DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES

MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA
ASIGNATURA CONMUTACIÓN Y
ENRUTAMIENTO EN REDES DE DATOS

Semestre 2024-2
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MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA DE CONMUTACIÓN Y
ENRUTAMIENTO EN REDES DE DATOS

PRESENTACIÓN DE PRÁCTICAS DE TALLER O LABORATORIO

El estudiante desarrollará la(s) práctica(s), de sus asignaturas, a la par que deberá elaborar
el informe de estas a través del formato específico para tal fin, el cual podrá ser llenado a
mano o en computadora, de acuerdo con las instrucciones específicas del profesor y a la
práctica a realizar.

LLENADO DE FORMATO A MANO

• El estudiante deberá imprimir el formato de práctica, con la anticipación suficiente para
tenerlo listo antes de ingresar a la práctica
• El estudiante lo deberá llenar con letra legible
• El docente lo deberá firmar y/o sellar al final de la práctica

LLENADO DE FORMATO EN COMPUTADORA

• El estudiante lo mostrará al docente, cuando durante la clase éste se lo solicite
• El estudiante deberá llenar el formato, durante la práctica, de acuerdo con los
siguientes lineamientos:
1. Ser concisos y claros
2. Escribir con interlineado a 1.0
3. Textos: letra Arial 12, en mayúsculas y minúsculas
4. Títulos: Arial 14 en mayúscula, negrilla y centrado (nunca lleva punto al final);
Subtítulos: Arial 12, mayúscula, al margen izquierdo (lleva punto cuando el texto
inicia en el mismo renglón y no lleva punto cuando el texto inicia en el siguiente
renglón).
5. Párrafos: Procurar que la extensión sea de 6 a 10 renglones, aproximadamente.
Al inicio de un capítulo o apartado, el primer párrafo no lleva sangría; a partir del
segundo párrafo y hasta el último, todos llevan sangría (se puede poner con un
tabulador).
6. Citas y referencias según Manual APA1 (solo cuando sea necesario)

1 Ver ANEXO: APLICACIÓN DE ESTILO APA A PARTIR DE WORD

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ENRUTAMIENTO EN REDES DE DATOS

7. Para cuadros y tablas manejar Arial 10

8. Para pie de cuadro, tabla o figura, manejar Arial 8
9. Se entregará al docente en formato electrónico de acuerdo con indicaciones o impreso la
siguiente sesión

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ENRUTAMIENTO EN REDES DE DATOS

INGENIERÍA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES
PRÁCTICA No.

DATOS GENERALES
ASIGNATURA: Conmutación y Enrutamiento en Redes de Datos

TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Servicio HTTP y HTTPS

DOCENTE: Mtra. Claudia Guzmán Barrera

ESTUDIANTE(S) (4) FECHA (5)

Del Rosario Castillo Irving 03/12/2024
aragon vargas Irving Jonathan
Guevara galindo Daniel
Ruiz Maldonado brandon Axel

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA (6)

Aprender a instalar, configurar y administrar el servicio de red HTTP y HTTPS en un
servidor con el sistema operativo Windows Server 2019.
Realizar la comprobación de los servicios en el cliente (Windows 10 Pro)
COMPETENCIA(S) ESPECÍFICA(S)(7) COMPETENCIA(S) GENÉRICA(S)(8)
Instala, configura y administra ✓ Capacidad de análisis y síntesis.
diferentes servicios de red para ✓ Capacidad de organizar y planificar.
satisfacer las necesidades específicas ✓ Habilidad para buscar y analizar
de las organizaciones información
✓ proveniente de fuentes diversas.
✓ Solución de problemas.
✓ Toma de decisiones.
✓ Trabajo en equipo.
✓ Capacidad de aplicar los
conocimientos.
✓ Habilidades de investigación.
✓ Capacidad de generar nuevas ideas.
✓ Liderazgo.
✓ Habilidad para trabajar en forma
autónoma.
✓ Búsqueda del logro.

