HUMANIDADES

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6
PRIMARIA

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 GENERAL

Pág.

Historia del Perú 05

Geografía 39
HISTORIA DEL PERÚ

Tercer Bimestre

6
PRIMARIA
 Pág.

El Ochenio de Odría II 7

Segundo gobierno de Manuel Prado Ugarteche:

La Convivencia (1956–1962) 11

Primer gobierno de Fernando Belaunde Terry (1963–1968) 15

El gobierno revolucionario de las 19

Fuerzas Armadas: Primera fase 19

Gobierno revolucionario de las Fuerzas Armadas:

Segunda fase (1975–1980) 24

Segundo gobierno de Fernando Belaunde Terry (1980–1985) 28

Primer gobierno de Alan García Pérez (1985–1990) 32

Repaso 36
 El Ochenio de Odría II
1. Lema impulsar la construcción de colegios que alberga-
Manuel Arturo Odría Amoreti utilizó como lema ran un gran número de estudiantes, y así se cons-
de su gobierno la frase: «Hechos y no palabras» y truyeron las Grandes Unidades Escolares (GUE), a
más adelante «Salud, educación y trabajo». que fueron símbolos del Ochenio.

Hechos y el boom de las construcciones

Para lograr el respaldo del pueblo, Odría dictó una serie
de medidas en el aspecto social; por ejemplo:
ZZ La creación del Seguro Social del Empleado.
ZZ Estableció el salario dominical.
ZZ Promulgó la Ley de Indemnización por Accidentes
de Trabajo.
ZZ Otorgó la ley del voto femenino para las elecciones
presidenciales en el Perú.
2. Aspecto politico Entre otras obras realizadas durante el Ochenio
Para anular a los opositores de su gobierno, Odría tenemos:
creó la Ley de Seguridad Interior y la Dirección ZZ Estadio Nacional del Perú
General de Gobierno. Esta dirección fue un apa- ZZ Grandes Unidades Escolares.
rato policial y de represión, que tuvo como jefe a ZZ Ministerio de Trabajo.
Alejandro Esparza Zañartu, a quien se denunció ZZ Ex Ministerio de Educación.
como verdadero gobernante del país por la mag- ZZ Hospital Edgardo Rebagliati (Hospital del Empleado).
nitud de sus poderes. La represión la sufrieron
principalmente los apristas y comunistas.

3. Obras educativas
Al darse la masiva migración del campo a las ciu-
dades, sobre todo a Lima; el fenómeno conocido
como «cholificación» trajo como consecuencia
la necesidad de satisfacer una serie de servicios
en favor de los migrantes; siendo uno de ellos la
educación. Es por ello que el Gobierno se propuso

Línea de tiempo
Revolución Restauradora Fin de la guerra de Corea
1948 1952

1950 1956
Bajada del Llano de Odría Fin del Ochenio de Odría

6to PRIMARIA 7 Historia del Perú

El gobierno desarrolló una política asistencialista en favor de los migrantes que habían llegado a Lima. De esta
forma se brindó apoyo a los habitantes de los asentamientos humanos y las barridas de los alrededores de Lima.
En esta labor jugó un papel importante la primera dama, María Delgado, quien dirigió la Central de Asistencia
Social.
Final del gobierno
Las razones que llevaron a su fin al Ochenio de Odría fueron diversas; por ejemplo, al llegar a su fin la guerra
de Corea, también llegó a su fin la bonanza económica del país, la oposición al régimen de Odría se hizo cada
vez más fuerte, en Arequipa se produjo una rebelión contra la Ley de Seguridad Interior.
Esto llevó a Odría a convocar a elecciones en 1956. Resultó ganador Manuel Prado Ugarteche gracias al apoyo
de votos que recibió del APRA, iniciándose su segundo gobierno, que sería conocido como la Convivencia por
su alianza con el partido aprista.

Retroalimentación
1. ¿Quién resultó ganador en las elecciones de 3. ¿En qué región se ubica el Hospital Edgardo
1956? Rebagliati?
______________________________________ ______________________________________

2. ¿Cuánto tiempo gobernó Manuel Odría? 4. ¿Qué fueron las GUE?

______________________________________ ______________________________________

Trabajando en clase

I. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

a) Eliane Karp presidió la Central de Asistencia Social ( )
b) Durante el Ochenio se construyó el Hospital del Empleado. ( )
c) Haya de la Torre ganó las elecciones de 1956 ( )

II. Ordena las letras y encuentra el lema de Odría

Y A L H C O N E S O H P S A A R B

________________ _______ _______ __________________

III. Relaciona correctamente.

a) Derecho de sufragio a las mujeres. ( ) María Delgado de Odría
b) Acusado de ser el verdadero gobernante ( ) Manuel A. Odría.
del Perú durante el Ochenio.
c) Presidió la Central de Asistencia Social. ( ) Alejandro Esparza Zañartu.

¿Sabías que…?
La Ley de Seguridad Interior promulgada
por Manuel A. Odría, tuvo como objetivo
perseguir a los apristas y comunistas.

Historia del Perú 8 6to PRIMARIA

Peruanito informador

Víctor Raúl Haya de la Torre, líder del APRA, se asiló en la Embajada de Colombia en Lima en
enero de 1949. Odría hizo todo lo posible para que el dirigente del APRA fuera entregado a
las fuerzas del orden, responsabilizándolo de una serie de crímenes y desórdenes sociales.
Colombia trató por todos los medios de hacer respetar el derecho de asilo. Se creó un
obstáculo jurídico que ni la Corte Internacional de Justicia pudo resolver, dando la razón a
ambas partes. Por eso, Haya de la Torre se quedó en la Embajada de Colombia durante cinco
años y tres meses, desde 1949 hasta 1954, año en que se le concedió la amnistía. Manuel Prado
Ugarteche, a quien los apristas dieron su apoyo en 1956 legalizó otra vez al partido aprista.

1. ¿Por qué el líder del APRA fue perseguido tenazmente?

______________________________________________________________________________
2. ¿En qué embajada pidió asilo Haya de la Torre?
______________________________________________________________________________

Verificando el aprendizaje

1. «Hechos y no palabras» fue el lema del gobierno de: c) Ministerio de Trabajo

a) Prado d) Central de Asistencia Social
b) Odria e) Grandes Unidades Escolares
c) José Pardo
d) Bustamante 5. Fue el encargado de la Dirección General de Go-
e) Belaunde bierno durante el gobierno de Odría_____.
a) Zenón Noriega
2. No fue una obra del Ochenio: b) Ernesto Montagne
a) Ex Ministerio de Educación c) Alejandro Esparza
b) Ministerio de Trabajo d) José del Carmen Marín
c) Hospital del Empleado e) Temístocles Rocha
d) Estadio Nacional del Perú
e) Ferrocarril Central 6. Lugar del Perú donde se produjo una rebelión con-
tra la Ley de Seguridad Interior:
3. En las elecciones de 1956, resultó ganador: a) Ayacucho
a) Haya de la Torre b) Arequipa
b) Odría c) Lima
c) Belaunde d) Puno
d) Velasco e) Cusco
e) Prado Ugarteche
7. Partido político perseguido por Odría:
a) Civil
4. María Delgado, durante el gobierno de Odría, se re-
b) Acción Popular
lacionó con:
c) APRA
a) Estadio Nacional del Perú
d) Constitucional
b) Ministerio de Educación
e) Fujimorista

6to PRIMARIA 9 Historia del Perú

8. El Hospital Edgardo Rebagliati se encuentra en: 10. ¿Cuál sería la principal victoria constitucional de
a) Tacna la mujer durante el Ochenio?
b) Piura a) Seguro social
c) Lima b) Instituto pedagógico de mujeres
d) Junín c) El derecho a voto
e) Arequipa d) Fondo de Educación Nacional
e) El CAEM
9. Promulgó la Ley de Seguridad Interior:
a) Leguía
b) Manuel Prado
c) Odría
d) Fernando Belaunde
e) Sánchez Cerro

Rimac sapa
¿Estás enfermo?
¿Unquchkankichu?

Historia del Perú 10 6to PRIMARIA

 Segundo gobierno de Manuel Prado Ugarteche: La
Convivencia (1956–1962)

1. Aspecto político 3. Aspecto económico

Manuel Prado volvió El gasto enorme de préstamos y créditos a la in-
al poder con el apoyo dustria nacional, con el objetivo de lograr su de-
de los votos del APRA. sarrollo, fue criticado por Pedro Beltrán, director
Promovió un clima de de La Prensa, quien sería nombrado ministro de
respeto a las libertades Hacienda (hoy Economía).
democráticas al elimi- Entre otras obras se realizaron:
nar la Ley de Seguridad YY Exportación de harina de pescado, en un
Interior, y decretar el inicio como fertilizante, pero tuvo mayor
perdón y libertad de los demanda como alimento para animales de
presos políticos lo que granja. Destacó en este rubro el empresario
permitió el retorno de Luis Banchero Rossi.
Haya de la Torre. Su pe- YY Creación de una planta siderúrgica en Chim-
ríodo de gobierno se conoce como la convivencia. bote (Áncash).

2. Aspecto interno 4. Elecciones de 1962

YY Prado tomó medidas como la amnistía (per- En las elecciones presidenciales ninguno de los
candidatos obtuvo la mayoría electoral necesaria,
dón) a todos los presos políticos. En su go-
correspondiendo el número de votantes; primero,
bierno surgieron nuevos partidos políticos, para Víctor R. Haya de la Torre (APRA), segundo,
los cuales desarrollaron planteamientos re- a Fernando Belaunde (Acción Popular) y terce-
formistas y nacionalistas; así mismo buscaban ro a Manuel Odría (Unión Nacional Odriísta –
representar los intereses de los campesinos, UNO). El Congreso debía elegir al presidente ges-
los migrantes que vivían en las barriadas de tándose así la unión de apristas y odriístas para
las principales ciudades del país y representar elegir a Odría presidente. Las Fuerzas Armadas
intervinieron aduciendo una serie de irregulari-
los intereses de los obreros. Entre los princi-
dades en la votación llevando a cabo un golpe de
pales partidos políticos que surgieron tene- Estado y derrocando al presidente Manuel Prado.
mos al Partido Demócrata Cristiano, Acción Al año siguiente (1963), se eligió como presidente
Popular y el Movimiento Social Progresista. del Perú al arquitecto Fernando Belaunde Terry.

Línea de tiempo
Golpe de estado de la
Inicio de la convivencia junta militar
1956 1962

1959 1963
Revolución cubana Belaunde gana las elecciones

6to PRIMARIA 11 Historia del Perú

 Retroalimentación
1. ¿Por qué al segundo gobierno de Manuel Prado 3. ¿Qué partido político legalizó Manuel Prado?
se le llama la Convivencia? _____________________________________
_____________________________________
2. ¿Quién fue ministro de Hacienda durante la 4. ¿Quién ganó las elecciones presidenciales de
Convivencia? 1963?
_____________________________________ _____________________________________

Trabajando en clase
I. Completa con el nombre que corresponde las siguientes oraciones:
YY ____________________________: fue el ministro de Economía.
YY ____________________________: puerto más importante
YY ____________________________: ganador de las elecciones de 1962
YY ____________________________: se produjo entre el APRA y Manuel Prado Ugarteche
YY ____________________________: Dieron golpe de Estado a la Convivencia

II. De acuerdo con las elecciones de 1962 y 1963, completa el siguiente cuadro:

Elecciones de 1962 Elecciones de 1963

¿Quién convocó?

Ganador

¿Sabías que…?
Hugo Blanco, en el valle de La
Convención, quiso llevar a cabo un
movimiento campesino, pese a que
estos habían dado señales de que
su verdadero propósito era poseer
tierras.

