Primero de Secundaria | Español 1
EVALUACIÓN TRIMESTRAL Trimestre 1 A li a n z a
Primero de Secundaria Español 1
Nombre N. L.
Fecha Grado 1.º Grupo
Puntuación Calificación
LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.
1. Relaciona cada estilo de comunicación con sus características.
Estilo Características
a) Obliga a los demás a aceptar su punto de vista.
b) No acepta las opiniones de otra persona.
1. Agresivo
c) Evita el conflicto y oculta sus ideas y sentimientos.
d) Expresa libre y respetuosamente sus sentimientos.
2. Pasivo e) Su voz es suave, no hace contacto visual y nunca dice: “No”.
f) Defiende sus ideas con argumentos, sin imponerlas.
g) Siempre espera que los demás adivinen qué piensa.
3. Asertivo
h) Expresa sus necesidades de manera clara y desea ser escuchado.
i) Culpa o descalifica a los demás por sus propias acciones.
4. Ordena del 1 al 8 lo que tiene que hacer la autoridad escolar pueda ayudar a tu grupo a resolver un problema.
( ) Entregar la carta.
( ) Dar seguimiento a la comunicación.
( ) Decidir a qué autoridad solicitar apoyo.
( ) Hacer un listado de todos los problemas del colegio.
( ) Revisar y corregir la carta.
( ) Escribir el borrador de una carta para la autoridad.
( ) Elegir un problema que requiera pronta solución.
( ) Solicitar el acuse de recibido.
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5. ¿Cuál es la mejor manera de conseguir que la autoridad resuelva un problema?
a) Quejarse en redes sociales y medios de comunicación.
b) Comunicarse con la autoridad para solicitar una solución.
c) Esperar a que la autoridad detecte y atienda el problema.
d) Hacer el problema más grande para que sea muy visible.
6. Relaciona cada elemento del escenario con su descripción.
Elemento Descripción
a) Fondo del propio escenario.
1. Proscenio b) Pintura con la que se decora y ambienta la obra.
2. Telón c) Cortina que baja y sube para dividir los actos de
la obra.
3. Foro
d) Sitio debajo del escenario donde se aseguran deco-
4. Foso raciones pesadas.
5. Ciclorama e) Parte del escenario que está más cerca de los
espectadores.
6. Escotillón
f) Parte del escenario por donde entran y salen los
actores y objetos.
7. Subraya los elementos que debe tener en cuenta un actor para presentarse ante el público.
1. Actuar con base en las emociones del personaje.
2. Mantener el mismo volumen de voz en sus intervenciones.
3. Cuidar su respiración para transmitir emociones.
4. Actuar de forma neutral para que se entienda el guion.
5. Adecuar el tono de voz a las distintas situaciones.
6. Procurar que el público no note su respiración.
8. Ordena del 1 al 5 las acciones que lleva a cabo el artista para dar un mensaje a la sociedad.
( ) Escribe su plan de acción.
( ) Se plantea preguntas.
( ) Elige un medio de expresión.
( ) Observa su entorno.
( ) Crea la obra.
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9. Subraya la opción que completa la oración correctamente.
• permite explicar de manera audiovisual las inquietudes de la sociedad.
• refleja las preocupaciones y dilemas que viven los seres humanos.
• contribuye al rescate de los rituales culturales que dan identidad a un pueblo.
• ayuda a mantener a las personas tranquilas y sin preocupaciones.
10. ¿Qué utilidad tiene mostrar un problema de la sociedad por medio del teatro?
