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Funciones y Límites en Matemáticas Aplicadas

Cargado por

Esther Regatto
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Temas abordados

  • tendencias,
  • derivadas,
  • aplicaciones,
  • sobreyectiva,
  • bibliografía,
  • exponenciales,
  • funciones trigonométricas,
  • recursos,
  • pensamiento analítico,
  • funciones reales
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Funciones y Límites en Matemáticas Aplicadas

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Temas abordados

  • tendencias,
  • derivadas,
  • aplicaciones,
  • sobreyectiva,
  • bibliografía,
  • exponenciales,
  • funciones trigonométricas,
  • recursos,
  • pensamiento analítico,
  • funciones reales

1

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES,


EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO
CARRERA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
TEMA:
Taller 2
AUTORES:
Alan Ponguillo Regatto (cumplió)
Dayani Loja (cumplió)
Paula Ramos (cumplió)
Danna Salazar (cumplió)
ASIGNATURA:
Matemáticas aplicadas a la administración
DOCENTE:
Carlos Roberto Ochoa Gonzalez
FECHA DE ENTREGA:
miércoles 13 de noviembre de 2024
PERIODO:
Abril 2024 a Agosto 2025
CURSO:
A2

INDICE
 TIPO DE FUNCIONES
- INYECTIVA pág 4
 EJERCICIOS pág 5
- SOBREYECTIVA pág 6
 EJEMPLOS pág 7
- BIYECTIVA pág 8
 EJERCICIOS pág 9
 FUNCIÓN PAR E IMPAR pág 10-11
 EJERCICIOS pág 12-13
 FUNCIÓN PERIÓDICA Y
ACOTADA pág 14-15
 DOMINIO Y RANGO pág 16-19
 DOMINIO Y RANGO DE UNA
FUNCIÓN CUADRÁTICA pág 20-
22
 EJERCICIOS pág 23
 FUNCIONES EXPONENCIALES
pág 24
 EJERCICIOS pág 25-26
 FUNCIONES LOGARITMICAS pág
27
 EJERCICIOS pág 28-29
 LIMITES
- PROPIEDADES pág 30
 LIMITES ESPECIALES pág 31
 LIMITES INFINITOS pág 32
 DETERMINANTE
- DERIVADAS Y SUS CLASES pág
34
3

Esta revista tiene


como objetivo
reafirmar los
conceptos vistos en
clase para que
pueda solidificarse
el conocimiento de
estos temas de la
unidad 3 y 4 en la
4
FUNC
IÓN Una función es una relación entre dos
conjuntos en la que a cada elemento del
primer conjunto le corresponde un único
elemento del segundo conjunto

FUNCIÓN INYECTIVA
cada elemento del conjunto
final tiene un único elemento
del conjunto inicial X al que
le corresponde.

Puede sobrar 1 elemento de llegada, pero


no es permitido que sobren en el
conjunto de partida
EJEMPL
OS Aquí hay
una grafica
para que sea
más fácil de
comprender
5

FUNC
IÓN
SOBREYEC
TIVA
Una función es sobreyectiva cuando todos los elementos del codominio
son imagen de al menos un elemento del dominio, es decir, el codominio
es igual al recorrido.

A cada elemento de llegada,


debe tocarle por lo menos
uno de salida.

No puede sobrar elementos

6
EJEMPLOS
7
8
 f ( x )=x 2 EJERCIC 9
IOS
'
f ( x )=2 x
2 x=0
0
x=
2
x=0

 f ( x )=x 3
' 3−1
f ( x )=3 x
' 2
f ( x )=3 x
x=0
2 3
 f ( x )=3 x −5 x
' 2−1 3−1
f ( x )=2 ( 3 x ) −3 ( 5 x )
' 2
f ( x )=6 x−15 x
2
15 x −6 x=0
0=3 x(5 x−2)
3 x ∧ 5 x−2
0 2
x= ∧ x=
3 5
4
 f ( x )=2 ( x ) −4 x
3
f ´ ( x )=8 x −4
3
8 x =4
3 4
x=
8

√3 x 3= 3 12 √
x=

3 1
2
3
 f ( x )=−2 x +3 ( x )

f ´ ( x )=−2+ 9 x2
2
f ´ ( x )=9 x −2
2
9 x −2=0
2
9 x =2

√ x 2= √ 2
9
x 1=
√ √
2x
32
=−
2
3

1
Una función es par si, para
cada x en el dominio de f, f(-
x) = f(x). Las funciones pares
tienen simetría reflectiva a
través del eje de las y.