Historia del Perú 12 6to PRIMARIA

Peruanito informador

La harina de pescado es utilizada como alimento para aves, aves ponedoras, cerdos, rumiantes,
vacas lecheras, ganado vacuno, ovino y acuicultura (cultivo de peces, reptiles, anfibios,
crustáceos, moluscos, plantas y algas destinados para alimentos), de esta manera disminuyen
notablemente los costos de producción industrial de estos animales, pues crecen rápidamente
con una mejor nutrición, fertilidad y disminución de posibles enfermedades.
Incrementa la productividad, en el caso de las vacas, la harina de pescado aumenta la
producción de leche y a su vez disminuye la grasa de esta, lo que es importante para las
personas que consumen este producto lácteo.
En los cerdos, mejora la conversión del alimento, incrementa la resistencia a las enfermedades
y la composición de la grasa en la carne.
De esta manera la harina de pescado comenzó a desplazar a muchos concentrados proteicos
de orígenes animal o vegetal, que eran destinados a la complementación de dietas para la
explotación de determinados animales pues posee un «factor desconocido de crecimiento»
que supera a todos estos concentrados en cuanto a contenido proteico.

1. ¿Para qué se utiliza la harina de pescado?

__________________________________________________________________________________

2. ¿Qué significa acuicultura?

__________________________________________________________________________________

Verificando el aprendizaje

1. La Convivencia se produjo entre Manuel Prado y: 3. El golpe de julio de 1962 realizado por la Junta
a) El Partido Aprista Peruano Militar impidió el ascenso al poder de:
b) El Partido Demócrata Cristiano a) Belaunde
c) Odría b) Godoy
d) Acción Popular c) Odría
e) Perú Posible d) El APRA
e) Lindley
2. El presidente Manuel Prado, de total apoyo al ca-
pitalismo norteamericano y representante de la
4. La Junta Militar de 1962 terminó con el gobierno de:
oligarquía, contó con el apoyo del partido:
a) Socialista a) Manuel A. Odría
b) Aprista b) Luis M. Sánchez Cerro
c) Acción Popular c) Manuel Prado
d) Civil d) Nicolás Lindley
e) Comunista e) Zenón Noriega

6to PRIMARIA 13 Historia del Perú

5. Fue uno de los partidos que surgió durante el go- 8. ¿Cuál fue el puerto más importante durante el
bierno de Manuel Prado: «boom» de la pesca en el Perú?
a) Partido Aprista Peruano a) Callao
b) Partido Comunista del Perú b) Matarani
c) Partido Civil c) Chimbote
d) Acción Popular d) Paita
e) Partido Constitucional e) Ilo

6. El candidato que obtuvo la mayor votación en 9. No sucedió durante el gobierno de la Convivencia:

1962 fue: a) Se formó el APRA rebelde
a) Haya de la Torre b) Se produjo el «boom» de la pesca
b) Godoy c) Se concedió el voto a las mujeres
c) Odría d) Se impulsó la industrialización
d) Belaunde e) Se produjo la toma de tierras en la Convención
e) Beltrán

7. El ministro de Economía del segundo gobierno 10. La Convivencia fue el gobierno de:
de Manuel Prado fue: a) Prado Ugarteche
a) Pedro Beltrán b) Fernando Belaunde
b) Luis Eguiguren c) Alan García
c) Manuel Ulloa Elías d) Bustamante y Rivero
d) Javier Silva Ruete e) Manuel Odría
e) Hugo Blanco

Rimac sapa
Decansa
Samarikuy

Historia del Perú 14 6to PRIMARIA

 Primer gobierno de Fernando Belaunde Terry
(1963–1968)
1. Aspecto político
Ganador en las elecciones presidenciales, Belaun-
de tuvo que enfrentar la Coalición APRA-UNO
que sería mayoría en el Congreso, y que tenía por
objetivo ponerle todo tipo de trabas al gobierno.
También se convocó a elecciones municipales, re-
sultando ganador Luis Bedoya Reyes, quien im-
pulsó la contrucción de la Vía Expresa en Lima.
YY Estableció la Cooperación Popular para la
2. Aspecto económico construcción de obras públicas como unida-
YY Nacionalización de la Caja de Depósitos y des escolares, caminos, hospitales, el conjun-
Consignaciones, creándose en su reemplazo to residencial de San Felipe y el aeropuerto
el Banco de la Nación para centralizar el cobro internacional Jorge Chávez.
y recaudación de impuestos.
YY Sobre el asunto de los yacimientos petroleros
de la Brea y Pariñas, se anunció un acuerdo
de ley conveniente. El 12 de agosto de 1968,
se firmó el Acta de Talara, convenio entre el
gobierno y la IPC (Internacional Petroleum
Company) que estipula:
a) Los yacimientos e instalaciones destina-
das a las extracción de petróleo se transfe-
rían al Estado para ser administrados por
la Empresa Petrolera Fiscal.
4. Fin del gobierno
Tras la firma del Acta de Talara el presidente de la
b) El Estado consideraba cancelada cual-
Empresa Petrolera Fiscal, Carlos Loret de Mola,
quier deuda que tuviera con la IPC.
denunció la «pérdida de la página once» del con-
3. Aspecto social trato donde supuestamente figuraba el precio que
YY Belaunde con su frase: «La conquista del Perú la IPC pagaría al Perú por el petróleo. El 3 de oc-
por propios peruanos» se preocupó por la co- tubre de 1968 las Fuerzas Armadas, dirigidas por
lonización de la selva, iniciando la construc- el general Juan Velasco Alvarado, destituyeron al
ción de la Carretera Marginal de la Selva. presidente constitucional.

Línea de tiempo
Belaunde gana las elecciones Creación del Banco de la Nación
1963 1966

1965 1968
Construcción del aeropuerto Acta de Talara
Jorge Chavez

6to PRIMARIA 15 Historia del Perú

 Retroalimentación
1. ¿Quién fue el alcalde de Lima durante el primer 3. ¿Con qué empresa se firmó el Acta de Talara?
gobierno de Belaunde? _____________________________________
_____________________________________
4. ¿Quién dio golpe de Estado a Fernando Be-
2. ¿Cuáles fueron las principales obras del gobier- launde Terry?
no de Belaunde?
_____________________________________ _____________________________________

Trabajando en clase

I. Completo el siguiente crucigrama

1. __________________________: presidente del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas que dirigió
el golpe de Estado.

2. __________________________: durante su gobierno se produjo el escándalo de la página once.

3. ___________________________: alcalde de Lima que construyó la Vía Expresa.

4. En la región de _________________ se realizó la construcción de la Vía Expresa

5. El Acta de Talara está relacionado con la explotación de ______________________.

6. La Internacional Petroleum Company fue una empresa de origen ____________________.

II. De acuerdo con las respuestas anteriores, completa el siguiente cuadro:

N O R T E A M E R I C A N A ¿Sabías que…?
P E Y U P E F H P O I Q J K El presidente
Belaunde prometió
E T U N L J B G F Ñ J A H E solucionar en cien
días el problema
T U I S B E E O Y A K Z G C con la IPC.
R I C A V E L A S C O X F S

O B E D O Y A R E Y E S C G

L B N U G J U A S E C R D A

E Ñ L C O C N D P L M E U M

O L P A R R D A G A N J H I

P K S A E H E G C X Q R U L

Historia del Perú 16 6to PRIMARIA

Peruanito informador

En julio de 1968, por presiones, se inician tratos con la IPC en Palacio, y el 12 de agosto
del 1968 se firma el Acta de Talara, por la cual todos los campos petroleros pasaban a
poder de la Empresa Petrolera Fiscal. El Acta fue firmada por Belaunde, por el Presidente
del Senado Carlos Manuel Cox y por el Presidente de la Cámara de Diputados Andrés
Townsend Escurra y por los altos funcionarios de la IPC. Se terminaba con el «Problema
de la Brea y Pariñas», estallando el Perú en alegría. La IPC, todavía en poder de la refinería,
pacta los precios que pagaría por el petróleo refinado en los campos en poder peruano.

El presidente de la Empresa Petrolera Fiscal, Carlos Loret de Mola, el 10 de setiembre

de 1968, denuncia que faltaba una página en el contrato de precios. Esa fue la famosa
«Página Once». Se hizo un escándalo por la denuncia, sirviendo de pretexto para que el
3 de octubre de 1968, el presidente Belaunde fuera depuesto por el general Juan Velasco
Alvarado. Posteriormente se conoció que la «Página once» sólo era una página en blanco.

1. ¿Quién denunció la pérdida de la página once?

__________________________________________________________________________________

2. ¿Cuáles fueron las razones para que se diera el golpe de Estado contra el presidente Belaunde?
__________________________________________________________________________________

Verificando el aprendizaje

1. El partido político de Belaunde fue: 3. Alcalde de Lima durante el primer gobierno de

a) Partido Civil Belaunde:
b) Partido Socialista a) Luis Valcárcel
c) Partido Aprista b) José Antonio del Busto
d) Acción Popular c) Luis Bedoya Reyes
e) Partido Comunista d) Pablo Macera
e) Alberto Flores
2. De once gabinetes ministeriales. 7 fueron censu-
rados por el Congreso en el primer gobierno de 4. El Acta de Talara de 1968 se firmó entre el Estado
Belaunde, esto ocurrió porque el Congreso estaba Peruano y la empresa norteamericana _______:
dominado por: a) Occidental Co.
a) Democracia Cristiana – Acción Popular b) Smithson Co.
b) APRA – UNO
c) Peruvian Co.
c) Partido Comunista – Acción Popular
d) APRA – Acción Popular d) IPC
e) Acción Popular – UNO e) Southern Perú

6to PRIMARIA 17 Historia del Perú

5. El golpe de octubre de 1968 fue contra: 8. Su gobierno concluyó violentamente en 1968, lue-
a) Belaunde go que las FF.AA. realizaran un golpe de Estado.
b) Godoy a) Fernando Belaunde
c) Odría b) José Luis Bustamante
d) APRA c) Manuel Prado
e) Lindley d) Nicolás Lindley
e) Manuel Odría
6. ¿Quien dirigió el golpe de Estado de 1968?
9. La Carretera Marginal de la selva fue construida por:
a) Velasco
a) Velasco Alvarado
b) Godoy
b) Belaunde Terry
c) Odría
c) Odría
d) APRA
d) Manuel Prado
e) Lindley
e) Bustamante y Rivero
7. El incidente que convenció a los militares para 6. La firma del Acta de Talara permitía que el Perú
dar un golpe de Estado a Belaunde fue: recuperara la administración de la materia prima
a) Representar a la clase media del:
b) Pérdida de la página once a) Salitre
c) Relativa reforma agraria b) Caucho
c) Guano
d) Excesiva personalidad carismática
d) Petróleo
e) Creación de la Empresa Petrolera Fiscal e) Gas

Rimac sapa
¿Cómo te llamas?
¿Imasutiyqui?

Historia del Perú 18 6to PRIMARIA

 El gobierno revolucionario de las
Fuerzas Armadas: Primera fase
Gobierno de Juan Velasco Alvarado (1968-1975) serie de reformas (cambios), lanzando Velasco
Aspecto político su lema: «Ni capitalismo ni comunismo, sino un
Cuando en agosto de 1968 se firmó el Acta de Talara nacionalismo». Creó:
con la IPC (International Petroleum Company) se a) Sinamos: (Sistema Nacional de Apoyo a la Mo-
generó una desaprobación y luego la denuncia de la vilización Social) Con la finalidad de controlar la
desaparición de la página once, esto generó que el 3 de vida política del país.
octubre de 1968 se realice un golpe de Estado contra b) Reforma educativa: Con el objetivo de la crea-
Fernando Belaunde, deportándolo a Buenos Aires. ción del «hombre nuevo», educación para el
El 4 de octubre declaran la nulidad del Acta de Talara trabajo, eliminar el analfabetismo y educación
y el 9 de octubre se anunció la expropiación de la IPC permanente. Asimismo se estableció el uso del
y la ocupación militar de los yacimientos de La Brea y uniforme único y la enseñanza de quechua, músi-
Pariñas y la refinería de Talara, este día sería conocido ca popular andina y artesanía nativa.
como el «Día de la Dignidad Nacional». c) Estatuto de la libertad de prensa: Con la fina-
lidad de controlar los medios de comunicación
(prensa, radios y televisión). Siendo sus acciones
la clausura de diarios, revistas y emisoras radio.

