EXP-UBA: 41.

87512017

VISTO la Resolución No 1436 dictada el 13 de julio de 2017 por el Consejo

Directivo de la Facultad de Medicina mediante la cual solicita la modificación de la
Carrera de Médico Especialista en Dermatología Pediátrica, y
CONSIDERANDO
Lo establecido por las Resoluciones (CS) Nros. 807102, 5918112, 4029 y
4030115 y 6795117.
Que por Resolución (CS) No 3442199 se creó la carrera citada y se modificó
por la Resolución (CS) No 3780100.
Lo informado por la Dirección General de Títulos y Planes.
Lo aconsejado por la Coniisión de Estudios de Posgrado.
Por ello, y en uso de sus atribuciones
EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
RESUELVE:
ART~CULOlo.- Aprobar la modificación de la Carrera de Médico Especialista en
Dermatología Pediátrica de la Facultad de Medicina, y que como Anexo forma parte
de la presente Resolución.
ART~CULO2O.- Encomendar a la Facultad de Medicina que apruebe la aplicación de
la modificación de la Carrera de Médico Especialista en Dermatología Pediátrica,
dispuesta en el artículo lo
de la presente Resolución, para todas las Sedes de dicha
carrera.
ART~CULO3O.- Disponer que para la inscripción de alumnos en nuevas sedes y
subsedes de la Carrera de Médico Especialista en Dermatología Pediátrica deberá
darse cumplimiento a lo estipulad
4029115.
ART~CULO 4O.- Regístrese, com
interviniente, a la Secretaría de
Planes. Cumplido, archívese.
RESOLUCI~NNO 7 99 5

no
JUAN PAI L JMAS
SECRETARIO E z
GENERAL 1
 EXP-UBA: 41.87512017
-1-
ANEXO

l. INSERCIÓN INSTITUCIONAL DEL POSGRADO

Denominación del posgrado:

Carrera de Médico Especialista en Dermatología Pediátrica

Denominación del Título que otorga:

Médico Especialista en Dermatología Pediátrica

Unidadles Académicals de lals que depende el posgrado:

Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires

Sedels de desarrollo de las actividades académicas del posgrado:

(a determinar por el Consejo Directivo al momento de aprobar la apertura de sede)

Resoluciónles de CD de las Unidades Académicas de aprobación del Proyecto

de posgrado:
Resolución (CD) No1436117

11. FUNDAMENTACION DEL POSGRADO

A. Antecedentes:

a) razones que determinan la necesidad de creación del proyecto de posgrado:

La dermatología pediátrica ha experimentado, en las últimas décadas, un importante
desarrollo tanto a nivel nacional como internacional. Se fundamenta en la clínica y la
metodología diagnóstica de la dermatología y en lasclínica y los procedimientos
terapéuticos de la pediatría, ocupándose del diagnóstico, tratamiento y prevención de
las enfermedades de la piel en niños y adolescentes.

En los años '50 comienza a crecer el concepto de que el niño no es un hombre

pequeño, sino un ser con necesidades y patologías diferentes. Al mismo tiempo, se
destacan las diferencias entre las dermatosis del niño y las del adulto, su frecuencia,
las expectativas de las familias sobre el futuro, y otros aspectos hasta entonces
despreciados, por lo que su atención necesita un equipo de salud constituido por
profesionales que comprendan su problemática. El dermatólogo pediatra debe formar
parte de esos equipos para atender sus padecimientos cutáneos.

El desconocimiento de las enfermedades cutáneas lleva a la elección de estrategias

normativas que no contemplan la realidad del paciente. Es por ello que el diagnóstico y
especialmente el manejo de las enfermedades de la piel en la edad pediátrica
a para el dermatólogo de adultos y para el pediatra
ologías no siempre son las mismas, y, sobretodo, porque las
cas utilizadas deben ser adecuadas al paciente, su etapa

\ JUAN PABLO MAS

SECRETARIO GEN
 EXP-UBA: 41.87512017
-2-

Tradicionalmente, un gran porcentaje de niños con enfermedades cutáneas eran

asistidos por dermatólogos de adultos o por pediatras, en algunos casos no
adiestrados en el manejo de estos pacientes. La relevancia y particularidades de las
enfermedades cutáneas en la infancia y adolescencia marcaron la necesidad de contar
con una carrera que permitiera formar a los profesionales médicos en esta área.

De esta manera, la Carrera de Médico Especialista en Dermatologia Pediátrica tuvo

como objetivo lograr especialistas con jerarquía universitaria, con énfasis en la
formación continua y el autoaprendizaje, guiados por profesionales con experiencia en
la materia. Se desarrolló sobre la base de la formación en servicio y el encuadre
uriiversitario que garantizaron la excelencia en la formación profesional y académica.
Dichos objetivos se han sostenido en el tiempo y siguen constituyendo la meta en la
formación del dermatólogo pediatra.

En el marco de la responsabilidad que le compete a la Universidad en la educación de

posgrado, y su competencia para adjudicar títulos de especialista, la formación de
profesionales adecuadamente capacitados y evaluados en sus competencias para
hacerse cargo de la atención de los problemas de salud se constituye en un
compromiso ineludible de la misma. La Universidad de Buenos Aires cuenta como
antecedentes en este campo los Cursos Superiores de formación de especialistas, en
los que predominaba la formación teórica y no tenían como requisito que los alumnos
estuviesen incorporados a un programa de formación hospitalaria.