FUNCI
ÓN
PAR f (-x) = f (x), esto tiene que
darse sí o sí para que la
función sea considerada Par.

Demostración:
F (x) = x2 – 1
F (-x) = (-x)2 – 1
F (-x) = x2 - 1
FUNCIÓN
IMPAR

Una función es impar si, para cada


x en el dominio de f, f (-x) = - f (x)
Es muy importante que se cumpla
esta condición, si es así, la función
es impar.

Demostración:
f (x) = x3 – 2x
f(-x) = (-x)3 – 2(-x)
f(-x) = -x3 + 2x
-f (x) = -x3 + 2x

1
Determinar si las siguientes funciones son
pares o impares:

Solución

La función f es impar:

La función g es par:

La función h no es par ni impar. Por ejemplo,

1
1
Compruebe si es par o impar
EJERCICI

3
f ( x )= +2 x
x
OS
3
f (−x ) = + 2(−x)
−x
−3
f (−x ) = −2 x
x
RESPUESTA: LA FUNCIÓN ES IMPAR, YA QUE f (−x ) =−f (x )
3
f ( x )=( x −5 )
3

3
f (−x ) =(−x −5 )
3

RESPUESTA: LA FUNCIÓN NO ES PAR NI IMPAR, YA QUE NO CUMPLE CON LAS CONDICIONES: f (−x ) =f (x ) NI
f (−x ) =−f (x )
3
f ( x )=2 ( x −5 )
3

3
f (−x ) =2 (−x −5 )
3

RESPUESTA: LA FUNCIÓN NO ES PAR NI IMPAR, YA QUE NO CUMPLE CON LAS CONDICIONES: f (−x ) =f (x ) NI
f (−x ) =−f (x )
3
f ( x )=5 ( x −5 x )
2

f (−x ) =5¿ ¿ ¿
3
f (−x ) =5 ( −x +5 x )
2

RESPUESTA: LA FUNCIÓN NO ES PAR NI IMPAR, YA QUE NO CUMPLE CON LAS CONDICIONES: f (−x ) =f (x ) NI
f (−x ) =−f (x )
3
 f ( x )= +2 x
x

f (−x ) =− ( 3x )−(2 x )
−3
f (−x ) = −2 x
x
RESPUESTA: LA FUNCIÓN ES IMPAR, YA QUE f (−x ) =−f (x )
2
f ( x )=7 ( x +2 )
2

2
f (−x ) =7 [ (−x ) +2 ]
2

2
f (−x ) =7 [ x2 +2 ]

RESPUESTA: LA FUNCIÓN ES PAR, YA QUE f (−x ) =f (x )

5
 f ( x )= −6−x
x
FUNCIÓN PERIÓDICA
Y ACOTADA

Función Periódica

Es una función en la que los


valores de la variable
dependiente se repiten
conforme se va añadiendo a
la variable independiente
un determinado período.

Matemáticamente, se define una función como periódica si se


cumple que para cualquier valor de la variable independiente x.

Donde T es el periodo de la función periódica i k un número entero


cualquiera.

1
1
Acotada

Una función f está acotada


superiormente si existe un
número real k tal que para toda x
es f(x) = k

Por ejemplo, la función trigonométrica del seno,


representada gráficamente arriba, está acotada
superiormente por f(x)=1 y está acotada
inferiormente por f(x)=-1 (rectas discontinuas de
color rojo), ya que todos los valores de la función
están dentro de estas dos cotas.
1
DOMINIO Y
RANGO DE UNA
FUNCIÓN

El Dominio de una función es


el conjunto de todos los
posibles valores de entrada
de la función. Por ejemplo, el
dominio de f(x)=x² consiste
de todos los números reales,
y el dominio de g(x)=1/x
consiste de todos los
números reales excepto x=0.
Y en una función lineal son
todos los números reales en
el eje de las x.

