UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTA DE INGENIERIA
ESCUELA DE TELECOMUNICACIONES
ANALISIS DE LA CONFERENCIA DE MARGARITA A. SANCHEZ
DESAROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
PROFESOR: TUTOR:
Edgar Pérez Márquez Juan
C.I 32.993.504
SECCION:
DHP - 06
BARBULA, NOVIEMBRE 2024
INTRODUCCION
Como estudiante, los requerimientos actuales de la era de la globalización, te
obligan a aprender todo con respecto al funcionamiento del cerebro. El enfoque
holístico del aprendizaje forza al estudiante a aprender con todo el cerebro. Ante
esta nueva exigencia educativa, encuentra dificultades para relacionar cerebro,
cognición y emoción cuando aprende; es decir, enfrenta “un nuevo concepto de
aprendizaje” que resulta básico para su desarrollo personal y mental.
ANALISIS DEL DISCURSO DE MARGARITA A. SANCHEZ
La metodología de Margarita S. se enfoca en el aprendizaje, utilizando
preguntas y reflexiones para que el estudiante construya sus procesos de
pensamiento. Se busca desarrollar habilidades metacognitivas y generar una actitud
crítica consciente en el estudiante. Esto permite que conozca sus capacidades y
limitaciones, aplique procesos para adquirir conocimientos, administre su
aprendizaje y verifique su progreso.
El programa Desarrollo de Habilidades del Pensamiento busca fomentar una
actitud crítica en los estudiantes para que conozcan sus capacidades, limitaciones y
apliquen procesos para adquirir nuevos conocimientos. Las lecciones se organizan
en unidades con un formato común que incluye justificación, objetivos y
descripción de actividades. Se realizan actividades como revisión de temas
anteriores, trabajo interactivo, ejercitación, reflexión y cierre. Los ejemplos
presentados son situaciones concretas y conocidas para facilitar la comprensión de
los procesos de pensamiento. El programa está dirigido a personas mayores de 14
años interesadas en desarrollar sus habilidades de pensamiento. Tanto maestros
como individuos pueden utilizar los libros para ejercitar y concientizar los procesos
de pensamiento presentados en el programa. Los cursos y productos del programa
fueron validados rigurosamente, sometidos a evaluaciones formativa y sumativa, y
desarrollados con la participación directa de los estudiantes que los utilizaron
durante ocho años en clases de desarrollo de habilidades del pensamiento.
Educadores y psicólogos han notado una disminución en el desempeño
intelectual de los estudiantes en los últimos años, especialmente a niveles más
avanzados de educación. Estas dificultades también afectan a nivel universitario y
en la vida profesional y familiar de las personas. La falta de habilidades para
procesar información es una de las causas principales de esta situación. Para
abordar este problema se ha creado el programa de Desarrollo de habilidades del
pensamiento, con el objetivo de mejorar el aprendizaje duradero y significativo, así
como la toma de decisiones y resolución de problemas en situaciones de la vida
diaria. El programa consta de cinco cursos que buscan estimular procesos
cognitivos y basarse en avances de la psicología y ciencia cognitiva. Se enfoca en
el desarrollo de estructuras cognitivas a través de diversos procesos como
razonamiento lógico, creatividad, adquisición de conocimiento, entre otros. Los
cursos también incluyen métodos psicopedagógicos para facilitar la adquisición de
habilidades y conocimientos, fomentando la autoformación, confianza en sí mismo
y el interés por aprender. La metodología se centra en el aprendizaje mediante la
pregunta, la reflexión y el desarrollo del metaconocimiento y habilidades
metacognitivas.
CONCLUSION
El programa Desarrollo de Habilidades del Pensamiento tiene como objetivo
fomentar una actitud crítica en los estudiantes, ayudándoles a reconocer sus
capacidades y limitaciones mientras adquieren nuevos conocimientos a través de
actividades estructuradas. Este enfoque, validado por años de evaluación y
participación estudiantil, es útil tanto para maestros como para individuos mayores
de 14 años.
La disminución en el desempeño intelectual de los estudiantes ha llevado a la
creación de un programa que busca mejorar las habilidades de pensamiento y la
toma de decisiones. Este programa se enfoca en desarrollar estructuras cognitivas y
fomentar el aprendizaje significativo a través de métodos psicopedagógicos.