La Carrera de Médico Especialista en Dermatología Pediátrica se organizó siguiendo

los lineamientos de la reglamentación vigente de la Facultad de Medicina de la
Universidad de Buenos Aires. Para su concreción se tuvieron en cuenta todas las
instancias de consultas previstas: Departamento de Pediatría y Dermatología,
Comisión de enseñanza, Secretaría Académica y Consejo Directivo.

Actualmente, la Carrera de Médico Especialista en Dermatologia Pediátrica cuenta con

17 años de desarrollo, siendo el Hospital de Niños "Dr. Ricardo Gutiérrez" la primera
sede donde se desarrolló (2000), siguiéndole las sedes de los Hospitales de agudos
"Dr. Ramos Mejía" (2000); Hospital de Pediatría "Prof. Dr. Juan P. Garrahan" (2004);
Hospital de niños "Dr. Pedro de Elizalde" (2006) y Hospital Posadas (2016).
Actualmente, sus egresados son reconocidos por su excelente formación.

b) antecedentes en instituciones nacionales y10 extranjeras de ofertas similares:

La Dermatologia Pediátrica se configuró como especialidad en la segunda mitad del

siglo XX aunque, previamente, algunos dermatólogos y pediatras ya se desarrollaban
en el área tanto en los Estados Unidos, como en Europa y Latinoamérica (esta última
principalmente en México con los Dres. Ramón Ruiz Maldonado y Lourdes Tamayo).

en nuestro país se inicia con el nacimiento de los

Dres. Dagoberto O. Pierini, Gregorio Aivarez, Pacífico
pioneros en la atención de los niños con enfermedades
cutáneas.

JUAN PABLO MAS VE

SECRETARIO GENER
 EXP-UBA: 41.8751201 7
-3-

En 1964, el Dr. Dagoberto O. Pierini organiza el primer curso de Dermatología

Pediátrica, en el Hospital de Pediatría Dr. Pedro de Elizalde, el cual se denominó
"Temas de Dermatología Pediátrica", y entre sus expositores se destacaron el Prof.
Dr. Luis E. Pierini y el Dr. Carlos Gianantonio, iniciando de esta manera el programa
de formación de Dermatología Pediátrica en nuestro país.

Posteriormente, comienzan a desarrollarse en los distintos hospitales pediátricos y

generales (dentro de los servicios de dermatología) cursos anuales de la especialidad,
entre ellos: en el Hospital Dr. Ricardo Gutiérrez, el Dr. José A. Mássimo en el año
1993 da inicio al Curso Anual de Dermatología pediátrica que se desarrolla en forma
ininterrumpida hasta el presente; en el Hospital Garrahan (1988-1998) se desarrolla el
Curso Anual de Dermatología Pediátrica coordinado por los Dres. Pierini y Garcia Díaz
(el cual inicialmente se desarrollaba en el Hospital Elizalde) y en el Hospital Ramos
Mejía, en el Servicio de Dermatología, el Curso Anual de Dermatología Pediátrica
coordinado por la Dra. Larralde.

El día 26 de diciembre de 1989 quedó constituida la Sociedad Argentina de

Dermatología (SADEPE), actualmente denominada ASADEPE, cuyo lo Presidente fue
el Dr. Adrián M. Pierini. En el año 1994 se realiza en la ciudad de Buenos Aires el 7"
Congreso Internacional de Dermatología Pediátrica.

En el año 1997, el Dr. Antonio Mássimo presentó en la Dirección de Capacitación del

Gobierno de la ciudad de Buenos Aires el programa de formación de la residencia de
Dermatología Pediátrica, el cual fue aprobado poco después, iniciándose la residencia
en dicha especialidad el lo de junio del mismo año, siendo el Hospital Gutiérrez la
primer sede incorporándose con posterioridad el Hospital Garrahan (1998) y Hospital
de niños Dr. Elizalde (2009).

Poco tiempo después, el Dr. Mássimo presenta el proyecto de Carrera de

Dermatología Pediátrica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos
Aires, el cual fue aprobado el día 22 de diciembre de 1999 por el Consejo Superior
(Resolución No 3442199). En el año 2000 se inicia el dictado de la Carrera de Médico
Especialista en Dermatología Pediátrica de la Facultad de Medicina de la Universidad
de Buenos Aires, siendo hasta el momento la única Carrera de especialista en el país.

En el año 2010, El Ministerio de Salud de la Nación (Resolución No 2273110) reconoce

a la Dermatología Pediátrica como especialidad en todo el ámbito de la República
Argentina (gestionado por la ASADEPE y con acuerdo del Consejo Federal de Salud-
COFESA).

El surgimiento de la Dermatología Pediátrica como una especialidad bien definida

propició un gran adelanto en la investigación, diagnóstico, tratamiento y epidemiología
edades cutáneas de la infancia.

ofertas similares en los siguientes países: Colombia, México y

'
JUAN PABLO MAS M L E Z
SECRETARIO GENERAL
F'
 EXP-UBA: 41.87512017
-4-
c) comparación con otras ofertas existentes en la Universidad:

La pediatría y la dermatología como especialidades independientes, luego de más de

un siglo de desarrollo, ocupan un lugar destacado en el campo de la medicina como
disciplinas básicas destinadas a la salud de niños y adolescentes y al conocimiento del
órgano cutáneo.
En la Universidad de Buenos Aires, han tenido un importante desarrollo y han sido de
las primeras especialidades médicas en alcanzar jerarquía universitaria.