Aspecto económico
ZZ Reforma agraria: Tenía como objetivo eliminar
el latifundio y minifundio (haciendas), para lo
cual realizó las siguientes acciones:
YY Expropiación de haciendas
YY Creación de sistemas colectivos SAIS (Socie-
dad Agrícola de Interés Social) y CAPS (Coo-
perativas Agrarias de Producción Social)
YY Día del Campesino (24 de junio)
Aspecto social
Estas medidas trajeron como consecuencia la
Para realizar lo expuesto en el Estatuto Revolucionario
se elaboró el llamado Plan Inca, que proponía una desocupación de la oligarquía peruana.

Línea de tiempo
Escándalo de la página once Reforma educativa
1968 1972

1969 1975
Reforma Agraría El Tacnazo

6to PRIMARIA 19 Historia del Perú

 (petróleo), Sider Perú (siderúrgica de Chimbote),
Compañía Peruana de Vapores (transporte ma-
rítimo), AeroPerú (transporte aéreo), Entel Perú
(comunicaciones), Electroperú (energía), Cen-
tromin Perú (minería) y Enafer Perú (ferrocarri-
les). La consecuencia de esta estatización fue la
ineficacia de las empresas.

Fin de la primera fase
Con motivo del aniversario de la reincorporación de
ZZ Otras reformas: También se realizaron una serie Tacna (29 de agosto) Francisco Morales Bermúdez
de reformas como constaba en el Plan Inca; ta- viajó debido a la enfermedad que mantenía en
les como la reforma pesquera, la reforma indus- reposo a Velasco, y desde allí se pronunció contra
trial, la reforma minera, etc. Dándose también la su gobierno, dándose el Tacnazo (golpe de Estado),
estatización de empresas, para lo cual realiza la quedándole al jefe de Estado solamente aceptar los
creación de empresas estatales como: Petro perú hechos.

Retroalimentación
1. ¿Cuándo se celebra el Día de la Dignidad Nacional? 3. ¿Cuál fue el objetivo de la reforma agraria?
_________________________________________ _________________________________________

2. ¿Cómo se denominó el plan de gobierno de Juan 4. ¿Cuándo se estableció el Día del Campesino?
Velasco Alvarado?
_________________________________________ _________________________________________

Trabajando en clase

I. En una de las columnas, anota las obras con las que estás de acuerdo, y en la otra, con las que no estás de
acuerdo de este Gobierno reformista.

Estoy de acuerdo No estoy de acuerdo

Historia del Perú 20 6to PRIMARIA

II. Reemplaza los colores por las letras para descubrir el mensaje.

A R E P U L S

B N J Q I T

III. Escribe la frase encontrada:

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

¿Sabías que…?
Los lemas empleados durante la
reforma agraria fueron: «Campesino,
el patrón no comerá de tu pobreza» y
«La tierra para quien la trabaja».

6to PRIMARIA 21 Historia del Perú

Peruanito informador

La Revolución peruana: Juan Velasco Alvarado

Estamos viviendo una revolución. Ya es tiempo de que todos lo comprendan. Toda revolución
genuina, sustituye un sistema político, social y económico, por otro, cualitativamente
diferente. Del mismo modo que la Revolución francesa no se hizo para apuntalar la
monarquía, la nuestra no fue hecha para defender el orden establecido en el Perú, sino para
alterarlo de manera fundamental, en todos sus aspectos esenciales. Una revolución profunda
y verdadera, no podía surgir de un ordenamiento político que en los hechos, discriminó y
siempre puso de lado a las grandes mayorías nacionales.
La realidad de una revolución así, solo podía concretarse rompiendo ese ordenamiento
tradicional. Los grandes objetivos de la Revolución, son superar el subdesarrollo y conquistar
la independencia económica del Perú. Su fuerza viene del pueblo, cuya causa defendemos y de
ese nacionalismo profundo, que da impulso a las grandes realizaciones colectivas y que hoy, por
primera vez, alienta en la conciencia y en el corazón de todos los peruanos. Esta Revolución se
inició para sacar al Perú de su marasmo y de su atraso. Se hizo para modificar radicalmente el
ordenamiento tradicional de nuestra sociedad. El sino histórico de toda verdadera transformación,
es enfrentar a los usufructuarios del status quo contra el cual ella insurge. La nuestra no puede
ser una excepción. Los adversarios irreductibles de nuestro movimiento serán siempre quienes
sienten vulnerados sus intereses y sus privilegios: es la oligarquía.
Mensaje a la Nación dirigido por el general de División Juan Velasco Alvarado, presidente
de la República del Perú, en el primer aniversario de la Revolución. (3 de octubre de 1969).
Lima: s.i., 1970.

1. Según Velasco, ¿Para qué se realizó la Revolución de las Fuerzas Armadas?

__________________________________________________________________________________

2. ¿Cuáles son los objetivos de la Revolución peruana?

__________________________________________________________________________________

Verificando el aprendizaje
1. Se creó para promover la participación de la po- c) Página Once
blación en la política nacional durante el gobier- d) Ley de Reforma Agraria
no de Velasco: e) Plan Militar
a) APRA
b) MIR 3. Mando militar de las FF.AA. que asumió la presi-
c) PPC dencia tras el golpe de Estado contra Belaunde:
d) UNO a) Francisco Morales
e) SINAMOS b) Manuel Odría
c) Nicolás Lindley
2. Permitió expropiar las haciendas: d) Ricardo Pérez
a) Manifiesto Revolucionario e) Juan Velasco
b) Acta de Talara

Historia del Perú 22 6to PRIMARIA

4. ¿Cuál fue una de las organizaciones creadas por 8. A nivel cultural, el Gobierno Revolucionario pro-
los campesinos como consecuencia de la Reforma hibió:
agraria? a) La música nacional
a) UNI b) Los Cenecapes
b) CAPS c) El Consejo Nacional de la Universidad Peruana
c) UNMSM d) La educación inicial
d) CAEM e) Programas de radio y televisión en inglés
e) EPCH
9. La reforma agraria de 1969 afectó principalmen-
5. Empresa estatal creada para el control de los re- telos los intereses de:
cursos marinos del Perú: a) Los campesinos
a) Certex b) Los hacendados
b) Centromin Perú c) La clase media
c) Hierro Perú d) Los mercados interiores
d) Enafer e) Los pequeños propietarios
e) Pesca Perú
10. Dentro de la historia nacional se conoce como
6. Centromin Perú era una empresa relacionada con: Día de la Dignidad Nacional:
a) Pesca a) A la expulsión de Belaunde
b) Teléfonos b) A la expulsión de la IPC
c) Electricidad c) A la recuperación de Tacna
d) Ferrocarriles d) A la recuperación de Arica
e) Minas e) Al retorno a la democracia

7. El Sinamos fue creado por:

a) Prado
b) Bustamante
c) BelaUnde
d) Velasco
e) Odría

Rimac sapa
Ve, Anda
Puriy

6to PRIMARIA 23 Historia del Perú

 Gobierno revolucionario de las Fuerzas Armadas:
Segunda fase (1975–1980)

Gobierno de Francisco Morales Bermúdez la que atravesaba el país, imposibilitaban la con-

(1975-1980) tinuación de las reformas, es por ello que el Plan
1. Introducción Túpac Amaru nunca llegó a aplicarse, quedando
El 29 de agosto de 1975, se produjo el pronuncia- como una simple propuesta.
miento de Tacna, mediante el cual el comandante Para superar la crisis económica, el Gobierno se
general del Ejército, Francisco Morales Bermú- propuso desmantelar las reformas que se habían
dez, destituyó al general Velasco, luego de lo cual realizado, lo que provocó un incremento del cos-
asumió la presidencia del Perú. Este golpe de Es- to de vida. La población se opuso a ello, organi-
tado fue conocido como el Tacnazo. zando una serie de protestas y movilizaciones

3. Aspecto interno
La devaluación de la moneda y el alza del cos-
to de vida generaron que, el 19 de julio de 1977,
la CGTP (Central General de Trabajadores del
Perú) organizara una huelga general. Esta produ-
jo choques con la Policía y se estuvo a punto de
suspender las garantías constitucionales.

2. Aspecto económico
El gobierno de Morales Bermúdez reemplazó el
Plan Inca de Velasco por el Plan Túpac Amaru,
que tuvo como finalidad principal detener las 4. Fin del gobierno: la transferencia
transformaciones realizadas por las reformas de la El 28 de julio de 1977, el presidente Morales Ber-
primera fase, pero la crisis mundial e interna por múdez anunció que al año siguiente se convoca-
ría

Línea de tiempo
Convocatoria a la Asamblea
El Tacnazo Constituyente
1975 1978

1977 1980
Gran Paro Nacional Belaunde gana las elecciones

Historia del Perú 24 6to PRIMARIA

a elecciones para instaurar una Asamblea Consti- YY Se otorgó el derecho de sufragio a los mayo-
tuyente, con el objetivo de elaborar una nueva res de dieciocho años.
Constitución para reemplazar la Constitución de YY Se otorgó el derecho de sufragio a los anal-
1933, luego de lo cual se devolvería el poder a los fabetos.
civiles. YY Se establecieron cinco años como el periodo
En 1978 se eligió la Asamblea Constituyente, presidencial.
siendo ganador el Partido Aprista Peruano, en YY Se dispuso la bicameralidad del Congreso.
segundo lugar quedo el Partido Popular Cristia- YY Se estableció que si ningún candidato obtenía
no (PPC); cabe resaltar que en estas elecciones la mayoría absoluta en primera vuelta se ten-
no participó Acción Popular. La Asamblea Cons- dría que realizar una segunda vuelta entre los
tituyente de 1978 estuvo conformada por cien dos candidatos más votados.
miembros; y cuando entró en funcionamiento El 18 de mayo de 1980 se realizaron las elecciones
su presidente fue Víctor Raúl Haya de la Torre, presidenciales. Las dos candidaturas con mayor
máximo líder del APRA. fuerza en esta elección presidencial fueron: Fer-
Se elaboró la Constitución de 1979, cuyos aportes nando Belaunde (Acción Popular) y Armando
principales fueron: Villanueva (APRA). El ganador fue Belaunde Terry.

Retroalimentación
1. ¿Quién dio el golpe de Estado contra Velasco? 3. ¿Qué plan político reemplazó al Plan Inca?
______________________________________ ______________________________________

2. ¿Cuál fue la región donde se realizó el golpe de 4. ¿Qué partido político no participó en las elec-
Estado contra Velasco? ciones para la Asamblea Constituyente?
______________________________________ ______________________________________

Trabajando en clase

I. Une con una línea recuadro con el que corresponda y luego escríbelas en las líneas.

Plan Túpac Amaru Velasco Alvarado

Asamblea Constituyente Morales Bermudez

Constitución de 1979 Paro de la CGTP

Julio de 1977 Votos a los analfabetos

Plan Inca Victor R. Haya de la Torre

6to PRIMARIA 25 Historia del Perú

II. Completa correctamente cada una de las siguientes afirmaciones.
YY ____________________ ganó las elecciones de 1980.
YY ________________________fue la institución que organizó el paro de julio de 1977.
YY _______________________ fue quién destituyó al general Velasco.
YY _______________________ fue el presidente de la Asamblea Constituyente.

¿Sabías que…?
El primer atentado de Sendero
Luminoso, en Chuschi (Ayacucho),
fue para quemar las ánforas de las
elecciones presidenciales de 1980.

