MODULO 3 - SECCIÓN DE FILOSOFÍA

Nombre: Andrés Steven Pulido urrego

Cedula: 1028881628

1. ¿Qué características posee el ser humano y los animales? (enuméralas);

compáralas; semejanzas y diferencias.

Características del ser humano:

• Razonamiento lógico y abstracto.

• Capacidad de comunicarse mediante el lenguaje complejo.

• Uso de herramientas avanzadas para transformar el entorno.

• Reflexión sobre su existencia y trascendencia.

• Vida en sociedad con reglas y normas éticas.

Características de los animales:

• Instintos para sobrevivir, reproducirse y adaptarse al medio.

• Comunicación limitada (sonidos, gestos, etc.).

• Uso básico de herramientas (en algunos casos).

• Comportamiento orientado mayormente por estímulos inmediatos.

 • Vida en grupos o solitaria, dependiendo de la especie.

Semejanzas:

• Ambos son seres vivos que dependen de la naturaleza.

• Tienen instintos básicos como la supervivencia, el alimento y la

reproducción.

• Interactúan con el medio para satisfacer sus necesidades.

Diferencias:

• Los humanos poseen pensamiento crítico y creativo, mientras que los

animales actúan más por instinto.

• Los humanos desarrollan cultura, arte y tecnología; los animales no.

• Los animales no reflexionan sobre su existencia o moralidad.

2. Define: ¿Qué es pensar? Si piensas, ¿por qué actúas en ocasiones en

forma tan extraña?

Definición de pensar:

Pensar es el proceso mental de analizar, razonar y reflexionar sobre ideas,

situaciones o problemas. Este proceso permite tomar decisiones, imaginar

escenarios y resolver conflictos a través de la lógica y la creatividad.

¿Por qué actuamos de forma extraña a veces?

Las acciones extrañas pueden surgir debido a:

• Emociones intensas: El miedo, el estrés o la alegría pueden influir en

nuestras decisiones.

• Inconsciencia: Actuar sin pensar o reaccionar de manera impulsiva.

• Influencias externas: Presión social o situaciones imprevistas que nos

sacan de la rutina.

3. ¿Qué es ser consciente? ¿Qué es ser persona? Justifica tus respuestas

con tres ejemplos.

Ser consciente:

Es tener conocimiento de uno mismo, del entorno y de las consecuencias de los

propios actos. La consciencia implica reflexionar sobre nuestras decisiones y

cómo estas afectan a otros.

Ejemplos:

1. Reconocer que una acción puede herir los sentimientos de otra persona y

decidir evitarla.

2. Reflexionar antes de gastar dinero para priorizar necesidades.

3. Identificar cuando estamos en peligro y tomar medidas para protegernos.

Ser persona:

Es ser un individuo con derechos, deberes y dignidad, capaz de convivir en

sociedad, desarrollar su potencial y respetar a los demás. Ser persona implica un

componente ético y social.

Ejemplos:

1. Participar en actividades comunitarias para apoyar el bienestar colectivo.

2. Mostrar empatía hacia alguien que está pasando por una dificultad.

3. Defender los derechos de otras personas cuando se ven vulnerados.

4. ¿A quién se le atribuye el término filosofía?

El término "filosofía" se le atribuye a Pitágoras de Samos. Según la tradición, él

fue el primero en utilizar esta palabra, definiéndose como un "amante de la

sabiduría" (del griego "philo" = amor, "sophia" = sabiduría).

4. Dibujo

5. Mapa conceptual
5. ¿Qué es la filosofía? ¿Cómo se relaciona con el ser humano?

Definición:

La filosofía es el estudio racional y crítico de los principios fundamentales

relacionados con la existencia, el conocimiento, la verdad, la ética, la mente y el

universo. Busca responder preguntas esenciales sobre la vida y el mundo.

Relación con el ser humano:

La filosofía está profundamente conectada con la humanidad, ya que:

1. Invita a reflexionar sobre la existencia humana. Por ejemplo, los

filósofos se preguntan: “¿Quiénes somos?” y “¿Qué propósito tenemos?”.

2. Guía la ética y la moral. Ayuda a determinar cómo debemos vivir y actuar

en sociedad.

3. Fomenta la búsqueda del conocimiento. Impulsa el aprendizaje crítico y

la curiosidad.