La Facultad de Medicina posee en la actualidad la Carrera de Médico Especialista en

Pediatría, la Carrera de Médico Especialista en Dermatologia y la Carrera de Medico
Especialista en Dermatología Pediátrica. Si bien existen similitudes entre estos
posgrados en relación con algunos contenidos generales, el objetivo de esta ultima, de
acuerdo con lo expuesto con anterioridad, es la formación de los médicos con
orientación específica en el área pediátrica, articulando ambas especialidades:
dermatología y pediatría.

d) consultas a las que fue sometido el proyecto de posgrado:

Para la creación de la Carrera de Médico Especialista en Dermatología Pediátrica el

proyecto fue presentado por el Dr. Mássimo desde el Hospital de Niños Dr. Ricardo
Gutiérrez y consultado con los Departamentos de Pediatría y Dermatología de la
Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires.

B. Justificación:
Desde el punto de vista institucional, la Carrera de Médico Especialista en
Dermatologia Pediátrica se ajusta a lo establecido por el Reglamento de Programas de
Actualización y Carreras de Especialización de la Universidad de Buenos Aires
(Resolución (CS) No 5918112) y Reglamento de Carreras de Médico Especialista de la
Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires vigente (Resolución (CS)
No4030115).

III. OBJETIVOS DEL POSGRADO

Objetivo general:

El propósito del posgrado es formar médicos dermatólogos pediatras capacitados para

la atención de los niños y adolescentes con patologías cutáneas en variados contextos
geográficos, familiares,. sociales, económicos y culturales, teniendo conciencia de la
importancia de las interrelaciones del niño con la farriilia y de ésta con la comunidad,
jerarquizando la promoción y prevención de enfermedades cutáneo-mucosas.

El especialista en dermatología pediátrica deberá ser capaz de ejercer la especialidad,

cualquiera sea el ámbito elegido dentro de su amplio espectro (asistencia, docencia,
y promoción de la salud y su extensión a la comunidad) con
en la mejor evidencia científica y dentro del marco ético
correspondiente.

( JUAN PABLO MAS ~gíd

SECRETARIO GENERAL
 EXP-UBA: 4 1.87512017
-5-
Objetivos específicos:

Los objetivos específicos del posgrado son:

La formación de recursos humanos en el área de dermatología pediátrica, desde un
enfoque integral y orientado a los principales problemas dermatológicos de la
población.
La capacitación en aspectos vinculados al diagnóstico y tratamiento de las
patologías prevalentes.
El estímulo del pensamiento critico, educación médica continua y el acceso al
conocimiento de técnicas y herramientas adecuadas.
La formación en investigación clínica y epidemiológica y su aplicación a las
enfermedades cutáneas en la infancia y adolescencia.

IV. PERFIL DEL EGRESADO

Al finalizar la carrera se espera que el egresado cuente con sólidos conocimientos

sobre las enfermedades de la piel, su fisiopatologia, la clínica de los trastornos
cutáneos así como su diagnóstico y tratamiento. Además, el egresado habrá adquirido
conocimiento y habilidades probadas para el manejo de patologías cutáneas en la
población infanto-juvenil con una mirada amplia que involucre no sólo los aspectos
biológicos sino también sociales y económicos.

El egresado estará capacitado para desenvolverse en Servicios de Dermatología

Pediátrica, Dermatología general y10 Pediatría donde brindará asistencia a pacientes
ambulatorios y hospitalizados con enfermedades cutáneas y10 manifestaciones
cutáneas de enfermedades sistémicas.

La carrera se propone formar a los alumnos de manera conceptual e instrumental

para que sean capaces de:

1. Evaluar al niño en sus aspectos biológicos, psíquicos y sociales, atendiéndolo y

acompañándolo, asesorando a su familia en relación con el cuidado del órgano
cutáneo, enfatizando la importancia de la promoción de conductas de salud.
2. Elaborar registros clínicos adecuados, incluyendo datos familiares y socio-
culturales.
3. Desarrollar técnicas diagnósticas y terapéuticas inherentes a la especialidad.
4. Realizar todas las acciones necesarias inherentes a la atención integral del
paciente, formando parte del equipo de salud.
5. incorporar en su marco referencia1 de atención médica conocimientos que
permitan adecuarse a la aparición de nuevas morbilidades.
6. Identificar signos de riesgo y realizar derivaciones oportunas.
7. Desarrollar capacidades de comunicación con el paciente y su familia.
8. Considerar los aspectos éticos implicados en las acciones médicas.
9. Tomar conciencia' de la relación costo - beneficio de las acciones médicas.

, JUAN PABLO
SECRETARIO GEN
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-6-

10. Gestionar su propio proceso de trabajo: trabajar de manera interdisciplinaria,

analizar problemas derivados de las situaciones sociales y económicas de los
pacientes, evaluar su propia actuación práctica de acuerdo a parámetros
establecidos de calidad, realizar ajustes y modificaciones pertinentes, organizar
y10 participar de acciones de educación hacia la comunidad.
11. Desarrollar la capacidad crítica para la búsqueda de bibliografía basada en la
mayor evidencia científica.
12. Desarrollar y10 participar de proyectos de investigación.
13. Desarrollar las habilidades y destrezas inherentes a la especialidad:
a. Reconocimiento de las lesiones elementales primarias y secundarias de la
piel, así como la importancia de su localización y distribución.
b. Diseño de protocolos para registro de datos.
c. Interrogatorio, examen físico y registro de datos en las historias clínicas.
d. Exposición de experiencias y casuísticas.
e. Técnicas de anestesia local.
f. Biopsias con sacabocados y por losange.
g. Curetaje de lesiones cutáneas.
h. Recolección, traslado y procesamiento de material biológicos
(exudados, moco, pus, contenido de ampollas, exámenes micológicos,
citodiagnósticos, anticuerpos monoclonales).
i. Uso de la luz de Wood, dermatoscopio, galvanocauterio,
electrobisturí, criocirugía, láser y otros equipos utilizados en las prácticas
dermatológicas.

