INFORME DESCRIPTIVO

Periodo: Octubre- Diciembre

Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Asskoul Bruguera Luey Isaías Edad: 4 AÑOS y 1/2

C.E. 11916523730 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 37 Inasistencias:

Luey es un niño amistoso y alegre, diariamente asiste a clases con entusiasmo. Se adaptó con
facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra en todo momento que
logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir al baño,
quitarse el suéter, comer solo, guardar sus pertenencias personales identificándolas sin
dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz de
seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del aula
o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final.
Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera
del aula. Le emociona colorear, moldear y recortar. Identifica y Escribe por si solo su primer
nombre, transcribe mirando el pizarrón la fecha y varias palabras como mamá y papá.
Reconoce los colores primarios y secundarios. Transcribe textos cortos sin dificultad. Durante
la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios
expresar la importancia de comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en
familia junto a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra
hábitos de higiene antes de comer y orden mientras consume los alimentos. Participó con gran
entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado “El Volcán” explicando los
materiales necesarios para realizarlo. Demostrando seguridad y confianza frente a sus
compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en el aula y Como
también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las actividades navideñas como la
elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente
participó en el baile navideño con la canción Amparito donde demostró capacidad para llevar a
cabo la secuencia de pasos según las indicaciones mediante señas, reflejando una
concentración que le permite evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la
música. Participa en la relajación, toma y suelta el aire según la orientación del docente. Da
palmadas de acuerdo a los movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a las
consignas de la docente. Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo
libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta de pie,
eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa.
Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Disfruto trabajar con semillas
como maíz, caraotas, arroz y lentejas. Escribe y reconoce los números del 1 al 20. Maneja
cuantificadores más que, menos que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de suma.
FALTA ACTIVIDAD REALCIONADA CON LA SEGURIDAD VIAL

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Luey, FELICITACIONES

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
 INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Plaza Roa Ananda Itzae Edad: 5 AÑOS

C.E. 11826587288 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 28 Inasistencias: 9

Ananda Es una niña cariñosa, servicial y colaboradora con sus compañeros, diariamente
asiste a clases con entusiasmo. Se adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la
rutina diaria. Demuestra en todo momento que logra satisfacer de manera independiente la
mayoría de sus necesidades como ir al baño, quitarse el suéter, comer sola, guardar sus
pertenencias personales identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance significativo en
su proceso de independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por
las docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las
actividades desde el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y
respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear, moldear y
recortar. Identifica y Escribe por si sola su nombre completo, fecha y varias palabras como
mamá y papá. Reconoce los colores primarios y secundarios. Escribe textos cortos sin
dificultad. Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró durante
los conversatorios expresar la importancia de comer sano, le agradó especialmente participar
en el abrazo en familia junto a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera,
demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden mientras consume los alimentos.
Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado “Globo
Mágico “explicando los materiales necesarios para realizarlo. Demostrando seguridad y
confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en
el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las actividades
navideñas como: la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del pesebre dentro
del salón, igualmente participó en el baile navideño con la canción Amparito y en el baile de
los chimichimitos acto cultural en homenaje a la Profesora Vilma donde demostró capacidad
para llevar a cabo la secuencia de pasos según las indicaciones mediante señas, reflejando
una concentración que le permite evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás
de la música. Participa en la relajación, toma y suelta el aire según la orientación del docente.
Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a
las consignas de la docente. Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo
libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta de pie,
eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa.
Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Disfruto trabajar con semillas
como maíz, caraotas, arroz y lentejas. Escribe y reconoce los números del 1 al 20. Maneja
cuantificadores más que, menos que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de suma.
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Ananda y por su gran colaboración con las
Maestras, FELICITACIONES

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
 INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Pérez Parada Miranda Victoria Edad: 5 AÑOS

C.E. 11825643919 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 27 Inasistencias: 10

Miranda es una niña tranquila, colaboradora con sus compañeros, regularmente asiste a
clases. Se adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra
en todo momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades
como ir al baño, quitarse el suéter, comer sola, guardar sus pertenencias personales
identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de
independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes
en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde
el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de
convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear, moldear y recortar. Identifica y
Escribe por si sola su primer nombre. Reconoce los colores primarios y secundarios. Escribe
textos cortos sin dificultad. Durante la semana donde se destacó la importancia de la
Alimentación, logró durante los conversatorios expresar la importancia de comer sano, le
agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto a sus familiares y disfruto de su
plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden
mientras consume los alimentos. Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el
experimento llamado “Mano Robótica” explicando los materiales necesarios para realizarlo.
Demostrando seguridad y confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las
actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar
en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del
pesebre dentro del salón. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la relajación,
toma y suelta el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a los
movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente.
Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas,
cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta.
Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa. Cuenta señalando uno por uno
cuántos niños/as vienen ese día. Escribe y reconoce los números del 1 al 20. Maneja
cuantificadores más que, menos que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de suma.

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Miranda, FELICITACIONES

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
 INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Peña Sánchez Julián Eduardo Edad: 5 AÑOS

C.E. 11826214235 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 26 Inasistencias: 11

Julián es un niño amistoso y alegre, diariamente asiste a clases con entusiasmo. Se adaptó
con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra en todo momento
que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir al baño,
quitarse el suéter, comer solo, guardar sus pertenencias personales identificándolas sin
dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz de
seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del aula
o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final.
Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera
del aula. Le emociona colorear, moldear y recortar. Identifica y Escribe por si solo su nombre
completo, fecha y varias palabras como mamá y papá. Reconoce los colores primarios y
secundarios. Escribe textos cortos sin dificultad. Durante la semana donde se destacó la
importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios expresar la importancia de
comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto a sus familiares y
disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene antes de comer y
orden mientras consume los alimentos. Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia”
con el experimento llamado “El agua que camina” explicando los materiales necesarios para
realizarlo. Demostrando seguridad y confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple
con todas las actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó
de participar en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la
elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile navideño con la
canción Amparito donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de pasos según
las indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite evocar (recordar)
con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la relajación, toma y suelta
el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una
canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente. Camina de forma suave
moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el
equilibrio al caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta la cantidad de
gotas de agua que caen en la tapa. Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen
ese día. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas. Escribe y
reconoce los números del 1 al 20. Maneja cuantificadores más que, menos que, poco y mucho.
Resuelve problemas sencillos de suma.

