ESC. PRIM.
FRIDA KAHLO
C.C.T.21DPR3700X
CICLO ESCOLAR 2022 – 2023
6° “_B_”
Fecha: Lunes 29 de agosto de 2022. Asignatura: ESPAÑOL
Aprendizaje
Esperado:
PRODUCTO:
ACTIVIDADES RECURSOS
Escuche las indicaciones de la docente para participar en el juego “Las abejas
ocupadas” e integrar al grupo. El juego es similar al de los pájaros vuelan.
Salgan al patio y en parejas formen el panal, una abeja quedara en el centro y
una afuera, esa buscara ocupar un lugar de los panales. Las abejas solo pueden
hacer dos movimientos el de espalda con espalda y cambios de panal; es ahí
donde la abeja que quedo sola tendrá la oportunidad de robar un panal y así se
juega sucesivamente.
Ya dentro del aula en plenaria comente la información que sepan acerca de las
abejas.
Escribir en su libreta lo que escucho de sus compañeros y que no sabía acerca
de las abejas. Cuaderno.
Dibuje su abeja y comparta la imagen al grupo.
Vea el proyecto que le proyecta su maestr@ Video.
[Link]
Con la información que ahora aprendiste, verifica que tu dibujo de abeja Proyector
contenga todas sus características y escribe nueva información.
Formar equipos de cuatro integrantes y en una hoja blanca dibujen un Hoja
panal de abejas y escriban dentro de cada hexágono una idea e blanca y
información que captaste del video. colores.
Compartan y expongan al grupo su trabajo.
Evaluación: Participa encerrando la información que sea verídica con respecto a Proyector.
las abejas.
-Las abejas no atacan, se defienden.
-Visita aproximadamente tres mil flores para poder crear una
cucharadita de mil.
-Las abejas están en peligro y bosotro0s también.
- Las abejas tienen solo 2 alas.
MATEMATICAS
Fecha: Lunes 29 de agosto de 2022. Asignatura: Matemáticas
Aprendizaje
Esperado:
PRODUCTO:
ACTIVIDADES RECURSOS
*Observar las siguientes imágenes y comenta que figuras geométricas la
componen. Proyector
*Participar escribiendo y señalando la figura geométrica con su nombre.
*Dibujar en tu libreta las figuras geométricas y escribe las características que
observas (lados, vértices, ángulos, etc.) Libreta del
*Compartir lo que registraste al grupo. alumno.
*Organizarse por equipos de cuatro alumnos para crear en hojas blancas
algunas imágenes compuestas con las figuras geométricas, haga uso del Tangram
tangram que le proporciona la docente.
*Colorear sus productos. Hojas
blancas y
colores.
*Exponer al grupo sus creaciones.
*Pegarlas en un lugar visible.
SOCIOEMOCIONAL
Fecha: Lunes 29 de agosto de 2022. Asignatura: Socioemocional
Aprendizaje
Esperado:
PRODUCTO:
ACTIVIDADES RECURSOS
*Escuchar las indicaciones para participar en la dinámica de integración “Mi
nombre es y vengo viajando en…”
*En su libreta redacte un breve texto respondiendo las siguientes preguntas:
¿Cómo me siento hoy? Libreta del
¿Qué hice durante el receso escolar? alumno.
¿Qué espero lograr en este ciclo escolar?
¿Qué voy aportar al grupo este año escolar?
*Comparta sus respuestas a sus compañeros.
*En base a la reflexión de las preguntas anteriores, escriba en su libreta 3 reglas
importantes que debe persistir en el salón de clases. Proyector.
*Comente en voz alta sus reglas redactadas.
*Preste atención y analice cuál de estas reglas se incorporarán al reglamento
general del salón.
*Escriba en su libreta las diez reglas que en colectivo se acordaron. Libreta del
*Pegar en el salón el producto, para que se respete y contribuya a la armonía y alumno.
disciplina del salón.
TAREA: Traer un pliego de papel bond.
CIENCIAS NATURALES
Fecha: Martes 30 de agosto de 2022. Asignatura: C. Naturales
Aprendizaje
Esperado:
PRODUCTO:
ACTIVIDADES RECURSOS
*Participe en la actividad física “Soy una taza” Canción
*A partir de la actividad, comente que sistema u aparatos uso para realizar la
actividad,
*Observe el cuerpo humano que le presenta su maestra.
*Comente e indique en donde se ubica los sistemas, órganos, aparatos, etc. Proyector o
Juanito.
*Reflexione que físicamente su cuerpo cambia y que tiene que cuidarlo.