Peruanito informador

Desde 1976, Haya de la Torre se había sentido mal de salud, por lo cual viajó a Alemania.
Estando ya de presidente de la Asamblea, las dolencias se le acentuaron, por lo cual
viajó a Estados Unidos, donde no le pudieron diagnosticar el mal que tenía. De regreso
al Perú, los médicos le hacen saber que tenía un cáncer avanzado, viajó nuevamente a
Estados Unidos y en el Hospital de Houston le confirmaron el diagnóstico peruano. En
diciembre dejó de concurrir a la Asamblea, debiendo asumir el control el vicepresidente
Luis Alberto Sánchez.
Cuando la nueva Constitución quedó terminada y firmada por Haya de la Torre, fue
llevada a Palacio para su promulgación, sin embargo, el general Morales Bermúdez se
negó porque significaba que entraría en función inmediatamente lo que implicaba el
cese del Gobierno Revolucionario y además porque no se habían constitucionalizado
las principales reformas estructurales de la Revolución. Morales Bermúdez devolvió la
Constitución sin firmar y se tuvo que esperar hasta el 28 de julio de 1980, cuando hubo
un nuevo Gobierno Constitucional.

1. ¿Cuáles eran las condiciones de salud de Haya de la Torre cuando asumió el cargo de presidente de la
Asamblea Constituyente?
_______________________________________________________________________________
2. ¿Por qué razones el presidente Morales Bermúdez se negó a firmar la nueva Constitución Política del
Perú?
_______________________________________________________________________________

Historia del Perú 26 6to PRIMARIA

 Verificando el aprendizaje
1. En las elecciones a la Asamblea Constituyente de 7. No tiene relación con la Constitución de 1979:
1978, el candidato más votado fue: a) Segunda vuelta
a) Manuel Ulloa b) Congreso bicamenal
b) Roger Cáceres c) Voto a los analfabetos
c) Luis Alberto Sánchez d) Periodo presidencial de cinco años
d) Víctor Raúl Haya de la Torre e) Reelección presidencial inmediata
e) Armando Villanueva
8. El gobierno de Belaunde en los sesenta representa:
2. ¿Cuál fue el partido político que obtuvo la mayo- a) Ascenso de la clase media en el poder
ría en la Asamblea Constituyente que se instaló b) Fin del aprismo como ideología
en 1978? c) Consolidación de la oligarquía en el Perú
a) Partido Popular Cristiano d) Divisionismo entre ejecutivo y legislativo
b) Democracia Cristiana e) Inicio de la reforma agraria
c) APRA
d) Socialistas 9. Partido político que no participó en la Asamblea
e) Partido Unificador de Mariátegui Constituyente de 1978-1979:
a) APRA
3. ¿Cuál fue el objetivo de la Asamblea Constitu- b) DC
yente de 1978? c) PPC
a) Redactar una nueva Constitución y facilitar el d) PAP
retorno de la democracia e) Acción Popular
b) Cambiar todas las reformas económicas y so-
ciales 10. El Tacnazo fue contra:
c) Buscar apoyo financiero en el exterior a) Belaunde
d) Plantear solo cambios educativos b) Velasco
e) Impulsar el sector industrial c) Morales Bermúdez
d) Fujimori
4. El voto de los analfabetos se aplica en el Perú des- e)Alan García
de la promulgación de la Constitución de:
a) 1867
b) 1979
c) 1920
d) 1933
e) 1993

5. El gobierno de Morales Bermúdez, ante la crisis Rimac sapa

económica y la huelga general de 1977, adoptó la: ¿De dónde eres?
a) Finalización de las privatizaciones ¿maimantacanqui?
b) Intervención de las universidades
c) Convocatoria a la Asamblea Constituyente
d) La prohibición de partidos
e) Continuar las reformas

6. Con el ingreso del general Morales Bermúdez y la

aplicación del plan Túpac Amaru, se da:
a) Una continuación en el Plan Inca
b) La democratización del Estado
c) La Reforma Agraria
d) Convocatoria a Asamblea Constituyente
e) Retroceso en las reformas velasquistas

6to PRIMARIA 27 Historia del Perú

 Segundo gobierno de Fernando
Belaunde Terry (1980–1985)
1. Aspecto político 2. Aspecto económico
El 28 de julio de 1980, recibe la banda presiden- a) Situación: Agricultura improductiva, una in-
cial en el Congreso. En ese mismo instante devol- dustria ineficiente, un Estado en bancarrota,
vió los medios de comunicación a sus legítimos clase media en crisis, sectores populares em-
dueños y restableció el sufragio popular para la pobrecidos y un sector informal creciente.
elección de alcaldes. En su gobierno generó una
alianza política con el PPC, mientras que la mayo- b) Solución: Controlar la inflación, disminuir la
ría de la izquierda peruana se unió en la Izquierda crisis, racionalizar el calendario de pagos de
Unida, que llegaría a la alcaldía de Lima con Al- la deuda externa, fijar precios reales para la
fonso Barrantes Lingán, quien creó el Programa producción local, promover el retorno del ca-
social Vaso de Leche. pital extranjero.
El segundo gobierno de Belaunde inició con
muestras de espíritu democrático. Apenas asumió c) Resultado: Las exportaciones decrecen lige-
el cargo, el presidente Belaunde, ordenó que se ramente, el ahorro nacional se triplicó, llegó
publicara y se cumpliera plenamente la Constitu- la inversión; esto permitió controlar la infla-
ción de 1979. ción. En 1982, el modelo liberal-conservador
del FMI generó el descenso de las exporta-
ciones, reducción del ahorro, aumento de la
deuda externa y devaluación monetaria.
A estos resultados sumemos la llegada del
fenómeno de El Niño de 1983, que ocasionó
graves daños en la agricultura y la infraes-
tructura vial, siendo el norte del país la zona
mas afectada.

3. Aspecto interno
A inicios de 1980 se inició un conflicto interno
con la demencial ola terrorista que azotó a nues-
tro país, estos grupos terroristas fueron:

Línea de tiempo
Constitución de 1979 Conflicto con Ecuador
1979 1981

1980 1983
Surge Sendero Luminoso Fenómeno de El Niño

Historia del Perú 28 6to PRIMARIA

 YY Sendero luminoso: Inició su ataque el 17 de y llamaron al puesto
mayo de 1980 en el pueblo de Chuschi (Aya- peruano tomado con
cucho) y tenía como líder a Abimael Guzmán el nombre de uno de
Reynoso (camarada Gonzalo) . A partir de sus pueblos (Paquisha),
1984, empezaron a hostigar a las ciudades, pero el ejército perua-
principalmente Lima. no los desalojó en una
semana y recupero el
YY Movimiento revolucionario tupac amaru
territorio invadido, por
(MRTA): En junio de 1984, inicia sus accio-
lo que fuimos acusados
nes en Juanjuí (San Martín). Su líder fue Víc-
de haber atacado un
tor Polay Campos.
poblado ecuatoriano.
4. Aspecto externo Finalmente se demostró que era un «Falso Paqui-
Conflicto del falso paquisha. En 1981, tropas sha».
ecuatorianas se infiltraron en territorio peruano

Retroalimentación
1. ¿Quién ganó las elecciones de 1980? 3. ¿Cuál fue la región donde se iniciaron las accio-
____________________________________ nes de Sendero Luminoso?
____________________________________
2. ¿Quién fue el líder de Sendero Luminoso?
4. ¿Quién fue el líder del MRTA?
____________________________________ ____________________________________

Trabajando en clase
I. Lee y responde.
YY Menciona dos características económicas del segundo belaundismo:
_____________________________________________________________________________
YY ¿Quién impulsó el programa social denominado «Vaso de Leche»?
_____________________________________________________________________________

II. Indica verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

YY Fernando Belaunde Terry fue líder del APRA. ( )
YY Belaunde recibió apoyo de Democracia Cristiana. ( )
YY Barrantes Lingán impulsó el programa social «Vaso de Leche». ( )
YY Durante el segundo belaundismo surge el terrorismo. ( )

¿Sabías que…?
Durante la década de los ochenta Juan Pablo
II se convirtió en el primer papa en visitar
nuestro continente. En su homenaje se
construye el mural en la avenida Salaverry.

6to PRIMARIA 29 Historia del Perú

III. Ubica en cada libro el lugar y el año que corresponde a cada rebelión:

Ayacucho 1980 San Martin Víctor Polay

Chuschi Juanjui 1984 Abimael Guzmán

Sendero Luminoso MRTA

Sendero luminoso MRTA

Peruanito informador

Alfonso Barrantes Lingán

Casi se rieron de él, y las encuestas más solventes lo dieron como seguro segundón ante
la prestancia y encanto de Alfredo Barnechea, el dinámico y triunfador periodista de
31 años que el APRA presentaba para alcalde y que quería hacer de Lima la Nueva York
del Pacífico. Negros mercachifles, pobrísimos indios quechuas y aimarás, cocineros
chinos, lavanderos japoneses, blancos podridos por la miseria, miles de jóvenes
venidos del interior a trapichear en Lima un plato de comida, todos los naufragados
en la coca o en el pisco salieron de sus guaridas en los barrios mas pobres, donde
no penetra jamás la policía y menos los sondeadores de opinión, para votar -contra
la orden de Sendero- a Alfonso «Frejolito» Barrantes, que hablaba de desayunos, de
retretes y de alcantarillas. Ahora tiene un balcón en Lima junto al palacio presidencial
de Belaunde.

1. ¿Por qué se dice que «se rieron de él»?

___________________________________________________________________________________

2. ¿Quienes votaron por Barrantes Lingán?

___________________________________________________________________________________

Historia del Perú 30 6to PRIMARIA

 Verificando el aprendizaje
1. La iniciación del Programa del Vaso de Leche fue 7. Durante su gobierno, Belaunde no contó con la
durante el gobierno de: mayoría en el Congreso, debido a lo cual se alió
a) Velasco Alvarado con:
b) Alberto Fujimori a) UNO
c) Belaunde Terry b) IU
d) Alan García c) APRA
e) Alejandro Toledo d) PPC
e) FTC
2. El 17 de mayo de 1980 empezó en el Perú la sub-
versión liderada por Abimael Guzmán y Sendero 8. Fue el presidente que ordenó el cumplimiento y la
Luminoso en: publicación de la Constitución de 1979:
a) Lima a) Velasco
b) Piura b) Morales Bermúdez
c) Arequipa c) García Pérez
d) Loreto d) Belaúnde Terry
e) Ayacucho e) Haya de la Torre

3. La Constitución Política de 1979 fue el resulta- 9. Indica lo verdadero respeto a Fernando Belaunde
do del trabajo de la _______que se instaló el Terry.
año_______. a) Antes de la crisis económica se produjo el Paro
a) Junta Constitucionalista - 1978 Nacional de 1977. ( )
b) Asamblea Constitucional - 1977 b) Convocó a la Asamblea Constituyente que ela-
c) Junta Asambleísta - 1978 boró la Constitución de 1979. ( )
d) Asamblea Constituyente - 1978 c) Víctor R. Haya de la Torre fue presidente del
e) Agrupación Constituyente - 1978 Congreso. ( )
d) Fue el gobierno de la «segunda fase» de la Re-
4. Señala lo correcto respecto al segundo gobierno volución de las Fuerzas Armadas. ( )
de Fernando Belaunde Terry: e) Se produjo el conflicto de Falso Paquisha.
a) Escándalo de Pagina Once ( )
b) Creación del Banco de la Nación 10. Le llamaban «frejolito»
c) Acta de Talara a) Belaunde
d) Conflicto bélico del Falso Paquisha b) Bedoya
e) Surge el APRA c) Haya
d) Barrantes
5. Durante el segundo gobierno de Belaúnde se de- e) Velasco
sató un conflicto bélico con el vecino país de: Rimac sapa
a) Bolivia ¿ Dónde vas?
b) Chile ¿maytarinqui?
c) Colombia
d) Ecuador
e) Brasil

6. El fenómeno de El Niño de 1983 se produjo du-

rante el gobierno de:
a) Fernando Belaunde
b) Morales Bermúdez
c) Alberto Fujimori
d) Alan García
e) Juan Velasco