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REQUERIMIENTOS
FÓRMULAS/TÉCNICAS/PROCESOS/PROCEDIMIENTOS (9)
En esto videos encontrarás el procedimiento realizar:

Instalación, configuración y comprobación de HTTP y HTTPS

https://youtu.be/2ggjIcYFsHA

RECURSOS MATERIALES (10) RECURSOS TÉCNICOS/TECNOLÓGICOS(11)

Virtualizador VMware, Virtual box, etc
1 máquina servidor Windows Server 2019.
1 máquina cliente Windows 10 Pro
Cable de red

MARCO TEÓRICO (12)

SERVIDOR WEB
Los servidores web (también conocidos como servidores HTTP) son un tipo de servidores
utilizados para la distribución (entrega) de contenido web en redes internas o en Internet
(“servidor” hace referencia al verbo “servir”). Como parte de una red de ordenadores, un
servidor web transfiere documentos a los llamados clientes (del inglés clients), por
ejemplo, una página web a un explorador.

En general, la pregunta “qué es un servidor web” puede referirse a dos cosas: al software
del servidor (es decir, al programa en sí) y al equipo en el que el software del servidor web
se está ejecutando. Cuando se trata de este último, se habla del host (un host puede alojar
múltiples soluciones de software para servidores web). A continuación, nos referiremos
explícitamente a alguno de estos significados, ya sea al software de servidor web/software
servidor HTTP (o programa) o al host.

El desarrollo de los servidores web está estrechamente vinculado al físico e informático

británico Tim Berners-Lee, quien en 1989 sugirió que el intercambio de información en el
CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear) debería realizarse a través
de un sistema de hipertexto más fácil y rápido. En 1990, junto con Robert Cailliau, presentó
un proyecto a partir del cual y con el paso del tiempo, junto con el primer servidor web,
llamado “CERN httpd”, también se creó el primer navegador web y otros elementos
básicos de Internet como HTML y HTTP. Es así como Berners-Lee es hoy considerado el
fundador de Internet.

Principalmente, el software de un servidor HTTP es el encargado de proporcionar los

datos para la visualización del contenido web. Para ello, el programa se comunica con un
cliente web (por lo general, un navegador o un crawler de los motores de búsqueda).

Para abrir una página web, el usuario solo tiene que escribir el URL correspondiente en la
barra de direcciones de su navegador web. El navegador envía una solicitud al servidor
web, quien responde, por ejemplo, entregando una página HTML. Esta puede estar

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alojada como un documento estático en el host o ser generada de forma dinámica, lo que
significa que el servidor web tiene que ejecutar un código de programa (p. ej., Java o PHP)
antes de tramitar su respuesta. El navegador interpreta la respuesta, lo que suele generar
automáticamente más solicitudes al servidor a propósito de, por ejemplo, imágenes
integradas o archivos CSS.

El protocolo utilizado para la transmisión es HTTP (o su variante cifrada HTTPS), que se

basa, a su vez, en los protocolos de red IP y TCP (y muy rara vez en UDP). Un servidor
web puede entregar los contenidos simultáneamente a varios ordenadores o navegadores
web. La cantidad de solicitudes (requests) y la velocidad con la que pueden ser
procesadas depende, entre otras cosas, del hardware y la carga (número de solicitudes)
del host. Sin embargo, la complejidad del contenido también juega un papel importante:
los contenidos web dinámicos necesitan más recursos que los contenidos estáticos.

La selección del equipo adecuado para el servidor y la decisión de si este debe ser
dedicado, virtual o en la nube, se debe hacer pensando siempre en evitar sobrecargas en
el servidor.

Aunque su principal función es la transferencia de contenido web, muchos programas de

servidor web ofrecen características adicionales:

Seguridad Cifrado de la comunicación entre el servidor web y el

cliente vía HTTPS

Autenticación del usuario Autenticación HTTP para áreas específicas de una

aplicación web
Redirección Redirección de una solicitud de documento por medio
de Rewrite Engine
Caching Almacenamiento en caché de documentos dinámicos
para la respuesta eficiente de solicitudes y para evitar
una sobrecarga del servidor web
Asignación de cookies Envío y procesamiento de cookies HTTP

HTTP
Hypertext Transfer Protocol, por sus siglas en inglés, es el protocolo más usado en
internet, ya que es quien define la semántica y la sintaxis para lograr el intercambio de
información entre el navegador y el servidor. En otras palabras, es quien determina el
lenguaje de la web. Actualmente se usa la versión 1.2, la cual permite la navegación en
internet mediante una dirección URL y le da seguimiento a los enlaces establecidos.