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Julián, FELICITACIONES

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
 INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Pirela González Tatiana Antonella Edad: 5 AÑOS

C.E. 11823722349 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 28 Inasistencias: 9

Tatiana es una niña muy callada y tranquila, diariamente asiste a clases. Se adaptó con
facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra en todo momento que
logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir al baño,
quitarse el suéter, comer sola, guardar sus pertenencias personales identificándolas sin
dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz de
seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del aula
o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final.
Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera
del aula. Le emociona colorear, moldear y recortar. Identifica y Escribe por si sola su primer
nombre. Reconoce los colores primarios y secundarios. Escribe textos cortos sin dificultad.
Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró durante los
conversatorios expresar la importancia de comer sano, le agradó especialmente participar en el
abrazo en familia junto a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera,
demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden mientras consume los alimentos.
Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado “Tensión
superficial que ejerce el agua” explicando los materiales necesarios para realizarlo.
Demostrando seguridad y confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las
actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar
en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del
pesebre dentro del salón. Mueve su cuerpo al compás de la música. Realiza movimientos
seguidos a las consignas de la docente. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas,
arroz y lentejas. Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa. Cuenta señalando
uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Escribe y reconoce los números del 1 al 20.
Maneja cuantificadores más que, menos que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de
suma.

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Tatiana, FELICITACIONES

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
 INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Puente Sánchez Matías Alejandro Edad: 5 AÑOS

C.E. 11817664517 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 31 Inasistencias: 6

Matías es un niño cariñoso colaborador, diariamente asiste a clases con entusiasmo. Se

adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra en todo
momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir
al baño, quitarse el suéter, comer solo, guardar sus pertenencias personales identificándolas
sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz
de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del
aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final.
Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera
del aula. Le emociona colorear, moldear y recortar. Identifica y Escribe a través del rotulo su
nombre completo. Reconoce los colores primarios y secundarios. Escribe textos cortos sin
dificultad. Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró durante
los conversatorios expresar la importancia de comer sano, le agradó especialmente participar
en el abrazo en familia junto a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera,
demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden mientras consume los alimentos.
Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado “Elevador
Hidráulico” los materiales necesarios para realizarlo. Demostrando seguridad y confianza
frente a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en el aula.
Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las actividades navideñas como
la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del pesebre dentro del salón,
igualmente participó en el baile navideño con la canción Amparito y en el baile de los
chimichimitos acto cultural en homenaje a la Profesora Vilma donde demostró capacidad para
llevar a cabo la secuencia de pasos según las indicaciones mediante señas, reflejando una
concentración que le permite evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la
música. Participa en la relajación, toma y suelta el aire según la orientación del docente. Da
palmadas de acuerdo a los movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a las
consignas de la docente. Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo
libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta de pie,
eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa.
Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Disfruto trabajar con semillas
como maíz, caraotas, arroz y lentejas. Escribe y reconoce los números del 1 al 20. Maneja
cuantificadores más que, menos que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de suma.

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés
(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Matías, FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Ramírez Altuve Josué Alexander Edad: 4 AÑOS

C.E. 11913525418 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 25 Inasistencias: 12

Josué es un niño tranquilo y amistoso, regularmente asiste a clases. Se adaptó con facilidad al
Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra en todo momento que logra
satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir al baño, quitarse el
suéter, comer solo, guardar sus pertenencias personales identificándolas sin dificultad, lo que
implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz de seguir cualquiera
de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo
que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final. Interactúa en los
diferentes espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le
emociona colorear, moldear y recortar. Identifica y Escribe a través del rotulo su primer nombre.
Reconoce los colores primarios y secundarios. Durante la semana donde se destacó la
importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios expresar la importancia de
comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto a sus familiares y
disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene antes de comer y
orden mientras consume los alimentos. Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia”
con el experimento llamado “El Volcán” los materiales necesarios para realizarlo. Demostrando
seguridad y confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades
asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las
actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del
pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile navideño con la canción Amparito
donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de pasos según las indicaciones
mediante señas, reflejando una concentración que le permite evocar (recordar) con facilidad.
Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la relajación, toma y suelta el aire según
la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una canción. Realiza
movimientos seguidos a las consignas de la docente. Camina de forma suave moderada y
rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el equilibrio al
caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta la cantidad de gotas de agua
que caen en la tapa. Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Disfruto
trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas. Maneja cuantificadores más que,
menos que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de suma.

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés
(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Josué, FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Rivas Lobo Isaac Alejandro Edad: 4 AÑOS

C.E. 11914107248 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 29 Inasistencias: 8

Isaac es un niño amistoso y colaborador, diariamente asiste a clases con entusiasmo. Se

adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra en todo
momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir
al baño, quitarse el suéter, comer solo, guardar sus pertenencias personales identificándolas
sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz
de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del
aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final.
Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera
del aula. Le emociona colorear, moldear y recortar.. Identifica y Escribe a través del rotulo su
primer nombre. Reconoce los colores primarios y secundarios. Durante la semana donde se
destacó la importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios expresar la
importancia de comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto a
sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene
antes de comer y orden mientras consume los alimentos. Participó con gran entusiasmo en la
“Feria de Ciencia” con el experimento llamado “Volcán de Colores” los materiales necesarios
para realizarlo. Demostrando seguridad y confianza frente a sus compañeros. Igualmente
cumple con todas las actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar.
Disfrutó de participar en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de
navidad, la elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile navideño
con la canción Amparito y en el baile de los chimichimitos acto cultural en homenaje a la
Profesora Vilma donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de pasos según las
indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite evocar (recordar)
con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la relajación, toma y suelta
el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una
canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente. Camina de forma suave
moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el
equilibrio al caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta señalando uno por
uno cuántos niños/as vienen ese día. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz
y lentejas. Maneja cuantificadores más que, menos que, poco y mucho. Resuelve problemas
sencillos de suma.

