida a que los
progenitores no han marcado
límites y normas necesarios
desde la infancia, y tampoco
han aplicado consecuencias a
determinadas actitudes o
conductas inadecuadas,
dejándolas impunes. Esta
dejadez en la responsabilidad
como padres se caracteriza
por una actitud
despreocupada, con
tendencia a conceder y ceder
ante cualquier petición de los
hijos, hecho que denota un
estilo educativo sin ningún
tipo de autoridad, en el que
todo está permitido.
11
En el ámbito social, la violencia
juvenil es un reflejo de la
violencia social. El fomento de
determinados modelos
agresivos, la excesiva
valoración del poder, el éxito
sin esfuerzo, el consumismo, la
competitividad extrema, el
individualismo y la búsqueda
del placer inmediato pueden
influir en que el joven
sobrevalore todas estas
tendencias y las adopte como
suyas. Para los jóvenes, las
sociedades entrañan ciertos
peligros que pueden favorecer
un afloramiento de la violencia
juvenil como, por ejemplo, el
hecho de hablarse en exceso
de los derechos y poco de los
deberes, con la idea de
merecer tenerlo todo sin tener
que ganarlo o esperar para
conseguirlo.
Las sociedades con grandes
diferencias de estatus
socioeconómico y con
imposibilidad de progresión o
mejora pueden favorecer la
erupción de violencia, así
como la emisión de programas
violentos en los medios de
comunicación pueden llevar al
joven a la imitación y a la
tolerancia o justificación del
uso de la violencia.
12
¿CUÁL ES EL PERFIL DE
UN JOVEN VIOLENTO?
Los rasgos de personalidad que suelen estar presentes en un
joven que ejerce la violencia son:
Muestra frialdad, poca empatía, con dificultades para
identificar las propias emociones y las ajenas.
Suele expresar una actitud defensiva, desafiante,
percibiendo en los demás señales de amenaza y agresión, y
malinterpretando las intenciones que éstos puedan tener.
Se cree autosuficiente, pero a la vez utiliza y manipula con
frecuencia a sus familiares para conseguir sus propósitos
de inmediato.
Tiene un bajo sentimiento de culpabilidad sobre los actos
violentos realizados e intenta justificarlos. Desprecia los
derechos de los demás.
Posee una baja tolerancia a la frustración.
Carece de capacidades para negociar, pactar o ceder.
Posee unas habilidades sociales poco desarrolladas, con
altas dificultades para la adecuada resolución de los
conflictos que se le presentan.
Muestra una clara tendencia a afrontar los problemas
mediante la fuerza y la imposición.
13
“Para cualquier ser humano, el
maltrato no es negociable”
14
¿Cómo preven
i
la violencia r
juvenil?
La prevención de la violencia es
responsabilidad de todos. De todas formas, es
a la vez muy importante tener en cuenta que el
principal factor protector de la violencia es el
familiar y el escolar, y es imprescindible
trabajarlo desde la infancia.
15
Los padres deben ejercer una autoridad desde el afecto y el
amor, estableciendo límites y normas constantes y
coherentes. Es fundamental, a la vez, transmitir y practicar
valores como la solidaridad, la tolerancia, la responsabilidad,
la motivación y valoración del esfuerzo, la cooperación, el
respeto por los demás, la igualdad sexual y la pluralidad
cultural. Dedicar tiempo a los hijos, reforzarles las actitudes
deseables, valorarlos, enseñarles a manejar la frustración,
identificar problemas puntuales que éstos puedan tener y
acompañarlos en la resolución adecuada son pautas
recomendables que los progenitores deberían llevar a cabo
para prevenir el surgimiento de violencia dentro del núcleo
familiar.
16
CASO
Por José Peña Porto (adolescente, 12 años)
“Os voy a contar la historia de un niño que sus “amigos” le
trataban de forma despectiva. Un niño llamado José entró nuevo
en un colegio, solo conocía a un niño que se llamaba Carlos, esos
dos niños se hicieron muy buenos amigos. Pero después había
otra pandilla de niños que se creían los mejores. Esa pandilla
(Pablo, Juan, Luis y Alejandro) se metía con los aspectos físicos
de José con los insultos de pinocho, manco, josefa y josepa. Y
otros tipos de insultos como gilipoyas, cabrón, capullo… Pero
como Carlos era muy amigo de José le defendía como haría un
verdadero amigo.
17
A partir de ahí él salía cabreado y lo pagaba con su familia
(padres y hermanos), y la madre se dio cuenta y fue a hablar con
él en la habitación, él no paraba de llorar diciendo que él era una
mierda… Ese tema se fue alargando ya que José no quería que
sus padres hablasen con la tutora. Hasta que no aguanto más y
se lo dijo a la tutora y gracias a la comunicación de la madre,
tutora y pedagoga del colegio consiguieron que parasen
durante un tiempo, pero volvieron a las andadas al mes siguiente
y volvieron a actuar como antes. Sus padres fueron otra vez a
hablar con la tutora, y ésta reunió a los niños y hablo seriamente
con ellos: que si seguían teniendo esa actitud los enviaría a la
dirección del colegio. José empezó a recibir ayuda del grupo de
pedagogía del colegio, una psicóloga y por supuesto ayuda de
sus padres y familiares. Y por ultimo os quiero decir que los
nombres son ficticios salvo José que soy yo en la realidad. Y esta
historia me ha pasado a mí realmente y gracias a la tutora, a mis
padres ya nos llevamos bien y me respetan”
18
Referencias
Mató, E. (2022, noviembre 5). Violencia
juvenil. Blog Salud MAPFRE.
[Link]
familiar/ninos/adolescentes/violencia-
juvenil/
Violencia - Concepto, modalidades, causas
y consecuencias. (s/f). Recuperado el 3 de
diciembre de 2024, de
[Link]
Porto, P. J. P. (s/f). Bienvenida al novato:
Una historia de violencia psicológica.
[Link]. Recuperado el 3 de
diciembre de 2024, de
[Link]
lumen-III-n1-2015/2015-n1-91_Entre-
[Link]
19
Revista sobre “Violencia Emocional”
EMCH
Mtra. Ingrid Pool
Isabella
Acereto
Gutierrez
