1
EVALUACIÓN
LA CIENCIA Y LA MEDIDA
Nombre: Curso: Fecha:
CONTROL A
1 María quiere conocer el consumo de gasolina de su coche. Para ello, ha recogido los datos que se muestran
en la siguiente tabla:
Distancia (km) Gasto (L)
100 6
250 15
300 18
350 21
a) Representa estos datos en una gráfica.
b) ¿Qué relación existe entre las dos magnitudes?
c) Calcula, a partir de la gráfica, el consumo de gasolina por cada kilómetro.
d) Escribe una ecuación que relacione la distancia con el consumo.
e) Si el precio de la gasolina es 0,98 €/L, ¿cuánto le costará a María un viaje desde Madrid hasta Zaragoza si la distancia
entre ellas es de 325 km? Dedúcelo, utilizando la gráfica, mediante cálculo matemático.
2 Explica:
a) Indica qué procedimiento podrías utilizar para medir el volumen de aire que hay en una habitación cerrada
si solo dispones de una cinta métrica. ¿En qué unidades expresarías dicho volumen?
b) ¿Qué procedimiento utilizarías para medir el volumen de una piedra de río si dispones de una probeta?
54 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. D
ES0000000006255 563068 Tema 1_18296.indd 54 31/07/2015 12:24:09
Nombre: Curso: Fecha:
3 Convierte las siguientes magnitudes en unidades del Sistema Internacional y expresa el resultado utilizando
la notación científica.
a) 10 kg/dm3.
b) 70 km2.
c) 3,5 ? 10-2 cg/mL.
d) 2300 ms.
Ten en cuenta que, en general, cuando el número es menor que 100 no se suelen emplear potencias de 10.
4 En un depósito de 6 m3 de volumen se pueden colocar 2,4 ? 106 bolitas de acero.
a) ¿Cuál es el volumen de cada bolita?
b) ¿Cuántas podremos introducir en un depósito de 1 dm3?
5 Deseamos comprobar la siguiente hipótesis: «La sal se disuelve más rápidamente en agua caliente que en agua fría».
¿Qué experiencia te parece más adecuada?
a) Añadir una cantidad de sal a un vaso con agua y calentar.
Observar lo que sucede.
b) Añadir una cantidad de sal a un vaso con agua caliente y dejar enfriar.
Observar lo que sucede.
c) Añadir la misma cantidad de sal en cuatro vasos con agua a distinta temperatura.
Observar lo que sucede.
d) Añadir cantidades diferentes de sal en cuatro vasos con agua a diferente temperatura.
Observar lo que sucede.
Elige la respuesta correcta y justifícala.
. DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 55
ES0000000006255 563068 Tema 1_18296.indd 55 31/07/2015 12:24:10
5
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS
LA REACCIÓN QUÍMICA
Nombre: Curso: Fecha:
CONTROL A
1 El carbonato de calcio es un sólido de color blanco. Cuando lo calentamos, se aprecian los siguientes cambios:
• Se observa que se produce un gas incoloro y queda un residuo sólido de color blanco.
• Al pesar el recipiente antes y después de calentarlo se observa una pérdida de masa.
a) ¿Qué tipo de transformación tiene lugar? Justifica la respuesta.
b) ¿Por qué se aprecia una pérdida de masa?
c) ¿Cuál es el gas que se produce?
2 En el conversor catalítico de un automóvil se produce la siguiente reacción:
Monóxido de carbono (gas) + oxígeno (gas) " dióxido de carbono (gas)
a) Escribe la ecuación química ajustada.
b) Si reaccionan 56 g de monóxido de carbono con 32 g de oxígeno, ¿cuánto dióxido de carbono aparece?
Enuncia la ley en la que te has basado para contestar esta pregunta.
3 Dada la siguiente reacción:
Óxido de hierro (II) + hidrógeno (gas) " hierro (metal) + agua
a) Escribe y ajusta la reacción.
b) Calcula la masa de hierro que podría obtenerse al reaccionar 40 g de óxido de hierro (II).
Datos: M (Fe) = 56; M (O) = 16; M (H) = 1
226 DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. D
ES0000000006255 563068 Tema 05_28930.indd 226 31/07/2015 12:27:15
Nombre: Curso: Fecha:
4 La ecuación química ajustada para la combustión del monóxido de carbono es:
2 CO (g) + O2 (g) " 2 CO2 (g)
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son ciertas? Justifica las respuestas.
a) Una molécula de monóxido de carbono reacciona con una molécula de oxígeno para producir una molécula
de dióxido de carbono.
b) 2 moléculas de monóxido de carbono reaccionan con 1 molécula de oxígeno para producir 2 moléculas
de dióxido de carbono.
c) 2 g de monóxido de carbono reaccionan con 1 g de oxígeno y como resultado se forman 2 g de dióxido de carbono.
d) 2 kg de monóxido de carbono reaccionan con 1 kg de oxígeno y se forman 2 kg de dióxido
de carbono.
5 Observa la siguiente gráfica:
Concentración de CO2 atmosférico (ppm)
360
350
340
330
320
Año
310
1950 1960 1970 1980 1990 2000
a) Señala alguna actividad humana que esté relacionada con esta variación de dióxido de carbono en la atmósfera.
b) ¿Qué proceso natural emite CO2 a la atmósfera?
c) Explica la relación entre los datos que aparecen en la gráfica y el calentamiento global del planeta.
. DÍA A DÍA EN EL AULA FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO Material fotocopiable © Santillana Educación, S. L. 227
ES0000000006255 563068 Tema 05_28930.indd 227 31/07/2015 12:27:15