Se dice que el HTTP es un protocolo “sin estado” ya que no almacena ningún tipo de
información de las conexiones realizadas. Una vez que el enlace finaliza, los datos de
navegación se pierden, sin embargo, existen unos pequeños paquetes de datos que se
conocen como “cookies” que son guardados en nuestro dispositivo y pueden reconocer si
el usuario ya había visitado un sitio anteriormente.

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Este protocolo es conocido como cliente-servidor; los mensajes enviados por el cliente a
través de un navegador son llamados peticiones, y los mensajes de solución enviados por
el servidor se llaman respuestas.

HTTP utiliza varios verbos para enviar y recibir información del navegador: GET, POST,
PUT, y DELETE son los más comunes. El primero, GET, es un mensaje de solicitud de
datos que envía el cliente a la web. POST, y PUT son los mensajes de respuesta del
servidor mediante los cuales se envía la información requerida; POST incluye la
información en el mensaje y PUT carga el contenido en el servidor.

Finalmente, DELETE borra la información entregada. De este modo se pueden entregar

videos, imágenes, gráficos y otros datos en la web.

HTTPS
HTTPS es una versión segura del Protocolo de Transferencia de Hipertexto (HTTP). La
‘S’ quiere decir ‘Seguro’.

Es un método para garantizar una comunicación segura entre el navegador de un usuario

y un servidor web. A menudo se reconoce por una barra de direcciones verde o un
candado en la ventana del navegador, que indica que la conexión es segura.

Tradicionalmente, HTTPS se usaba por vendedores eCommerce o por cualquiera que

aceptara un pago online, con el fin de asegurar que los detalles del pago, de carácter más
sensible, se enviaban de forma segura, evitando que fueran robados por hackers.

Sin embargo, mejorar la seguridad online se ha convertido en algo cada vez más
importante en los últimos años y Google se ha puesto a la cabeza de ello. Tanto que ha
anunciado que HTTPS es un valor que influye en su algoritmo de ranking, lo cual ha
acelerado el cambio general a HTTPS.

Por tanto, HTTPS es algo muy recomendado para cualquier negocio que quiera ofrecer
una experiencia segura a sus visitantes y desee alcanzar un ranking alto en Google, así
como facilitar operaciones seguras a través de su sitio web.

HTTPS se basa en uno de los dos tipos de Protocolos de Encriptación: Secure Sockets
Layer (SSL) o Transport Layer Security (TLS). Muchos sitios web usan un certificado SSL
para encriptar la comunicación.

Tanto TLS como SSL usan una Infraestructura Asimétrica de Clave Pública, en la que una
clave ‘pública’ y una clave ‘privada’ se emplean para encriptar los datos.

La clave privada se almacena en el servidor web mientras que la clave pública es, como
indica su nombre, de dominio público y se usa para decodificar los datos encriptados
enviados desde el servidor web y viceversa.

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Cuando un navegador inicia una sesión HTTPS con el servidor web, el servidor envía la
clave pública al navegador y se lleva a cabo un ‘SSL Handshake’ (saludo) entre el
navegador y el servidor. Una vez que la conexión segura se ha iniciado y aceptado, el
navegador reconoce el link y lo muestra como seguro, ya sea mediante una barra verde o
un candado, dependiendo del tipo de certificado SSL que se use.

¿Qué diferencia hay entonces entre HTTP y HTTPS?

Es evidente que la principal diferencia entre el HTTP y el HTTPS es esa “S” al final. Pero,
¿qué significa esta letra adicional? Simplemente indica que es la versión SEGURA del
HTTP; la S refiere a un protocolo adicional que trabaja en conjunto con el HTTP llamado
Secure Sockets Layer, que permite realizar una transmisión de información cifrada en
internet, ocultando datos personales y dejando visible únicamente el servidor y el puerto
al que nos conectamos.

Un HTTPS por lo tanto impide que terceros puedan ver los sitios web a los que
accedemos, y protege nuestros nombres de usuario y contraseñas.

