Ministerio de Educación
Unidad Educativa
“Utuana”
BACHILLERATO EN CIENCIAS GENERALES
Email: ueutuana123hotmail.com
CURRÍCULO PRIORIZADO
CON ÉNFASIS EN COMPETENCIAS COMUNICACIONALES, MATEMÁTICAS, DIGITALES Y
SOCIOEMOCIONALES
Subnivel: BACHILLERATO
Curso: 3RO DE BGU Año Lectivo: 2022-2023
Asignatura: FÍSICA
Docente: LIC. FAUSTO ROLANDO NARVÁEZ VICENTE
CRITERIO DCD POR ÁREA DE CONOCIMIENTO INDICADOR
DE EVALUACIÓN PRIORIZADO DE EVALUACIÓN
CE.CN.F.5.4. Elabora diagramas CN.F.5.1.16. Indagar los estudios de I.CN.F.5.4.1. Elabora diagramas de
de cuerpo libre y resuelve Aristóteles, Galileo y Newton, para comparar cuerpo libre, resuelve problemas y
problemas para reconocer los sus experiencias frente a las razones por las reconoce sistemas inerciales y no
sistemas inerciales y los no que se mueven los objetos, y despejar ideas inerciales, aplicando las leyes de
inerciales, la vinculación de la preconcebidas sobre este fenómeno, con la Newton, cuando el objeto es
masa del objeto con su finalidad de conceptualizar la primera ley de mucho mayor que una partícula
velocidad, el principio de Newton (ley de la inercia) y determinar por elemental y se mueve a
conservación de la cantidad de medio de la experimentación que no se velocidades inferiores a la de la luz.
movimiento lineal, aplicando las produce aceleración cuando las fuerzas
leyes de Newton (con sus están en equilibrio, por lo que un objeto Determina el teorema del impulso
limitaciones de aplicación) y continúa moviéndose con rapidez constante y la cantidad de movimiento, el
determinando el centro de o permanece en reposo (primera ley de principio de conservación de la
masa para un sistema simple de Newton o principio de inercia de Galileo). cantidad de movimiento lineal y el
dos cuerpos.^ centro de masa para un sistema
CN.F.5.1.17. Explicar la segunda ley de simple de dos cuerpos.
Newton, mediante la relación entre las (Ref.I.CN.F.5.4.2 ).
magnitudes: aceleración y fuerza que actúan
sobre un objeto y su masa, mediante
experimentaciones formales o no formales.
CN.F.5.1.18. Explicar la tercera ley de
Newton en aplicaciones reales.
CN.F.5.1.20. Reconocer que la fuerza es una
magnitud de naturaleza vectorial, mediante
la explicación gráfica de situaciones reales
para resolver problemas donde se observen
objetos en equilibrio u objetos acelerados.
CN.F.5.1.23. Explicar que la fuerza es la
variación de momento lineal en el
transcurso del tiempo, mediante ejemplos
reales, y determinar mediante la aplicación
del teorema del impulso, la cantidad de
movimiento y, por medio de la tercera ley de
Newton ver que para un sistema aislado de
dos cuerpos, no existe cambio en el tiempo
de la cantidad de movimiento total del
sistema.
CE.CN.F.5.5. Determina el peso CN.F.5.1.25. Explicar que la intensidad del I.CN.F.5.5.1 Determina el peso y
y analiza el lanzamiento vertical campo gravitatorio de un planeta determina analiza el lanzamiento vertical y
y caída libre (considerando y sin la fuerza del peso de un objeto de masa (m), caída libre (considerando y sin
considerar la resistencia del para establecer que el peso puede variar considerar la resistencia del aire)
aire) de un objeto en función de pero la masa es la misma. de un objeto, en función de la
la intensidad del campo intensidad del campo gravitatorio.
gravitatorio.
CN.F.5.1.26 Determinar que el lanzamiento
vertical y la caída libre son casos concretos
del movimiento unidimensional con
aceleración constante (g), mediante
ejemplificaciones y utilizar las ecuaciones del
movimiento vertical en la solución de
problemas.
