E.E.T. Y S.

N°1 TECNICATURA SUPERIOR EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL ELECTROTECNIA 1ER

AÑO PROF. FERNANDO FACELLO

RESOLUCION 1096/CGE

ELECTROTECNIA I

¿Qué es la electrotecnia básica?

La electrotecnia básica es la disciplina que se encarga de estudiar la aplicación práctica de la

electricidad. Es decir, hay una tecnología disponible, pero en este caso se da importancia al cómo
aplicar. Si no existiese este campo del saber, las aplicaciones industriales o domésticas de la
electricidad serían poco relevantes.

Es bueno indicar que este saber, tradicionalmente, ha estado relacionado con el que hacían los
electricistas.

Evidentemente, este campo del saber tiene un objetivo eminentemente práctico. Por lo tanto, no ha de
extrañar que se aplique en fábricas o en otra clase de industrias. Además, y como veremos, las
aplicaciones son múltiples.

¿Qué se puede hacer con la electrotecnia?

Las posibilidades que proporciona esta disciplina son varias. Por lo tanto, nos hemos de referir a
una disciplina que permite una actividad multidisciplinar. Estas son las funciones más importantes:

 Diseño de sistemas eléctricos: El diseño y planteamiento de sistemas eléctricos es

uno de los aspectos clave de la actividad. No en vano, has de tener en cuenta que servirá para
adaptar las necesidades que tenga una industria, oficina o vivienda. Este planteamiento inicial es
fundamental para que, posteriormente, todo funcione en perfectas condiciones y se reduzcan las
incidencias.

 Instalación de máquinas eléctricas

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La instalación de máquinas eléctricas, sobre todo cuando hablamos de industria, requiere de

un planteamiento previo. No nos engañemos: no es posible instalarlas en cualquier sitio ni de
cualquier manera. Por lo tanto, es un profesional que se encargará de preparar las tomas necesarias
para que no haya problemas de suministro.

 Supervisión de instalaciones
La supervisión del funcionamiento de las instalaciones es fundamental para optimizar el
funcionamiento de los sistemas eléctricos y evitar problemas. Por lo tanto, un ingeniero industrial que
vaya a trabajar en fábricas ha de tener conocimientos en electrotecnia. Esto, en última instancia, va a
permitir que estas instalaciones funcionen mejor y con más posibilidades de éxito.

 Mantenimiento de instalaciones eléctricas

El mantenimiento de las instalaciones eléctricas es otro de los puntos interesantes que ejecuta un
experto en electrotecnia. Aquí se incluyen todas las modalidades, predictivo, preventivo y
correctivo. En consecuencia, se exige un buen conocimiento previo de las instalaciones para efectuar
los cambios oportunos.

 Mantenimiento de aparatos eléctricos

El mantenimiento de aparatos eléctricos es otro de los puntos interesantes porque, en el caso de la
maquinaria industrial, se tiene que hacer un seguimiento periódico. Igual que en las instalaciones
eléctricas, hay que estudiar las posibilidades de los mantenimientos predictivo, preventivo y correctivo.

 Diseño de mejoras en instalaciones y sistemas eléctricos

Los ingenieros industriales y en organización industrial tienen que ser proactivos y plantear
posibilidades de mejoras. La electrotecnia, bien estudiada, puede dar lugar a mejoras para
aumentar la productividad o mejorar la eficiencia en el consumo energético. Vale la pena tener en
cuenta estos aspectos porque, indudablemente, es una tarea con un valor añadido creciente.

¿Qué es la electrotecnia industrial?

La electrotécnia industrial es una sub-rama que centra su interés en conocer las aplicaciones de la
electricidad en la industria.

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Se trata, pues, de ver y estudiar de qué manera se pueden aprovechar al máximo las opciones de la
electricidad para la industria para que esta sea más productiva y eficiente.