¿Cuándo se usa el HTTPS?

Uno de las principales aplicaciones para este protocolo es para realizar transacciones de
comercio electrónico, o e-commerce. Sin embargo, cada día más sitios de internet lo han
ido incorporando para brindar mayor protección a los usuarios. Básicamente todas las
instituciones bancarias o financieras lo han integrado; también redes sociales como
Facebook, Twitter, y toda la plataforma de Google ya trabajan con él.

¿Cómo se si estoy usando HTTP o HTTPS?

Es muy sencillo identificar si el protocolo HTTPS está activado al navegar. Sólo debes
fijarte en la parte superior izquierda de tu navegador. Si tu URL inicia con https://, o bien,
antes de la dirección se muestra un recuadro en verde con el nombre del sitio o un
candado y la leyenda “seguro” a un lado, entonces sí se está utilizando.

DESARROLLO (13)

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Vanos a irnos a roles y caracteristicas

Después en roles de servidor y seleccionamos el IIS

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Le damos en siguiente

En rol del servidor web le damos en siguiente

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En servicios de rol seleccionamos registro HTTP

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CONFIRMAMOS Y DAMOS EN INSTALAR

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Esperamos que se instale

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Una vez se haya instalado le damos cerrar

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Continuamos yéndonos a sitios

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Damos clic derecho y en enlace de sitios

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Vamos a modificar el enlace del sitio

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Colocamos nuestro nombre de dominio en nuestro caso losnahuales.com, la IP

aparece automáticamente.

Para el HTTPS tenemos que hacer un certificado de servidor para eso nos vamos a la
pagina principal de comunicación y clic en certificados de servidor

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En el lado derecho daremos clic en CREAR CERTIFICADO AUTOFIRMADO

Agregaremos un nombre para el certificado en nuestro caso será nahualesPremium

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Ya estará el certificado autofirmado

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Cin estos pasos quedara cubierto HTTP y HTTPS

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RESULTADOS (14)
Realizamos primero la prueba con HTTPS, nos dirigimos con
https://losnahuales.com
Nos indicara que no es seguro y damos en continuar a la pagina web, nos aparece una
barrita roja por que el certificado no es autentico.

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Para el HTTP nos dirigimos al cliente y abrimos el index que se modifico

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Al abrirlo nos abrirá el HTTP

CONCLUSIONES (15)

Implementar HTTPS en un sitio web asegura la comunicación entre el cliente y el servidor

mediante cifrado, lo que protege contra ataques de intercepción como el man-in-the-
middle. Es esencial para proteger datos sensibles como contraseñas y transacciones
financieras.

Utilizar certificados emitidos por una Autoridad Certificadora (CA) garantiza la autenticidad
del servidor y genera confianza en los usuarios. Los certificados autofirmados son útiles
para pruebas, pero no son recomendados en entornos de producción.

Configurar HTTPS correctamente evita advertencias de seguridad en los navegadores, lo

que mejora la experiencia del usuario y la percepción de profesionalismo del sitio web.

Los motores de búsqueda, como Google, favorecen los sitios web con HTTPS, lo que
puede mejorar el posicionamiento SEO. Además, en muchas normativas de protección de
datos, como GDPR, se exige el uso de HTTPS para manejar datos personales.

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La configuración de HTTPS no es un proceso único; requiere mantenimiento continuo,

como la renovación de certificados antes de su expiración y la actualización de protocolos
y cifrados para cumplir con las mejores prácticas de seguridad.

FUENTE(S) DE INFORMACIÓN (16)

https://www.ionos.mx/digitalguide/servidores/know-how/servidor-web-definicion-historia-y-
programas/
https://www.comparahosting.com/p/diferencia-http-https/
https://www.pickaweb.es/ayuda/que-es-https/

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE (17) EVALUACIÓN (18)

Mtra. Claudia Guzmán Barrera Del Rosario Castillo Irving
aragon vargas Irving Jonathan
Guevara galindo Daniel
Ruiz Maldonado brandon Axel

27
 Tecnológico de Estudios Superiores de Chalco
Dirección General
Dirección Académica
Subdirección de Servicios Escolares
Departamento de Centro de Cómputo

“2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de

México”.

