Nicolás Copérnico
Ciencia y tecnología
COMPETENCIA
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra y
universo
CAPACIDAD
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos
materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
Leyes de
Mendel
Índice
Introducción
Gregor Johann Mendel
Historia
Conceptos claves
Ley de la Uniformidad
Ley de la distribución independiente
Ley de la segregación
Importancia
Introducción a las
Leyes de Mendel
Conjunto de reglas básicas sobre la
transmisión por herencia genética de las
características de los organismos
progenitores a su descendencia.
Constituyen el fundamento de la
genética.
Padre de la genética
Gregor Mendel
Fue un monje y científico austriaco que, en el
siglo XIX, formuló las leyes fundamentales de la
herencia genética. A través de experimentos
con plantas de guisante, Mendel descubrió
cómo se transmiten los rasgos de una
generación a otra. Sus investigaciones
establecieron las bases de la genética
moderna.
Historia
Teoría de la herencia por Gregor Mendel cultivó y probó Tres científicos europeos Ronald Fisher demostró
mezcla, conocida como cerca de 28 000 plantas (guisante) que las leyes de Mendel
redescubrieron el trabajo y
pangénesis eran aplicables en todas
llegaron a las mismas
las especies
conclusiones
Conceptos claves
Gen Alelo Genotipo Fenotipo
Dominancia Recesividad Heterocigoto Homocigoto
Primera ley de Mendel
Ley de la Uniformidad
Cuando se cruzan dos
AA aa
organismos que son
genéticamente homocigotos para
un determinado rasgo, todos los A A
descendientes de la primera a Aa Aa
generación (F1) serán a Aa Aa
genéticamente uniformes.
Genotipo: Fenotipo: Proporción:
100% Aa 100% Amarillo 4:0
Segunda ley de Mendel
ley de la segregación
cada organismo tiene dos alelos para cada
Aa Aa
característica, uno heredado del padre y
otro de la madre. Al momento de la
formación de los gametos , esos alelos se Gametos A a A a
segregan (se separan), de manera que cada
A a
gameto recibe solo un alelo del par.
Genotipo: Fenotipo: Proporción: A AA Aa
25% AA 75% Amarillo 3:1
50% Aa 25% verde a Aa aa
25% aa
Tercera ley de Mendel
Ley de la Distribución Independiente
Establece que los diferentes rasgos o características hereditarias se distribuyen de manera
independiente unos de otros durante la formación de los gametos.
En otras palabras, los alelos de genes que se encuentran en diferentes cromosomas se separan
de manera independiente unos de otros cuando se forman los gametos. Esto significa que la
herencia de un rasgo no influye en la herencia de otro
AB AB
AABB aabb ab AaBb AaBb
Amarillo liso Verde rugoso ab AaBb AaBb
AaBb AaBb AB Ab aB ab
Genotipo:
AB Ab aB ab
AABB AABb AaBB AaBb
AABb AAbb AaBb Aabb
AB AABB AABb AaBB AaBb
AaBB AaBb aaBB aaBb
AaBb Aabb aaBb aabb
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
Fenotipo:
aB AaBB AaBb aaBB aaBb Amarillo liso 56.25%
Verde rugoso 6.25%
ab AaBb Aabb aaBb aabb
Amarillo rugoso 18.75%
Verde liso 18.75%
Proporción: [Link]
Importancia
Las leyes de Mendel son la base
de la genética clásica y permiten
predecir la herencia de rasgos en
organismos.
Son fundamentales para entender
enfermedades genéticas, la
evolución y la biotecnología.
COMPETENCIA
Indaga mediante métodos científicos para
construir conocimientos
CAPACIDADES
Problematiza situaciones
Diseña estrategias
Genera y registra datos e informaciones
Analiza datos e información
Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación
Indagando la segregación
de caracteres
Reporte de indagación
Índice
Introducción
Problematización
Diseño
Datos e información
Análisis de datos
evaluación
Introducción
ley de la segregación
Cada organismo tiene dos alelos para un gen determinado (uno de la madre
y otro del padre). Cuando se forman los gametos (en el proceso de meiosis),
estos alelos se separan, y cada gameto lleva solo uno de ellos. Por ejemplo, si
el genotipo de un organismo es Aa, los gametos que forme llevarán alelos A o
a, pero no ambos.
Meiosis
Proceso celular que explica cómo se transmiten los alelos de un
organismo a su descendencia. En este contexto, la Segunda Ley de
Mendel se basa en los eventos ocurridos durante la meiosis, en
particular durante la metafase I y la anafase I.
Problematización
En la I.E “Nicolás Copérnico” el salón del 4°
“D” están teniendo clases sobre las leyes de
Mendel, donde la profesora Rayda explica
sobre la ley de la Segregación, siendo la unión
de un gen dominante y gen recesivo, donde
da como resultado la descendencia de
ambos, por lo que el estudiante Roberto se
pregunta: ¿De qué manera influye los
factores genéticos en la segregación de
caracteres?
2.1 Pregunta de Indagación
¿De qué manera influye los factores genéticos en la
segregación de caracteres?
