Depto.

Patrimonio Artístico y Documental

Iván Rega Castro
[email protected]

CONOCIMIENTO Y CONSERVACIÓN
DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO
 FUNDAMENTOS PARA INTERPRETAR EL
PATRIMONIO CULTURAL
Tema 1.1. Introducción. Terminología y
conceptos básicos para conocer y
explicar el Patrimonio Cultural

– ¿Qué entendemos por patrimonio?

– Patrimonio cultural, según la UNESCO
– ¿Por qué conservamos el patrimonio?
¿Qué entendemos por patrimonio?
 Definición de Patrimonio
• Patrimonio procede del latín patrimonium
y hace mención al conjunto de bienes
que pertenecen a una persona, o que
hemos heredado de nuestros
antepasados. La noción suele utilizarse
para nombrar lo que es susceptible de
estimación económica —objetos
materiales—, aunque también puede
usarse de manera simbólica.
¿Qué entendemos por patrimonio?

Valor
económico

Valor
simbólico
¿Qué entendemos por patrimonio?

Individual
(privado)

Colectivo
(público)
 Proyecto PATRIMONIO CEIP Quevedo
Actividad MUSAC-CFIF (noviembre, 2014)
 ¿Qué es el patrimonio?
- Práctica/Curso de formación MUSAC-
CFEIE
- 2º Curso de Educación Primaria el CEIP
Quevedo (…)
- Agentes: profesor/a(es/as); profesora-
tutora; educadora DEAC/MUSAC;
alumnado 2º Curso de Educación
Primaria; padres/madres del AMPA.
- Tema: Idea o concepto de Patrimonio
¿Qué es el patrimonio (colectivo)?
• Existe una definición aceptada de lo que
es patrimonio propuesta por la UNESCO
[La Organización de las Naciones Unidas
para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO)]. Según este organismo
internacional, “el patrimonio es el legado
que recibimos del pasado, lo que vivimos
en el presente y lo que transmitimos a las
generaciones futuras”.
 ¿Qué es el patrimonio colectivo?
• Se distingue entre patrimonio cultural y
patrimonio natural. El legado cultural o
patrimonio cultural es un concepto muy
extenso que incluye bienes materiales e
inmateriales.
• Aquí vamos a ocuparnos del patrimonio
histórico o legado material de la
historia y estudiar cómo ese patrimonio
relaciona el pasado con el presente.
¿Qué es el patrimonio cultural?
• La cultura también se puede definir de
muchas formas, dado que engloba
– todo lo que NO es obra de la naturaleza o que
es resultado de la acción de los seres
humanos;
– también el conjunto de sus productos
simbólicos (creencias, normas y valores) que
son compartidos por la mayoría de las
individuos que forman parte de una cierta
comunidad (sociedad).
¿Qué es el patrimonio cultural?
• El patrimonio cultural está formado por todos
los bienes, materiales o inmateriales, que deben
ser considerados de interés relevante para la
transmisión de la cultura de una comunidad.
• También entran en esta categoría los objetos y
manifestaciones creados en el presente (no
legados por el pasado), y a los que la sociedad
otorga una especial importancia histórica,
científica, simbólica y/o estética.
El conservacionismo se relaciona, tal vez, con el objetivo de
mantener la memoria colectiva (¿histórica?) con el paso del
tiempo. Cuánto más rápido crece un país y más se desarrolla
económicamente una sociedad es más probable que sufra un
fuerte deterioro en su legado material e inmaterial.
El patrimonio cultural que se destruye o desaparece comporta una
pérdida irreparable de esa memoria, que pone en contacto a
personas y colectivos con el pasado y con las generaciones
futuras. Por consiguiente, las “sociedades avanzadas” han
reaccionado desarrollando practicas conservacionistas.