6. Define las siguientes áreas de la filosofía:

a) Metafísica:

Es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de la realidad y el ser. Se

pregunta qué existe más allá del mundo físico y cuáles son los principios

fundamentales del universo.

b) Epistemología:
Es el estudio del conocimiento, sus límites, origen y validez. Trata de responder

preguntas como: “¿Cómo sabemos lo que sabemos?” y “¿Qué es la verdad?”.

c) Ética:

Es el análisis de los principios morales que guían el comportamiento humano.

Investiga qué es lo correcto, lo incorrecto y cómo tomar decisiones responsables.

d) Estética:

Se enfoca en el estudio de la belleza, el arte y las emociones que provocan.

Analiza lo que consideramos bello o feo y por qué.

e) Lógica:

Es el estudio de los métodos y principios del razonamiento válido. Se utiliza para

evaluar si los argumentos son correctos o incorrectos.

7. Explica cómo surge la filosofía en la antigua Grecia.

La filosofía surgió en Grecia entre los siglos VII y VI a.C. como una respuesta a la

necesidad de comprender el mundo de manera racional, dejando de lado

explicaciones basadas únicamente en mitos. Los primeros filósofos, como Tales

de Mileto, comenzaron a buscar explicaciones naturales para los fenómenos

físicos.

Factores que influyeron:

1. Contexto político: Las ciudades-estado (polis) fomentaron debates

públicos y la participación ciudadana.

2. Intercambio cultural: El comercio permitió el contacto con otras culturas,

trayendo nuevas ideas.

3. Inquietud intelectual: El deseo de entender el cosmos y las leyes

naturales impulsó el pensamiento crítico.

8. ¿Por qué se considera a Tales de Mileto el primer filósofo?

Tales de Mileto es considerado el primer filósofo porque fue el primero en

proponer explicaciones racionales para los fenómenos naturales. Por ejemplo,

planteó que el agua era el principio fundamental (arjé) de todo lo existente,

dejando de lado explicaciones mitológicas.

9. ¿Cuál es el objetivo de la filosofía?

El objetivo de la filosofía es buscar la verdad mediante la reflexión crítica y

racional. Se esfuerza por:

1. Comprender la realidad.

2. Explorar cuestiones fundamentales sobre la existencia y el

conocimiento.

3. Guiar al ser humano hacia una vida ética y significativa.

10. Reflexiona: ¿Por qué la filosofía sigue siendo importante hoy en día?

La filosofía es esencial porque:

1. Desarrolla el pensamiento crítico: Ayuda a cuestionar, analizar y

entender problemas complejos.

2. Fomenta el diálogo: Enseña a debatir ideas con respeto y fundamentos.

3. Orienta la ética: Ayuda a tomar decisiones responsables y justas en un

mundo globalizado.
1. Definición de términos

• Arjé: Es el principio o el origen fundamental de todas las cosas. Los

filósofos presocráticos buscaban descubrir el arjé, creyendo que había un

elemento primordial que daba origen al universo, como el agua (Tales), el

aire (Anaxímenes) o el fuego (Heráclito).

• Physis: Se refiere a la naturaleza, el conjunto de todo lo que existe y su

constante devenir. Los presocráticos intentaron explicar la physis a partir

de principios racionales, dejando de lado las explicaciones míticas.

• Mito: Es una narración tradicional que intenta explicar el origen del mundo,

los fenómenos naturales o los aspectos fundamentales de la vida humana

a través de relatos simbólicos con dioses y héroes.

• Episteme: Conocimiento verdadero, justificado y universal. Para Platón y

Aristóteles, la episteme es el conocimiento que se obtiene a partir de la

razón y que tiene carácter universal, a diferencia de la "doxa" (opinión).

• Logos: Es la razón, el pensamiento racional y el discurso lógico. Los

presocráticos utilizaron el logos para explicar la realidad a través de la

razón, rompiendo con la tradición mítica.

 • Ápeiron: Concepto propuesto por Anaximandro, que significa "lo

indefinido" o "lo ilimitado". Según Anaximandro, el ápeiron es la sustancia

primigenia de la que provienen todas las cosas y a la que todo regresa.