Los motivos por los que te puede interesar el estudio de la electrotecnia son varios. Estos son los
más importantes:

Puedes realizar múltiples funciones

Las funciones que puede ejecutar un profesional de este tipo son varias. Estas son las más
importantes:

 Instalar líneas eléctricas y tableros. Esta actividad se puede realizar indistintamente en viviendas,
industrias, naves y locales comerciales. Además, te puedes encargar de la posterior implementación,
con el objetivo de cerciorarte de que todo va bien.
 Diagnóstico de problemas. El especialista en esta disciplina tiene, también, que llevar a cabo una
labor de diagnóstico de problemas. De esta forma, se podrán plantear las reparaciones que sean
necesarias.
 Reparación de líneas y tableros eléctricos. Este es un punto importante, habida cuenta que, en
ocasiones, hay que cambiar componentes o la instalación entera. Esta función engloba todas las
modalidades de mantenimiento que existen hoy en día.
 Control de infraestructuras. Revisan el día a día, para asegurarse de que no hay ninguna
incidencia. También hablamos del diseño de sistemas de alarma ante cualquier anomalía. De esta
manera, se reducen las posibilidades de que haya grandes problemas.
 Proponer mejoras para que las instalaciones funcionen mejor. Por ejemplo, en el ámbito de la
automatización del funcionamiento de sistemas y maquinaria. Este es otro de los puntos clave, puesto
que los expertos en electrotecnia son profesionales proactivos.
 Ejecutar pruebas de funcionamiento. Hay determinadas pruebas y comprobaciones que ha de
realizar un especialista. Pues bien, en este caso el experto en la materia puede también ejecutarlas.
Todas estas funciones se pueden realizar con la misma formación. Además, se puede compatibilizar
con otros estudios, porque hoy existen titulaciones que integran la electrotecnia como campo de
trabajo.

La electrotecnia es una disciplina clave para el funcionamiento de las industrias y edificios de

todo tipo. En consecuencia, en los próximos años va a ganar mayor importancia de la que ya tiene.

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CONCEPTOS BÁSICOS

DE

En los primeros sistemas de corriente alterna las frecuencias eran mayores que las utilizadas
actualmente. Eso era beneficioso para reducir el tamaño de los transformadores, pero la presencia
de ondas estacionarias en las líneas de transmisión, cuando estas eran muy largas, hacía que
algunos usuarios tuviesen baja tensión y otros, sobretensiones capaces de dañar sus equipos. Por
esta razón, Steinmetz propuso reducir la frecuencia empleada en las redes como forma de mitigar
el problema. Así, en Estados Unidos se adoptó 60 Hz y en Europa 50 Hz.

Por otra parte, Nicolas Tesla, inventor del transformador, también concibió el motor
asincrónico polifásico que revolucionaría el uso de la electricidad en la industria.

Este motor no tiene colector como tienen los de corriente continua. Esto hace que el motor sea más
simple, más barato y por, sobre todo, de mucha mayor vida útil. No obstante, eso se lograba
sacrificando la posibilidad de variar la velocidad de manera continua.

Cambiando la conexión del número de pares de polos se podía variar fácilmente la velocidad, pero
solamente en valores discretos.

No obstante, para la gran mayoría de las aplicaciones industriales esto era suficiente.

1. Conceptos iniciales:
Una señal eléctrica es un tipo de señal generada por algún fenómeno electromagnético. Estas
señales pueden ser de dos tipos: analógicas, si varían de forma continua en el tiempo, o digitales si

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varían de forma discreta (con parámetros que presentan saltos de un valor al siguiente; por ejemplo
los valores binarios 0 y 1).

Una señal eléctrica puede definirse de dos maneras:

 La diferencia de potencial (o tensión) entre dos puntos cargados eléctricamente en el transcurrir del
tiempo
 La variación de la corriente en el transcurrir del tiempo en analizar la corriente que pasa por
un conductor.