6to PRIMARIA 31 Historia del Perú

 Primer gobierno de Alan García Pérez (1985–1990)
1. Elecciones de 1985 Estado peruano solo destinaría el diez porciento
Para las elecciones de del valor total de nuestras exportaciones al pago
1985, el candidato del de la misma. La intención era que nuestros acree-
APRA fue Alan dores incremento de monto de compras a nuestro
García Pérez, quien país para que dicho porcentaje sea mayor. Pero
utilizó durante su nuestros acreedores y los organismos internacio-
campaña política la nales como el Fondo Monetario Internacional
frase «mi compromi- (FMI) y el Banco Mundial, reaccionaron aislando
so es con todos los a nuestro país del sistema económico y financie-
peruanos», y el vals ro internacional, considerándolo no elegible para
‘Mi Perú’ como tema nuevos préstamos. Además, se cambio de mone-
de su campaña. Al da se impuso el inti en reemplazo del sol, para ha-
momento de las elecciones, contaba con apenas cer frente al dólar que comenzó a escasear y subir
35 años. En primera vuelta, no obtuvo la mayoría de precio de manera acelerada.
de los votos, por lo cual debía ir a segunda vuel-
ta junto con Alfonso Barrantes Lingán, el candi- 3. Problemas del gobierno: descalabro eco-
dato de la Izquierda Unida. Ante la renuncia de nómico
Alfonso Barrantes Lingán, no se realizó la segun- Debido a los excesivos gastos en que incurrió el
da vuelta, por lo que se dio como ganador a Alan Estado, a la imposibilidad de recurrir a préstamos
García Pérez en el exterior y a la emisión de billetes sin respal-
do comenzó el descalabro económico.
2. El populismo aprista de los primeros años A finales de 1987, el gobierno perdió el control
de gobierno del proceso económico: el inti se devaluó frente
García Pérez, al asumir la presidencia, encontró al dólar; y, apareció el fenómeno de la hiperin-
muchos problemas en el país: la deuda externa, flación. Todo ello trajo como consecuencia la
cuyos pagos generaban una crisis interna; y el disminución de la producción interna, el creci-
problema del terrorismo que había ido ganando miento desmesurado del contrabando, el empo-
espacio en su enfrentamiento con el Estado. brecimiento de las personas, la reducción del em-
En cuanto a la deuda externa, se dispuso que el pleo.

Línea de tiempo
Barrantes renuncia a la
segunda vuelta Estatización de la banca
1985 1987

1986 1990
Matanza de los penales Fujimori gana las
elecciones

Historia del Perú 32 6to PRIMARIA

4. La estatización de la banca
El gobierno de García Pérez acusaba a los empresarios del país de ser culpables de la severa crisis económi-
ca que afrontábamos debido que el dinero que obtenían aquí, fruto de sus ganancias, se lo llevaban fuera
del país. Ante esta decisión, en julio de 1987, en su mensaje al país, el Presidente anunció la estatización de
los principales bancos y financieras. Esta medida trajo muchas consecuencias. Se generó un movimiento
político imprevisto, liderado por el literato Mario Vargas Llosa. Dicho movimiento se llamo «Libertad».

5. Problema subversivo
El problema del terrorismo, que se había agudizado durante el gobierno de García, se atacó mediante el
enfrentamiento militar directo, con medidas de apoyo social a los sectores más pobres para evitar la pro-
pagación del terrorismo.
En junio de 1986, se produjo el amotinamiento de los presos por terrorismo de los penales de Lurigancho,
Santa Bárbara y el Frontón. Este motín fue derrotado con la intervención de las Fuerzas Armadas, con un
costo de casi 400 muertos.
Con el objetivo de derrotar a Sendero Luminoso, se creó el Grupo Especial de Inteligencia (GEIN) cuya la-
bor posteriormente obtuvo resultados óptimos. También se creó la Policía Nacional que integra a la Policía
de Investigaciones del Perú (PIP), Guardia Civil (GC) y Guardia Republicana (GR).

Retroalimentación
1. ¿Cuál fue la moneda que se impuso durante el 3. ¿Quién era el candidato con el que competiría
primer gobierno de Alan García? en segunda vuelta?
_____________________________________ _____________________________________
2. ¿Cuál era la edad de Alan García al asumir su pri-
4. ¿Quién fue el líder del movimiento Libertad?
mer gobierno?
_____________________________________
_____________________________________

Trabajando en clase
I. Lee los carteles y completa:

Inti diez porciento Alan Garcia

Mario Vargas Llosa Alfonso Barrantes

En el gobierno de __________________se creó el Museo de la Nación.

Se comprometió a pagar la deuda externa solo con el ____________ de las exportaciones.
___________________________ renunció a la segunda vuelta electoral.
________________ fue el líder del Movimiento Libertad.
El _______________ fue la moneda que impuso Alan García en su gobierno.

6to PRIMARIA 33 Historia del Perú

II. Completa con un sujeto cada una de las siguientes oraciones:
a) ________________ renunció a la segunda vuelta electoral en las elecciones de 1985.
b) ________________ lideró el Movimiento Libertad.
c) ________________ Fue eñ líder terrorista que se fugó del penal Castro Castro.
d) ________________ fue catalogado como país no elegible para préstamos.

III. Imagina que eres Alfonso Barrantes Lingán. ¿Qué razones habrías tenido para renunciar a la segunda vuel-
ta en las elecciones de 1985?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Peruanito informador

1987
Es un año cargado de noticias preocupantes, en el que Sendero arremete
con más violencia y el MRTA secuestra y asesina. Y en el peor momento,
cuando el país se quedaba sin divisas y estaba viendo ya el fondo del
abismo, el presidente García anuncia la estatización de la banca y, poco
después, enmudeciendo al país, las cámaras del Congreso sancionaban
la ley. Como consecuencia de esa descabellada política, el escritor Mario
Vargas Llosa, toma las banderas de la oposición contra aquella ley que da
al traste con la popularidad del APRA.

1. ¿Qué tipo de acciones que realizaban los grupos terroristas?

___________________________________________________________________________________

2. ¿Cuál fue la causa para anunciar la estatización de la banca?

___________________________________________________________________________________

¿Sabías que…?
Alan García es hijo de militantes apristas,
conoció a su padre a los seis años debido a
que este fue un perseguido político, estudio
en el colegio Eguren de Barranco y fue
discípulo de Haya de la Torre.

Historia del Perú 34 6to PRIMARIA

 Verificando el aprendizaje
1. Partido político que permitió la llegada al poder a 7. El 28 de julio de 1987 nació el Movimiento Liber-
Alan García: tad debido a:
a) APRA a) La tesis del diez porciento
b) UNO b) La disolución del Congreso
c) MDO c) El «Fujishock»
d) PPC d) El intento de la privatización de la banca
e) AP e) El problema del Falso Paquisha

2. Candidato competidor de Alan García que prefi- 8. La violencia de la década del ochenta durante el
rió declinar en la segunda vuelta electoral: gobierno aprista se plasmó con:
a) Armando Villanueva a) La matanza de la Cantuta
b) Mario Vargas Llosa b) El Conflicto del Falso Paquisha
c) Alfonso Barrantes c) La matanza de los penales
d) Hugo Blanco d) La aparición del Grupo Colina
e) Roger Cáceres e) La estatización de la banca

3. El Perú dejó de cumplir los pagos de la deuda al 9. La matanza en los centros penitenciarios -como
FMI en el gobierno de: el Frontón y Santa Bárbara- por amotinamiento
a) Alberto Fujimori se conoce como:
b) Alan García Pérez a) Lucha contra la subversión
c) Fernando Belaunde b) Guerra popular
d) Francisco Morales Bermúdez c) Guerra sucia
e) Velasco Alvarado d) Matanza de los penales
e) Guerra contra la subversión
4. La consecuencia inmediata a la política de no
pago de la deuda, en 1985, para el Perú fue: 10. El grupo político que renuncia a participar en la
a) La convocatoria de García a la FAO segunda vuelta electoral, ________, estuvo dirigi-
b) La expulsión del FMI do por _____.
c) La creación de la nueva doctrina peruana a) Fredemo – Mario Vargas Llosa
d) La aparición del Movimiento Libertad b) Izquierda Unida – Barrantes Lingán
e) La declaración del Perú país inelegible c) Somos Perú – Alberto Andrade
d) Perú Posible – Alejandro Toledo
5. En 1986, el FMI declaró inelegible al Perú, ello e) Libertad – Mario Vargas Llosa
trajo como consecuencia inmediata:
a) Estatización de la banca Rimac sapa
b) Eliminación de los subsidios ¿Qué haces?
c) Hiperinflación ¿ImataRuanqui?
d) Los bancos cerraron los créditos al Perú
e) Respaldo de países de América Latina

6. Señala la obra que corresponde al gobierno de

Alan García:
a) Fundó el Banco de la Nación
b) Construyó el Estadio Nacional
c) Creó Corpac
d) Ley de Estatización de la banca
e) Firmó el Plan Brady

6to PRIMARIA 35 Historia del Perú

 Repaso
1. En las elecciones de 1956, resultó ganador: c) Paita
a) Haya de la Torre d) Ilo
b) Prado Ugarteche e) Chimbote
c) Belaunde
d) Velasco 7. La Convivencia se produjo entre Manuel Prado y
e) Odría _______.
a) el Partido Aprista Peruano
2. María Delgado, durante el Ochenio , se relacionó b) Odría
con: c) Acción Popular
a) El Estadio Nacional d) el Partido Demócrata Cristiano
b) El Ministerio de Educación e) Perú Posible
c) El Ministerio de Trabajo
d) Las Grandes Unidades Escolares 8. Alcalde de Lima durante el primer gobierno de
e) La Central de Asistencia Social Belaunde:
a) Luis Valcárcel
3. Estuvo a cargo de la Dirección General de Gobier- b) José Antonio del Busto
no durante el Ochenio: c) Luis Bedoya Reyes
a) Zenón Noriega d) Pablo Macera
b) Alejandro Esparza e) Alberto Flores
c) Ernesto Montagne
d) José del Carmen Marín 9. El Acta de Talara de 1968 se firmó entre el Estado
e) Temístocles Rocha
peruano y la empresa norteamericana _______
4. Región donde se produjo una rebelión contra la a) Occidental Co.
Ley de Seguridad Interior. b) Northerner
a) Ayacucho c) Peruvian Co.
b) Lima d) IPC
c) Puno e) Southern Perú
d) Cusco
e) Arequipa 10. El golpe de Estado de octubre de 1968 fue contra:
a) Belaunde
5. El ministro de economía del segundo gobierno de b) Godoy
Manuel Prado fue: c) Odría
a) Luis Eguiguren d) APRA
b) Manuel Ulloa Elías e) Lindley
c) Pedro Beltrán
d) Javier Silva Ruete 11. Permitió expropiar las haciendas:
e) Hugo Blanco a) Manifiesto Revolucionario
b) Acta de Talara
6. ¿Cuál fue el puerto más importante durante el
«boom» de la pesca en el Perú? c) Página Once
a) Callao d) Ley de Reforma Agraria
b) Matarani e) Plan Militar