V. ORGANIZACIÓN DEL POSGRADO

a. INSTITUCIONAL:

AUTORIDADES DE LA CARRERA

Comité de selección:
Institucional:

El proyecto institucional se ajusta a los artículos 7",8", 9",lo0, 1l o , 12" y 13" de la

Resolución (CS) No4030115.

COMITÉ ACADÉMICO
El Comité Académico de la Carrera será designado por el Consejo Directivo. Tendrá
una duración de DOS (2) años. Deberá reunirse como mínimo en forma semestral con
concurrencia de autoridades de la Secretaría de Educación Médica. El mismo estará
integrado por:

de la Especialidad o DOS (2) Especialistas Universitarios

del dictado del posgrado.

SECRETARIO GENERAL
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Los Profesores y Docentes o Especialistas integrantes del Comité Académico serán
propuestos en forma no vinculante por mayoría simple de los Directores de Carrera.

Serán funciones del Comité Académico:

Seleccionar los mejores trabajos por cohorte de la Carrera y elevarlos a la
Secretaría de Educación Médica para que ésta los envíe a la Biblioteca Central de
la Facultad.
Elaborar propuestas para el mejoramiento de la Carrera.
Proponer al Consejo Directivo las modificaciones de los requisitos de admisión y del
plan de estudios, presentando las modificaciones pertinentes, con la aprobación de
los DOS TERCIOS (213) de la totalidad sus miembros. Toda vez que se presente
una propuesta de modificación de la Carrera, la Facultad deberá elevar nuevamente
el formulario de presentación de proyectos de carrera correspondiente (Resolución
(CS) No 807102).
Coordinar la autoevaluación continua de la Carrera y sus distintas Sedes y
Subsedes.

El Comité Académico de la Carrera propondrá como Coordinador a un miembro del

Comité quien deberé ser aprobado por el Consejo Directivo. El Coordinador deberá ser
un Profesor de la especialidad o un especialista reconocido. Durará en el cargo DOS
(2) años, pudiendo ser nuevamente designado en forma consecutiva en una sola
oportunidad. En caso de no existir un profesor de la especialidad o especialista
reconocido se elegirá a un Director de la Carrera. El Coordinador será el nexo entre la
Unidad Académica (Facultad de Medicina) y las Sedes de la Carrera.
Son funciones del Coordinador:
Convocar y presidir las reuniones del Comité Académico.
Comunicar las resoluciones emanadas de la Universidad, la Facultad de Medicina y
sus dependencias.

DIRECTOR DE LA CARRERA

Podrán actuar como Directores: profesores Regulares de esta Facultad: titulares,

asociados y adjuntos; profesores eméritos y consultas; Docentes autorizados,
asociados o adscriptos en la disciplina objeto, especialistas reconocidos, especialistas
universitarios en el área o jefes de Servicio por concurso. Estos TRES (3) últimos
deberán ser designados por el Consejo Directivo, docentes libres a tal efecto. La
designación del Director será realizada por el Consejo Directivo y tendrá una duración
de CINCO (5) años a partir de los cuales deberá solicitar nuevamente su designación.
En el caso de cesar como profesor regular permanecerá en su cargo sólo si es
nombrado como profesor Emérito o consulto, o en su defecto deberá ser designado
Docente Libre.
En el caso de las Carreras clasificadas como asistenciales, sólo podrán actuar como
sionales que desarrollan sus tareas en la institución Sede.
ndidatos a Director que no sean Jefes de Servicio deberán
de Servicio y de la dirección del Hospital. En este sentido, el
.l

\
SECRETARIO GENERAL
9A&auda&akJ
EXP-UBA: 41.8751201 7
-8-
\.
Director que cesara en sus funciones profesionales en dicha institución, y más allá de
deber cumplimentar-para su permanencia- su nombramiento como Profesor emérito o
Consulto o ser designado Docente Libre, deberá contar también con el aval del Jefe de
Servicio y de la Dirección del establecimiento donde se desarrolle el posgrado por el
dirigido.

Serán funciones del Director:

Realizar la selección de los aspirantes a la Carrera que no ingresen en forma
directa.
Establecer el orden de mérito de los postulantes.
Coordinar los procesos del dictado de la Carrera.
Dar a conocer la reglamentación vigente.
Proponer al Subdirector.
Proponer al Director asociado y las eventuales Subsedes.
Solicitar el llamado a concurso para el plantel docente.
Coordinar el área académica.
Proponer al Comité Académico modificaciones del plan curricular.
Integrar el Comité Académico.
Dar cumplimiento y hacer cumplir los requerimientos administrativos solicitados por
la Unidad Académica (Facultad de Medicina).
Cuando la actividad práctica se realiza fuera de la Sede deberá garantizar la calidad
de la formación y las experiencias educativas, para ello solicitará informes del
desarrollo de las actividades a los responsables docentes designados por el director
en aquellos ámbitos.
a Estimular a los alumnos y docentes a participar en proyectos de investigación.
Organizar y administrar los recursos económicos, técnicos, humanos y materiales
disponibles para la Sede y Subsedes.
a Proporcionar a la Secretaría de Educación Médica la información que ésta requiera
para la administración y10 auditoria de la carrera.
a Proponer las vacantes anuales correspondientes a la Sede y eventuales Subsedes
y comunicarlas en tiempo y forma a la Secretaría de Educación Médica.