La señal puede generarse artificialmente por un circuito electrónico (oscilador). Sin embargo,
en la mayoría de las aplicaciones prácticas, la señal eléctrica representa la variación de otra
magnitud física en el transcurrir del tiempo, convertida en electricidad por un transductor. Se
considera como señal la información útil para el circuito. Cualquier información indeseada, inútil o
dañina, introducida involuntariamente en el sistema, es considerada ruido.

Por ejemplo, en un amplificador de sonido: la persona habla en un micrófono, que es el

transductor. El micrófono convierte las ondas sonoras en una tensión variable que puede ser
medida entre los hilos del micrófono. Esta variación en la tensión corresponde exactamente a la
frecuencia de oscilación de las ondas sonoras emitidas. Es la señal eléctrica pura. Pero, al medirse
la tensión en un punto avanzado en el circuito, se puede percibir, por ejemplo, que la red eléctrica
de la sala "contaminó" la señal, es decir, por efecto de la inducción electromagnética sobre los
conductores del circuito, se sumó a la señal original una variación de tensión con la frecuencia de
oscilación de la red. Esta interferencia indeseada de la red es ruido. Cuando el circuito entrega la

señal amplificada al altavoz (nuestro transductor de salida), la interferencia fue amplificada junta, y
será percibida como un sonido grave al fondo de la voz.

Hay muchas otras fuentes de ruidos que pueden afectar la señal eléctrica, como descargas
atmosféricas y rayos cósmicos.
Puede ser representada esta señal eléctrica a través de los ejes de coordenadas cartesianas.
Donde podemos representar el tiempo en el eje de las abscisas, y en el de las ordenadas,
representar la amplitud de esa señal. A esto lo llamamos forma de onda.

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También se puede representar la frecuencia en el eje de las abscisas, y amplitud en el de las

ordenadas. Lo llamaremos espectro de frecuencias.

Señales analógicas. Es una señal producida por un

fenómeno electromagnético. Se representa por una
función matemática continua; donde varía y la amplitud
en función del tiempo

Una señal digital transmitida a través de una línea de

comunicación, como puede ser un cable, es
simplemente una sucesión de impulsos eléctricos, que
pueden interpretarse únicamente como valores altos (1)
o valores bajos (0).

2. CIRCUITO ELECTRICO.

Un circuito eléctrico es el conjunto de elementos eléctricos pasivos, activos o

ambos,conectados entre sí normalmente un cable, en el cual circula una corriente cuando existe
una Excitación (tensión o voltaje). Permiten generar, transportar y utilizar la energía eléctrica con la
finalidad de transformarla en otro tipo de energía como, por ejemplo, energía calorífica (estufa),
energía lumínica (bombilla) o energía mecánica (motor).

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Hay cinco tipos principales de circuitos básicos: circuito cerrado, circuito abierto, cortocircuito,
circuito en serie y circuito en paralelo. Cada uno de ellos está diseñado para crear un camino
conductor para el flujo de corriente. En un circuito abierto no circula corriente.

¿Cuáles son los elementos fundamentales de un circuito eléctrico?

Un circuito eléctrico consta de cinco tipos de elementos fundamentales: elementos generadores,

elementos conductores, elementos receptores, elementos de maniobra y control y por último
elementos de protección. Para que exista un circuito tiene que haber, por lo menos, un generador,
un medio conductor y un receptor.

Analogía para entender ciertos conceptos:

Tengo una llave de agua, y vamos a hacer una analogía para poder entender los conceptos
utilizados en electricidad y electrónica, conociendo que es voltaje, resistencia, corriente y
potencia.

Cuando la llave de agua está cerrada, el flujo de agua está desorganizado y no fluye,
asemejándose en electrónica cuando el circuito está abierto.

Cuando abrimos la llave, el agua comienza a tomar un rumbo organizado y comienza a salir,
dependiendo de cuanto abra la llave será la potencia de salida. En electrónica, ese flujo de agua
se llama electrones, y solo se pueden ordenar si a la salida tengo algo en el circuito que me
funcione como carga para que cierre el mismo.

