Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
G893 - Matemáticas Financieras
Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y Economía
Obligatoria. Curso 2
Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y Relaciones Laborales
Obligatoria. Curso 2
Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de Empresas
Obligatoria. Curso 2
Grado en Administración y Dirección de Empresas
Obligatoria. Curso 2
Curso Académico 2024-2025
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1. DATOS IDENTIFICATIVOS
Título/s Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y Tipología Obligatoria. Curso 2
Economía y Curso Obligatoria. Curso 2
Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas y Obligatoria. Curso 2
Relaciones Laborales Obligatoria. Curso 2
Doble Grado en Derecho y Administración y Dirección de
Empresas
Grado en Administración y Dirección de Empresas
Centro Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Módulo / materia MATERIA MATEMÁTICAS FINANCIERAS
MÓDULO FORMACIÓN EN MÉTODOS CUANTITATIVOS
Código G893 - Matemáticas Financieras
y denominación
Créditos ECTS 6 Cuatrimestre Cuatrimestral (1)
Web
Idioma Español English friendly No Forma de impartición Presencial
de impartición
Departamento DPTO. ECONOMIA
Profesor MARIA CARMEN MURILLO MELCHOR
responsable
E-mail
[email protected]Número despacho Edificio de las Facultades de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales. Planta: + 1.
DESPACHO CONTRATADO DOCTOR (E126)
Otros profesores JAVIER ISAAC LERA TORRES
PALOMA LANZA LEON
DANIEL COCA DE PABLO
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Conocimiento de las matemáticas elementales de la enseñanza secundaria.
Así mismo se recomienda haber cursado y superado con éxito la asignatura Matemáticas para Economistas del primer
curso del Grado de Administración y Dirección de Empresas
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3. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS TRABAJADAS
Competencias Genéricas
(Resolver) Capacidad para resolución de problemas. Se entiende por tal, la identificación, análisis y definición de los
elementos significativos que constituyen un problema o aspecto a mejorar para resolverlo con criterio y de forma
efectiva.
(Utilizar software) Capacidad para utilizar herramientas informáticas. El estudiante deberá conseguir aptitudes de
manejo de software necesario como medio para la realización y culminación de las tareas necesarias en cada
materia y en la vida laboral cotidiana.
(Cooperar) Capacidad para trabajar en equipo. El alumno deberá saber integrarse y colaborar de forma activa en la
consecución de objetivos comunes con otras personas mucho más allá de los logros de carácter individual,
pensando de forma global por el bien de la organización a la que pertenece.
(Motivar excelencia) Motivación por la calidad. Capacidad para desarrollar el trabajo y las tareas inherentes al mismo
con el pensamiento orientado a hacer las cosas con la máxima calidad posible minimizando los errores, con el
convencimiento de las grandes ventajas que ello reporta a las organizaciones.
Competencias Específicas
(Analizar el entorno financiero) Capacidad para valorar e interpretar el entorno financiero de la empresa. El alumno
será capaz de elaborar e interpretar la información económico-financiera de la empresa, así como el entorno
financiero en el que se mueve, para aprovechar todas las oportunidades.
Competencias Básicas
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de
problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de
estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía.
3.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Comprender las leyes financieras y saber operar con ellas aprendiendo a tomar decisiones financieras
- Saber calcular los valores actuales y finales de las Rentas Financieras.
- Entender y obtener los componentes de los cuadros de amortización de los préstamos.
- Entender como se resuelven los ejercicios de todos los bloques utilizando excel como si fuera una calculadora
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4. OBJETIVOS
Objetivos Conceptuales:
Conocer y comprender los fundamentos matemáticos que el economista necesita para analizar el entorno económico.
Utilizar con rigor la terminología matemática básica que permita formalizar los modelos matemáticos y transmitir las ideas que
representan.
Modelizar matemáticamente ejemplos de problemas que surgen en la actividad financiera y resolverlos mediante los
fundamentos adquiridos.
Interpretar adecuadamente los resultados obtenidos tras la resolución del modelo, realizando una valoración crítica de dichos
resultados.
Objetivos Procedimentales:
Identificar las técnicas más apropiadas para la resolución de los problemas planteados.
Adquirir fluidez en la resolución de los problemas planteados.
Resolver conceptos financieros mediante el uso de herramientas informáticas.
Objetivos Actitudinales:
Avanzar en la consecución de la autonomía personal .
Tomar conciencia de las implicaciones éticas y de responsabilidad social que se derivan del ámbito financiero y bancario .
Desarrollar la capacidad para el trabajo en equipo.
