SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
a. GRADO Y SECCION: 5º ”A”
b. DOCENTE: JHON HENRY NAVARRO SAAVEDRA
c. FECHA: 03-12-2024
d. AREA: Tutoría
II. TÍTULO: ¿Cuánto hemos cambiado?
IV.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Á COMPETENCI DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE INSTRUMENTO
RE A APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
A
• Describe situaciones Reconoce los Identifica
TUTORÍA (Personal Social)
Construy que ponen en riesgo su comportamientos comportamientos LISTA DE
e su que afectan su cambios en su persona COTEJO
identida
integridad, así como las bienestar físico,
d conductas para evitarlas emocional y social.
o protegerse.
Inicio
V.SECUENCIA DIDÁCTICA:
– Se inicia dando la bienvenida a los estudiantes, se realiza la oración de la mañana, se
agradece por un día más de vida.
– Se registra la asistencia de los estudiantes .
– Se les da a conocer la nueva experiencia de tutoría.
– Docente pide que observen la siguiente imagen:
Se da a conocer la actividad: yo me cuido
– propósito de la sesión: Hoy reconoceré mis cambios físicos y emocionales, expresaré cómo me
siento y comprenderé que es parte de mi crecimiento.
– Se dan a conocer las normas del día mediante la participación de un alumno.
– Se recuerda la sesión anterior invitando a algunos estudiantes a parafrasear lo trabajado.
Desarrollo
– Reconocerá a través de imágenes lo que está sucediendo. Luego responderá a preguntas
en base a lo observado:
En ti también hay cambios que se van dando poco a poco. ¿Qué cambios
identificas?, ¿te interesan nuevas actividades?, ¿lo has observado en tus
amigas y amigos? Ve pensando en tus respuestas para ti misma o para ti
mismo.
¿De qué están hablando las y los estudiantes? ¿Te sucede algo parecido?
¿Has escuchado a tus amigas o amigos hablar de cambios similares?
¡Muy bien! Ahora, identifica qué tipo de cambios están viviendo las y los estudiantes de las cuatro
figuras anteriores. Para ello, lee la información que se encuentra en el siguiente recuadro:
– Ya que has identificado los cambios que ocurren en esta etapa de tu vida, reflexiona sobre cuáles son
los cambios por los que tú estas pasando. Luego, te invitamos a escribir un mensaje.
Mensaje a mí misma o a mí mismo.
Escribe o haz un dibujo que represente los cambios que experimentas en tu
cuerpo, en tus emociones, en tus intereses y en tu forma de actuar y resolver
problemas. Este mensaje podrás leerlo en el futuro o compartirlo con alguien de tu
confianza.
Y tú, ¿qué preguntas tienes sobre los cambios que experimentas?
Cierre
– Se propicia la meta cognición a través de estas preguntas:
¿Qué han aprendido el día de hoy?
¿Qué compromisos pueden establecer como familia para prevenir conductas que
atenten contra su bienestar?
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JHON HENRY NAVARRO SAAVEDRA MILAGRITOS SEDÁN VÉLEZ
5A SUB DIRECTORA