Al caño del agua se le llama conductor, porque conduce el agua de un lugar a otro. En electrónica
es igual.

Cuando la circulación es organizada, reconocemos que los electrones circulan, y a esto se lo

llama corriente eléctrica.

Cuanto más abra la llave, mayor circulación de agua habrá, en electrónica esa apertura mayor la
reemplazo con una mayor carga a la salida, es decir, conectando más cosas por donde sale. Por
ejemplo, conectar un foco, un electrodoméstico, una batería para que se cargue, etc., hace que la
circulación de los electrones, genere una corriente eléctrica.

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En el conductor puede haber mucha corriente eléctrica, pero según el dispositivo que conecte,
solo tomará lo que necesite.

Con la circulación de la corriente eléctrica surge el concepto de VOLTAJE, que es la fuerza con
que los electrones van saliendo. También se lo conoce como la diferencia de potencial que existe
entre 2 puntos cuando circula una corriente.

Surge también el concepto de POTENCIA, y es la

cantidad de energía que sale en un determinado tiempo.
Es la cantidad de energía consumida o disipada en
un tiempo determinado.

Por último, tenemos el tubo o conductor, en electrónica un conductor eléctrico se encarga de

ofrecer la resistencia para que la energía eléctrica fluya a través de él.

En un tanque de agua el tubo que hace de resistencia para que circule el agua puede ser una
manguera gruesa, evitando que se rompa y el agua se desparrame. Pero si pongo un caño muy
fino, es decir con poca resistencia, la presión del tanque podría llegar a romper este caño fino.

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Análogamente en electrónica, una resistencia muy chica (cable muy fino) y una demasiada
circulación de corriente, podría generar un recalentamiento en el cable, levantando la temperatura
a tal punto que podría derretir el plástico que lo recubre. Generando de este modo un posible
cortocircuito o daño en el sistema, incluso un incendio.

RESISTENCIA: es la oposición al flujo de los electrones o al paso de la corriente.

Cada uno de estos componentes tiene una unidad de medida.

La Corriente se mide en Amperios (A o I).

La Resistencia se mide en Ohmios
El Voltaje o Tensión se mide en Voltios (V)
La Potencia se mide en Vatios o Watt (W)

3. Definición de la ley de Ohm

La ley de Ohm es una ley en la electricidad que establece que: “la fuerza de una corriente
continua es directamente proporcional a la diferencia de potencial e inversamente
proporcional a la resistencia del circuito.”
Dónde:

 R es la resistencia eléctrica. Por resistencia nos referimos al obstáculo que la corriente

encuentra en su camino, cuanto más alto sea, más difícil será que la corriente lo atraviese.
La unidad de medida de la resistencia son los ohmios, simbolizados por la letra griega
omega (Ω).
 I es la intensidad de una corriente eléctrica que atraviesa un conductor expersada en
Amperios (A).
 V es el voltaje. Por voltaje en cambio nos referimos a la diferencia de potencial entre un
punto con respecto a otro expresado en Voltios (V).

La intensidad de corriente de las cargas eléctricas es directamente proporcional al voltaje

aplicado e inversamente proporcional a la resistencia.
Para el voltaje, en cambio, cuanto mayor sea, mayor será la fuerza de atracción que genera
para mover las cargas, por lo que para el mismo valor resistivo será directamente
proporcional a la corriente.

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4. ¿Qué es el triángulo de la ley de Ohm?

El triángulo de la ley de Ohm es un truco para recordar la fórmula.

Para obtener la fórmula del triángulo tenemos que tapar con la mano la variable que
queremos obtener. Si los dos elementos restantes quedan uno en cima del otro se dividen, si
quedan en línea se multiplican.

