Instituto Estatal de Educación
Pública de Oaxaca
Unidad de Educación Normal y
3
Formación Docente
Escuela Normal Urbana Federal
del Istmo.
CLAVE: 20DNL0002Q
PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2022 - 2023
QUINTO SEMESTRE
GRUPO: B
ACTIVIDAD: III
UNA PERSPECTIVA ACERCA DE MI FORMACIÓN
ALUMNO DEL CURSO
VÍCTOR JESÚS MARTÍNEZ AMBROSIO
ASESORA DEL CURSO
DRA. CAROLINA HERNÁNDEZ TOLEDO
CIUDAD IXTEPEC, OAXACA, A 11 DE ENERO DE 2023
La perspectiva acerca de mi formación profesional como docente.
Desde mi punto de vista, al hacer un análisis sobre la “educación” y “formación” en un principio
mi concepción de ambas palabras era muy ambigua, nunca me había detenido a pensar si había
diferencias entre ambos y pensaba que tenían un mismo significado, afortunadamente, tuve la
oportunidad de entender no solo no compartían un significado, sino que me va a permitir poder
implementar correctamente cada palabra.
Cuando hablaban de “educación”, el primer concepto que pude generar en mí es relacionarlo
directamente a la escuela y que la educación se da a través de una persona profesional o alguien
que tiene un tipo de trayecto académico que se encarga de transmitirle a las personas sus
enseñanzas o temas que se limitan a lo meramente académico. Otra cosa que pensaba con
relación a su concepto, es a que nosotros mismos decidimos de qué tipo de educación nos
apropiamos de alguien más, que era algo que estaba en nosotros de adquirir o no.
Al poder leer un poco sobre el concepto de “educación”, comprendí que estaba equivocado de
acuerdo a esa primera creación de concepto que tuve, comprendí que cuando hablamos de
educación es una acción, que realiza una persona, de intervención para la configuración y darles
las herramientas a las personas a través de mejores medios para lograrlo. Eso abrió mi campo de
visión y aclaró muchas dudas que tenía.
Cuando hablaban de “formación”, lo poco que sabía sobre ella y tener una respuesta, empecé a
relacionar conceptos que tenía con dicha palabra a través de mis padres o incluso la escuela,
principalmente porque pensaba que la formación se daba a través de valores, de enseñanzas no
tan enfocadas a lo académico, si no a lo moral, a lo ético y moldeaba a nuestra personalidad
individual ante las demás personas.
Al tener la dicha de disfrutar una pequeña parte de la lectura de Ferry, de igual manera que el
concepto de educación, pero el concepto al que pude llegar de manera muy general empieza por
uno mismo, ¿por qué por uno mismo?, porque la formación se logra a través de la adquisición de
saberes, acciones o reflexiones a través de la educación, sin embargo, a través de nuestra
conciencia vamos adueñándonos de lo que nosotros creamos que nos va a servir, “como si fuera
una coladera” nos vamos apropiando de algunos aprendizajes que ponemos en práctica
usualmente.
Teniendo en cuenta ambos conceptos, me di cuenta en mi estancia en la Normal, que la
educación que percibí en un todo es buena, los maestros nos brindan las herramientas necesarias
para que nosotros entremos en la etapa de formación, nosotros mismos vamos a ir recuperando o
adquiriendo esos conocimientos, reflexiones y habilidades de esta profesión tan bella y noble
como es ser maestro, retener lo que creamos que es necesario para poder corregir esa mala
imagen que se tiene del maestro e ir mejorando.
Desafortunadamente debido a las constantes movilizaciones que paralizan nuestra preparación
académica, trato de aprovechar lo poco que podemos ver con los maestros y de manera escueta.
Lo que más tengo presente, tratando de implementar en cada una de mis planeaciones, es la
capacidad de innovar y ser original en lo que haga, en mis actividades, en mis materiales, en todo
lo que se me haga posible, principalmente porque quiero dejar huella en cada lugar que piso con
lo mejor que puedo hacer. Para mí, en entender la innovación, hizo que yo despertara habilidades
que complementan lo que adquirí con el tiempo en la Normal, esos aspectos que la
complementan son: la creatividad, la paciencia al realizar algo, la capacidad de ver las cosas
desde otro ángulo, entre otros aspectos que me ayudan mucho en mi formación como docente.