2.2 hipótesis
Si los factores genéticos influyen en la segregación de
caracteres entonces
2.3 Identificando variables
Variable Independiente Variable Dependiente
Factores Genéticos Segregación de caracteres
Variable Interviniente Objetivo
Tamaño de frejol Identificar la relación entre
Cantidad de frejol los factores genéticos y la
Especie de frejol segregación de caracteres
Diseño
3.1 Muestras, Materiales e instrumentos
Muestras Materiales Instrumentos
100 frejoles 2 bolsas de papel Calculadora
Tempera amarilla
Pincel
Ficha de recolección
Lapiz
3.2 equipo de protección
Bata
Guantes
3.3 Procedimiento
1. Escoger 100 frejoles
2. Pintar 50 frejoles con tempera amarilla
3. Esperar a secarse
4. Poner 25 frejoles blancos y 25 frejoles amarillos en una bolsa de papel
En la otra bolsa de papel agregar los frejoles sobrantes, es decir 25 frejoles
5. blancos y 25 frejoles amarillos
6. Después agitar ambas bolsas para mezclar
7. Luego meter la mano en cada bolsa, sacando un frejol de cada bolsa
8. Aplicar la segunda ley y anotar características (genotipo y fenotipo)
9. Comparar resultados y sacar porcentajes
10. Analizar datos
3.4 Medidas de seguridad
Uso de guantes
Uso de batas para evitar manchas durante pintado
Supervisión de profesora
3.5 Conocimientos cientificos
Gen Dominante: Gen cuyo alelo se expresa en el fenotipo incluso con una sola
copia (heterocigoto).
Gen Recesivo: Gen cuyo alelo solo se expresa cuando ambas copias son
recesivas (homocigoto).
Cromosomas Homólogos: Pares de cromosomas de la misma forma y tamaño,
uno heredado de cada padre.
Cuadrado de Punnett: Herramienta que predice los posibles genotipos y
fenotipos de la descendencia a partir de los genotipos parentales.
Probabilidades y Estadísticas: Cálculo de la probabilidad de que ciertos alelos
sean heredados, basado en combinaciones genéticas.
Herencia: Proceso por el cual los rasgos y genes se transmiten de padres a hijos.
Datos e información obtenida
4.1 Recojo de datos
N° Genotipo Fenotipo N° Genotipo Fenotipo N° Genotipo Fenotipo
1 bb Blanco 8 Bb Amarillo 15 Bb Amarillo
2 Bb Amarillo 9 Bb Amarillo 16 BB Amarillo
3 BB Amarillo 10 Bb Amarillo 17 Bb Amarillo
4 Bb Amarillo 11 bb Blanco 18 Bb Amarillo
5 Bb Amarillo 12 bb Blanco 19 BB Amarillo
6 Bb Amarillo 13 Bb Amarillo 20 BB Amarillo
7 BB Amarillo 14 Bb Amarillo 21 BB Amarillo
4.2 Graficas de los resultados obtenidos
Grafico circular y de barra sobre los resultados del cruce entre
factores genéticos de la segregación de caracteres (Genotipo)
Homocigoto recesivo
30
20%
25
20
15
Heterocigoto
Homocigoto dominante
60%
20% 10
0
Homo dom Homo recs Heterocgt
Grafico circular y de barra sobre los resultados del cruce entre
factores genéticos de la segregación de caracteres (fenotipo)
semillas blancas
20%
40
30
20
semillas amarillas 10
80%
0
semillas blancas semillas amarillas
Análisis de datos
Se identificaron diferentes genotipos que hubo como resultado:
homocigoto dominante (BB), homocigoto (bb) y heterocigoto (Bb)
Se identificaron dos diferentes fenotipos: amarillo y blanco
La mayor parte de genotipo es heterocigoto con un 60%
El que siempre tendrá menor cantidad y porcentaje es el homocigoto
recesivo , siendo que a nivel individual hay menos de 40% por otro
lado en fenotipo será el blanco.
Tenemos como cantidad 10 y de porcentaje al 20% como homocigoto
dominante su genotipo y fenotipo al amarillo
Tenemos como cantidad 30 y como porcentaje al 60% como
heterocigoto en genotipo, por lo que como fenotipo al color amarillo
Para finalizar esta 10 de cantidad y como porcentaje 20% de
homocigoto recesivo en genotipo y como fenotipo al color amarillo
Demostrando que el 80% son amarillos y el 20% restante es de color
blanco, dando como resultado la predominancia del color amarillo
Evaluación
Podemos afirmar que nuestra hipótesis fue
acertada siendo que de acuerdo a todos los
resultados obtenidos podemos deducir que si se
aproxima a la proporción seria de 3 a 1, a la vez que
en el caso de fenotipo confirma mas la teoria, ya
que la segregación de caracteres mostro mas
relevancia en los heterocigotos y homocigotos
dominantes, en cambio en los recesivos siempre es
menor.
Anexos
Bibliografia
Wikipedia ([Link]
National Human Genome Research Institute ([Link]
Khan Academy ([Link]
and-genetics)
Instituto Europeo de Química, Física y Biología ([Link]
leyes-de-mendel/)
Libretexts
([Link]
l%C3%A1sica_(Khan_Academy)/01%3A_Introducci%C3%B3n_a_la_herencia
/1.05%3A_La_ley_de_la_segregaci%C3%B3n)
COMPETENCIA
Diseña y construye soluciones tecnológicas
para resolver problemas de su entorno
CAPACIDADES
Determina una alternativa de solución tecnológica
Diseña la alternativa de solución tecnológica
Implementa y valida la alternativa de solución tecnológica
Evalúa y comunica el funcionamiento y los impactos de su
alternativa de solución tecnológica
