PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
LEEMOS CUENTOS NAVIDEÑOS
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : N° 88031 “República Peruana”
1.2. Grado y sección : Quinto “A”
1.3. Área Curricular : Comunicación
1.4. Hora de inicio y término : 10:45 a 1:00
1.5. Profesora : Gladys Pastor Rodríguez
1.6. Fecha : 29 de noviembre del 2 024
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Área, competencias y
capacidades Desempeños Criterios de evaluación
COMUNICACIÓN Identifica información relevante del texto Obtiene información
Lee diversos tipos de con algunos elementos complejos y del texto y el
textos en su lengua vocabulario variado.
significado de
materna Integra información ubicada en distintas
Obtiene información del partes del texto. palabras nuevas.
texto escrito. Deduce relaciones de semejanzas y Escribe un resumen
Infiere e interpreta diferencias, causa-efecto, problema- sobre el contenido del
información del texto. solución. texto leído.
Reflexiona y evalúa la Deduce información a partir de la Reconoce el
forma, el contenido y estructura del texto, como subtítulos, vocabulario y los
contexto del texto. títulos, etc. conceptos nuevos.
Explica el tema y el propósito del texto.
Leer un cuento para comprender su mensaje y el significado de los
Propósito
símbolos en Navidad.
Evidencia Ficha de análisis del texto
Instrumento de
Escala valorativa
evaluación
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Participan de espacios de reflexión sobre el ejercicio de los derechos
Enfoque de Derechos individuales y colectivos, especialmente en grupos y poblaciones vulnerables.
Competencia Desempeños
transversal
Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del
Gestiona su aprendizaje tiempo y los recursos necesarios para alcanzar la meta.
de manera autónoma Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los recursos
utilizados, en función del nivel de avance, para producir los resultados
esperados.
3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la
¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
sesión?
Elaborar la sesión Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de aprendizaje Cuaderno u hojas de reúso.
Imágenes y anexos impresos Lapicero, lápiz, colores, etc.
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ---------------------------------------- Tiempo aproximado: 10
Se saluda amablemente a los estudiantes para iniciar con la actividad.
Se presenta las siguientes imágenes. ANEXO 01
Se realizan las siguientes preguntas como saberes previos:
– ¿Qué observamos en las imágenes?
– ¿Qué características tienen estos árboles?
– ¿En qué temporada del año se ven estos árboles?
Responden a la siguiente pregunta de conflicto cognitivo:
– ¿Qué representan los árboles de navidad?
Se presenta el propósito de la clase de hoy:
Hoy leeremos un cuento para comprender su mensaje y el significado de los
símbolos en Navidad.
Se socializan los criterios de evaluación:
Obtiene información del texto y el significado de palabras nuevas.
Escribe un resumen sobre el contenido del texto leído.
Reconoce el vocabulario y los conceptos nuevos.
Recordamos las siguientes recomendaciones:
– Escuchar y respetar la opinión de los demás.
– Ser solidarios al trabajar en equipo.
– Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
DESARROLLO ------------------------------------ Tiempo aproximado: 25
ANTES DE LA LECTURA --------------------------------------
Se presenta el siguiente título e imágenes
del cuento en la pizarra: Anexo 02
Se invita a los estudiantes a responder:
¿Tendrá alguna relación el título con la
imagen del cuento?
¿Cuál será el propósito del cuento?
¿Qué características tiene un cuento?
¿Te gustaría leer el cuento? ¿Por qué?
DURANTE LA LECTURA
-------------------------------------------------------
Analizan el texto y subrayan las ideas principales. Anexo 03
Se procede a observar el texto.
Se invita a algunos estudiantes voluntarios a leer el texto en voz alta.
Luego, pregunta si hay palabras desconocidas para que las busquen en el diccionario o
las relacionen con las palabras anteriores y posteriores y puedan comprender sus
significado.
DESPUÉS DE LA LECTURA ------------------------------------------
A partir del análisis, responden las siguientes preguntas:
– ¿Cuál es el propósito de este cuento?
– ¿Dónde ocurren los hechos del cuento?
– ¿Quién en es el personaje principal? ¿Qué características tiene?