Las subsedes estarán a cargo de los directores asociados propuestos por el Director
de la Sede a la que pertenecen.
Los Directores asociados deberán reunir idénticas características que el Director de
Sede y podrán renovar sus designaciones en las mismas condiciones que se
enumeran en el artículo 9 de la Resolucióil No (CS) 4030115.
El Director asociado tendrá bajo su directa responsabilidad la formación académica y
práctica de los alumnos en dicha Subsede.
La designación le corresponde al Consejo Directivo. Tendrá una duración de DOS (2)
años, luego de los cuales deberá renovar su designación.

n a
a
erán funcion

Controlar la
del Director Asociado:

Organizar el cro de formación práctica.

de las actividades prácticas programadas.

\ JUAN PABLO MAS VEL

SECRETARIO GENERAL
 EXP-UBA: 4 1.87512017
-9-
SUBDIRECTOR DE LA SEDE

Cada Sede deberá contar con un Subdirector, quien será en caso de ausencia o
renuncia del Director, el responsable de la Sede hasta el regreso o reemplazo del
Director.

A su vez, el subdirector tendrá como funciones específicas:

Conocer y hacer conocer la reglamentación vigente y facilitar su cumplimiento.

Coordinar el área académica conjuntamente con el Director.
Proporcionar a la Secretaría de Educación Médica la información que ésta requiera
para la administración y10 auditoria de la carrera, conjuntamente con el Director.

Su nombramiento será realizado por el Consejo Directivo a propuesta del Director de

la Carrera, adjuntando sus antecedentes. Podrán actuar como Subdirectores los
mismos profesionales que pueden ser designados Directores. En caso de no ser
docente de la Facultad de Medicina deberán solicitar su designación como docente
libre al Consejo Directivo de la Facultad. El cargo de Subdirector tendrá una duración
de DOS (2) años, renovable luego de trascurrido el período.

Los auxiliares docentes podrán revestir carácter regular y10 transitorio o interino, esta
última categoría quedará reservada exclusivamente para los colaboradores extranjeros
e invitados, salvo lo dispuesto en el artículo 17 y concordantes del Reglamento para la
provisión de cargos de Auxiliares Docentes en la Facultad de Medicina aprobada
mediante Resolución (CD) No 447105 y modificatoria No 720106. Las designaciones
transitorias o interinas en el caso de colaboradores extranjeros e invitados, serán a
propuesta del Director y por un término máximo de 6 meses debiendo ser aprobadas
por el Consejo Directivo. La designación de los auxiliares docentes de carácter regular
se hará por llamado a concurso de acuerdo con las reglamentaciones vigentes. La
relación entre los auxiliares docentes y la cantidad de alumnos será de UN (1) jefe de
trabajos prácticos y TRES (3) ayudantes de primera cada DIEZ (10) diez alumnos o
fracción. Podrán existir, además colaboradores docentes designados en forma directa
por los Directores de Carrera.

Convenios:

Institución con la Objetivos Recursos humanos, Principales

que se establecerá esperados físicos y10 resultados
convenio financieros previstos esperados
Gobierno de la Diseñar y desarrollar Recursos docentes y Desarrollo de
Ciudad Autónoma de programas de utilización de carreras de
Buenos Aires cooperación y instalaciones, que especialista
De acuerdo a asistencia técnica, dependerán de cada médico.
convenio: capacitación y institución u hospital
desarrollo de tareas asociado a FMED-
Anexo según de mutuo interés. UBA
expediente
No 1880196

\ JUAN PABLO MAS

SECRETARIO GENER
 EXP-UBA: 41.87512017
- 10 -

La actividad curricular se divide en DOS (2) ciclos semestrales a lo largo de TRES (3)
años, y estará organizada en forma teórica, práctica y de investigación.

Se desarrollará durante CUARENTA Y CUATRO (44) semanas anuales, con un total

de CUARENTA (40) horas semanales.

Cada una de las SElS (6) asignaturas será de duración semestral a largo de los TRES
(3) años de la carrera, y cada una tendrá una carga horaria de OCHOCIENTAS
OCHENTA (880) horas.

En todos los casos la carga horaria consignada estará distribuida, en forma general,
en VEINTE POR CIENTO (20%) teórica y OCHENTA POR CIENTO (80%) práctica.

Durante el cursado de la carrera el alumno colaborará en la actividad de investigación

del servicio de la Sede correspondiente.

Cada asignatura tendrá una evaluación teórico-práctica. Los resultados de la misma se

calificarán del UNO (1) al DIEZ (10) y se considerará aprobado con CUATRO (4).

Al finalizar la cursada de los TRES (3) años el alumno realizará una evaluación
integrada de todo el Plan de estudios de la carrera.

El alumno deberá realizar como requisito para su graduación, un Trabajo Final

Individual de carácter lntegrador de la Carrera que será evaluado por el cuerpo
docente de la Carrera. La calificación del Trabajo Final Individual figurará al dorso del
diploma.

Contenidos de las asignaturas incluidas en los módulos:

El programa estará basado en la adquisición de competencias (lo que implica la

capacidad de adquirir conocimientos conceptuales, procedimientos, destrezas y
habilidades, así como juicio crítico). Se organiza en SElS (6) asignaturas:

Asignatura 1: Introducción a la Dermatología Pediátrica

Asignatura 2: Patología inflamatoria y reaccional. Patología de las faneras y
mucosas
Asignatura 3: Patologia Infecciosa
Asignatura 4: Patología fetal y neonatal. Genodermatosis
Asignatura 5: Patología névica, vascular y de la pigmentación. Enfermedades
ampollares
lasias y desórdenes infiltrativos. Manifestaciones cutáneas de
icas y vinculadas a otras disciplinas.