Las tres posibles combinaciones son:

 I=V/R

 V=I·R

 R= V / I

5. La ley de Ohm y la potencia eléctrica

A veces se utiliza la fórmula de la potencia eléctrica aplicando la ley de Ohm.
La fórmula de potencia es la siguiente (con unidad de vatios):
P =V·I, (potencia = voltaje x corriente)

y sus variantes: V = P / I e I = P/V

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Las dos variantes se pueden sustituir en la fórmula de la ley de Ohm. Por ejemplo, si
partimos de la fórmula para calcular el voltaje y sustituimos tenemos la siguiente fórmula:

V = (P / V) · R

Aislando la potencia nos queda de la siguiente forma:

V² · R = P

1.- Un circuito que tiene una pila de 6 voltios genera una corriente que atraviesa una resistencia
eléctrica de 2 ohmios.
¿Cuál es el valor de la intensidad de la corriente que pasa por la resistencia?

2.- En el siguiente ejercicio, halla la intensidad de la corriente que pasa por una bombilla cuya
resistencia es de 5 ohmios, sabiendo que la pila tiene una tensión de 20 V.

3.- En el circuito de la figura, halla la tensión de la pila que necesitas para que pase una corriente
cuya intensidad es de 3 A por una bombilla que tiene dos ohmios de resistencia.

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4.- En el circuito de la figura, halla la resistencia eléctrica que posee un bombillo por el que pasa
una corriente cuya intensidad es de 0,5 A y es generada por una pila que tiene 4,5 V de tensión.

5.- La siguiente tabla muestra los valores de la intensidad, resistencia y tensión de varios elementos
de un circuito. Sin embargo se han borrado diversos valores. Calcula los valores que faltan
indicando las operaciones necesarias.

6.- a) Conectamos una resistencia de 5 Ω una pila de 1,5 V, calcular la intensidad I que circula por
el circuito.

b) ¿Qué resistencia debemos de conectar a una pila de 4,5 V para que la Intensidad de corriente
I que circule sea de 0,050 A.

c) Por una resistencia R=15 Ω circula una corriente de 1 A, calcular que voltaje hay entre los
extremos de la resistencia.

7.- Dados los siguientes circuitos, calcula las magnitudes incógnita aplicando la ley de Ohm .

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1.- Una bombilla consume 1 W cuando la conectamos a 1,5 V. Calcular:

a) La Intensidad I que circula.
b) La resistencia eléctrica del filamento.

2.- Calcular la Intensidad que circula por tres bombillas de 40 W, 60 W, 100 W. Todas funcionan
con una tensión de 220 V

3.- Una resistencia de 10 ohmios la conectamos a 10 V. Calcular la Intensidad que circula, la

potencia y calcular la energía consumida si la resistencia la dejamos conectada durante 24 horas.

4.- Calcular cuanto nos dinero nos cuesta mantener encendida una bombilla de P=60 W. Durante
100 horas, si el coste de la energía es de 0,15 € /Kwh

5.- Para asar un pollo, debemos de conectar un horno de Potencia 1500W durante 1 hora, si el
KWh lo pagamos a 0,15€ calcular el coste del asado.

1) Dado el siguiente circuito eléctrico, y considerando que el voltaje de entrada

es de 12 V, y la corriente de 2 A, tomando en cuenta también que el voltaje
medido desde un punto entre R1 y R2 a tierra es de 8V, ¿cuál es el valor de
R1?

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2) Si cada resistencia tiene un valor de 2Ω, ¿cuánta

corriente fluye a través del circuito?