5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DOCENTES
ACTIVIDADES HORAS DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES PRESENCIALES
HORAS DE CLASE (A)
- Teoría (TE) 22,5
- Prácticas en Aula (PA) 22,5
- Prácticas de Laboratorio Experimental(PLE)
- Prácticas de Laboratorio en Ordenador (PLO) 15
- Prácticas Clínicas (CL)
Subtotal horas de clase 60
ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO (B)
- Tutorías (TU) 3,75
- Evaluación (EV) 3,75
Subtotal actividades de seguimiento 7,5
Total actividades presenciales (A+B) 67,5
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Trabajo en grupo (TG) 52,5
Trabajo autónomo (TA) 30
Tutorías No Presenciales (TU-NP)
Evaluación No Presencial (EV-NP)
Total actividades no presenciales 82,5
HORAS TOTALES 150
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6. ORGANIZACIÓN DOCENTE
TU- EV- Semana
CONTENIDOS TE PA PLE PLO CL TU EV TG TA
NP NP
1 BLOQUE 1: REGIMENES FINANCIEROS 10,50 10,50 0,00 3,00 0,00 1,50 1,50 21,00 12,00 0,00 0,00 6
1.1. Fundamentos de Valoración Financiera:
Introducción, Conceptos de Operaciones Financieras
y de las Leyes Financieras
1.2. Capitalización Simple: Cálculo de los Capitales,
del tiempo y del tanto de interés así como los tantos
equivalentes.
1.3. Capitalización Compuesta: Cálculo de los
Capitales, del tiempo y del tanto de interés así como
los tantos equivalentes. Comparación con la ley
anterior.
1.4. Teoría del Descuento: Cálculo de los Capitales,
del tiempo y del tanto de interés así como los tantos
equivalentes con el descuento simple y compuesto.
Comparación con las leyes anteriores.
1.5. Operaciones con Capitales Financieros:
Equivalencia, Ordenación y Suma de capitales.
Vencimiento Común y resolución de problemas con
letras del tesoro y otros casos financieros
2 BLOQUE 2: RENTAS FINANCIERAS 11,00 11,00 0,00 2,00 0,00 1,50 1,50 21,00 12,00 0,00 0,00 6
2.1. Teoría de Rentas: Concepto y Clasificación.
2.2. Rentas Constantes: Valores Actuales y Finales.
Rentas Fraccionadas.
2.3. Rentas Variables: Progresión Aritmética y
Progresión Geométrica. Rentas Fraccionadas.
3 BLOQUE 3: OPERACIONES DE AMORTIZACIÓN: 1,00 1,00 0,00 10,00 0,00 0,75 0,75 10,50 6,00 0,00 0,00 3
PRESTAMO FRANCÉS
3.1. Los préstamos y las operaciones de
amortización.
3.2. Método de amortización francés.
TOTAL DE HORAS 22,50 22,50 0,00 15,00 0,00 3,75 3,75 52,50 30,00 0,00 0,00
Esta organización tiene carácter orientativo.
TE Horas de teoría
PA Horas de prácticas en aula
PLE Horas de prácticas de laboratorio experimental
PLO Horas de prácticas de laboratorio en ordenador
CL Horas de prácticas clínicas
TU Horas de tutoría
EV Horas de evaluación
TG Horas de trabajo en grupo
TA Horas de trabajo autónomo
TU-NP Tutorías No Presenciales
EV-NP Evaluación No Presencial
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7. MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
Descripción Tipología Eval. Final Recuper. %
Examen Parcial del Bloque 1: resolución de Examen escrito No Sí 45,00
Ejercios Practicos
Calif. mínima 2,50
Duración 1 hora aproximadamente
Fecha realización Al finalizar el bloque 1
Condiciones recuperación En el examen final de la convocatoria ordinaria y en el de la convocatoria extraordinaria
Observaciones En este examen se evaluará el bloque 1. Se intentará que la fecha de la prueba esté disponible en el
aula virtual desde la segunda semana del curso. La no asistencia del alumno a la prueba contará
como un cero. Este bloque se podrá recuperar tanto en el examen final de la convocatoria ordinaria
como en la convocatoria extraordinaria.
Examen Parcial del Bloque 3: resolución de Evaluación en laboratorio No Sí 10,00
ejercicios del bloque en excel en el aula de
informática
Calif. mínima 0,00
Duración 1 hora
Fecha realización Al finalizar el bloque 3
Condiciones recuperación En la convocatoria extraordinaria
Observaciones En este examen se evaluarán únicamente los contenidos del bloque 3. Se intentará que la fecha de la
prueba esté disponible en el aula virtual desde la segunda semana del curso. La no asistencia de la
alumna o alumno a la prueba contará como un cero. Los estudiantes que por un motivo justificado no
puedan asistir a la prueba podrán evaluarse de estos mismos contenidos en el examen final de la
convocatoria ordinaria haciendo los ejercicios con calculadora en vez de con ordenador al igual que
los estudiantes de evaluación a tiempo parcial.
