INSTITUTO JOSÉ CELESTINO MUTIS
MÁS Y MEJORES OPORTUNIDADES”
SOCIALES GUIA N : 1
NOMBRE: ____ _________ _____________ FECHA:____________________GRADO:___________DOCENTE:GENNY ARIAS
Instituciones socioeconómicas de la Colonia
Para asegurar la mano de obra permanente y con ella la producción económica , la corona
española creo una serie de instituciones sociales y económicas entre las que se encontraban
la: encomienda. la mita , el resguardo y la esclavitud.
. 1 Observa y realiza una relación con líneas según corresponda. Esclavitud Trabajo forzado en
las minas. Encomienda Forma de trabajo de las personas que han perdido su libertad a la
fuerza. Mita Forma de explotar las tierras y los indígenas que la habitan.
[Link] acuerdo a lo que leyó sobre la encomienda, explique si este tipo de trabajo es justo o no y
porqué.
3. De su opinión sobre la esclavitud y escriba si hoy en día los hombres siguen siendo esclavos y
porqué.
Población y clases sociales durante la Colonia
LA SOCIEDAD COLONIAL
Tres grupos poblacionales dieron origen a la población colonial: africanos, indígenas,
españoles. Desde el inicio de la conquista, estos tres grupos se fueron mezclando
dando origen a los mestizos; mientras que por otra parte surgieron los criollos, es
decir, los hijos de los españoles nacidos en América.
ESPAÑOLES: Fueron el grupo más dominante de la sociedad a pesar de que no eran el
más numeroso. En general ocupaban los cargos más altos de la administración
colonial y eran los propietarios de las minas y de las haciendas.
•CRIOLLOS: eran los hijos de padre y madre españoles, nacidos en América. Tenían
derecho a educarse en las universidades y a ocupar cargos medios del gobierno.
Se dedicaron al comercio y a la explotación de las minas, lo mismo que al cultivo
de grandes extensiones de tierra. Pagaban altos impuestos.
•MESTIZOS: los hijos o hijas de españoles con indios o con africanos eran
llamados mestizos. Aunque podían ser libres, no tenían los mismos derechos que
los españoles. No podían ocupar cargos de gobierno ni entrar en colegios o
universidades Se desempeñaban como artesanos y pequeños comerciantes.
•INDIGENAS: eran poco numerosos durante la colonia debido a su aniquilamiento
durante la Conquista. Sobre ellos recaían grandes tributos e impuestos.
Trabajaban en las minas, en la agricultura y en las labores domésticas.
•ESCLAVOS AFRICANOS: En principio, la esclavitud correspondió a las miles de
personas que fueron traídas desde África violentamente en condiciones
infrahumanas.
La sociedad colonial estuvo conformada
por diversos grupos humanos; los
indígenas, primeros pobladores de
América; los blancos provenientes de
España, conquistadores y colonizadores;
los criollos, descendientes de españoles,
nacidos en la Nueva Granada; los
negros; negros traídos de África en
calidad de esclavos. El encuentro y la
convivencia diaria entre estos grupos
humanos dio lugar a la mezcla de razas,
es decir al mestizaje, con lo cual
surgieron otros grupos étnicos como los
mestizos, mulatos y zambos .
ACTIVIDAD
1. Completa el siguiente esquema
ZAMBO: ________ +__________
MULATO: ________ +__________
MESTIZO: ________ +__________
2. Por medio de una pirámide representa la organización social en la colonia.
3. ¿Por qué los grupos sociales de la colonia se representan en forma de pirámide?
4. Enumera en orden ascendente de 1 a 4 las clases sociales que existían durante la colonia,
desde el que tenía más privilegios, hasta la que tenía menos privilegios.
Clase social orden
Indígenas
Negros
Criollos
Españoles
5. Por medio de un cuento, expresa tu opinión sobre la situación que vivieron los esclavos y las
que hoy viven las comunidades afrocolombiana.
6. Recorta y pega láminas alusivas a cada uno de los grupos raciales que conformaron la
sociedad colonial y escribe sus principales características.
7. Con consultas realizadas y las orientaciones de tu profesor sobre las clases sociales en la
colonia, completa y realiza un cuadro que contenga el dibujo y las características de: español,
criollo, mestizo, indígena, negro.