Filosofía Presocrática

• Filósofos Monistas (Creen en un solo principio o arjé)

o Tales de Mileto: Arjé = Agua

o Anaximandro: Arjé = Ápeiron (infinito, indeterminado)

o Anaxímenes: Arjé = Aire

o Heráclito: Arjé = Fuego, todo fluye (cambio constante, "panta rei")

o Parménides: El ser es, el no ser no es (inmutabilidad del ser)

• Filósofos Pluralistas (El mundo está compuesto por varios principios)

o Empédocles: Los 4 elementos (agua, aire, fuego, tierra) + Amor y Odio

(fuerzas cósmicas)

o Anaxágoras: Homeomerías (partículas indivisibles) y el Nous (mente o

inteligencia ordenadora)

o Demócrito y Leucipo: Átomos y vacío (todo está compuesto por átomos

en movimiento)

• Filósofos Sofistas (Filosofía práctica, retórica y relativismo)

 o Protágoras: "El hombre es la medida de todas las cosas" (relativismo)

o Gorgias: Nihilismo, "Nada existe, si algo existe, no se puede conocer".

2. El origen del universo según Empédocles

• Explicación:

Para Empédocles, el universo se compone de cuatro elementos esenciales

(agua, aire, fuego y tierra) que se combinan y separan bajo la influencia de

dos fuerzas cósmicas: el Amor (atracción) y el Odio (repulsión). El Amor

une los elementos y forma la armonía y la vida, mientras que el Odio los

separa, provocando caos y destrucción.

• Ejemplo actual:

La idea de Empédocles puede relacionarse con los ciclos naturales de la

Tierra, como el ciclo del agua. La evaporación (fuego y aire) se une con la

condensación (agua) para formar la lluvia que luego se filtra en la tierra.

Además, la acción del ser humano en la naturaleza se puede entender bajo

esta lógica: la contaminación (odio) rompe el equilibrio natural de los

elementos, mientras que las prácticas de sostenibilidad ambiental

(amor) buscan la armonía entre ellos.

3. El Nous y las Homeomerías de Anaxágoras

• Nous: Es la inteligencia cósmica, la mente universal o el principio que pone

en movimiento a todas las cosas. Según Anaxágoras, el Nous es una fuerza

ordenadora que da forma al universo y organiza la materia. No está

mezclado con la materia, sino que la controla de forma externa.

• Homeomerías: Son las partículas infinitamente pequeñas y divisibles que

componen todas las cosas. A diferencia de los átomos de Demócrito (que

son indivisibles), las homeomerías son partes homogéneas que pueden

dividirse sin perder su esencia. Por ejemplo, una gota de sangre tiene la

misma naturaleza que la sangre entera.

Ejemplo actual:

El concepto de Nous se asemeja a la idea moderna de una conciencia universal

o mente cósmica, que algunas corrientes filosóficas y espirituales consideran la

fuerza que ordena el universo. Las homeomerías se pueden relacionar con la

teoría de la divisibilidad de la materia, ya que la biología molecular sugiere que

las células y sus componentes tienen partes más pequeñas (orgánulos,

moléculas, átomos) que mantienen ciertas propiedades esenciales.

4. Explicación de los textos de Heráclito, Parménides y Demócrito

• Texto de Heráclito

o Idea central: Heráclito plantea la idea del Logos como la razón

universal que gobierna el mundo, pero los hombres no lo

comprenden, ni antes ni después de escucharlo. Aunque todas las

cosas suceden conforme a esta razón, los humanos viven en la

ignorancia.

o Opinión: Esta reflexión invita a pensar en cómo, a pesar de tener

acceso a la verdad o al conocimiento (mediante la ciencia o la

educación), muchas personas no la comprenden o la ignoran por sus

propios prejuicios o falta de reflexión. En la actualidad, esto se ve en

la resistencia a aceptar verdades científicas, como el cambio

climático, a pesar de la evidencia contundente.

• Texto de Parménides

o Idea central: Parménides se opone a la idea de que "el no ser"

pueda existir. Sostiene que solo "el ser" es real y que todo cambio o
 multiplicidad es una ilusión. Propone que el camino de la verdad no

debe depender de los sentidos, sino de la razón.

o Opinión: Esta reflexión puede relacionarse con la forma en que la

ciencia moderna intenta buscar la verdad a través de la razón y no

de las apariencias o percepciones. Muchas veces, la gente confunde

la "realidad" con lo que ve o siente, cuando la realidad se basa en

hechos comprobables. Un ejemplo actual sería la física cuántica,

donde las partículas subatómicas desafían la lógica sensorial, pero

se entienden por la razón.