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Isaac, FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Salcedo Flores Mathyas Daid Edad: 5 AÑOS

C.E. 11819145345 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 28 Inasistencias: 9

Mathyas es un niño colaborador y cariñoso, diariamente asiste a clases con entusiasmo. Se

adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra en todo
momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir
al baño, quitarse el suéter, comer solo, guardar sus pertenencias personales identificándolas
sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz
de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del
aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final.
Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera
del aula. Le emociona colorear, moldear y recortar.. Identifica y Escribe por si solo su nombre
completo, fecha y varias palabras como mamá y papá. Reconoce los colores primarios y
secundarios. Escribe textos cortos sin dificultad. Durante la semana donde se destacó la
importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios expresar la importancia de
comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto a sus familiares y
disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene antes de comer y
orden mientras consume los alimentos. Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia”
con el experimento llamado “La leche mágica” explicando los materiales necesarios para
realizarlo. Demostrando seguridad y confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple
con todas las actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó
de participar en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la
elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile navideño con la
canción Amparito donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de pasos según
las indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite evocar (recordar)
con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la relajación, toma y suelta
el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una
canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente. Camina de forma suave
moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el
equilibrio al caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta la cantidad de
gotas de agua que caen en la tapa. Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen
ese día. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas. Escribe y
reconoce los números del 1 al 20. Maneja cuantificadores más que, menos que, poco y mucho.
Resuelve problemas sencillos de suma.

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo
idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Mathyas. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Salazar Dávila Ainara Lucia Edad: 3 AÑOS

C.E. 12018796257 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 33 Inasistencias: 4

Ainara es una niña cariñosa, amistosa y colaboradora con sus compañeros, diariamente asiste
a clases con entusiasmo. Se adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina
diaria. Demuestra en todo momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría
de sus necesidades como ir al baño, quitarse el suéter, comer sola, guardar sus pertenencias
personales identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso
de independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las
docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las
actividades desde el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y
respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear, moldear y
recortar.. Reconoce los colores primarios y secundarios. Dibuja libremente sin dificultad.
Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró durante los
conversatorios expresar la importancia de comer sano, le agradó especialmente participar en el
abrazo en familia junto a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera,
demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden mientras consume los alimentos.
Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado “Las
burbujas que rebotan”· con ayuda de su mamita explico los materiales necesarios para
realizarlo. Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en el aula. Como también
las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las actividades navideñas como la elaboración
de las tarjetas de navidad, la elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente participó en
el baile navideño con la canción Amparito y en el baile de los chimichimitos acto cultural en
homenaje a la Profesora Vilma donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de
pasos según las indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite
evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la
relajación, toma y suelta el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a
los movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente.
Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Disfruto trabaja con semillas
como maíz, caraotas, arroz y lentejas. Maneja cuantificadores más que, menos que, poco y
mucho. Resuelve problemas sencillos de suma.

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo
idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Ainara. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Sánchez Parra Enmanuel Alejandro Edad: 5 AÑOS

C.E. 11814916236 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 33 Inasistencias: 4

Enmanuel es un niño alegre y colaborador, diariamente asiste a clases con entusiasmo. Se

adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra en todo
momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir
al baño, quitarse el suéter, comer solo, guardar sus pertenencias personales identificándolas
sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz
de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del
aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final.
Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera
del aula. Le emociona colorear, moldear y recortar.. Identifica y Escribe por si solo su nombre
completo, fecha y varias palabras como mamá y papá. Reconoce los colores primarios y
secundarios. Escribe textos cortos sin dificultad. Durante la semana donde se destacó la
importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios expresar la importancia de
comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto a sus familiares y
disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene antes de comer y
orden mientras consume los alimentos. Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia”
con el experimento llamado “El papel que no se moja” explicando los materiales necesarios
para realizarlo. Demostrando seguridad y confianza frente a sus compañeros. Igualmente
cumple con todas las actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar.
Disfrutó de participar en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de
navidad, la elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile navideño
con la canción Amparito donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de pasos
según las indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite evocar
(recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la relajación,
toma y suelta el aire según la orientación del docente. Camina de forma suave moderada y
rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el equilibrio al
caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta señalando uno por uno
cuántos niños/as vienen ese día. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y
lentejas. Escribe y reconoce los números del 1 al 20. Maneja cuantificadores más que, menos
que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de suma.

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Enmanuel. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Trejo Briceño Zoe Sinaí Edad: 4 AÑOS

C.E. 11918965223 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 32 Inasistencias: 5

Zoe Es una niña cariñosa, tierna y colaboradora con sus compañeros, diariamente asiste a
clases con entusiasmo. Se adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina
diaria. Demuestra en todo momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría
de sus necesidades como ir al baño, quitarse el suéter, comer sola, guardar sus pertenencias
personales identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso
de independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las
docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las
actividades desde el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y
respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear, moldear y
recortar.. Identifica y Escribe por si sola su primer nombre. Reconoce los colores primarios y
secundarios. Dibuja libremente sin dificultad. Durante la semana donde se destacó la
importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios expresar la importancia de
comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto a sus familiares y
disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene antes de comer y
orden mientras consume los alimentos. Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia”
con el experimento llamado “Fuente de colores por fenómeno natural “explicando los materiales
necesarios para realizarlo. Demostrando seguridad y confianza frente a sus compañeros.
Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas
al hogar. Disfrutó de participar en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas
de navidad, la elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile
navideño con la canción Amparito y en el baile de los chimichimitos acto cultural en homenaje
a la Profesora Vilma donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de pasos
según las indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite evocar
(recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la relajación,
toma y suelta el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a los
movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente.
Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas,

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta.
Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa. Cuenta señalando uno por uno
cuántos niños/as vienen ese día. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y
lentejas. Escribe y reconoce los números del 1 al 10. Maneja cuantificadores más que, menos
que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de suma.