Historia del Perú 36 6to PRIMARIA

12. Mando militar de las FF.AA. que asumió la presi- c) Buscar apoyo financiero en el exterior
dencia tras el golpe de Estado contra Belaunde: d) Plantear solo cambios educativos
a) Juan Velasco e) Impulsar el sector industrial
b) Francisco Morales
c) Manuel Odría 17. El voto de los analfabetos se aplica en el Perú des-
d) Nicolás Lindley de la promulgación de la Constitución de:
e) Ricardo Pérez a) 1867 c) 1920 e) 1993
b) 1979 d) 1933
13. ¿Cuál fue una de las organizaciones creadas por
los campesinos como consecuencia de la reforma 18. En las elecciones a la Asamblea Constituyente de
Agraria? 1978, el candidato más votado fue:
a) UNI d) EPCH a) Manuel Ulloa
b) UNMSM e) CAPS b) Roger Cáceres
c) CAEM c) Luis Alberto Sánchez
d) Víctor Raúl Haya de la Torre
14. En las elecciones a la Asamblea Constituyente de
e) Armando Villanueva
1978, el candidato más votado fue:
a) Manuel Ulloa
19. ¿Cuál fue el partido político que obtuvo la mayo-
b) Roger Cáceres
ría en la Asamblea Constituyente que se instaló
c) Luis Alberto Sánchez
en 1978?
d) Víctor Raúl Haya de la Torre
a) Partido Popular Cristiano
e) Armando Villanueva
b) Democracia Cristiana
15. ¿Cuál fue el partido político que obtuvo la mayo- c) APRA
ría en la Asamblea Constituyente que se instaló d) Socialistas
en 1978? e) Partido Unificador de Mariátegui
a) Partido Popular Cristiano
b) Democracia Cristiana 20. ¿Cuál fue el objetivo de la Asamblea Constitu-
c) APRA yente de 1978?
d) Socialistas
a) Redactar una nueva Constitución y facilitar el
e) Partido Unificador de Mariátegui
retorno de la democracia
16. ¿Cuál fue el objetivo de la Asamblea Constitu- b) Cambiar todas las reformas económicas y so-
yente de 1978? ciales
a) Redactar una nueva Constitución y facilitar el
c) Buscar apoyo financiero en el exterior
retorno de la democracia
b) Cambiar todas las reformas económicas y so- d) Plantear solo cambios solo educativos
ciales e) Impulsar el sector industrial

Bibliografía
1. BASADRE GROHMANN, Jorge. Historia de la República del Perú (1822 – 1933). Lima: Editorial El
Comercio S.A. 2005.
2. BONILLA, Heraclio. La trayectoria del desencanto. El Perú en la segunda mitad del siglo XX. Lima:
Arteidea editores EIRL, 2006.
3. CONTRERAS CARRANZA, Carlos y CUETO, Marcos. Historia del Perú contemporáneo. Desde las
luchas por la independencia hasta el presente. Lima: IEP, 2007.
4. DURAND FLORES, Luis. COMPENDIO HISTÓRICO DEL PERÚ, Tomo VIII. Siglo XX: nuevo siglo,
nuevos retos. Lima: Editorial Milla Batres S.A., Grupo La República, 2005.
5. PONS MUZZO, Gustavo. Historia del Perú. La República (1868 – 1980). Lima: Editorial e imprenta
DESA, 1980.
6. SÁNCHEZ, Luis Alberto. Historia general de América. Tomo 3. Lima: Editorial e imprenta DESA, 1987.

6to PRIMARIA 37 Historia del Perú

Historia del Perú 38 6to PRIMARIA
GEOGRAFÍA
Tercer Bimestre

6
PRIMARIA
 Pág.

Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal, 4.a parada: Suni II 41

Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal, 5.a parada: Puna I 44

Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal, 5.a parada: Puna II 47

Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal, 6.a parada: Janca I 50

Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal, 6.a parada: Janca II 53

Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal, 7.a parada:

Rupa Rupa o Selva Alta 56

Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal, 8.a parada:

Región Omagua o Selva Baja 59

Repaso 62
 Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal,
4.a parada: Suni II
YY El colli, se la puede encontrar en la altiplanicie
¡Bienvenidos! del lago Titicaca a más de 4000 metros de alti-
Te invito nuevamente tud.
a dar un paseo por las YY El sauco, es un árbol que no crece en estado sil-
regiones del Perú. En esta vestre, sino en las linderas de las chacras. Sus
oportunidad, conoceremos frutos son considerados las uvas de Suni, por lo
las características de la cual su consumo es muy difundido.
región Suni. YY La cantuta, considerada la flor nacional, es un
arbusto de pequeñas hojas y corolas tubiformes
(acampanadas). Las encontramos de diversos
1. Relieve colores.
A diferencia de la región Quechua, el relieve pre-
dominante de Suni es abrupto y empinado, carac-
terizado por muros rocosos y escarpados, donde
es común observar cañones estrechos en los cur-
sos altos de los ríos.

En imágenes, el sauco
(la uva de suni), la flor
nacional la cantuta y
el quinual (laguna de
Llanganuco).

3. Fauna
Paisaje típico de la región Suni, donde destacan los
cañones y quebradas estrechas. Encontramos las siguientes especies:
YY El zorzal negro, similar al zorzal gris, es un ave
insectívora y frugívora.
2. Flora YY El allgay, es un ave rapaz de tamaño regular cuyo
Por su el clima el factor principal de distribución plumaje es blanco y negro. La persiguen por los
de flora, la vegetación de esta región varía en muchos destrozos que causa entre las crías de
cuanto a su ubicación dentro del flanco occidental las aves de corral.
y oriental de la cordillera de los Andes; sin embar- YY El cuy, aca o conejillo de Indias, es un pequeño
go, destacan las siguientes especies: roedor omnívoro que se reproduce fácilmente.
YY La taya-taya, arbustos de muy poca altura cu-
yos tallos cargados de resina tienen la cualidad
de arder aun sin estar secos.
YY El quinual o queñoa, son árboles cuyos tron-
cos alcanzan regular altura y considerable gro-
sor, de ellos se desprenden en laminillas varias
capas del tronco, y presentan hojas de un in- El zorzal negro y el conejillo de Indias
tenso verde.

6to PRIMARIA 41 Geografía

Retroalimentación
1. ¿Cuáles son las características del relieve Suni? 3. Realice de la fauna de la región Suni.
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
____________________________________
2. Menciona tres especies de flora de la región Suni.
a) __________________________________ 4. ¿Cuáles son las características de la cantuta?
b) __________________________________ _____________________________________
c) __________________________________ _____________________________________

Trabajando en clase
I. Lectura

La flor de la cantuta
La flor de la cantuta (Cantua buxifolia) embellece desde siempre el valle del Mantaro. En quechua,
a la cantuta se le llama kantu; en aymara, kantuta. Por el alto nivel de domesticación de esta planta
se le puede ver en parques y jardines particulares, pero rara vez se encuentra en el campo.
Son unas flores muy lindas que se asemejan a las clavelinas de España, relató el Inca Garcilaso de
la Vega en sus Comentarios Reales. En el Tahuantinsuyo, la cantuta fue consagrada al dios Sol, sien-
do retratadas en sus cerámicas y tejidos. Durante el virreinato y la república, el cultivo de esta flor
decayó en favor de las flores europeas, por ello el huancavelicano Sergio Quijada Jara emprendió la
lucha por reivindicarla y revalorarla, haciendo que el Estado la reconozca como Flor Nacional del
Perú en los años sesenta.

Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el nombre científico de la cantuta?
________________________________________________________________________________

b) ¿En qué momento de la historia del Perú la flor de la cantuta pierde su valor cultural?
________________________________________________________________________________

c) Para los incas, ¿qué significaba la flor cantuta?

________________________________________________________________________________

d) ¿Qué personaje luchó por la reivindicación de la flor cantuta?

________________________________________________________________________________

e) ¿En qué región se encuentra la flor nacional?

________________________________________________________________________________

f) ¿Qué otras especies encontramos en la región Suni?

________________________________________________________________________________

Geografía 42 6to PRIMARIA

 Verificando el aprendizaje

1. Es considerada la flor nacional del Perú: 5. La maca es un cultivo que ofrece buenas oportuni-
a) Clavel dades de ingresos económicos a los campesinos de
b) Geranio la región:
c) Quinual UNMSM-2004
d) La cantuta a) Selva Alta
e) Sauco b) Suni
c) Quechua
2. Señala la región geográfica que se caracteriza por d) Yunga
tener valles estrechos, profundos y empinados e) Puna
contrafuertes andinos.
UNFV-2000 6. Señala qué ubicaciones de las regiones naturales
a) Quechua son correctas.
b) Suni UNI-2004
c) Jalca I. Yunga, entre 500 y 2300 msnm
d) Rupa rupa II. Suni, entre 3500 y 4000 msnm
e) Yunga III.Quechua, entre 4100 y 4800 msnm
a) Solo I
3. La región Suni se ubica desde los 3500 metros b) Sólo II
hasta los ________ metros de altitud. c) II y III
a) 3800 d) I y III
b) 3900 e) I y II
c) 4000
d) 4100
e) 4200

4. No es una especie de la fauna de la región Suni:

a) Allgay
b) Cuy
c) Zorzal negro
d) Conejillo de indias
e) Vicuña

6to PRIMARIA 43 Geografía

 Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal,
5.a parada: Puna I
1. Toponimia
La palabra puna significa en quechua ‘soroche’ o ‘mal de
altura’. Esto debido a los malestares biológicos que causa la
altitud de esta región.
La palabra puna, en la región central de nuestro país, es
sinónimo de jalca, que significa ‘tierras frías’.

2. Ubicación
La región Puna se eleva desde los 4000 metros hasta los
4800 metros sobre el nivel del mar. En imágenes, paisaje típico de la región Puna,
donde observamos la presencia de ichu.

Región_____________
De 4000 a 4800 msnm
Región_____________

Región_____________

Región_____________

Región_____________

3. Ciudades
Podemos señalar a las siguientes ciudades:

Junín 4338 msnm

4107 msnm. Es la ciudad más alta del
Cerro de Pasco
mundo.

Imágen: Cerro de Pasco, la ciudad con mayor

altitud del planeta

Geografía 44 6to PRIMARIA

 Retroalimentación
1. La palabra puna en quechua significa: 3. Cerro de Pasco es conocida:
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

2. Menciona las ciudades ubicadas en la región Puna. 4. ¿Qué regiones naturales se encuentran antes
a) __________________________________ que la región Puna?
b) __________________________________ _____________________________________
c) __________________________________ _____________________________________

Trabajando en clase
Completa el siguiente geograma:

1. Significa ‘soroche’ o ‘mal de altura’. _______________________________

2. Es considerada la ciudad con mayor altitud del planeta. _______________________________

3. Región natural que se encuentra antes de la Puna. _______________________________

4. Sinónimo de Puna. _______________________________

5. Ciudad ubicada a los 4338 msnm. ________________________________

6. Vegetación típica de la región Puna. _______________________________

1
3

6to PRIMARIA 45 Geografía

 Verificando el aprendizaje
1. La etimología de Puna es: 3. También se le conoce con el nombre de _______
a) Valle cálido a la Región Puna.
b) Blanco a) Janca
c) Soroche b) Jalca
d) Ardiente c) Omagua
e) Suelo mojado d) Chala
e) Yunga
2. Es considerada la ciudad con mayor altitud del
planeta. 4. Ciudad de la región Puna que se ubica a los
a) Cerro de Pasco 4338 msnm:
b) Juliaca a) Huancavelica
c) Huancavelica b) Cajamarca
d) Imata c) Puno
e) Quincemil d) Junín
e) Bagua
3. La región Puna se localiza entre las respectivas
regiones naturales: 5. La toponimia de la palabra puna deriva del idioma:
a) Chala y Quechua a) Quechua
b) Yunga y Suni b) Aimara
c) Suni y Janca c) Cauqui
d) Janca y Rupa Rupa d) Castellano
e) Chala y Yunga e) Aguaruna

Geografía 46 6to PRIMARIA

 Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal,
5.a parada: Puna II
1. Relieve
En esta región, el relieve predominante corres-
ponde a las mesetas andinas, aunque también a
los flancos de suave pendiente que rodean a los
nevados. En la región Puna también predomina
la presencia de lagunas, en su mayoría de origen
glaciar, como el caso del lago Junín.