• Texto de Demócrito

o Idea central: Demócrito sostiene que la verdadera felicidad está en

la moderación y la sabiduría, no en la acumulación de bienes

materiales. Sugiere que las personas deben valorar lo que ya tienen

y no dejarse llevar por la envidia o el deseo de más cosas.

o Opinión: La reflexión de Demócrito está vigente hoy en día,

especialmente con el fenómeno de la sociedad de consumo, donde

muchas personas persiguen constantemente bienes materiales

pensando que la felicidad está en "tener más". En contraste, la

psicología positiva sugiere que la gratitud por lo que

 se tiene aumenta el bienestar emocional, alineándose con el

pensamiento de Demócrito.

5. ¿Las acciones humanas están determinadas por leyes ocultas?

• Respuesta: No necesariamente, aunque depende de la perspectiva

filosófica que se adopte.

o Determinismo: Algunas corrientes filosóficas, como el

determinismo causal, afirman que todas las acciones humanas

están determinadas por causas previas, como la genética, el entorno

social o las leyes físicas. Desde esta perspectiva, las acciones

humanas están predestinadas.

o Libertad y libre albedrío: Otras corrientes, como el

existencialismo, defienden que el ser humano tiene la capacidad

de elegir su destino. Según Jean-Paul Sartre, "el hombre está

condenado a ser libre", lo que implica que es responsable de sus

actos.

o Justificación: Desde la perspectiva de la neurociencia, algunas

acciones humanas pueden parecer automáticas o predeterminadas

 por el cerebro (por ejemplo, los reflejos), pero gran parte de nuestras

decisiones son conscientes y deliberadas, especialmente las

relacionadas con la ética o la moral. Un ejemplo es la toma de

decisiones sobre la solidaridad o la empatía. Aunque algunas

respuestas emocionales son automáticas, las acciones morales

suelen implicar reflexión consciente.

Conclusión:

Si bien hay leyes naturales y biológicas que influyen en las acciones humanas,

no se puede decir que las acciones estén "inevitablemente obligadas" por ellas.

La educación, la cultura y la capacidad de reflexión permiten que los seres

humanos actúen de forma consciente y responsable. Esta perspectiva se

relaciona con la importancia del libre albedrío en la ética y el derecho, donde se

espera que las personas sean responsables de sus actos.

Origen del universo según Empédocles

Empédocles sostenía que el universo se origina de la interacción de cuatro

elementos fundamentales: tierra, agua, aire y fuego. Estos elementos son movidos
por dos fuerzas opuestas: el Amor (que une) y el Odio (que separa). La

combinación de estos elementos y fuerzas crea la diversidad del mundo.

Ejemplo: La mezcla de ingredientes en la cocina. Por ejemplo, al preparar una

ensalada, los vegetales (elementos) se mezclan por la acción de la voluntad del

cocinero (similar al Amor). Sin embargo, si se separan los ingredientes, esta

acción sería comparable a la fuerza del Odio que divide los elementos.

Relación con la actualidad: Se podría relacionar con la idea de la sostenibilidad

ambiental. La armonía entre los elementos de la naturaleza (agua, aire, tierra y

fuego/energía) es esencial para la vida en la Tierra. Cuando se rompe esta

armonía, como con la contaminación o la deforestación, se genera desequilibrio,

similar a la acción de la fuerza de Odio de Empédocles.

3. Explicación del Nous de Anaxágoras y las homeomerías

• Nous: Es la "mente" o "inteligencia cósmica" que organiza y pone en

movimiento todo el universo. Para Anaxágoras, el Nous es la causa del

orden en el caos inicial.

 • Homeomerías: Son las pequeñas partículas que componen todas las

cosas. Según Anaxágoras, cada cosa tiene una parte de todo, es decir,

todo está presente en todo.

Ejemplo: Un trozo de pan. Cuando lo desmenuzas, cada una de las migas sigue

siendo "pan" porque las partes (homeomerías) contienen la esencia del todo.

4. Explicación de la idea central de los textos de Heráclito, Parménides y

Demócrito

• Heráclito: La idea central es la importancia del Logos (razón, principio

universal) y la idea del cambio constante ("todo fluye"). Su reflexión destaca

la falta de comprensión del ser humano ante esta realidad.