– ¿Por qué todos querían comprar un árbol de navidad?
– ¿Por qué los clientes preferían a los primeros árboles de navidad?
– ¿Qué pasó con el último arbolito cuando llegó a la primera casa?
– ¿Crees que la actitud de la niña fue correcta? ¿Por qué?
– ¿Cuál es el mensaje de este cuento?
– ¿Qué opinas sobre la navidad?
Para finalizar, desarrollan las actividades de la ficha de actividad para poner en
práctica sus aprendizajes.
CIERRE ------------------------------------- Tiempo aproximado: 10
Promueve la reflexión de los estudiantes a través de un diálogo en equipos con las
siguientes preguntas.
– ¿Qué aprendimos en esta actividad?
– ¿Tuviste alguna dificultad? ¿Cómo la superaste?
– ¿En qué situación puedes aplicar tus aprendizajes?
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido.
Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Criterios Sí No Explico cómo lo logré
Obtuve información del texto y el significado
de palabras nuevas.
Escribí un resumen sobre el contenido del
texto leído.
Reconocí el vocabulario y los conceptos
nuevos del texto.
ESCALA VALORATIVA
GRADO Y SECCIÓN: Quinto
DOCENTE: Gladys Pastor Rodríguez FECHA:29-11-2024
“A”
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua
ÁREA: COMUNICACIÓN
materna
CRITERIOS
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS
Obtiene Escribe un Reconoce el
información del resumen sobre el vocabulario y
texto y el contenido del texto los conceptos
ESTUDIANTES significado de leído. nuevos.
palabras nuevas.
A B C A B C A B C
ALVARADO QUIÑONES WALTER JUNIOR
ALVAREZ CASTILLO NILVER JOEL
BERMUDEZ COLONIA PAOLA JANETH
CHIROQUE QUIÑONES JHONZU YANDY
ESTRADA UTRILLA, AZUMI KIMBERLY
HONORES CARRANZA JOSE ANGEL
HUIZA GARCIA MATHIAS RENATO
LAGUNA SIFUENTES YONEL NEYMAR
LOLOY ARAUJO DAYANNE ESTHEFANY
LUNA VICTORIA ZEGARRA SARAY
MERCADO SOLON DAYANE YAZURI
MOGOLLÓN ZENOSAIN DANNA DANITZA
NARRO ZAVALETA FABRICIO MOISES
NOLASCO LOPEZ BRUSS MATEO
RAMOS REYES ENZO RADAMEL
RODRIGUEZ MUÑOZ THIAGO EMILIO
RODRIGUEZ PUELLES YAMILA MILET
TANTARICO SALDAÑA THIAGO MATHIAS
VALVERDE CASHPA NEYMAR JAROL
VILLANUEVA AMESQUITA DAYRON
VILLANUEVA GOICOCHEA ANGEL
ZACRAMENTO CHINCHAY VALERY MILETH
ANEXO 01
ANEXO 02
ANEXO 03
Un regalo de Navidad
En una pequeña ciudad había una sola tienda que vendía árboles de Navidad. Allí
se podían encontrar árboles de todos los tamaños, formas y colores. El dueño de la
tienda había organizado un concurso para premiar al arbolito más bonito y mejor
decorado del año y lo mejor de todo es que sería el mismo San Nicolás quien iba a
entregar el premio el día de Navidad. Todos los niños de la ciudad querían ser
premiados por Santa y acudieron a la tienda a comprar su arbolito para decorarlo
y poder concursar.
Por su parte, los arbolitos se emocionaban mucho al ver llegar a los niños. Cada
uno de los abetos quería ser el elegido y les gritaban:
- ¡A mí... a mí... mírame a mí!
Cada vez que entraba un niño a la tienda era igual, los
arbolitos comenzaban a esforzarse por llamar la atención y
lograr ser escogidos.
- ¡A mí que soy grande! - decía uno
- ¡No, no a mí que soy gordito!, - decía otro
- ¡A mí que soy de chocolate!, - otro gritaba
- ¡A mí que puedo hablar!, - intentaba convencer otro árbol.