La titanca o puya Raimondi, la bromeliácea con

la mayor inflorescencia del planeta, y el ichu,
pasto típico de la región Puna

4. Fauna
El lago Junín, paisaje típico de la región Puna
Las especies representativas de esta región son los
camélidos americanos (llama, alpaca, guanaco y
2. Clima vicuña). También encontramos en las lagunas a
Debido a su ubicación altitudinal, el clima de la
los sapos mal llamados ranas y el suche (pez típi-
Puna es frío, con temperaturas promedio inferio-
co de la zona). Entre las aves, encontramos a las
res a 7 °C (las temperaturas máximas son de 22 °C
huallatas, parihuanas y al ñandú andino, conoci-
y las mínimas entre -9 y -25 °C). También por el
do como suri.
enrarecimiento del aire se presenta gran diferen-
cia térmica entre el sol y la sombra. Las precipi-
taciones son frecuentes en verano y pueden ver-
se acompañadas de fenómenos meteorológicos
como rayos y truenos.
3. Flora
La región Puna se define como la tierra sin árbo-
les. La vegetación típica son gramíneas como el
ichu, la ocsha, el pumacho y la huamanripa. En-
torno a las lagunas crece la totora y existen cac-
táceas como la ulluyma, (cubierta con abundante
pelambre de color blanco)
En esta región también encontramos pequeños
matorrales de arbustos enanos, entre los que des-
taca el shauli-shauli o huamanpinta. Finalmente
podemos situar a la titanca o puya Raimondi, que Las vicuñas habitan las zonas del altiplano donde
es una bromeliácea de considerables dimensiones abunda el ichu. El suri o ñandú andino es una especie en
que presenta la mayor inflorescencia del planeta. peligro de extinción debido al consumo de sus huevos.

6to PRIMARIA 47 Geografía

 Retroalimentación
1. ¿Cómo es el relieve de la región Puna? 3. Menciona la flora de la región Puna.
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

2. ¿Cuáles son las características del clima de la Puna? 4. Realiza un listado de la fauna de la región Puna
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

Trabajando en clase
Responde las preguntas y completa la sopa de letras.

1. Es el relieve típico de la región Puna: _______________________________

2. Es una gramínea de la Puna: _______________________________
3. La titanka es conocida también como: _______________________________
4. Es conocido como el ñandú andino: _______________________________
5. Aves gráciles con plumaje rojo: _______________________________
6. Camélido americano que habita en las mesetas de la Puna: _______________________________

M E G U A N A Y A U E R G

E V R F A P G A S D L E A

S S Z D L A T N H M I F V

E D A S U R I T E L P S I

T H N D R I Y U R D T D C

A L G A L H A T R A Z U H

I V U H N U I B U D C I U

N B L N A A Ñ U C I V K G

O M O M A N K D L B F G O

D I V N U A M E S O D H D

E P U Y A R A I M O N D I

Geografía 48 6to PRIMARIA

Para saber más

La vicuña: una especie en peligro de extinción

En los altiplanos andinos viven cuatro especies de camélidos. de los
cuales la vicuña es la más pequeña de sus representantes y la única,
junto con el guanaco, que permanece en estado salvaje. Vive en grandes
altitudes, siempre por encima de los tres mil quinientos metros, en las
regiones que se conocen con el nombre de Puna.
Las vicuñas viven en rebaños separados por sexos; por un lado, los
machos y por otro, las hembras y las crías dirigidas por un macho
dominante. Lo normal es que los rebaños de machos solteros sean más
numerosos. Durante la época de celo, el puesto de macho dominante
es muy codiciado y entonces surgen las disputas entre ellos. Estas consisten en una sucesión de
golpes, coces y mordiscos hasta acabar con la huida de uno de los dos contendientes.
La vicuña es una especie en franco peligro de extinción, debido a la caza sistemática y a un
elevado índice de mortalidad infantil e incluso prenatal, lo que impide que las poblaciones se
regeneren. Es el único ungulado (mamífero con pezuñas) que tiene incisivos de crecimiento
continuo. Su lana, extremadamente suave, es la más cotizada del mundo y ha sido una de las
causas de la desaparición de la mayor parte de sus poblaciones.

Verificando el aprendizaje
1. La región Puna se caracteriza por tener el si- 4. No pertenece a la fauna de la región Puna:
guiente relieve: a) Vicuña
a) Lagos b) Suri
b) Mesetas c) Huallata
c) Pampas d) Rana de Junín
d) Tablazos e) Cóndor
e) A y b
5. En la región natural de la Puna, predominan las
2. De acuerdo con la clasificación de Javier Pulgar tierras que tienen condiciones para la actividad:
Vidal, la región Puna se ubica entre los _______ UNMS-2007
y los 4800 msnm. a) Frutícola
a) 3800 b) Agrícola
b) 3900 c) Forestal
c) 4000 d) Ganadera
d) 4100 e) Piscícola
e) 4200
6. El clima de la región Puna o Jalca se caracteriza
3. Es la planta con la mayor inflorescencia del pla- por ser _______.
neta: UNAC-2009
a) Titanca a) húmedo y nubloso.
b) Ulluyma b) frío y seco.
c) Ichu c) frío y templado
d) Cantuta d) tropical y húmedo
e) Huamanripa e) subtropical y árido

6to PRIMARIA 49 Geografía

 Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal,
6.a parada: Janca I

1. Toponimia
El término janca, en idioma aimara, significa ‘blanco’, en quechua, ‘maíz blanco’ y ambas hacen referencia
al color blanco de los glaciares. La región Janca también es conocida como «cordillera».

La región Janca se caracteriza por el color blanco de los

nevados de la cordillera.

2. Ubicación
Es la región más alta, situada entre los 4800 msnm, y las máximas cumbres como el Huascarán a 6768
msnm.

Región_____________
De 4000 a ___________

Región_____________

Región_____________

Región_____________

Región_____________

Región_____________

3. Clima
Es muy frío, de aire más seco y transparente; hay precipitaciones mayormente sólidas debido a las bajas
temperaturas (siempre negativas en las partes más altas), aunque mayores en las zonas bajas de la Janca.

Geografía 50 6to PRIMARIA

4. Ciudades
En la actualidad, el hombre no puede vivir de modo per-
manente en esta región, debido a la altura que produce frío
extremo, escasez de oxígeno y baja presión atmosférica. No
obstante, la zona presenta zonas naturales como glaciares de
formas asombrosas (Alpamayo) y lagunas de color atrayente
que sirven de base para desarrollar actividades como el andi-
nismo y turismo.

Debido al clima muy frío, no se encuentran

ciudades en la región Janca, sin embargo se
practica un turismo vivencial.

Retroalimentación
1. La región Janca significa en quechua y aimara: 3. ¿Por qué no existen ciudades en la región Janca?
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

2. Menciona las características del clima de la región 4. Realiza un listado de las regiones que se encuen-
Janca. tran antes de la Janca
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

Trabajando en clase
Lectura

El Huascarán: nevado más alto del Perú

El Huascarán se encuentra en la cordillera Blanca, en la provincia de Yungay,
Áncash. Este nevado posee dos picos: el del norte, con 6555 m. y la cumbre sur,
con 6768 m. El área se ha convertido en un destino popular para los escalado-
res y excursionistas que llegan a la región.
La montaña se encuentra dentro del Parque Nacional Huascarán, uno de los
Patrimonios de la Humanidad en el Perú por la Unesco. Los escaladores sue-
len llegar a la montaña a través de Huaraz, capital de Áncash, antes de viajar
hasta el pueblo de Musho, que se encuentra al oeste de Huascarán. Una buena temporada para escalar
es entre junio y agosto.

ZZ Completa los espacios en blanco.

1. Es el punto con mayor altitud del país: ________________________________
2. El Huascarán se ubica en la provincia de ________________________________
3. El Huascarán fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la___________________________
4. La región que se encuentra antes de la Janca es: ________________________________
5. El nevado del Huascarán se encuentra en el departamento de ________________________________
6. La región Janca es conocida también como ________________________________

6to PRIMARIA 51 Geografía

1. ___ ___ A ___ ___ A ___ ___ ___.
2. ___ U ___ ___ ___ Y .
3. U ___ ___ ___ ___ O.
4. ___ ___ N ___ .
5. ___ N ___ ___ S ___.
6. ___ O ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___.

Verificando el aprendizaje
1. Es una característica del clima de la región Janca: 4. La región Janca se ubica entre las regiones:
a) Presenta abundante lluvia. a) Quechua y Puna
b) Es desértica. b) Puna y Rupa Rupa
c) Yunga y Suni
c) Presenta brumas en invierno.
d) Rupa-Rupa y Omagua
d) Soleada en gran parte del año. e) Yunga y quechua
e) Frío intenso.
5. Señale la sucesión correcta de las regiones natura-
2. Los territorios de mayor altitud en el Perú, que les establecidas por Javier Pulgar Vidal, entre las
están a más de 4800 msnm, se encuentran en la altitudes de 6768 y 2300 m sobre el nivel del mar:
región: UNMSM-2007
UNAC-2006 a) Janca, Jalca, Chala, Quechua
a) Quechua b) Yunga, Janca, Puna, Jalca
b) Rupa Rupa c) Jalca, Puna, Suni, Quechua
c) Janca o Cordillera d) Janca, Puna, Suni, Quechua
d) Puna o Jalca e) Puna, Suni, Quechua, Janca
e) Suni
6. ¿Por qué la región Janca no cuenta con ciudades
3. De acuerdo con su toponimia, Janca significa: dentro de su espacio?
a) Nevado a) Frío extremo
b) Blanco b) Escasez de oxígeno
c) Altas cumbres c) Baja presión atmósfera
d) Tierra cálida d) Relieve abrupto
e) Ardiente e) Todas las anteriores

Geografía 52 6to PRIMARIA

 Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal,
6.a parada: Janca II
1. Relieve 3. Fauna
Por su ubicación altitudinal, presenta un relieve Son pocos los animales que soportan las duras
abrupto, rocoso, escarpado, con abismos profun- condiciones del clima de la Janca. Las vicuñas y
dos, cubiertos por grandes extensiones de nieve o alpacas (machos jóvenes) excluidos de la manada,
hielo. Debido al deshielo de la zona, también en- suben esporádicamente hasta los nevados. Tam-
contramos lagunas en esta región. bién la vizcacha y la chinchilla, cuyas profundas
madrigueras pueden disminuir el intenso frío de
la región.
Pero el que realmente habita las cumbres y las do-
mina es el cóndor. Esta ave gigantesca mide más
de un metro de largo, y con las alas abiertas llega
hasta los 3 metros.

El Huascarán, el nevado con mayor altitud, se encuentra en

la región Janca.

2. Flora
La flora de la región Janca está constituida espe-
cialmente por unos pocos musgos y muchos lí-
quenes. También se presentan la festuca y algunas
hierbas de flores blancas. Pero la más importante
El cóndor es un ave que habita la región Janca,
de esta región es la yareta. aunque se puede adaptar fácilmente a otras regiones

La yareta es una planta almohadillada que crece en la

región Janca.

6to PRIMARIA 53 Geografía

 Retroalimentación
1. Especies que migran temporalmente a la Janca. 3. Menciona a la flora de la región Janca.
a) __________________________________ _____________________________________
b) __________________________________ _____________________________________
c) __________________________________
_____________________________________
d) __________________________________

2. ¿Cuáles son las características del relieve de la re- 4. Explica las características del cóndor.
gión Janca? _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

Trabajando en clase
Lectura

El cóndor, el rey de los Andes

Con unas enormes alas de hasta tres metros de largo de punta a punta, una
altura de un metro o metro y medio de la cabeza a la cola y sus 14 kilos de peso,
el cóndor se presenta como el ave más grande del mundo y sereno guardián
del cielo, por encima de los altos picos montañosos.
Al cóndor se le atribuye una gran longevidad y en algunos casos llega a los
50 años. Hay quienes sostienen que el cóndor andino nunca muere, ya que al
sentirse viejo y enfermo volvería a su nido a renacer.
Sin embargo, mientras hace 200 años se le podía ver por todo el país, hoy resulta alarmante que solo
lo encontremos en el sur. Su baja tasa de reproducción (una pareja de cóndores ponen un huevo cada
dos años) y ser blanco de los cazadores inescrupulosos son solo algunos de las causas que explican
su disminución.