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Zoe. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Valera Rangel Majida Isabella Edad: 4 AÑOS

C.E. 11923305222 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 30 Inasistencias: 7

Majida es una niña cariñosa, colaboradora con sus compañeros, diariamente asiste a clases
con entusiasmo. Se adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria.
Demuestra en todo momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus
necesidades como ir al baño, quitarse el suéter, comer sola, guardar sus pertenencias
personales identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso
de independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las
docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las
actividades desde el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y
respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear, moldear y
recortar.. Identifica y Escribe por si sola su primer nombre. Reconoce los colores primarios y
secundarios. Dibuja libremente sin dificultad. Durante la semana donde se destacó la
importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios expresar la importancia de
comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto a sus familiares y
disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene antes de comer y
orden mientras consume los alimentos. Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia”
con el experimento llamado “Pimienta que huye “explicando los materiales necesarios para
realizarlo. Demostrando seguridad y confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple
con todas las actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó
de participar en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la
elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile navideño con la
canción Amparito y en el baile de los chimichimitos acto cultural en homenaje a la Profesora
Vilma donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de pasos según las

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite evocar (recordar)
con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Da palmadas de acuerdo a los
movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente.
Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas,
cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta.
Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa. Cuenta señalando uno por uno
cuántos niños/as vienen ese día. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y
lentejas. Escribe y reconoce los números del 1 al 20. Maneja cuantificadores más que, menos
que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de suma.

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Majida. FELICITACIONES

Informes de Grisel
Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González
DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
 INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Avendaño Avendaño Mia Isabella

Fecha de nacimiento: 16/02/2020 Edad: 3 años 10 meses
C.E. 12026214754 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 34 Inasistencias: 3

Mia, es una niña cariñosa, participativa y colaboradora con sus compañeros, diariamente
asiste a clases con entusiasmo. Se adaptó con facilidad al grupo logrando integrarse a toda la
rutina diaria. Demuestra en todo momento que logra satisfacer de manera independiente la
mayoría de sus necesidades como ir al baño, quitarse el suéter, comer sola, guardar sus
pertenencias personales identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance significativo en
su proceso de independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por
las docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las
actividades desde el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y
respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear, moldear. Al
momento de escribir logra concentrarse alcanzando representar una grafía cada vez más clara,
se está iniciando en escribir palabras cortas con la ayuda de las docentes. Durante la semana
donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios expresar
la importancia de comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto
a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene
antes de comer y orden mientras consume los alimentos. Participó con gran entusiasmo en la
“Feria de Ciencia” con el experimento llamado “Los dibujos que flotan “explicando los
materiales necesarios para realizarlo. Demostrando seguridad y confianza frente a sus
compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en el aula. Como también
las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las actividades navideñas como la elaboración
de las tarjetas de navidad, la elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente participó en
el baile navideño y en el baile cultural en homenaje a la Profesora Vilma donde demostró
capacidad para llevar a cabo la secuencia de pasos según las indicaciones mediante señas,
reflejando una concentración que le permite evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al
compás de la música. Participa en la relajación, toma y suelta el aire según la orientación del
docente. Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una canción. Realiza movimientos
seguidos a las consignas de la docente. Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su
cuerpo libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. , corre y salta. Con la ayudas de las
docentes va señalando uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Cuenta los números del 1
al 5. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas.
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés
(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para la niña MIA. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Cerrada Rodríguez David Alejandro

Fecha de nacimiento: 21/1/2020 Edad: 3 años 11 meses
C.E. 12020433050 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 33 Inasistencias: 4

David, Es un niño cariñoso y alegre. El proceso de adaptación se dio de manera espontánea,

desde el primer día logró integrarse a la jornada diaria, con nuevos compañeros y docentes.
Disfruta jugar en todos los espacios de manera libre. Diariamente asiste a clases con
entusiasmo. Demuestra en todo momento que logra satisfacer de manera independiente la
mayoría de sus necesidades como ir al baño, quitarse el suéter, comer solo, guardar sus
pertenencias personales identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance significativo en
su proceso de independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por
las docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las
actividades desde el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y
respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear, moldear. Al
momento de escribir logra concentrarse alcanzando representar una grafía cada vez más clara,
se está iniciando en escribir palabras cortas con la ayuda de las docentes. Durante la semana
donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios expresar
la importancia de comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto
a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene
antes de comer y orden mientras consume los alimentos. Participó con gran entusiasmo en la
“Feria de Ciencia” con el experimento llamado “Mariposa Eléctrica" explicando los materiales
necesarios para realizarlo. Demostrando seguridad y confianza frente a sus compañeros.
Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en el aula y Como también las
enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las actividades navideñas como la elaboración de
las tarjetas de navidad, la elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente participó en el
baile navideño y en el baile cultural en homenaje a la Profesora Vilma donde demostró
capacidad para llevar a cabo la secuencia de pasos según las indicaciones mediante señas,
reflejando una concentración que le permite evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al
compás de la música. Participa en la relajación, toma y suelta el aire según la orientación del
docente. Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una canción. Realiza movimientos
seguidos a las consignas de la docente. Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su
cuerpo libremente, los brazos, piernas, cuello, pies, corre y salta. Con ayuda de las docentes
va señalando uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Cuenta los números del 1 al 5.
Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas.
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hijo:

Protégelo, no la cubras. Abrígalo no las tapes, ayúdalo, no lo reemplaces. Ámalo, no lo

idolatres. Incorpóralo, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea bueno. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdalo para que sea el mismo. No le dediques la vida,
vive la vida con él.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para DAVID. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Del Mar Torres Lusmary Anthonella

Fecha de nacimiento: 29/4/2018 Edad: 5 años 8 meses
C.E. 11824374097 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 30 Inasistencias: 8

Lusmary, es una niña alegre y cariñosa, al llegar al salón todos los días, muestra entusiasmo
con una sonrisa y un fuerte abrazo para sus maestras, acompañados de unos buenos días,
demostrando que ha logrado integrarse a la jornada diaria, canta con el grupo, juega de
manera libre en los espacios y colaboradora con sus compañeros, diariamente asiste a clases
con entusiasmo. Demuestra en todo momento que logra satisfacer de manera independiente la
mayoría de sus necesidades como ir al baño, quitarse el suéter, comer sola, guardar sus
pertenencias personales identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance significativo en
su proceso de independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por
las docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las
actividades desde el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y
respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear, moldear y
recortar. Identifica y Escribe por si sola su nombre completo, fecha y varias palabras como
mamá y papá. Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró
durante los conversatorios expresar la importancia de comer sano, le agradó especialmente
participar en el abrazo en familia junto a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual
manera, demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden mientras consume los
alimentos. Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado
“Fantasma Locos" explicando los materiales necesarios para realizarlo. Demostrando
seguridad y confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades
asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las
actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del
pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile navideño y en el baile cultural en
homenaje a la Profesora Vilma donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de
pasos según las indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite
evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la
relajación, toma y suelta el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a
los movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente.
Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas,
cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta.
Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa. Cuenta señalando uno por uno
cuántos niños/as vienen ese día. Cuenta y escribe los números del 1 al 20. Maneja
cuantificadores más que, menos que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de suma.
Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas.
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para LUSMARY. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Díaz Morales Eithan Alejandro

Fecha de nacimiento: 19/04/2018 Edad: 5 años 8 meses
C.E. 118224374087 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 23 Inasistencias: 14

Eithan, es una niño alegre, participativo y colaborador con sus compañeros, diariamente asiste
a clases con entusiasmo. Se adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina
diaria. Demuestra en todo momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría
de sus necesidades como ir al baño, quitarse el suéter, comer solo, guardar sus pertenencias
personales identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso
de independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las
docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las
actividades desde el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y
respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear, moldear y
recortar. Identifica y Escribe por si solo su nombre completo, fecha y varias palabras como
mamá y papá. Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró
durante los conversatorios expresar la importancia de comer sano. De igual manera,
demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden mientras consume los alimentos.
Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado “La fuerza
de atracción “explicando los materiales necesarios para realizarlo. Demostrando seguridad y
confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en
el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las actividades
navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del pesebre dentro del
salón, igualmente participó en el baile navideño y en el baile cultural en homenaje a la
Profesora Vilma donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de pasos según las
indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite evocar (recordar)
con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la relajación, toma y suelta
el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una
canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente. Camina de forma suave
moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el
equilibrio al caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta la cantidad de
gotas de agua que caen en la tapa. Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen
ese día. Cuenta y Escribe los números del 1 al 20. Maneja cuantificadores más que, menos
que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de suma. Disfruto trabajar con semillas como
maíz, caraotas, arroz y lentejas.

Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hijo:

Protégelo, no la cubras. Abrígalo no las tapes, ayúdalo, no lo reemplaces. Ámalo, no lo

idolatres. Incorpóralo, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea bueno. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdalo para que sea el mismo. No le dediques la vida,
vive la vida con él.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para EITHAN. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Duno Guerrero William Jesús Stifen

Fecha de nacimiento: 13/05/2018 Edad: 5 años 7 meses
C.E. 11827068554 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 30 Inasistencias: 7

William, es una niño alegre, el proceso de adaptación en el aula con nuevos compañero y
maestras se dio con facilidad, logrando integrarse a la Jornada Diaria; canta con el grupo, juega
de manera libre en los espacios y comparte los juguetes con sus compañeros , diariamente
asiste a clases con entusiasmo. Demuestra en todo momento que logra satisfacer de manera
independiente la mayoría de sus necesidades como ir al baño, quitarse el suéter, comer solo,
guardar sus pertenencias personales identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance
significativo en su proceso de independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las
instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le
permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes
espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona
colorear, moldear. Escribe su nombre por medio de una rotulo, fecha y varias palabras como
mamá y papá. Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró
durante los conversatorios expresar la importancia de comer sano, le agradó especialmente
participar en el abrazo en familia junto a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual
manera, demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden mientras consume los
alimentos. Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado
“Huevo Saltarín “explicando los materiales necesarios para realizarlo. Demostrando seguridad y
confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en
el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las actividades
navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del pesebre dentro del
salón, igualmente participó en el baile navideño y en el baile cultural en homenaje a la
Profesora Vilma donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de pasos según las
indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite evocar (recordar)
con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la relajación, toma y suelta
el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una
canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente. Camina de forma suave
moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el
equilibrio al caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta la cantidad de
gotas de agua que caen en la tapa. Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen
ese día. Escribe los números del 1 al 10. Maneja cuantificadores más que, menos que, poco y
mucho. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas.
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hijo:

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Protégelo, no la cubras. Abrígalo no las tapes, ayúdalo, no lo reemplaces. Ámalo, no lo
idolatres. Incorpóralo, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea bueno. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdalo para que sea el mismo. No le dediques la vida,
vive la vida con el.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para WILLIAM. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Espinoza Alarcón Victoria

Fecha de nacimiento: 23/09/2019 Edad: 4años 3 meses
C.E. 11918310582 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 26 Inasistencias: 11