¿CON QUÉ PROPÓSITO

CONSERVAMOS EL PATRIMONIO?
PASADO – PRESENTE - FUTURO
Izqda. Lamassu del Palacio de Ashurnasirpal,
en Nimrud, norte Iraq. Foto: UNESCO

Arriba: Lamassu del Palacio de Sargón en

Dur Sharrukin, actual Khorsabad. Museo del
Louvre, París

Abajo: Destrucción de estatuas y estelas del

sitio arqueológico de Nimrud (05/03/2015)
“[...] el deterioro o la desaparición de un bien del patrimonio cultural
y natural constituye un empobrecimiento nefasto del patrimonio de
todos los pueblos del mundo”.
Preámbulo de la Convención sobre la Protección
del Patrimonio Mundial Cultural y Natural
(UNESCO, 1972)
 Conservacionismo/Conciencia patrimonial

• A medida que se acelera el cambio histórico en

las primeras décadas del siglo XX y la sensación
de ruptura con el pasado y con los contextos
locales se hace más evidente, especialmente en
las sociedades urbanas, se incrementa la
preocupación por conservar, asociada al
nacimiento de una conciencia patrimonial.
• Así pues, para que se dé la preocupación por
conservar hace falta previamente que se pueda
distinguir físicamente entre pasado y presente.
Conciencia patrimonial : preocupación por conservar + distinguir pasado y presente
Conciencia patrimonial : estudiar + conservar
La destrucción del legado cultural europeo
durante la Segunda Guerra Mundial
BALLART, J.: El patrimonio
• Ballart sintetiza
histórico y arqueológico:
magistralmente en cuatro
valor y uso. Ariel,
grandes grupos los factores
Barcelona, 1997, pp. 167
clave que explican el
y ss.
desarrollo del fenómeno
conservacionista moderno:

– El desarrollo de la conciencia
histórica moderna
– El auge de las ideas
nacionalistas
– Las consecuencias sociales y
económicas de la
industrialización
– Las grandes transformaciones
del presente: el
“desarrollismo”, la
mercantilización de las
relaciones económicas y
sociales, y el turismo.
 El patrimonio cultural no se
¿Qué es el limita a monumentos y
patrimonio cultural?
colecciones de objetos, sino
que comprende también
tradiciones o expresiones
vivas heredadas de nuestros
antepasados y transmitidas a
nuestros descendientes, como
tradiciones orales, artes del
espectáculo, usos sociales,
rituales, actos festivos,
conocimientos y prácticas
relativos a la naturaleza y el
universo, y saberes y
técnicas vinculados a la
artesanía tradicional.
 Patrimonio cultural, hoy
• El concepto de patrimonio cultural es subjetivo
y dinámico, no depende de los objetos o bienes
sino de los valores que la sociedad en general
les atribuyen en cada momento de la historia y
que determinan qué bienes son los que hay que
proteger y conservar para la posteridad.
• La visión restringida, singular, antigua,
monumental y artística del patrimonio del siglo
XIX será superada durante el siglo XX con la
incorporación del concepto de valor cultural.
 FUNDAMENTOS PARA INTERPRETAR EL
PATRIMONIO CULTURAL
Tema 1.2. Introducción. Terminología y
conceptos básicos para conocer y explicar el
Patrimonio Cultural

– ¿Quién protege el patrimonio cultural?

¿Cómo salvaguardarlo?
– Tipos de patrimonio cultural: una división
básica (muebles, inmuebles, inmateriales)
– Uso social y la contextualización de los
bienes preservados
 Hoy son varios los
Patrimonio documentos internacionales
cultural, hoy que consolidan una visión
amplia y plural del
patrimonio cultural,
que valoran todas aquellas
entidades materiales e
inmateriales significativas y
testimoniales de las distintas
culturas,
sin establecer límites
temporales ni artísticos,
considerando así
lasentidades de carácter
tradicional, industrial,
inmaterial, contemporáneo,
subacuático o los paisajes
culturales.
¿Quién protege el patrimonio cultural?
¿Cómo salvaguardarlo?