JUAN PABLO MAS VE

SECRETARIO GENER
 EXP-UBA: 41.87512017
- 11 -

Estas asignaturas serán correlativas y permitirán en forma gradual adquirir

conocimientos y competencias cada vez más complejas y con una sucesión progresiva
de responsabilidades.

Independientemente de esta diagramación en asignaturas, en todos los casos se

buscará conseguir que el alumno alcance las corripetencias profesionales establecidas
en forma global, a través de la integración espiralada y transversal del proceso de
enseñanza y aprendizaje.

Cuadro correspondiente al Plan de estudios

Carga Horaria
Asignaturas Correlatividades
.. Teórica 1 Práctica
lo ANO 360 horas 1 1400 horas
1- Introducción a la
180 horas 700 horas Ninguna
Dermatología Pediátrica
2-Patología inflamatoria y
Tener aprobada la
reaccional. Patología de 180 horas 700 horas
las faneras y.. mucosas asignatura 1
2O ANO 360 horas 1400 horas
Tener aprobadas las
3-Patología infecciosa 180 horas 700 horas
asignaturas 1 y 2
4-Patología fetal y Tener aprobadas las
180 horas 700 horas
-
neonatal. Genodermatosis
3O ANO 360 horas 1400 horas
asignaturas 1 . 2 y 3.

5-Patología névica,
vascular y de la
180 horas 700
Tener aprobadas las 1
pigmentación. asignaturas 1 ~ 2 . y3 4.
Enfermedades ampollares
6-Neoplasias y
desórdenes infiltrahvos. 1
Manifestaciones cutáneas
de enfermedades
180 horas 1 700 horas
Tener aprobadas las
asignaturas 1, 2, 3, 4 y
E
1 sistémicas y vinculadas a 1 I l d.
1
¡ otras disciisli

JUAN PABLO MAS VE EZ

SECRETARIO GENERAL
2
 CONTENIDOS M~NIMOS:

PRIMER AÑO

Asignatura 1: Introducción a la Dermatología Pediátrica

Contenidos introductorios pediátricos

Historia clínica pediátrica. Crecimiento y desarrollo. Alimentación.
Medicina preventiva.
Nociones básicas sobre el medio interno.
Patologías prevalentes en la infancia.
El niño y la familia.
Nociones básicas de terapéutica en la infancia.

Contenidos introductorios dermatolóclicos

La historia clínica dermatológica. Normatización en el registro de datos.
Estructura de la piel fetal, neonatal y del niño; sus características anatómicas,
fisiológicas y embriologicas.
Semiología cutánea. Lesiones elementales.
Mecanismos fisiopatogénicos de las lesiones cutáneas.
Nociones de psicodermatología.
Recursos auxiliares del diagnóstico dermatológico: a) histopatología,
inmunohistoquímica, inmunofluorescencia, microscopía electrónica; b) diagnóstico
por imágenes; c) microbiología; d) dermatoscopía, e) citodiagnóstico
Nociones generales de terapéutica dermatológica, tópica, sistémica, instrumental y
quirúrgica.
Nociones generales de los efectos adversos de los medicamentos de uso habitual
en dermatología y en clínica pediátrica.
Nociones básicas de metodología de la Investigación, epidemiología y bioética.

Asignatura 2: Patología inflamatoria y reaccional. Patología de las faneras y

mucosas.
Dermatitis atópica, dermatitis seborreica, dermatitis del área del pañal, dermatitis
por contacto.
Prurigo, dishidrosis, dermatitis plantar juvenil.
Psoriasis, pitiriasis rubra pilaris, pitiriasis rosada de Gibert, pitiriasis liquenoides.
Liquen plano y otras dermatosis liquenoides.
Eritrodermias
Urticaria y angioedema
Reacciones adversas a drogas
Fotodermatosis adquiridas

JUAN PABLO MAS

 EXP-UBA: 4 1.875120 17
-13-

Alopecias cicatrizales y no cicatrizales

Anormalidades del tallo piloso
Hipertricosis. Hirsutismo
Patología ungueal
Patología de la mucosa oral, genital y conjuntiva1

Asignatura 3: Patología Infecciosa

Infecciones bacterianas superficiales y profundas
lnfecciones micóticas superficiales
Micosis subcutáneas y profundas
lnfecciones virales
Ectoparasitosis
lnfecciones parasitarias endémicas
Micobacterias: tuberculosis, lepra, micobacterias atípicas
lnfecciones de trasmisión sexual
Manifestaciones cutáneas de SlDA
Picaduras de arácnidos y artrópodos. lnfecciones del viajero
Exantemas infecciosos bacterianos y virales. Otros exantemas.