Elabora un organizador gráfico de la lectura

Geografía 54 6to PRIMARIA

 Verificando el aprendizaje
1. El nevado del Huascarán, el punto con mayor 4. Es considera el ave más grande del territorio an-
altitud en nuestro país se encuentra en la región dino:
natural ________. a) Gallito de las rocas
a) Quechua b) Huallata
b) Suni c) Parihuana
c) Janca d) Cóndor
d) Chala e) Suri
e) Yunga
5. El nevado del Huascarán se encuentra en el de-
2. No pertenece a la región Janca: partamento de ________.
a) Yareta a) Cajamarca
b) Musgos b) Huancayo
c) Huamanripa c) Áncash
d) Festuca d) Ayacucho
e) Líquenes e) Huancavelica

3. La región Janca está ubicada entre los ______ y 6. La región Janca se encuentra entre las siguientes
los 6768 msnm. regiones de ________.
a) 4500 a) Chala y Yunga
b) 4600 b) Yunga y Suni
c) 4700 c) Suni y Puna
d) 4800 d) Puna y Rupa Rupa
e) 4900 e) Yunga y Puna

6to PRIMARIA 55 Geografía

 Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal,
7.a parada: Rupa Rupa o Selva Alta
1. Toponimia
La palabra Rupa Rupa, procede del quechua y significa ‘ardiente’ o ‘lo que está caliente’. El poblador de la
zona recibe el apelativo de «chuncho», es decir, ‘amigo de los hombres’.

2. Ubicación
La región se encuentra descendiendo por las vertientes orientales de la cordillera, entre los 1000 y los 400
msnm.

Región_____________

Región_____________
Región_____________
Región_____________ De 1000- ______msnm
Región_____________

Región_____________

Región_____________

3. Ciudades 4. Relieve
YY Tingo María (660 msnm) Está constituida por la cadena oriental de los An-
YY La Merced (751 msnm) des, incluye relieves complejos que van empina-
YY San Ramón (850 msnm) dos, contrafuertes andinos, que incluyen amplios
YY Moyobamba (860 msnm) valles longitudinales como Chanchamayo y Qui-
YY Satipo (632 msnm)
llabamba, cubiertos de vegetación, principalmen-
te arbórea.

5. Clima
Es cálido húmedo, caluroso tropical, con tem-
peraturas medias entre 22 y 25 °C. Es la región
más nubosa y lluviosa del Perú. Ocurren lluvias
casi todo el año, siendo más abundantes entre no-
En imágenes, la ciudad de Satipo, ubicada a viembre y mayo.
632 msnm

Geografía 56 6to PRIMARIA

6. Flora las aves: paujil, páucar, gallito de las rocas (ave na-
La vegetación es diversa, incluye numerosas es- cional del Perú), también conocido como tunqui,
pecies arbóreas, barbasco, caucho, árbol del pan, lechuza de monte o huacharo; reptiles: shushupe,
bombonaje, tamushi; también tenemos el palo de chalhua; mamíferos: sachavaca o tapir, picuro, oso
balsa, cacao de monte, toroyurco. Palmeras tales de anteojos y peces como el dorado.
como yarina, aguaje, tahua, etc.

Flora típica de la zona: árbol

del pan y aguaje.

7. Fauna
La fauna de esta región es muy numerosa. Por
ello mencionaremos las más importantes, como

Retroalimentación
1. ¿Qué significa Rupa Rupa? 3. Flora de la región Rupa Rupa.
__________________________________ _____________________________________
__________________________________ _____________________________________

4. ¿Cuáles son las especies de la fauna de la región

2. Menciona a las ciudades de la región Rupa Rupa.
Selva Alta?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

Trabajando en clase
ZZ Pinta y realiza la descripción de las siguientes especies:

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

6to PRIMARIA 57 Geografía

 __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Verificando el aprendizaje
1. Rupa Rupa procede del quechua y significa: 5. La región de Rupa Rupa está situada entre las si-
a) Valle cálido guientes altitudes:
b) Soroche UNPC-1997
c) Ardiente a) 500 – 1500 m
d) Altas cumbres b) 400 – 1000 m
e) Blanco
c) 500 – 2000 m
2. No es una ciudad de la región Selva Alta: d) 500 – 2500 m
a) Tingo María e) 1000 – 1500 m
b) La Merced
c) Iquitos 6. El paujil es un ______ y lo ubicamos en la región
d) Satipo ________.
e) Moyobamba a) mamífero – Puna
b) ave – Rupa Rupa
3. Es considerada el ave nacional del país: c) reptil – Omagua
a) Paujil d) anfibio – Rupa Rupa
b) Cóndor e) pez – Suni
c) Tucán
d) Tunki
e) Páucar

4. Señala la relación incorrecta.

a) Chala – zarcillo
b) Yunga – coralillo
c) Quechua – puma
d) Janca – cóndor
e) Rupa Rupa – jaguar

Geografía 58 6to PRIMARIA

 Tras la ruta de Javier Pulgar Vidal,
8.a parada: Región Omagua o Selva Baja
1. Toponimia:
Etimológicamente, Omagua significa ‘región del pez de agua dulce’, esto debido a que en dicha región en-
contramos más de 700 especies de peces de todo tamaño. Aunque también Omagua es el nombre de una
tribu de la Amazonía.
2. Ubicación:
Se ubica al este de la vertiente oriental de los Andes. Presenta un escalonamiento de terrazas desde los 400
hasta los 80 msnm. en las fronteras con Brasil.

Región_____________

Región_____________

Región_____________ Región_____________
Región_____________

Región_____________
Región_____________
Región_____________ De 400- ______msnm

3. Ciudades 4. Relieve
YY Pucallpa (154 msnm.) A simple vista, la región Omagua parece una gran
YY Iquitos (106 msnm.) llanura cubierta de vegetación; sin embargo en
YY Nauta (134 msnm.) ella predominan dos zonas: la cordillera Ultrao-
YY Puerto Maldonado (139 msnm.) riental (llamada de Contamana o San Francisco),
que se extiende entre Ucayali y Loreto, y las terra-
zas fluviales denominadas también «llano amazó-
nico». En el llano amazónico, encontramos tres
zonas escalonadas: los filos, los altos y las restingas.

5. Clima
Es la región más calurosa del país, su clima es pro-
piamente tropical, con temperaturas promedio de
La ciudad de Iquitos ubicada a 106 msnm está 26 °C (aunque se han registrado hasta 38 °C) y
ubicada en la región Omagua.
abundante lluvias a los largo del año.

6to PRIMARIA 59 Geografía

6. Flora 7. Fauna
Es la región con la mayor biodiversidad, por ello Al igual que la flora, también es abundante, por
mencionaremos las más significativas: entre los ello entre los peces destacan: paiche, gamitada,
árboles madereros, tenemos a la lupuna, el cedro, zábalo, zúngaro, boquichico, carachama; en rep-
la caoba, el tornillo, etc.; palmeras como la chon- tiles, la anaconda, motelo, charapa, caimán negro;
ta, el aguaje y otras especies como la ayahuasca, la en mamíferos: el otorongo, sajino, ronsoco, oso
jatunsisa (más conocida como victoria regia), etc. hormiguero, oso perezoso, y en aves: tucán, gua-
camayos, shanshos, etc.

La lupuna, la jatunsisa El paiche (pez

(victoria regia) y la más grande de
ayahuasca; plantas típicas la Amazonía), la
de la región Omagua anaconda y el jaguar u
otorongo.

Retroalimentación
1. ¿Qué significa Omagua? 3. ¿Cómo es el clima de la Selva Baja?
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

2. Menciona las ciudades de la región Omagua. 4. Realiza un listado de la fauna de la región Oma-
a) __________________________________ gua.
b) __________________________________ _____________________________________
c) __________________________________ _____________________________________
d) __________________________________ _____________________________________

Trabajando en clase
ZZ Identifica y describe a las siguientes especies:

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Geografía 60 6to PRIMARIA

 __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

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__________________________________________________
__________________________________________________
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__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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Verificando el aprendizaje
1. El significado de Omagua es: 4. La región Omagua se encuentra entre los 400 y
a) Altos nevados _______ msnm.
b) Pez de agua dulce a) 100
c) Mal de altura b) 90
d) Altas cumbres c) 80
e) Valle cálido d) 70
e) 60
2. La región Omagua o ___________ se eleva desde
los 80 a 400 metros sobre el nivel del mar. 5. Es una especie de flora conocida como victoria
UNCP-1999 regia, cuyo nombre nativo es:
a) Quechua a) Lupuna
b) Suni b) Jatunsisa
c) Janca c) Ayahuasca
d) Selva Baja d) Chonta
e) Yunga e) Shansho

6. Pez considerado el de mayor tamaño en los ríos

3. No es una ciudad de la región Omagua: de la Amazonía:
a) Iquitos a) Carachama
b) Pucallpa b) Zábalo
c) Nauta c) Zúngaro
d) Moyobamba d) Paiche
e) Puerto Maldonado e) Doncella

6to PRIMARIA 61 Geografía

 Repaso
1. La región Suni se ubica desde los 3500 metros 7. No pertenece a la fauna de la región Puna:
hasta los ________ metros de altitud. a) Vicuña
a) 3800 b) Suri
b) 3900 c) Huallata
c) 4000 d) Rana de Junín
d) 4100 e) Cóndor
e) 4200
8. Es una característica del clima de la región Janca:
2. No pertenece a la fauna de la región Suni:
a) Presenta abundante lluvia
a) Allgay
b) Es desértica
b) Cuy
c) Presenta brumas en invierno
c) Zorzal negro
d) Soleada en gran parte del año
d) Conejillo de Indias
e) Frío intenso
e) Vicuña

3. Es considerada la ciudad con mayor altitud del 9. La región Janca se ubica entre las regiones:
planeta: a) Quechua y Puna
a) Cerro de Pasco b) Puna y Rupa Rupa
b) Juliaca c) Yunga y Suni
c) Huancavelica d) Rupa Rupa y Omagua
d) Imata e) Yunga y quechua
e) Quincemil
10. El nevado del Huascarán se encuentra en el de-
4. La región Puna se localiza entre las respectivas re- partamento de _______.
giones naturales de ________. a) Cajamarca
a) Chala y Quechua b) Huancayo
b) Yunga y Suni c) Áncash
c) Suni y Janca d) Ayacucho
d) Janca y Rupa Rupa e) Huancavelica
e) Chala y Yunga
11. Es considera el ave más grande del territorio an-
5. Ciudad de la región Puna que se ubica a los 4338 dino:
msnm: a) Gallito de las rocas
a) Huancavelica b) Huallata
b) Cajamarca c) Parihuana
c) Puno d) Cóndor
d) Junín e) Suri
e) Bagua
12. El paujil es un ______ y lo ubicamos en la región
6. Es la planta con la mayor inflorescencia del planeta: ________.
a) Titanca a) mamífero – Puna
b) Ulluyma b) ave – Rupa Rupa
c) Ichu c) reptil – Omagua
d) Cantuta d) anfibio - Rupa Rupa
e) Huamanripa e) pez – Suni

Geografía 62 6to PRIMARIA

13. Realiza un listado de las regiones clasificadas por 17. Menciona las características climáticas de la re-
Javier Pulgar Vidal. gión Selva Alta.
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________

14. Menciona la fauna de la región Rupa Rupa. 18. Realiza un listado de la flora y fauna de la región
_______________________________________ Omagua.
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________
15. ¿Cuáles son las ciudades ubicadas en la región 19. ¿Cuáles son las características del relieve de la re-
Omagua? gión Puna?
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________

16. Explica por qué en la región Janca no existen ciu- 20. ¿Cuáles son las características del clima de la re-
dades. gión Omagua?
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________
_______________________________________ _______________________________________

Bibliografía

1. PULGAR VIDAL, J. Geografía del Perú: Las ocho Regiones Naturales y la regionalización Transversal
y la Microregionalización. España: Peisa, 1987
2. MEJÍA, B: Gran Geografía del Perú, Naturaleza y Hombre. España: Manfer, 1972
3. Grupo la República. Sabías qué; El Perú y sus secretos. Lima: La República, 2005

6to PRIMARIA 63 Geografía

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