CE.CN.F.5.8. Argumenta, CN.F.5.1.34. Deducir las expresiones Argumenta, experimentalmente,
experimentalmente, las cinemáticas a través del análisis geométrico las magnitudes que intervienen en
magnitudes que intervienen en del movimiento armónico simple (MAS) y del el MAS cuando un resorte se
el MAS cuando un resorte se uso de las funciones seno o coseno (en comprime o estira (sin considerar
comprime o estira (sin dependencia del eje escogido), y que se las fuerzas de fricción), a partir de
considerar las fuerzas de puede equiparar la amplitud A y la las fuerzas involucradas en MCU (la
fricción), a partir de las fuerzas frecuencia angular w del MAS con el radio y fuerza centrífuga es una fuerza
involucradas en MCU (la fuerza la velocidad angular del MCU. ficticia). (Ref.I.CN.F.5.8.1.).
centrífuga es una fuerza ficticia)
y la conservación de la energía CN.F.5.1.35. Determinar experimentalmente Determina, experimentalmente, las
mecánica cuando el resorte que un objeto sujeto a un resorte realiza un magnitudes que intervienen en el
está en posición horizontal o movimiento periódico (llamado movimiento MAS cuando un resorte se
suspendido verticalmente, armónico simple) cuando se estira o se comprime o estira (sin considerar
mediante la identificación de las comprime, generando una fuerza elástica las fuerzas de fricción). (Ref.
energías que intervienen en dirigida hacia la posición de equilibrio y I.CN.F.5.8.2.).
cada caso. proporcional a la deformación.
CE.CN.F.5.12. Establece la CN.F.5.1.54. Reconocer la naturaleza Reconoce que las únicas fuentes de
relación existente entre vectorial de un campo magnético, a través campos magnéticos son los
magnetismo y electricidad, del análisis de sus características, determinar materiales magnéticos y las
mediante la comprensión del la intensidad del campo magnético en la corrientes eléctricas. (Ref.
funcionamiento de un motor solución de problemas de aplicación I.CN.F.5.12.1.)
eléctrico, el campo magnético práctica, establecer la fuerza que ejerce el
próximo a un conductor campo magnético uniforme sobre una Explica el funcionamiento de un
rectilíneo largo y la ley de partícula cargada que se mueve en su motor eléctrico, mediante la acción
Ampère. interior a partir de su de fuerzas magnéticas sobre un
expresión matemática. objeto que lleva corriente ubicada
en el interior de un campo
CN.F.5.1.55. Explicar el funcionamiento del magnético uniforme, la magnitud y
motor eléctrico por medio de la acción de dirección del campo magnético
fuerzas magnéticas sobre un objeto que próximo a un conductor rectilíneo
lleva corriente ubicada en el interior de un largo y la ley de Ampère. (Ref.
campo magnético uniforme. I.CN.F.5.12.2.).
CN.F.5.1.57. Conceptualizar la ley de
Ampère, mediante la identificación de que la
circulación de un campo magnético en un
camino cerrado es directamente
proporcional a la corriente eléctrica
encerrada por el camino.
CE.CN.F.5.15. Explica los CN.F.5.3.1. Describir las relaciones de los Describe con base en un “modelo
elementos de una onda, sus elementos de la onda: amplitud, periodo y de ondas mecánicas” los
propiedades, tipos y fenómenos frecuencia, mediante su representación en elementos de una onda, su
relacionados con la reflexión, diagramas que muestren el estado de las clasificación en función del modelo
refracción, la formación de perturbaciones para diferentes instantes. elástico y dirección de propagación
imágenes en lentes y espejos, el y a base de un “modelo de rayos
efecto Doppler y la “los fenómenos de reflexión,
CN.F.5.3.3. Clasificar los tipos de onda
descomposición de la luz, refracción y la formación de
(mecánica o no mecánica) que requieren o
reconociendo la dualidad onda imágenes en lentes y espejos, que
no de un medio elástico para su
partícula de la luz y sus cuando un rayo de luz atraviesa un
propagación, mediante el análisis de las
aplicaciones en la trasmisión de prisma, esta se descompone en
características y el reconocimiento de que la
energía e información en los colore que van desde el infrarrojo
única onda no mecánica conocida es la onda
equipos de uso diario hasta el ultravioleta y el efecto
electromagnética, diferenciando entre
Doppler. (Ref.I.CN. F.5.15.1 ).
ondas longitudinales y transversales con
relación a la dirección de oscilación y la
dirección de propagación.
CN.F.5.3.4. Explicar fenómenos relacionados
con la reflexión y refracción, utilizando el
modelo de onda mecánica (en resortes o
cuerdas) y formación de imágenes en lentes
y espejos, utilizando el modelo de rayos.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Lic. Fausto Rolando Narváez Vicente Lic. Fausto Rolando Narváez Vicente Mg. Branny Armando Romero Rodríguez
DOCENTE COORDINADOR COMISION PEDAGOGICA RECTOR
Firma: Firma:
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Fecha: 25-05-2022 Fecha: 31-05-2022 Fecha: 01-06-2022