3) Resuelve el siguiente circuito mixto sabiendo que la IT = 4 A, la R1 = 2,5 Ω, la VT = 12 V y la

R2 = 2 Ω:

4) Resuelve el siguiente circuito mixto:

5) Dado el siguiente circuito, calcula todas las magnitudes eléctricas del mismo:

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6) Dado el siguiente circuito, calcula todas las magnitudes eléctricas del mismo:

7) Sabiendo que las tres resistencias son iguales (24 V / 25 W) y que la tensión suministrada por
la pila es de 24 V, calcula en el siguiente circuito:

a) Resistencia de cada lámpara

b) Tensión a la que está sometida cada lámpara

c) Corriente que pasa por cada lámpara

d) Potencia consumida en cada lámpara

d) Potencia suministrada por el generador

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6. iNFrecuencia y período

6.1. Frecuencia

La frecuencia es una magnitud que mide la cantidad de repeticiones que puede tener un suceso
por unidad de tiempo.
×
El SI (Sistema Internacional de Unidades), que es el sistema
de unidades utilizado por la mayoría de los países del
mundo, dice que la frecuencia debe ser medida mediante
hercios (Hz).
Un hercio es la frecuencia de un suceso periódico cuya
repetición se da una vez por segundo, entendida esta unidad también como ciclo por segundo
(cps).
La derivación de hercio se da en honor al físico Heinrich Rudolf Hertz.
Pero no solo existe el hercio como unidad de medida de frecuencia. También existen otras
unidades como las revoluciones por minuto (rpm); golpes por minuto (bpm), utilizados más bien
para medir los latidos del corazón y el tempo
musical; y los radianes por segundo (rad/s)
Dentro del campo de las telecomunicaciones, la
frecuencia se utiliza para establecer las bandas
por donde emite cada emisora.

1. La frecuencia mide la cantidad de vueltas que se dan en un período de tiempo

(normalmente un segundo). Se calcula con la siguiente fórmula:

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La unidad más utilizada es el hertz que equivale a una vuelta en un segundo.

6.2 Período
El período mide el tiempo que se tarde en dar una vuelta completa y se mide en segundos. Es la
inversa de la frecuencia.

T = Período [s]
f = Frecuencia [Hz]

De esta forma, la frecuencia se puede calcular como la inversa del período.

f = Frecuencia [Hz]
T = Período [s]

7. Longitud de Onda
En una onda periódica la longitud de onda es la distancia física entre dos
puntos a partir de los cuales la onda se repite. Se nombra por la letra
griega landa (λ).

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8. Relación entre Frecuencia y Longitud de Onda

A mayor frecuencia, menor es la longitud de onda y
cuando la frecuencia es menor, mayor es la longitud de
onda. La velocidad de propagación de una onda, se puede
medir como el tiempo que transcurre desde que es emitida
hasta que se recibe.

Todas las ondas electromagnéticas se propagan en el

vacío a una velocidad constante de 300.000.000 m/s, la
velocidad de la luz. Debido a la poca diferencia que existe entre la velocidad de propagación en el vacío y
en el aire, se considera que en el aire también se propagan a una velocidad de 300.000.000 m/s.

Si conocemos la velocidad de transmisión de una onda (λ) y su frecuencia (f), podemos calcular la longitud
de onda (λ) a partir de la siguiente relación:

Si sabemos que una onda electromagnética tiene una frecuencia de 20000 Hz, su longitud de onda en el
vacío puede calcularse como:

9. LAS ONDAS

9.1. ¿Qué es una onda?

En física, se conoce como onda a la propagación de energía (y no de masa) en el espacio debido
a la perturbación de alguna de sus propiedades físicas, como son la densidad, presión, campo
eléctrico o campo magnético. Este fenómeno puede darse en un espacio vacío o en uno que
contenga materia (aire, agua, tierra, etc.).

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Las ondas se producen como consecuencia de oscilaciones y vibraciones de la materia,

que se propagan en el tiempo según lo descrito por la Teoría de ondas, la rama de
la física encargada de comprender dicho fenómeno, sumamente común en el universo.
De acuerdo al origen de las ondas o de la naturaleza del medio a través del cual se propagan,
dependerán los efectos de su aparición y sus características. Así, podemos hablar de ondas de luz,
de sonido, etc., cada una con propiedades físicas y frecuencias diferentes, dependiendo, entre
otras cosas, del medio en el que se propagan y de cuánta energía transportan.
Algunas ondas, como las sonoras (Mecánicas), no pueden transportarse en el vacío,
requieren de un medio físico. Otras, como las ondas electromagnéticas, pueden hacerlo perfecta y
velozmente: es así como operan los satélites artificiales que reenvían información a
la Tierra mediante microondas.