El rango de una función


lineal son todos los números
reales (−∞, ∞). Todos los
valores de y en la recta
numérica son válidos.
1
¿QUÉ ES EL
DOMINIO?
Es el conjunto de números que
cumplen la sustitución
(tabulación) de una regla de
correspondencia f(x)=y; este
conjunto llamado dominio está
ubicado en el eje “x”
(ordenadas).

Se expresa de la siguiente
forma: Domf o Df
1
¿QUÉ ES EL
RANGO?
Es el conjunto de números que
dependen de la sustitución
(tabulación) de los valores que
puede tomar “x”, es decir, del
dominio. Este conjunto de
números es llamado “rango” y
está ubicado en eje “y”
(abscisas).

Se expresa de la siguiente
forma: Ranf o Rf
1
TIPOS DE
GRÁFICAS

decreciente

No es función
DOMINIO Y RANGO
DE UNA FUNCIÓN
CUADRÁTICA

El dominio de cualquier
función cuadrática es
Lo único variable en este
siempre el conjunto de los
tipo de funciones es su
números reales, ya que
rango, el conjunto de todos
tanto sumas como
los valores que toma
productos de números
cuando la variable recorre
producen números reales y
todo el dominio.
una función cuadrática sólo
depende de estas dos
operaciones; Por lo tanto,
el dominio es el conjunto
de todos los reales o,
equivalentemente, el
intervalo ( − ∞ , ∞ ) (-∞,∞)
(−∞,∞).

20
2

Para encontrar el dominio de


funciones debemos
determinar cuáles valores
de x podemos usar y cuáles
no. Específicamente, debemos
evitar valores de x que hacen
que la función tenga
denominadores iguales a cero,
ya que producirían división por
cero.

También, debemos evitar valores de x que hacen que tengamos


valores negativos dentro de la raíz cuadrada u otras raíces impares.
En el caso de funciones cuadráticas, no tenemos ni denominadores
ni raíces cuadradas, por lo que no tenemos restricciones con el
dominio.

Eso significa que el dominio es igual a todos los números reales


de x. En notación de conjuntos esto es representado como:

{x∣x∈R} {x∣x∈R}

En notación de intervalos esto es representado como:

(−∞, +∞)(−∞, +∞)

Sabemos que las gráficas de funciones cuadráticas tienen máximos


o mínimo. Entonces, para encontrar el rango de una función
cuadrática, tenemos que determinar su punto máximo o mínimo.
Esto puede ser encontrado fácilmente al realizar una gráfica básica
de la función.

Alternativamente, el rango puede ser encontrado al determinar


algebraicamente el vértice de la gráfica de la función y determinar
si la gráfica se abre hacia abajo o hacia arriba.

La gráfica se abre hacia arriba si es que el coeficiente del término


cuadrático es positivo y se abre hacia abajo si es que el coeficiente
del término cuadrático es negativo.
Ejemplo: Halle dominio y rango de la siguiente función cuadrática
X2- 2x – 3
Primero hallamos el vértice con esta fórmula, y aplicamos el
resultado a la ecuación original.
−b
2a

a=1 b = -2
−−2 2
= =1
2 ( 1) 2

X2- 2x – 3 = (1)2 – 2(1) – 2 = 1–2–3


F(x) = - 4 V = (1, -4)
Ahora factorizamos la ecuación X2- 2x – 3
(x – 3) (x + 1)
x=3 x = -1
Dom: [-1, 3] //
Rg: [-4, ∞] //

2
2
EJERCICI
OS:
(−∞, ∞) ¿

R (−∞ , 20)

(−∞, 2)∪(2, ∞) (−∞ , 0 ) ∪ ¿

(−∞ , 0)∪ (0 , ∞) ¿
FUNCIÓN EXPONENCIAL

Una función exponencial es una


función de potencia que representa
la relación entre una entrada y una
salida, donde se obtiene la salida
multiplicando repetidamente un valor
inicial.

Característica
Su dominio son todos los
números reales. La función es
siempre positiva. La función
crece a medida que x crece
también.