Se oían los árboles en toda la tienda. Pasando los días, la tienda
se fue quedando sin arbolitos y solo se escuchaba la voz de un
arbolito que decía:
- A mí, a mí... que soy el más chiquito.
A la tienda llegó, casi en vísperas de Navidad, una pareja muy
elegante que quería comprar un arbolito. El dueño de la tienda les informó que el
único árbol de Navidad que le quedaba era uno muy pequeñito. Sin importarles el
tamaño, la pareja decidió llevárselo. El arbolito pequeño se alegró mucho pues, al
fin, alguien lo iba a poder decorar para Navidad y podría participar en el concurso.
Al llegar a la casa donde vivía la pareja, el arbolito se sorprendió:
'¿Cómo siendo tan pequeño, podré lucir ante tanta belleza y
majestuosidad?', se decía a sí mismo.
Una vez que la pareja entra a la casa, comenzaron a llamar a la
hija:
- ¡Regina!... ven... ¡hija!... te tenemos una sorpresa'.
El arbolito escuchó unas rápidas pisadas provenientes del piso de
arriba. Su corazoncito empezó a latir con fuerza. Estaba dichoso de poder hacer
feliz a una linda niñita. Al bajar la niña, el pequeño arbolito, se impresionó de la
reacción de esta:
- ¿Esto es mi arbolito? Yo quería un árbol grande, frondoso, enorme hasta el cielo
para decorarlo con miles de luces y esferas. ¿Cómo voy a ganar el concurso con
este arbolito enano? - dijo la niña entre llantos.
- Regina, era el único arbolito que quedaba en la tienda - le explicó
su padre.
- ¡No lo quiero! Es horrendo... ¡no lo quiero!, - gritaba furiosa la niña.
Los padres, desilusionados, tomaron al pequeño arbolito y lo llevaron de regreso a
la tienda. El árbol de Navidad estaba triste porque la niña no lo había querido pero
tenía la esperanza de que alguien vendría a por él y podrían decorarlo a tiempo
para la Navidad. Unas horas más tarde, se escuchó que abrían la puerta de la
tienda.
- ¡A mí... a mí... que soy el más chiquito!, gritaba el arbolito lleno de felicidad.
Era una pareja robusta, de grandes cachetes colorados y manos enormes. El señor
de la tienda les informó que el único árbol navideño que le quedaba era aquel
pequeñito de la ventana. La pareja tomó al arbolito y sin darle importancia a lo del
tamaño, se marchó con él.
Cuando llegaron a casa, el arbolito vio como salían a su
encuentro dos niños gordos que gritaban:
- ¿Lo encontraste papi?... ¿Es cómo te lo pedimos mami?
Al bajar los padres del coche, los niños se le fueron encima al
pequeño arbolito.
¿Y qué pasó después? Terminen la historia ustedes mismos...
FICHA DE APLICACIÓN
LEEMOS CUENTOS NAVIDEÑOS
Propósito: Hoy leeremos un cuento para comprender su mensaje y el significado de los
símbolos en Navidad.
1. Observa el siguiente título e imágenes, luego responde las preguntas:
a) ¿Tendrá alguna relación el título con la imagen del cuento?
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________
b) ¿Cuál será el propósito del cuento?
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________
c) ¿Qué características tiene un cuento?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________
d) ¿Te gustaría leer este cuento? ¿Por qué?
_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________
2. Analiza el siguiente texto y subraya las ideas principales.
Un regalo de Navidad
En una pequeña ciudad había una sola tienda que vendía árboles de Navidad. Allí se
podían encontrar árboles de todos los tamaños, formas y colores. El dueño de la
tienda había organizado un concurso para premiar al arbolito más bonito y mejor
decorado del año y lo mejor de todo es que sería el mismo San Nicolás quien iba a
entregar el premio el día de Navidad. Todos los niños de la ciudad querían ser premiados
por Santa y acudieron a la tienda a comprar su arbolito para decorarlo y poder concursar.
Por su parte, los arbolitos se emocionaban mucho al ver llegar a los niños. Cada uno de los
abetos quería ser el elegido y les gritaban:
- ¡A mí... a mí... mírame a mí!