Podemos clasificar las ondas de acuerdo a distintos criterios.

Según el medio en que se propagan:

 Ondas mecánicas. Precisan de un medio elástico (líquido, gaseoso o sólido) y de condiciones

determinadas de temperatura y presión, para propagarse efectivamente. Por ejemplo: las
ondas sonoras que se propagan por el aire o por el agua.
 Ondas electromagnéticas. No requieren de un medio porque se pueden propagar en el
vacío. Por ejemplo: la luz.
 Ondas gravitacionales. Alteraciones del espacio-tiempo (recién confirmadas por la ciencia).

Según su periodicidad:

 Ondas periódicas. Presentan ciclos repetitivos.

 Ondas no periódicas. Presentan ciclos irregulares.

Según su dirección:

 Ondas unidimensionales. Se propagan a través de una sola dimensión en el espacio.

 Ondas bidimensionales. Se propagan a través de dos dimensiones y se suelen llamar
también superficiales.
 Ondas tridimensionales. Se propagan en tres dimensiones y suelen llamarse esféricas.
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Según el movimiento del medio:

 Ondas longitudinales. Las partículas del medio se mueven en la misma dirección en que se
propaga la onda.
 Ondas transversales. Las partículas vibran perpendicularmente a la dirección de propagación
de la onda.

9.2. Partes de una onda

Una onda se compone de las siguientes partes:

 Cresta. Es el punto máximo en la ondulación.

 Valle. Es el punto más bajo de una onda (lo contrario de la cresta).
 Período. Es el tiempo que demora la onda en ir desde una cresta hasta la siguiente, o sea, en
repetirse. Se representa con la letra T.
 Amplitud. Representa la variación máxima del desplazamiento, la distancia vertical entre la
cresta y el punto medio de la onda. Se representa con la letra A.
 Frecuencia. Es el número de veces que la onda se repite en una unidad determinada de
tiempo, razón por la cual se calcula según la fórmula f = 1/T. Se representa con la letra f.
 Longitud de onda. Es la distancia entre dos crestas consecutivas de la ondulación. Se
representa con el símbolo λ (lamda). λ=v/f ------------- v = f . λ
 Ciclo. Es la ondulación completa, de principio a fin.

Fuente: https://concepto.de/onda-2/#ixzz7UJXp2Zqq

9.3. INTERFERENCIAS DE LAS ONDAS

Cuando en lugar de una onda, tenemos dos o más propagándose en el mismo medio, y estas se
cruzan en un punto, dichas ondas interfieren.

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9.3.1 Concepto

Para entender con claridad qué son las interferencias de ondas te proponemos comenzar con un
ejemplo facilmente reproducible: lanza dos piedras a la vez en un estanque en calma. Observa que
las ondas generadas por cada piedra se entrecruzan para seguir posteriormente cada una su
camino. Sin embargo, en los puntos de interesección de las ondas habrá zonas con una amplitud
mayor y zonas con una amplitud menor de la que tendria cada onda individualmente. Decimos
que en tales puntos, en los que las ondas se superponen, se producen interferencias.

Una interferencia es la superposición de dos o más ondas que tiene lugar en un punto cuando es
alcanzado por varias ondas a la vez.

Observa que, a diferencia de lo que ocurre con los cuerpos rígidos, varias ondas pueden pasar
simultáneamente por el mismo punto. Así mismo, una vez que se ha producido la interferencia, los
movimientos ondulatorios continúan su propagación separadamente, sin experimentar ninguna
modificación ni en la energía ni en la cantidad de movimiento que tenían antes de la interferencia.