Victoria, es una niña tranquila y cariñosa que se adaptó satisfactoriamente al grupo, le gusta
compartir con sus compañeros. Interactúa en los diferentes espacios de aprendizajes,
aceptando y cumpliendo con siempre las normas de convivencia establecidas dentro y fuera del
aula, diariamente asiste a clases con entusiasmo. Se adaptó con facilidad al Grupo logrando
integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra la mayoría de sus necesidades como ir al baño,
quitarse el suéter, comer sola, guardar sus pertenencias personales identificándolas sin
dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia, lo que le
permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final. Le emociona colorear,
moldear. Al momento de escribir logra concentrarse alcanzando representar una grafía cada
vez más clara, se está iniciando en escribir palabras cortas con la ayuda de las docentes.
Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró durante los
conversatorios expresar la importancia de comer sano. De igual manera demuestra hábitos de
higiene antes de comer y orden mientras consume los alimentos. Participó con gran
entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado “El agua con aceite” explicando
los materiales necesarios para realizarlo. Demostrando seguridad y confianza frente a sus
compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en el aula. Como también
las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las actividades navideñas como la elaboración
de las tarjetas de navidad. Participa en la relajación, toma y suelta el aire según la orientación
del docente. Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una canción. Realiza movimientos
seguidos a las consignas de la docente. Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su
cuerpo libremente, los brazos, piernas, cuello, pies, corre y salta. Con la ayuda de la docente
cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Cuenta los números del 1 al
10. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas.
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés
(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para VICTORIA. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Guerrero Ayala Alessandra Isabel

Fecha de nacimiento: 5/03/2018 Edad: 5años 9 meses
C.E. 11822986356 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 27 Inasistencias: 10

Alessandra, es cariñosa y alegre, se integró positivamente al grupo, interactuando en los

diferentes espacios. Es comunicativa y usa un lenguaje acorde a su edad. Se integra a las
reuniones de grupo, participando en los cantos y prestando atención a lo conversado por las
docentes. Establece relaciones afectivas con sus compañeros y maestras. Saluda a la hora de
entrar y se despide cuando se va. Demuestra en todo momento que logra satisfacer de manera
independiente la mayoría de sus necesidades como ir al baño, quitarse el suéter, comer sola,
guardar sus pertenencias personales identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance
significativo en su proceso de independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las
instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le
permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final. Le emociona colorear,
moldear y recortar. Identifica y Escribe por si sola su nombre completo, fecha y varias palabras
como mamá y papá. Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación,
logró durante los conversatorios expresar la importancia de comer sano, le agradó
especialmente participar en el abrazo en familia junto a sus familiares y disfruto de su plato
navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden mientras
consume los alimentos. Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el
experimento llamado “Maíz Bailarín“explicando los materiales necesarios para realizarlo.
Demostrando seguridad y confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las
actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar
en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del
pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile navideño y en el baile cultural en
homenaje a la Profesora Vilma donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de
pasos según las indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite
evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la
relajación, toma y suelta el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a
los movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente.
Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas,
cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta.
Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa. Cuenta señalando uno por uno
cuántos niños/as vienen ese día. Escribe los números del 1 al 20. Maneja cuantificadores más
que, menos que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de suma. Disfruto trabajar con
semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas.
Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González
DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hija:

Protégela, no la cubras. Abrígala no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámala, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con ella.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para ALESSANDRA. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Hernández Rondón Mathias Arcángel

Fecha de nacimiento: 28/02/2018 Edad: 5años 10meses
C.E. 11826667402 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 31 Inasistencias: 6

Mathias, es un niño alegre, se acoplo sin dificultad al preescolar. Saluda y se despide con
abrazos. Le gusta estar y compartir en los diferentes espacios de aprendizaje, se encuentra en
proceso de ordenar el material que ha usado. Usa un vocabulario acorde a su edad. Conversa
con sus maestras y compañeros. Demuestra sentimientos como alegría, Se integra a las
reuniones de grupo, participando en los cantos y prestando atención a lo conversado por las
docentes. Establece relaciones afectivas con sus compañeros y maestras. Demuestra en todo
momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir
al baño, quitarse el suéter, comer sola, guardar sus pertenencias personales identificándolas
sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz
de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del
aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final.
Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear,
moldear. Identifica y Escribe por si sola su nombre completo, fecha y varias palabras como
mamá y papá. Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró
durante los conversatorios expresar la importancia de comer sano, le agradó especialmente
participar en el abrazo en familia junto a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual
manera, demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden mientras consume los
alimentos. Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado
“Lámpara de Lava “explicando los materiales necesarios para realizarlo. Demostrando
seguridad y confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades
asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar. Tiene la habilidad para decorar la
tarjeta de navidad, la elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile
navideño y en el baile cultural en homenaje a la Profesora Vilma donde demostró capacidad
para llevar a cabo la secuencia de pasos según las indicaciones mediante señas, reflejando
una concentración que le permite evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás
de la música. Participa en la relajación, toma y suelta el aire según la orientación del docente.
Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a
las consignas de la docente. Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo
libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta de pie,
eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa.