La nota obtenida en esta prueba se guardará para la convocatoria extraordinaria no teniendo el
estudiante que evaluarse de nuevo de estos contenidos.
Si en la convocatoria extraordinaria el estudiante NO QUIERE MANTENER LA NOTA DE EVALUACIÓN
CONTINUA de este bloque, podrá evaluarse de nuevo. La evaluación, en este caso, será parte del
examen escrito y se hará en un aula normal con calculadora en vez de con ordenador. Responder a
la pregunta del bloque 3 incluida en dicho examen hará que deje de guardarse la nota del bloque 3 de
la evaluación continua.
Examen Final Examen escrito Sí Sí 45,00
Calif. mínima 0,00
Duración
Fecha realización En la fecha prevista en el calendario de examenes
Condiciones recuperación En la convocatoria extraordinaria
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Observaciones Este examen constará de dos partes:
En la primera parte todos los estudiantes se evaluarán de los contenidos del bloque 2. La nota de
este bloque será, como máximo, un 4,5.
En la segunda parte del examen se realizará una recuperación del bloque 1:
Los estudiantes que sacaron en el primer examen parcial al menos un 2,5 no necesitan hacer este
examen. La nota del bloque 1, en este caso, será la que sacaron en el examen parcial del bloque 1.
Para estos estudiantes es opcional evaluarse de nuevo de los contenidos del bloque 1. En este caso
la nota del bloque 1 será la que obtengan en este examen y perderán la que obtuvieron en el examen
parcial.
Los estudiantes que en el examen parcial del bloque 1 obtuvieron menos de un 2,5 no mantendrán la
nota del parcial y tendrán que recuperar el bloque en este examen. Si no se presentan a esta
recuperación tendrán un cero como nota del bloque 1.
La nota final de la asignatura será: nota del bloque 1+ nota del bloque 2+ nota del bloque 3.
Para aprobar la asignatura hay que obtener un 5 sumando las notas de los tres bloques.
TOTAL 100,00
Observaciones
Si un estudiante no aprueba la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen escrito de la
convocatoria extraordinaria en el que solo se mantendrá la nota de evaluación continua del Bloque 3.
El examen de la convocatoria extraordinaria se adaptará a dos posibilidades:
-Los estudiantes que mantengan la nota de evaluación continua del bloque 3 solo se evaluarán de los bloques 1 y 2. Su
examen tendrá un valor máximo de 9 puntos y habrá una pregunta a la que no deberán responder. La calificación final del
estudiante será la suma de la nota obtenida en el examen más la nota del bloque 3 de la evaluación continua obtenida
durante el curso.
-Los estudiantes que no tengan nota del bloque 3 porque no se evaluaron en la convocatoria ordinaria o que no quieran
mantener su nota de evaluación continua en ese bloque, responderán a todas las preguntas del examen que tendrá un valor
máximo de 10 puntos. El tiempo para las dos opciones de examen será el mismo y el estudiante podrá decidir viendo la
pregunta del bloque 3 si quiere responderla o no. En el caso en el que se responda deja de tener validez la nota de
evaluación continua de ese bloque y la calificación del estudiante será la nota, sobre 10, obtenida en el examen.
Para aprobar la asignatura en la convocatoria extraordinaria hay que obtener un 5 sumando las notas de los tres bloques.
En el caso en el que la evaluación no pueda ser presencial, los alumnos se evaluarán online. Se intentará imitar lo más
posible el tipo de examen que se hace presencialmente. Los estudiantes deberán disponer en ese caso de cámara en el
dispositivo que utilicen para poder identificarles antes de comenzar la prueba y en cualquier momento mientras tiene lugar el
proceso de evaluación. El procedimiento específico de la evaluación de cada prueba se hará público lo antes posible en el
curso virtual de la asignatura.
Criterios de evaluación para estudiantes a tiempo parcial
Los estudiantes a tiempo parcial tendrán derecho a realizar tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria un
único examen escrito valorado sobre 10 con todos los contenidos de la asignatura.
El estudiante a tiempo parcial puede seguir el procedimiento de evaluación continua que realizan el resto de estudiantes y por
tanto presentarse a todas las pruebas de evaluación continua. En ese caso se considerará que el estudiante realiza la
evaluación continua y que renuncia a la evaluación específica para los estudiantes a tiempo parcial.