Asignatura 4: Patología fetal y neonatal. Genodermatosis

Patología fetal v neonatal
Cuidados de la piel del recién nacido prematuro y de término
Dermatosis neonatales transitorias
Injurias neonatales. Complicaciones dermatológicas en las unidades de cuidados
intensivos neonatales
Marcas de nacimiento. Anomalías del desarrollo. Disrafismos
Enfermedades vésico-ampollares
Pustulosis neonatales
Enfermedades infecciosas. (TORCH y otras)
Errores covgénitos del metabolismo.
Dermatosis por trasmisión materno-fetal
Drogas teratogénicas

Genodermatosis
Genética. Generalidades
Mosaicismos cutáneos
Rasopatías: neurofibromatosis y otras
Esclerosis Tuberosa
/ ~nfer-de Mc Cune Albright
Incontinencia
Displasias
Paquioniq

\. JUAN PABLO MAS VELEZ

SECRETARIO GENERAL
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Condrodisplasia punctata. Hipoplasia dérmica focal

a Síndrome de Buschke- 0llendot-H
Desórdenes del tejido conectivo (Ehlers- Danlos, Cutis laxa, Osteogénesis
imperfecta. Pseudoxantoma elástico, Marfan, lipoideoproteinosis)
a Progeria. Sindromes de envejecimiento cutáneo
a Sindromes con potencial maligno
Fotodermatosis congénitas
lctiosis y Síndromes ictiosiformes. Queratodermias. Otros trastornos de la
queratinización
Epidermolisis ampollar
Desórdenes asociados a inmunodeficiencias primarias

'TERCER AÑO

Asignatura 5: Patología névica, vascular y de la pigmentación. Enfermedades

ampollares
a Tumores y malformaciones vasculares. Síndromes asociados
Síndromes de sobrecrecimiento
IVevos melanocíticos.
Nevos pigmentarios
a Nevos epidérmicos
a Nevos mesodérmicos
Síndromes asociados a nevos
Síndromes lentiginosos
Síndromes asociados a hiper/hipopigmentaciones
Desórdenes hipopigmentados e hiperpigmentados adquiridos
Enfermedades ampollares autoinmunes: penfigoide ampollar, pénfigos, dermatosis
a IgA lineal de la infancia, epidermolisis adquirida, Enfermedad de Duhring

Asignatura 6: Neoplasias y desórdenes infiltrativos. Manifestaciones cutáneas

de enfermedades sistémicas y vinculadas a otras disciplinas.
Neoplasias v desórdenes infiltrativos
Sarcomas
Linfomas cutáneos. Leucemias
Histiocitosis
Mastocitosis
a Fibromatosis
Tumores neonatales
Carcinoma basocelular y espinocelular

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Manifestaciones cutáneas de enfermedades sistémicas v vinculadas a otras

disciplinas.
Enfermedad injerto contra huésped
Lupus eritematoso
Dermatomiositis
Esclerosis sistémica juvenil
Esclerodermias localizadas. Liquen escleroso y atrófico
Enfermedad de Sjogren
Enfermedad mixta del tejido conectivo
Síndrome de superposición
Enfermedad de Behcet
Vasculitis
Púrpura de S-Henoch. Edema agudo hemorrágico del lactante
Enfermedad de Kawasaki
Enfermedades autoinflamatorias
Paniculitis
Calcinosis cutis
Enfermedades neutrofilicas
Enfermedades eosinofilicas
Avances terapéuticos en dermatología.
Manifestaciones cutáneas de enfermedades digestivas, genitourinarias,
endocrinológicas, nutricionales y metabólicas
Dermatosis del embarazo
Psicodermatología

ACTIVIDADES PRÁCTICAS ASIS'TENCIALES:

Las actividades asistenciales se desarrollarán en los Consultorios de demanda

espontánea programada, área de emergencias e internaciones, hospital de día, de las
distintas sedes de la carrera de especialista. Las mismas incluirán asistencia y
seguimiento de pacientes ambulatorios e internados, confección de historias clínicas,
realización de interconsultas solicitadas por otros servicios, presentación y discusión
de casos.

Todas las actividades estarán supervisadas por el plantel docente del posgrado, y
serán evaluadas semestralmente en forma estructurada y programada por el cuerpo
docente.

Las prácticas y cirugías mínimas que debe conocer y realizar el alurrino para
S de piel por punch y por losange, curetajes, destrucción de
electrocoagulación, métodos químicos y físicos, criocirugía,
S del manejo de equipos de láser, luz pulsada, fototerapia y

'..
JUAN PABLO MAS ~ E L E Z
SECRETARIO GENERAL
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PRÁCTICAS Y ClRUGlAS M~NIMASQUE DEBE REALIZAR EL ALUMNO PARA

GRADUARSE

1 Práctica 1 1
Ejecutor Ayudante Observador Total

Curetaje de lesiones 40 10 5 55
--
Topicaciones de lesiones 40 10 5 55
Biopsias método por punch 5 0
l
1 0 lb5 ~
Escisiones simples y biopsias por
10 1O 10 30
losange

Radiofrecuencia (electrocirugía) 40 10 5 55

Criocirugia 40 1O 5 55

1 Procedimientos de Láser 2 0 110

Procedimientos de Dermatoscopía 1 40
digital
----
Procedimientos de Fototerapia 40 10 5 55

SECRETARIO GENERAL
\.
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PLANILLAS DE PRÁCTICAS Y PROCEDIMIENTOS DONDE SE REGISTRARÁN LAS
AC'TIVIDADES PRÁC'TICAS DE LOS ALUMNOS:

MODELO DE PLANILLA DE PROCEDIMIENTOS

Sede ..................................................................

Alumno ...............................................................................................

DNI ...........................

Promoción

Paciente
Fecha
Procedi
miento
A~~~~~ Partici-
pación
Supervisor Resultado
SEe?
HC FIM Edad

MODELO DE PLANILLA DE PRÁC'TICAS

Sede

Alumno

DNI
. . . . . . . .. . .. .. .