Cada vez que entraba un niño a la tienda era igual, los arbolitos
comenzaban a esforzarse por llamar la atención y lograr ser escogidos.
- ¡A mí que soy grande! - decía uno
- ¡No, no a mí que soy gordito!, - decía otro
- ¡A mí que soy de chocolate!, - otro gritaba
- ¡A mí que puedo hablar!, - intentaba convencer otro árbol.
Se oían los árboles en toda la tienda. Pasando los días, la tienda se fue
quedando sin arbolitos y solo se escuchaba la voz de un arbolito que
decía:
- A mí, a mí... que soy el más chiquito.
A la tienda llegó, casi en vísperas de Navidad, una pareja muy elegante que quería
comprar un arbolito. El dueño de la tienda les informó que el único árbol de Navidad que le
quedaba era uno muy pequeñito. Sin importarles el tamaño, la pareja decidió llevárselo. El
arbolito pequeño se alegró mucho pues, al fin, alguien lo iba a poder decorar para Navidad
y podría participar en el concurso.
Al llegar a la casa donde vivía la pareja, el arbolito se sorprendió: '¿Cómo siendo tan
pequeño, podré lucir ante tanta belleza y majestuosidad?', se decía a sí mismo.
Una vez que la pareja entra a la casa, comenzaron a llamar a la hija:
- ¡Regina!... ven... ¡hija!... te tenemos una sorpresa'.
El arbolito escuchó unas rápidas pisadas provenientes del piso de arriba. Su corazoncito
empezó a latir con fuerza. Estaba dichoso de poder hacer feliz a una linda niñita. Al bajar la
niña, el pequeño arbolito, se impresionó de la reacción de esta:
- ¿Esto es mi arbolito? Yo quería un árbol grande, frondoso, enorme hasta el cielo para
decorarlo con miles de luces y esferas. ¿Cómo voy a ganar el concurso con este arbolito
enano? - dijo la niña entre llantos.
- Regina, era el único arbolito que quedaba en la tienda - le explicó su padre.
- ¡No lo quiero! Es horrendo... ¡no lo quiero!, - gritaba furiosa la niña.
Los padres, desilusionados, tomaron al pequeño arbolito y lo llevaron de regreso a la
tienda. El árbol de Navidad estaba triste porque la niña no lo había querido pero tenía la
esperanza de que alguien vendría a por él y podrían decorarlo a tiempo para la Navidad.
Unas horas más tarde, se escuchó que abrían la puerta de la tienda.
- ¡A mí... a mí... que soy el más chiquito!, gritaba el arbolito lleno de felicidad.
Era una pareja robusta, de grandes cachetes colorados y manos
enormes. El señor de la tienda les informó que el único árbol
navideño que le quedaba era aquel pequeñito de la ventana. La
pareja tomó al arbolito y sin darle importancia a lo del tamaño, se
marchó con él.
Cuando llegaron a casa, el arbolito vio como salían a su encuentro
dos niños gordos que gritaban:
- ¿Lo encontraste papi?... ¿Es cómo te lo pedimos mami?
Al bajar los padres del coche, los niños se le fueron encima al
pequeño arbolito.
¿Y qué pasó después? Terminen la historia ustedes mismos...
3. Responde las preguntas:
¿Cuál es el propósito de este cuento?
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
¿Dónde ocurren los hechos del cuento?
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
¿Quién en es el personaje principal? ¿Qué características tiene?
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
¿Por qué todos querían comprar un árbol de navidad?
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
¿Por qué los clientes preferían a los primeros árboles de navidad?
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
¿Qué pasó con el último arbolito cuando llegó a la primera casa?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____________________________________
¿Crees que la actitud de la niña fue correcta? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________________
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¿Cuál es el mensaje de este cuento?
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¿Qué opinas sobre la navidad?
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4. Escribe la continuación del cuento y el final.
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Escribe un resumen del cuento.
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INICIO
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NUDO
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DESENLACE
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5. Dibuja la escena que más te haya impactado del cuento y explica por
qué.