*Dibújese en su libreta y en una tabla escriba tres oraciones que apoyen el
cuidado de su cuerpo y tres cambios físicos que observa en su cuerpo. Proyector
CUIDADOS PARA MI CUERPO CAMBIOS QUE OBSERVO
*Compartir sus oraciones al grupo. Papel bond
y plumones.
AUTOEVALUACIÓN:
*Integrarse por equipo y escuchar las indicaciones de la docente en donde unirán 4
pliegos papel bond, con un plumos se trazarán el contorno del cuerpo humano y
los integrantes del equipo dibujaran los órganos, sistemas, etc. Que reconoce y
recuerda.
*Exponer su producto al grupo
ESPAÑOL
Fecha: Martes 30 de agosto de 2022, Asignatura: ESPAÑOL
Aprendizaje • Presenta la información de manera organizada (Parafrasis)
Esperado:
PRODUCTO:
ACTIVIDADES RECURSOS
Papelitos
Para integrare l grupo participe en el juego “Caras y gestos” en donde los
con verbos
participantes a través de gestos y caras sin usar palabras interpretaran varias
y recipiente
acciones que realizan las abejas como: picar, volar, polinizar, hacer miel,
para
zumbar, etc. Los niños trataran de acertar.
sortear los
papeles.
En plenaria participe comentando lo que ha aprendido del tema de las abejas. Proyector
Participen en la lectura del texto “Las abejas” del anexo 1 que les comparte su
maestr@
Realice una paráfrasis con respecto al texto.
Si no recuerda que es una paráfrasis, ver el video que comparte su maestr@
[Link]
En el texto de la copia subraye las ideas o frases principales.
Elabore su paráfrasis en el anexo. Copia
Anexo 1
Libreta del
*Comparta la lectura de su paráfrasis al grupo. alumno.
ANEXO 1
MATEMATICAS
Fecha: martes 30 y miércoles 31 de agosto de 2022. Asignatura: MATEMÁTICAS
Aprendizaje Resuelve problemas que impliquen leer, escribir, y comparar números
Esperado: naturales, fraccionarios y decimales, explicando los criterios de comparación.
PRODUCTOS: Usar el valor relativo de los números naturales.
A C T I V I D A D E S RECURSOS
Grupalmente comenten las características de los números naturales, Cuaderno
fraccionarios y decimales. del alumno
Comenten porque creen que a ciertos números se les llama dígitos.
o El término dígito deriva de digĭtus, un vocablo latino que puede traducirse
como “dedo”. En el terreno de las matemáticas, se llama dígito
al número que se expresa a través de un solo guarismo (los guarismos son
las cifras o signos que sirven para expresar una cantidad). Esto quiere decir
que, en la numeración decimal, los números dígitos son
diez: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
Comenten sobre el valor relativo y absoluto de los números naturales. Cuaderno
del
Escriba en el pizarrón algunos ejemplos de cantidades que contengan
alumno.
dígitos con valor relativo.
Observar el video: Valor posicional. Video
De ser posible realicen algunos ejercicios de notación desarrollada.
Para comprender mejor el sistema e numeración: Tarjetas
o Jugar: Guerra de Cartas. (Tomado del libro: Juega y aprende
matemáticas, pág. 27 a 31)
En equipos de 2 o 4 integrantes, se darán los materiales e instrucciones según
la versión propuesta por el docente…
Contemplar para otro momento (otro día) formar equipos de 10 alumnos y
jugar en el patio a formar cantidades que más se aproximen a una Tarjetas
cantidad dada por el docente. (hojas
tamaño
o Se requieren 10 hojas tamaño carta para cada equipo, con los números
carta)
naturales.
o A cada integrante del equipo se le da una tarjeta (hoja con el número)
que debe tener visible al frente, para que todos puedan verla.
o En extremos opuestos y colocados en línea horizontal se colocan los
elementos de cada equipo mostrando su cartel.
o El docente dará una cantidad y los alumnos de cada equipo tratarán
de formarla colocándose con su tarjeta al frente, el equipo que lo logre
primero gana un punto.
Nota: no se permite intercambiar tarjetas, es el alumno portador
de la tarjeta quien deberá movilizarse según se requiera.
El docente deberá establecer cuantas rondas se jugarán, ya
que debe participar el total de los equipos.
o La creatividad del docente creará las versiones que requiera, por
ejemplo: Pares o nones formar la cantidad que más se aproxime a una
dada por el docente o formar la cantidad mayor o menor…etc.
Se sugiere dejar de tarea ejercicios de notación desarrollada. *Cuaderno
del
alumno.
Vo. Bo.
EL MAESTRO DE GRUPO LA DIRECTORA DE LA ESCUELA.
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ANDRES ARANGO CRUZ ERENDIRA RODRIGUEZ
QUIÑONES
ANEXO 2