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Escribe los números del 1 al
20. Maneja cuantificadores más que, menos que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos
de suma. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas.
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hijo
Protégelo, no la cubras. Abrígalo no las tapes, ayúdalo, no lo reemplaces. Ámalo, no lo
idolatres. Incorpóralo, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea bueno. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdalo para que sea el mismo. No le dediques la vida,
vive la vida con él.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para MATHIAS. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Lizarazo Ramírez Luciano Andrés

Fecha de nacimiento: 10/10/2018 Edad: 5 años 2 meses
C.E. 11820199723 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 26 Inasistencias: 11

Luciano, es un niño amable, cariñoso, participativo y colaborador. Se integró con facilidad al

grupo y a las maestras, expresa actitudes amistosas antes sus compañeros. Demuestra en
todo momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades
como ir al baño, quitarse el suéter, comer solo, guardar sus pertenencias personales
identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de
independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes
en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde
el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de
convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear, moldear. Identifica y Escribe por si
solo su nombre, fecha y varias palabras como mamá y papá. Durante la semana donde se
destacó la importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios expresar la
importancia de comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto a
sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene
antes de comer y orden mientras consume los alimentos. Igualmente cumple con todas las
actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar
en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del
pesebre dentro del salón. Participa en la relajación, toma y suelta el aire según la orientación
del docente. Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una canción. Realiza movimientos
seguidos a las consignas de la docente. Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su
cuerpo libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta
de pie, eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la
tapa. Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Escribe los números del
1 al 20. Maneja cuantificadores más que, menos que, poco y mucho. Resuelve problemas
sencillos de suma. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas.
Sugerencias:

Si quieres educar bien a tu hijo:

Protégelo, no la cubras. Abrígalo no las tapes, ayúdalo, no lo reemplaces. Ámalo, no lo

idolatres. Incorpóralo, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
pídele que sea bueno. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdalo para que sea el mismo. No le dediques la vida,
vive la vida con él.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para LUCIANO. FELICIATCIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Rodríguez Godoy Fabricio Gabriel Alejandro José

Fecha de nacimiento: 10/10/2018 Edad: 5 años 2 meses
C.E. 12026052791 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 26 Inasistencias: 11

Fabricio, el proceso de adaptación se dio de manera espontánea, desde el primer día logró
integrarse a la jornada diaria, con nuevos compañeros y docentes. Disfruta jugar en todos los
espacios de manera libre, se encuentra en proceso de compartir los juguetes con sus
compañeros, canta con el grupo y realiza las actividades diarias. Demuestra en todo momento
que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir al baño,
quitarse el suéter, comer solo, guardar sus pertenencias personales identificándolas sin
dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz de
seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del aula
o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final.
Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera
del aula. Le emociona colorear, moldear. Al momento de escribir logra concentrarse
alcanzando representar una grafía cada vez más clara, se está iniciando en escribir palabras
cortas con la ayuda de las docentes. Durante la semana donde se destacó la importancia de la
Alimentación, logró durante los conversatorios expresar la importancia de comer sano. Participó
con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado “Mariposa Eléctrica"
explicando los materiales necesarios para realizarlo. Demostrando seguridad y confianza frente
a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en el aula. Como
también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las actividades navideñas como la
elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del pesebre dentro del salón. Participa en
la relajación, toma y suelta el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a
los movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente.
Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas,
cuello, pies, corre y salta. Con ayuda de las docentes va señalando uno por uno cuántos
niños/as vienen ese día. Cuenta los números del 1 al 5. Disfruto trabajar con semillas como
maíz, caraotas, arroz y lentejas.
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hijo:

Protégelo, no la cubras. Abrígalo no las tapes, ayúdalo, no lo reemplaces. Ámalo, no lo

idolatres. Incorpóralo, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea bueno. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González
DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdalo para que sea el mismo. No le dediques la vida,
vive la vida con él.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para FABRICIO. FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Edad: Molina Moreno Santiago Uriel

Fecha de nacimiento: 18/1/2018 Edad: 5 años 11 meses
C.E. 11820431670 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 22 Inasistencias: 15

Santiago, es una niño alegre, participativo y colaborador con sus compañeros, regularmente
asiste a clases con entusiasmo. Se adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la
rutina diaria. Demuestra en todo momento que logra satisfacer de manera independiente la
mayoría de sus necesidades como ir al baño, quitarse el suéter, comer sola, guardar sus
pertenencias personales identificándolas sin dificultad, lo que implica un avance significativo en
su proceso de independencia. Es capaz de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por
las docentes en cualquier espacio del aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las
actividades desde el inicio hasta el final. Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y
respeta normas de convivencia dentro y fuera del aula. Le emociona colorear, moldear y
recortar. Identifica y Escribe por si solo su nombre completo por medio del rotulo. Transcribe
fecha y varias palabras como mamá y papá desde el pizarrón. Durante la semana donde se
destacó la importancia de la Alimentación, logró durante los conversatorios expresar la
importancia de comer sano, le agradó especialmente participar en el abrazo en familia junto a
sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera, demuestra hábitos de higiene
antes de comer y orden mientras consume los alimentos. Igualmente cumple con todas las
actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar
en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del
pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile navideño y en el baile cultural en
homenaje a la Profesora Vilma donde demostró capacidad para llevar a cabo la secuencia de
pasos según las indicaciones mediante señas, reflejando una concentración que le permite
evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la música. Participa en la
relajación, toma y suelta el aire según la orientación del docente. Da palmadas de acuerdo a
los movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a las consignas de la docente.
Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo libremente, los brazos, piernas,
cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta de pie, eleva las rodillas, corre y salta.
Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa. Cuenta señalando uno por uno
cuántos niños/as vienen ese día. Escribe los números del 1 al 20 observando el pizarrón.
Maneja cuantificadores más que, menos que, poco y mucho. Resuelve problemas sencillos de
suma. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y lentejas.
Sugerencias:

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
 Si quieres educar bien a tu hijo:

Protégelo, no la cubras. Abrígalo no las tapes, ayúdalo, no lo reemplaces. Ámalo, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con él.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Santiago FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Edad: Molina Moreno Thiago Uriel

Fecha de nacimiento: 18/1/2018 Edad: 5 años 11 meses
C.E.21820431670 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: 22 Inasistencias: 15