2
x
EJERCICIOS:
f ( x )=10
X -2 -1 0 1 2
−2 −1
Y 10 =0.01 10 =0.1
0
10 =1
1
10 =10
2
10 =100

x
f ( x )=7
X -2 -1 0 1 2
−2 −1
Y 7 =0.020 7 =0.14 7 =1
0
7 =7
1 2
7 =49

x
f ( x )=11
X -2 -1 0 1 2
−2 −1
Y 11 =0.008 11 =0.09
0
11 =1 11 =11
1 2
11 =121

2
x
1
f ( x )=
4
X -2 -1 0 1 2
−2 −1
Y 1 1 1
0
1
1
1
2
=16 =4 =1 =0.25 =0.06
4 4 4 4 4

x
1
f ( x )=
8
X -2 -1 0 1 2
−2 −1
Y 1 1 1
0
1
1
1
2
=64 =8 =1 =0.125 =0.15
8 8 8 8 8

2
FUNCIÓN LOGARÍTMICA

Una función logarítmica


es aquella que se expresa
como f(X)==logax, siendo
a la base de esta función,
que ha de ser positiva y
distinta de 1.

Característica
El dominio será todos los
valores que hacen
positivo la expresión
dentro del logaritmo.

2
EJERCICIOS:
 f ( x )=log 3 (x +1)

x +1>0
x >−1 ; Domf (−1 , ∞ )
y=log 3 (x +1)
y log 3(x +1)
3 =3
y
3 =x+1
y
3 −1=x ; Rango=TODOS LOS NUMEROS REALES

 f ( x )=log 2 (x−5)

x−5> 0
x >5 ; Domf (5 , ∞ )
y=log 2 ( x−5)
y log2 (x−5)
2 =2
y
2 =x −5
y
2 +5=x ; Rango=TODOS LOS NUMEROS REALES

2
 f ( x )=log 6 (x−12)

x−12>0
x >12 ; Domf (12 , ∞ )
y=log 6 ( x−12)
y log6 (x−12)
6 =6
y
6 =x−12
y
6 +12=x ; Rango=TODOS LOS NUMEROS REALES

 f ( x )=log 8 (x +4 )

x +4 >0
x >−4 ; Domf (−4 , ∞ )
y=log 8 (x +4 )
y log 8 (x+4 )
8 =8
y
8 =x+ 4
y
8 −4=x ; Rango=TODOS LOS NUMEROS REALES

 f ( x )=log 2 (x−8)

x−8> 0
x >8 ; Domf ( 8 , ∞ )
y=log 2 (x−8)
y log2 (x−8)
2 =2
y
2 =x −8
y
2 −8=x ; Rango=TODOS LOS NUMEROS REALES

2
LÍMITES Y SUS PROPIEDADES

El límite es un
concepto que
describe la
tendencia de una
función, a medida
que los
parámetros de
esta se acercan a
un determinado

 El límite de la suma de dos funciones es la suma de


los límites de cada una.
 El límite de una función constante es la misma
constante.

3
3 Límites
especiales
Casos particulares de
límites que se utilizan
para resolver
problemas
específicos.

Un límite es una o
varias líneas
imaginarias o reales
que delimitan un
espacio, con una
dimensión específica
sobre un terreno o
plano contiguo.
Límites Infinitos

límites infinitos son


aquellos en los que las
imágenes f(x) aumentan o
disminuyen sin límite
cuando x se aproxima a un
valor a.

es el número al que se
acercan los valores de la
función cuando la
variable x tiende a +∞ o
a −∞

3
3 EJERCICIOS
3 DETERMINANTES

Es la suma de los
determinantes de las matrices
auxiliares, si una función
representa la posición de un
objeto con respecto al tiempo,
su derivada es la velocidad de
dicho objeto para todos los
momentos.

 Derivada de una
function lineal
 Derivada de una
constante
 Derivada de una
potencia
 Derivada de una raiz
 Derivada de una
function exponencial
 Derivada de una
function logaritmica
 Derivadas trigometicas
3
EJERCICIOS
3
37
Conclusión

Esta revista recopila de manera


sencilla y resumida los
conceptos de cada tema visto
anteriormente, con la finalidad
de profundizar en los temas de
una manera fuera de lo común y
entretenida al lector; Además,
hay una serie de ejercicios
resueltos paso a paso para
poder confirmar lo aprendido y
que sea de fácil comprensión
para toda persona que no tenga
conocimientos previos sobre los
temas tratados. Finalmente, el
dominar estos temas brinda
muchas herramientas en su vida
laboral a la persona, incluso
fuera del trabajo, al fomentar un
pensamiento crítico y analítico.
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