Pero, ¿cómo podemos describir matemáticamente una interferencia?

Las interferencias se rigen por el principio de superposición. Las ondas individuales se

combinan entre sí en una región del espacio para producir una onda resultante.

9.3.2 Tipos de Interferencia

Atendiendo a la amplitud de la vibración resultante en el punto de interferencia, podemos clasificar

las interferencias en constructivas y destructivas. Observa que una interferencia es constructiva o
destructiva según el punto considerado, siendo, en general, constructivas en unos puntos y
destructivas en otros.

Por otro lado, ten presente que, aunque en las comprobaciones realizadas a continuación hemos
supuesto que las ondas que interfieren tienen igual frecuencia y amplitud, las condiciones de
interferencia constructiva y destructiva son válidas también cuando las ondas tienen distinta
amplitud, salvo que, en este último caso, la interferencia destructiva no llega nunca a anular
completamente la amplitud.

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Decimos que se produce una interferencia constructiva en un punto P cuando la amplitud con la
que vibra dicho punto es máxima. Denominamos a estos puntos vientres.

Decimos que se produce una interferencia destructiva en un punto P cuando la amplitud con la
que vibra dicho punto es mínima. Denominamos a estos puntos nodos.

Vemos este video:

https://www.youtube.com/watch?v=tNlT9oy2yTU

10. EL MOVIMIENTO ONDULATORIO

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/2esobiologia/2quincena4/2q4_contenidos_1c.htm

https://organosdepalencia.com/biblioteca/articulo/read/15657-como-influye-la-frecuencia-en-el-voltaje

https://sites.google.com/site/luisamayateacher/la-comunicacion---fundamentos

https://www.fisicalab.com/apartado/interferencias-ondas-armonicas

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E.E.T. Y S. N°1 TECNICATURA SUPERIOR EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL ELECTROTECNIA 1ER
AÑO PROF. FERNANDO FACELLO

ACTIVIDADES
1. Calcula el período de oscilación de una partícula de aire, sabiendo que la longitud de
onda λ es de 2m y su rapidez de propagación del movimiento vibratorio es de 340m/s.

2. Determina la longitud de onda, de una onda si se sabe que su frecuencia es de 200Hz

propagándose en el agua con una rapidez de 1450m/s.

3. La figura representa una onda que se propaga a lo largo de una cuerda con una
frecuencia de 20 Hz. ¿Cuál es la rapidez de
propagación de la onda?

4. Una onda periódica cuya frecuencia es de 5Hz se propaga en un medio avanzando

80m en 4s. Determine: a) la rapidez de propagación de la onda.
b) Su período
c) Su longitud de onda

5. Se agita el extremo de una cuerda con una frecuencia de 2 Hz y una amplitud de 3

cm. Si la perturbación se propaga con una velocidad de 0,5 m/s, escribe la expresión
que representa el movimiento por la cuerda.

6. Un foco genera ondas de 2 mm de amplitud con una frecuencia de 250 Hz, que se
propagan por un medio con una velocidad de 250 m/s. Determina el periodo y la
longitud de onda de la perturbación. Si en el instante inicial la elongación de un punto
situado a 3 m del foco es y = −2 mm, determina la elongación de un punto situado a
2,75 m del foco en el mismo instante.

7. En una cuerda elástica se mueve una onda progresiva transversal sinusoidal.

Determina su ecuación conociendo las elongaciones de cada partícula de la cuerda
en el instante t = 0 s y la elongación en función del tiempo para el origen que ocupa
la posición x = 0 m.
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8. Una onda transversal de 1 cm de amplitud y 100 Hz de frecuencia se propaga a lo

largo del eje de abscisas con una velocidad de 20 m/s. Escribe la expresión de la
elongación, velocidad y aceleración de una partícula situada a 10 cm del foco. ¿En
qué instante alcanza esa partícula los valores máximos de las expresiones anteriores?

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