Promoción - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - m - - - - - - - - -

Práctica Asignatura Supervisor Observaciones

Fecha Ámbito
Tipo Horas

JUAN PABLO MAS

'- SECRETARIO GENERAL
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VI. ESTUDIANTES

Los requisitos de inscripción, admisión, criterios de selección, vacantes, ciclo lectivo,

así como también los criterios de regularidad, evaluación y requisitos de graduación se
realizará de acuerdo a las normas establecidas en la Reglamentación Resolución (CS)
No4030115.

a. Requisitos de admisión:

Título de Médico expedido por Universidad Nacional, o privada o extranjera

legalizado por el Ministerio de Relaciones exteriores del país de origen. Los títulos
emitidos por otras Universidades distintas de la Universidad de Buenos Aires
deberán estar legalizados por la Universidad de Buenos Aires.
Ser Médico Especialista en Pediatría o Médico Especialista en Dermatología, con
título obtenido por medio de la Residencia, Concurrencia programática o Carrera
Universitaria de la especialidad respectiva, expedido por una Universidad Nacional,
Pública o Privada reconocida o por una Universidad extranjera ylo:
Tener TRES (3) años de graduado y haber cursado una Residencia completa en
Clínica Pediátrica o Dermatología o SEIS (6) años de Concurrencia a un Servicio
reconocido de Clínica Pediátrica o Dermatología, y

Además, todos aquellos postulantes que no fueran egresados de la Universidad de

Buenos Aires deberán registrar el título de grado ante la Facultad de Medicina.

Se deberá acompañar al trámite de inscripción fotocopia del DNI.

Para las Carreras asistenciales se requerirá además: fotocopia del seguro de mala
praxis vigente.

En el caso de haber egresado de una Universidad extranjera deberá tener el titulo de

grado convalidado o revalidado.

b. Criterios de selección:

La selección se basará en los antecedentes curriculares del aspirante y una entrevista

personal. Dentro de los antecedentes curriculares se considerarán los siguientes:
carreras de posgrado de más de TRES (3) años, cursos con evaluación final de más
de QUINIENTAS (500) horas, actividades científicas y publicaciones, pasantías y10
rotaciones hospitalarias por el área de interés.

En la entrevista personal se evaluará la capacidad de comunicación, la experiencia

previa, el interés en la especialidad, las aspiraciones futuras, entre otros ítems.

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c. Vacantes:

Cada sede comunicará anualmente, con una antelación mínima de SEIS (6) meses
antes del comienzo del ciclo lectivo la cantidad de vacantes que ofrecerá y la
distribución si es que existieran Subsedes. En tanto existan residentes, concurrentes o
becarios que puedan ingresar en forma automática, la Sede deberá presentar
actividad; en caso contrario el Director deberá comunicar la situación planteada. En el
momento de la apertura, la Sede determinará la periodicidad con la que presentará
sus vacantes: este periodo no podrá ser superior a la duración de la Carrera.

Vacantes requeridas para el funcionamiento del posgrado: El número máximo de

vacantes será la sumatoria de las vacantes de las distintas sedes.

d. Criterios de regularidad:

Asistir al OCHENTA POR CIENTO (80%) de las actividades teórica-prácticas

estipuladas para la Carrera.
Al finalizar cada asignatura se rendirán exámenes de las mismas siendo condición
su aprobación para rendir las asignaturas siguientes de acuerdo al plan de
correlatividades propio de la carrera detallado previamente.
Aprobación de todas las asignaturas a través de un examen teórico-práctico.
Además los alumnos deberán alcanzar destreza en los procedimientos enumerados
previamente, debiendo la sede documentar cada una de ellas.
Los exámenes se calificarán de CERO (O) a DIEZ (10) puntos, debiéndose obtener
por lo menos CUATRO (4) para su aprobación.

e. Requisitos para la graduación:

Asistir al OCHENTA POR CIENTO (80%) de las actividades teórico-prácticas.

Aprobación de la totalidad de las asignaturas que integran el Plan de estudios de la
carrera.
Aprobación de una evaluación integrada de todo el Plan de estudios de la carrera.
Aprobar el Trabajo Final Individual de carácter Integrador.
La calificación del Trabajo Final Individual figurará al dorso del diploma.

La confección de los diplomas se ajustará a lo establecido por el articulo 30 de la

Resolución (CS) No 6234113. A los alumnos extranjeros sin titulo de grado revalidado,
se les aclarará al frente del diploma que la obtención del título de Especialista no
implica la reválida del Título de Grado.

VII. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

rectivo de la Facultad de Medicina al momento de
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VIII. MECANISMOS DE AUTOEVALUACIÓN

Los mecanismos de evaluación de la Carrera y de las Sedes se realizarán de acuerdo

a las normas establecidas en la Reglamentación Resolución (CS) No4030/15.

La supervisión de las actividades docentes se realizará mediante la observación de las

clases de los contenidos teóricos de la carrera, la cual será llevada a cabo por el
Director, Subdirector y10 Jefe de Trabajos Prácticos de cada sede.
También se realizarán encuestas anónimas de satisfacción a los alumnos y docentes
de las Carrera. Las respuestas serán analizadas por el cuerpo docente permitiendo de
este modo la realización de cambios que serán implementados en el ciclo lectivo
siguiente.

Con el fin de evaluar el desarrollo de la carrera, el Comité de Selección y Evaluación

se reunirá periódicamente. Además, se evaluará el desempeño de los centros
formadores por medio de informes de sus respectivos Directores. También
monitoreará la adecuación del programa de estudios, organizando la actualización
periódica del mismo según surja la necesidad. Finalmente, utilizará la evaluación del
desempeño de los alumnos de cada Sede, para tener un parámetro válido de
evaluación del programa.

El seguimiento de los graduados se realizará a través de encuestas informáticas con

preguntas semiestructuradas donde se pueda testear el nivel de inclusión laboral de
los mismos.

JUAN PABLO MAS VELEZ