• Son varios los documentos internacionales,

en su mayoría ratificados por España, que
han ampliado y enfatizado desde entonces,
los valores culturales del patrimonio:
– Convención sobre la protección del patrimonio
mundial, cultural y natural (UNESCO, 1972)
– Recomendación sobre la Salvaguardia de la
Cultura Tradicional y Popular (UNESCO, 1989)
– Convención para la Salvaguardia del Patrimonio
cultural inmaterial (UNESCO, 2003)
 ¿Patrimonio cultural o
patrimonio histórico/artístico?
• En la normativa internacional hay unanimidad en
considerar como más adecuado y válido
expresiones como “bienes culturales” o
“patrimonio cultural”
• De que se deduce la consagración de la
cultura como valor aglutinador e identificador
del conjunto de bienes a proteger, establecido
ya desde la Comisión Franceschini (1964-1967)
del parlamento italiano.
 ¿Patrimonio cultural o
patrimonio histórico/artístico?

• En el caso de España, hay falta de consenso

en la terminología a utilizar entre
– Administración General del Estado
– Comunidad Autónoma
• Aunque socialmente (mass media) se utiliza
de forma mayoritaria el término patrimonio
cultural antes que patrimonio histórico.
 ¿Patrimonio cultural o
patrimonio histórico/artístico?
• La Administración General del Estado
acostumbra a utilizar de una forma mayoritaria el
término patrimonio histórico en lugar del de
bienes culturales.
• No obstante, la Ley 16/1985 de Patrimonio
Histórico Español incorpora los avances
logrados a nivel internacional, y establece que
– “integran el Patrimonio Histórico Español los
inmuebles y objetos muebles de interés artístico,
histórico, paleontológico, arqueológico, etnográfico,
científico o técnico. También forman parte del mismo
el patrimonio documental y bibliográfico, los
yacimientos y zonas arqueológicas, así como los
sitios naturales, jardines y parques, que tengan valor
artístico, histórico o antropológico”.
 ¿Patrimonio cultural o
patrimonio histórico/artístico?
• En España, la competencia para la tutela del
Patrimonio histórico, está descentralizadas, por lo que
muchas Comunidades Autónomas han desarrollado
su propia legislación:

– Ley 4/1990, 30 de mayo, de Patrimonio Histórico de

Castilla-La Mancha
– Ley 7/1990, de 3 de julio, del Patrimonio Cultural Vasco.
– Ley 9/1993, de 30 de septiembre, del Patrimoni Cultural
Catalán.
– Ley 8/1995, de 30 de octubre, de Patrimonio cultural de
Galicia. […]
– Ley 12/2002, de 11 de julio, de Patrimonio Cultural de
Castilla y León.
– Ley 14/2007, de 26 de noviembre, del Patrimonio Histórico
de Andalucía.
Puede haber tantos y tantos objetos,
monumentos, lugares y paisajes …
 Tipos de patrimonio cultural:
Una división básica

Patrimonio
Natural Cultural

Material Inmaterial

Mueble Inmueble
Tipos de patrimonio cultural: • BIENES INMUEBLES Los
Una división básica constituyen edificaciones,
(muebles, inmuebles, monumentos religiosos,
inmateriales) espacios públicos, militares,
construcciones artificiales de
tierra y piedra, parques y
jardines, paisajes culturales,
entre otros.
• BIENES MUEBLES Son
aquellos objetos
susceptibles de ser movidos
o trasladados, tales como
los instrumentos musicales,
indumentaria, orfebrería,
obras de arte, pinturas,
artesanía, documentos, arte
estatuario y mobiliario
urbano, artes decorativas,
fotografías, planos y mapas
antiguos, armamento, entre
otros.
Tipos de patrimonio cultural:
Una división básica
(muebles, inmuebles,
• PATRIMONIO INMATERIAL
inmateriales) Es el conjunto de los “usos,
representaciones,
expresiones, conocimientos
y técnicas -junto con los
instrumentos, objetos,
artefactos y espacios
culturales que les son
inherentes- que las
comunidades, los grupos y
en algunos casos los
individuos reconozcan como
parte integrante de su
patrimonio cultural.”