REGLAMENTO DE USO DE LABORATORIOS DE

CÓMPUTO DEL TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS
SUPERIORES DE CHALCO.
Dentro de los diferentes Planes de Estudio que ofrece la institución, es necesario el uso de
laboratorios de cómputo, los cuales tanto Docentes como Estudiantes deberán hacer buen uso del
equipo de cómputo, mobiliario e infraestructura puesto a su disposición para el proceso de enseñanza
aprendizaje. Para esto se establece el siguiente REGLAMENTO INTERNO es de carácter obligatorio.

REGLAMENTO GENERAL PARA EL USO DE LABORATORIOS

1. El uso de internet es exclusivo para actividades de tipo académico como: Investigación, practicas,
trabajos realizados en clase o consulta de correos electrónicos.
2. Al ingresar al laboratorio se deberá colocar gel antibacterial y tener en todo momento el uso
adecuado de cubrebocas, atendiendo las medidas preventivas sanitarias, de seguridad e higiene que
le sean indicadas (https://tescha.edomex.gob.mx/protocolos-seguridad ).
3. No introducir ninguna clase de alimentos o bebidas.
4. Los usuarios son responsables del equipo que se les haya asignado, por lo que deberá verificar
las condiciones en las que lo recibe y reportar a los auxiliares de laboratorio cualquier anomalía que
detecte.
5. No está permitido cambiar o modificar alguno de los componentes de cualquier tipo ya sea al
hardware ni software instalado en los equipos.
6. No está permitido utilizar el equipo para videojuegos, chatear o de entretenimiento (Facebook,
YouTube, Netflix, etc.) ya que el empleo del uso de internet es exclusivamente para uso académico
(consulta e investigación).
7. No se podrá descargar música o videos.
8. Queda prohibido desconectar cables de red (ethernet), de corriente o extraer algún equipo
quedando a responsabilidad de los usuarios el adecuado uso y cuidado de dichos componentes. En
caso de que algún estudiante provoque daño al equipo, mobiliario o instalaciones, el docente se
encargará de reportar de manera inmediata al Departamento de Centro de Cómputo.
9. No está permitido presentar mal comportamiento dentro del laboratorio (uso de malas palabras,
faltar al respeto a personal o estudiantes, gritar u obstruir pasillos).
10. Se deberá de ingresar de manera ordenada.
11. Solo se permitirá el acceso y permanencia a laboratorios, siempre y cuando exista la supervisión
del docente a cargo.
12. En caso de siniestro se deberá de seguir los protocolos de actuación, así como las señalizaciones
de seguridad del programa de protección civil.
13. El uso de las redes de wifi debe ser utilizado para fines exclusivamente académicos.

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 Tecnológico de Estudios Superiores de Chalco
Dirección General
Dirección Académica
Subdirección de Servicios Escolares
Departamento de Centro de Cómputo

“2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de

México”.

RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE

1. El usuario deberá de dejar en orden, libre de basura el equipo y mobiliario utilizado.

2. Verificar que no se olvida ningún artículo personal.
3. Al término de la práctica, cierre todas las aplicaciones y apagar el equipo, dejando listo el equipo
para que sea utilizado en la práctica siguiente.
4. Guardar información de los resultados de la practica en la nube de almacenamiento o correo
electrónico.
RESPONSABILIDADES PARA DOCENTES

1. El docente asignado a la sala deberá de firmar la bitácora al entrar a clases, así como anotar las
observaciones pertinentes para dar seguimiento a los problemas presentados.
2. Los docentes deberán de verificar que el software a utilizar este instalado. Cualquier solicitud de
instalación de software deberá de hacerse con anticipación a su respectivo jefe de carrera, para que
esté sea entregado a Centro de Cómputo y hacer la instalación en periodo intersemestral, marcado
en el plan de trabajo establecido.
3. El docente deberá de estar presente durante toda su clase y no podrá dejar a los estudiantes solos.
4. Los docentes deberán atender las prácticas en el laboratorio asignado, en caso de haber algún
cambio deberá ser autorizado por la Jefatura de División correspondiente.
5. El docente deberá guardar información en la nube de almacenamiento o correo electrónico.
6. Desocupar el laboratorio de 10 a 5 minutos antes de concluir su clase.