Thiago, es una niño amable, cariñoso, expresa sus emociones con facilidad, participativo y
colaborador con sus compañeros, regularmente asiste a clases con entusiasmo. Se adaptó
con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra en todo momento
que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir al baño,
quitarse el suéter, comer sola, guardar sus pertenencias personales identificándolas sin
dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz de
seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del aula
o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final.
Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera
del aula. Le emociona colorear, moldear y recortar. Identifica y Escribe por si solo su nombre
completo por medio del rotulo. Transcribe fecha y varias palabras como mamá y papá desde el
pizarrón. Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró durante
los conversatorios expresar la importancia de comer sano, le agradó especialmente participar
en el abrazo en familia junto a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera,
demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden mientras consume los alimentos.
Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en el aula. Como también las enviadas
al hogar. Disfrutó de participar en las actividades navideñas como la elaboración de las tarjetas
de navidad, la elaboración del pesebre dentro del salón, igualmente participó en el baile
navideño y en el baile cultural en homenaje a la Profesora Vilma donde demostró capacidad
para llevar a cabo la secuencia de pasos según las indicaciones mediante señas, reflejando
una concentración que le permite evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás
de la música. Participa en la relajación, toma y suelta el aire según la orientación del docente.
Da palmadas de acuerdo a los movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a
las consignas de la docente. Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo
libremente, los brazos, piernas, cuello, pies. Mantiene el equilibrio al caminar en punta de pie,
eleva las rodillas, corre y salta. Cuenta la cantidad de gotas de agua que caen en la tapa.
Cuenta señalando uno por uno cuántos niños/as vienen ese día. Escribe los números del 1 al
20 observando el pizarrón. Maneja cuantificadores más que, menos que, poco y mucho.
Resuelve problemas sencillos de suma. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas,
arroz y lentejas.
Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González
DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hijo:

Protégelo, no la cubras. Abrígalo no las tapes, ayúdalo, no lo reemplaces. Ámalo, no lo

idolatres. Incorpórala, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea ella misma. No le dediques la
vida, vive la vida con él.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Santiago FELICITACIONES

INFORME DESCRIPTIVO
Periodo: Octubre- Diciembre
Año Escolar: 2023-2024

Apellidos y Nombres: Asskoul Bruguera Luey Ismain

Edad: 4 años Fecha de nacimiento: 6/01/2020 Edad: 3 años 11 meses
C.E.12016523730 Sección. D
Días hábiles con niños: 37 Asistencia: Inasistencias:

Ismain, es un niño cariñoso colaborador, diariamente asiste a clases con entusiasmo. Se

adaptó con facilidad al Grupo logrando integrarse a toda la rutina diaria. Demuestra en todo
momento que logra satisfacer de manera independiente la mayoría de sus necesidades como ir
al baño, quitarse el suéter, comer solo, guardar sus pertenencias personales identificándolas
sin dificultad, lo que implica un avance significativo en su proceso de independencia. Es capaz
de seguir cualquiera de las instrucciones indicadas por las docentes en cualquier espacio del
aula o preescolar, lo que le permite llevar a cabo las actividades desde el inicio hasta el final.
Interactúa en los diferentes espacios. Cumple y respeta normas de convivencia dentro y fuera
del aula. Le emociona colorear, moldear. Identifica y Escribe a través del rotulo su nombre
completo. Reconoce los colores primarios y secundarios. Escribe textos cortos sin dificultad.
Durante la semana donde se destacó la importancia de la Alimentación, logró durante los
conversatorios expresar la importancia de comer sano, le agradó especialmente participar en el
abrazo en familia junto a sus familiares y disfruto de su plato navideño. De igual manera,
demuestra hábitos de higiene antes de comer y orden mientras consume los alimentos.
Participó con gran entusiasmo en la “Feria de Ciencia” con el experimento llamado “El
Fantasma que cobra vida” los materiales necesarios para realizarlo. Demostrando seguridad y
confianza frente a sus compañeros. Igualmente cumple con todas las actividades asignadas en
el aula. Como también las enviadas al hogar. Disfrutó de participar en las actividades
navideñas como la elaboración de las tarjetas de navidad, la elaboración del pesebre dentro del
salón, igualmente participó en el baile navideño con la canción Amparito y en el baile de los
chimichimitos acto cultural en homenaje a la Profesora Vilma donde demostró capacidad para
llevar a cabo la secuencia de pasos según las indicaciones mediante señas, reflejando una
concentración que le permite evocar (recordar) con facilidad. Mueve su cuerpo al compás de la
música. Participa en la relajación, toma y suelta el aire según la orientación del docente. Da
palmadas de acuerdo a los movimientos de una canción. Realiza movimientos seguidos a las
consignas de la docente. Camina de forma suave moderada y rápida. Mueve su cuerpo
libremente, los brazos, piernas, cuello, pies, corre y salta. Cuenta señalando uno por uno
cuántos niños/as vienen ese día. Disfruto trabajar con semillas como maíz, caraotas, arroz y
lentejas. Escribe y reconoce los números del 1 al 20. Disfruto trabajar con semillas como maíz,
caraotas, arroz y lentejas.
Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González
DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)
Sugerencias:
Si quieres educar bien a tu hijo:

Protégelo, no la cubras. Abrígalo no las tapes, ayúdala, no lo reemplaces. Ámalo, no lo

idolatres. Incorpóralo, no la aísles. Muéstrale el peligro, no lo aterrorices. No le exijas ser mejor,
pídele que sea buena. No le prodigues amor, dale amor. No le fabriques un castillo, vivan todos
con naturalidad. No le enseñes a “ser”, ayúdala para que sea el mismo. No le dediques la vida,
vive la vida con el.

Diariamente reforzar el proceso de lectura y escritura, brindándole materiales de su interés

(cuentos, adivinanzas, juegos, entre otros). Continuar fortaleciendo los hábitos alimenticios
nutritivos y balanceados, ya que los mismos, favorecen su desarrollo físico y mental.
Felicitaciones familia por el gran apoyo para con Ismain, FELICITACIONES

Lcda. Greisy Sulbarán Lcda. Grisel González

DOCENTE DOCENTE
Lcda. Brizeida Noemy Nava Mota. (M.s.c)
_____________________________
DIRECTORA (E)