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8. BIBLIOGRAFÍA Y MATERIALES DIDÁCTICOS
BÁSICA
Aparicio, A.; Gallego.; Ibarra, A.; Monroel, J.R., (2000) Cálculo financiero. Teoría y Ejercicios. Editorial A.C. Madrid.
Bonilla Musoles, M., A. Ivars Escortell y I. Moya, (2006); Matemáticas de las Operaciones Financieras: Teoría y Práctica.
Editorial Thomson, Madrid.
Bonilla Musoles, M. y A. Ivars Escortell, (1994); Matemáticas de las Operaciones Financieras, Editorial AC, Madrid.
Cabello JM., Gómez T., Ruiz F., Rodríguez R. y A. Torrico, (1999), Matemáticas Financieras Aplicadas, 127 Problemas
Resueltos; Editorial AC. Madrid.
Miner J., (2003), Curso de Matemática Financiera; MC Graw Hill. Madrid.
Miner, J., (2005), Matemática Financiera; MC Graw Hill. Madrid
Pablo López A. de, (2000), Manual Práctico de Matemática Comercial y Financiera, Volumen 1; Editorial Centro de
Estudios Ramón Areces. Madrid.
Pablo López A. de, (2002), Valoración Financiera; Editorial Centro de Estudios Ramón Areces. Madrid.
Tovar Jiménez, J., (2001), Operaciones Financieras (Teoría y Problemas Resueltos); Editorial Centro de Estudios Financieros.
Madrid. Versión Web: http://www.matematicas-financieras.com/
Complementaria
Arranz García, C. y F. Avilés García, (1992), Operaciones Financieras, Centro de Estudios Financieros. Madrid.
Arranz García, C. y F. Avilés García, (1992), 127 Supuestos de Operaciones Financieras, Centro de Estudios Financieros.
Madrid.
Bravo Monroy, R., (2004), Matemáticas Financieras, Teoría y Ejercicios; Editorial Centro de Estudios Ramón Areces.
Cruz Rambaud, S. y M. Valls Martínez; (2003), Introducción a las matemáticas financieras; Ediciones Pirámide. Madrid.
Cruz Rambaud, S. y M.C. Valls Martínez; (2004), Introducción a las matemáticas financieras. Problemas Resueltos;
Ediciones Pirámide. Madrid.
Delgado, C y J. Palomero, (1990): Matemática Financiera : teoría y 990 ejercicios. Logroño.
Delgado, C y J. Palomero, (1991): Matemáticas Comerciales : teoría y 550 ejercicios. Logroño.
Gil Pelaez, L. (1993): Matemática de las Operaciones Editorial AC. Madrid.
Gil Pelaez, L. (1993): Matemática de las Operaciones Financieras. Problemas Resueltos. Editorial AC. Madrid.
Jiménez Blasco M. ,Gómez Esteban y Jiménez Sánchez J. (1995), Matemáticas Comerciales, Editorial MacGraw Hill.
González Catalá, V. (1992), Análisis de las Operaciones Financieras, Bancarias y Bursátiles. Editorial de las Ciencias
Sociales. Madrid.
González Catalá, V. (1993), Operaciones Financieras, Bancarias y Bursátiles. Curso Práctico. Editorial de las Ciencias
Sociales. Madrid.
Pablo López A. de (1995): Matemáticas de las Operaciones Financieras (tomos 1 y 2). UNED.
Mateo , S. y Calvo-Fernandez, S. (2009). Ejercicios de Matemáticas Financieras. CTO Editorial. Madrid.
Matías, R. y Seijas Macías (2009) . Matemática Financiera. Manual Básico. Escolar Editora. Lisboa.
Miralles, J.L., B. Encinas, P. Gómez y M.M. Miralles, (1999), Matemáticas de las Operaciones Financieras. Problemas
Resueltos; Universitas Editorial. Badajoz.
Rodas, V. y Pérez Canales (1974), Matemáticas Financieras, Editorial Vega, Caracas.
Rodríguez Osés E. y F. Ruiz Cabestre (2000), Valoración de Operaciones Financieras. Biblioteca Civitas Economía y
Empresa. Madrid.
Romero, C. (1996) Introducción a la Financiación Empresarial y al Análisis Bursátil . Alianza. Madrid.
Souad Hayat y A. San Millan, (2004), Finanzas con Excel; MC Graw Hill. Madrid
9. SOFTWARE
PROGRAMA / APLICACIÓN CENTRO PLANTA SALA HORARIO
EXCEL
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10. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
¨ Comprensión escrita ¨ Comprensión oral
¨ Expresión escrita ¨ Expresión oral
¨ Asignatura íntegramente desarrollada en inglés
Observaciones
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