Nota: Cualquier usuario que no acate las disposiciones establecidas en este reglamento y/o
que sea sorprendido haciendo uso incorrecto del equipo, mobiliario o infraestructura
asignado está sujeto a sanciones de acuerdo con la normatividad vigente tanto administrativa
como estudiantil.

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INSTRUCCIONES DE LLENADO

1. ASIGNATURA (lo anotará el docente)

2. TÍTULO DE LA PRÁCTICA (lo anotará el docente)
3. DOCENTE (lo anotará el docente)
4. ESTUDIANTE. Se refiere al nombre completo del(los) estudiante(s) (lo anotará el
estudiante, comenzando por apellido paterno, materno y nombre(s))
5. FECHA. Se anotará con diagonales y número: día/mes/año (lo anotará el estudiante)
6. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA (lo anotará el docente)
7. COMPETENCIA(S) ESPECÍFICA(S) (lo anotará el docente)
8. COMPETENCIA(S) GENÉRICA(S) (lo anotará el docente) Consultar con el temario en
apartado 7 Actividades de Aprendizaje-Competencias Genéricas, ejemplo:
• Aplicar los conocimientos en la práctica
• Habilidades de Investigación
• Capacidad de aprender
• Adaptarse a nuevas situaciones
• Capacidad de generar nuevas ideas
• Liderazgo
• Conocimiento de las culturas de otros países
• Trabajar en forma autónoma
• Diseñar y gestionar proyectos
• Iniciativa y espíritu emprendedor
• Procuración por la calidad
• Búsqueda del logro
9. FÓRMULAS/TÉCNICAS/PROCESOS/PROCEDIMIENTOS (lo anotará el docente)
10. RECURSOS MATERIALES (lo anotará el docente)
11. RECURSOS TÉCNICOS/TECNOLÓGICOS (lo anotará el docente)
12. MARCO TEÓRICO (lo anotará el docente)
13. DESARROLLO. Se llevará a cabo de acuerdo con el punto 10 (lo anotará el estudiante)
14. RESULTADOS. De acuerdo con el objetivo de la práctica, se calificará de manera
cualitativa o cuantitativa (de acuerdo a instrucciones del docente) si se cumplió o no
con lo que se esperaba y se explicará por qué (lo anotará el estudiante)
15. CONCLUSIONES. De acuerdo con las competencias, se señalará si se cumplieron o
no y por qué (lo anotará el estudiante)
16. FUENTE(S) DE INFORMACIÓN (16) (lo anotará el docente)
17. NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR (lo anotará el docente)
18. EVALUACIÓN (lo asentará la docente una vez concluida la práctica)

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ANEXO
APLICACIÓN DE REFERENCIADO EN ESTILO APA A PARTIR DE WORD

A continuación, se presenta paso a paso, de manera detallada, una explicación puntual de

cómo referenciar y elaborar la bibliografía, de acuerdo al estilo APA, mediante Word:

CITAS TEXTUALES Y REFERENCIAS DOCUMENTALES DENTRO DE TEXTO

1. Entrecomillar la cita textual

2. Ubicar el cursor al final de la cita textual

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3. Dentro de la barra de herramientas de Word, abrir la pestaña de

REFERENCIAS

4. En ESTILO desplegar opciones y dar clic en APA

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5. Dar clic en INSERTAR CITA

6. En el caso de registrar una cita nueva, dar cli en AGREGAR NUEVA FUENTE, y
llenar la ficha que aparecerá en la pantalla; y en el caso de agregar una cita de una
fuente ya anotada, dar clic en la fuente correspondiente del listado que aparecerá

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FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Ubicar el cursor en el espacio donde va a iniciar el listado de fuentes
documentales

2. Dentro de la barra de herramientas de Word, abrir la pestaña de

REFERENCIAS

3. En ESTILO desplegar opciones y dar clic en APA

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4. En BIBLIOGRAFÍA desplegar opciones y dar clic en REFERENCIAS

5. Dar clic y aparecerá el listado

6. Borrar la etiqueta que aparece en la tabla: Referencias

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