Opinión: Estoy de acuerdo con Heráclito, ya que el mundo y la vida están

en constante cambio. Es importante aceptar la transformación para

adaptarse y crecer.

• Parménides: La idea central es que el ser es, y no puede no ser. Afirma

que la realidad es una sola, inmutable y eterna, rechazando la multiplicidad

y el cambio.
 Opinión: Aunque su perspectiva es interesante, el mundo nos muestra

constantes cambios. Sin embargo, la idea de la permanencia de la

"esencia" de las cosas puede aplicarse a conceptos abstractos, como la

verdad o la justicia.

• Demócrito: La idea principal es la importancia de la moderación y la

satisfacción con lo que se tiene para alcanzar la felicidad.

Opinión: Esta reflexión sigue vigente, ya que la búsqueda constante de

cosas materiales provoca insatisfacción. Apreciar lo que tenemos nos

permite vivir con mayor paz.

5. Análisis del cuento "María y Johanna"

a. Actitud de María:

María tiene una actitud crítica y reflexiva, cuestiona las creencias y busca el

fundamento racional de lo que se le ha enseñado.

b. Actitud de Johanna:

Johanna tiene una actitud conformista y basada en la tradición, acepta las

creencias sin cuestionarlas, confiando en la autoridad de quienes se lo dijeron

(padres, sacerdote, etc.).

c. En qué se basa Johanna para responder:

Se basa en la autoridad (lo que le dicen sus padres y el sacerdote) y en la

tradición (lo que "todo el mundo dice").

d. Cómo saber si una respuesta es superstición o no:

Una superstición se basa en la creencia sin fundamento racional ni evidencia

científica, mientras que una respuesta válida se basa en el razonamiento lógico

o pruebas científicas. Para distinguirlas, se deben buscar evidencias que

confirmen o refuten la afirmación.

e. Respuestas a los interrogantes de María:

1. ¿Por qué existimos en vez de no existir?: Esta pregunta ha sido debatida

por la filosofía. Una posible respuesta es que la existencia podría ser una

consecuencia natural de la evolución del universo, o que la razón de

nuestra existencia está en nuestra capacidad para pensar y actuar.

2. ¿Cuándo Dios pone el alma en el cuerpo?: Esta pregunta depende de la

perspectiva religiosa o filosófica. Desde la biología, el cuerpo se forma

 desde la unión del espermatozoide con el óvulo, mientras que desde la

religión, cada creencia tiene su propia explicación.

3. ¿Qué sucede cuando uno muere?: Desde la religión, se habla de la

trascendencia del alma; mientras que la ciencia considera la muerte como

el cese de las funciones biológicas.

6. Análisis del cuento "Francisco y Juan José"

Título propuesto: "Los fantasmas de la montaña"

Qué asombra de la historia:

Sorprende la confusión entre la neblina y los fantasmas. Esta confusión

muestra cómo las creencias sin conocimiento pueden generar miedo, y la

importancia de la observación directa para desmentir los mitos.

Hechos parecidos:

• Cuando los niños creen en fantasmas o monstruos debajo de la cama.

• La creencia de que los eclipses eran señales de mal augurio en la

antigüedad.
 • Las supersticiones sobre los gatos negros.

7. Sentido de la vida (Falso o Verdadero)

• El conocimiento basado en la razón es más confiable que el basado en la

superstición. (Verdadero)

• Lo que todo el mundo dice siempre es cierto. (Falso)

• La observación y la experimentación permiten verificar la verdad de los

hechos. (Verdadero)

• Las creencias de los niños no cambian con la experiencia. (Falso)

8. Respuestas finales

A. ¿Qué es la filosofía para usted?

La filosofía es el estudio crítico y reflexivo de las preguntas fundamentales sobre

la vida, la existencia, la verdad, la ética y el conocimiento. Nos permite cuestionar,

razonar y comprender el mundo que nos rodea.

B. ¿Para qué sirve la filosofía?

Sirve para desarrollar el pensamiento crítico, tomar decisiones éticas y

enfrentar la incertidumbre. La filosofía nos ayuda a analizar la realidad desde

diferentes perspectivas y a dar sentido a nuestra vida.

C. ¿Qué estudia la filosofía?

Estudia los principios y fundamentos de la existencia, el conocimiento, la

ética, la lógica y la naturaleza de la realidad. Abarca preguntas sobre la vida,

la muerte, la verdad, la justicia y la libertad.