Colegio Técnico Profesional Carrizal

Circuito 01, Dirección Regional Alajuela

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Prof.: Cristopher Quirós Paniag ua Dpto: Administración y Operación Aduanera

GUIA DE TRABAJO AUTÓNOMO #5

Nombre del Estudiante:

I Parte. Administrativa

Institución educativa: COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL CARRIZAL

Nombre del docente: CRISTOPHER QUIRÓS PANIAGUA
Taller exploratorio / Especialidad Técnica: ADMINISTRACIÓN Y OPERACIÓN ADUANERA
Sub-área: GESTIÓN EMPRESARIAL ADUANERA
Unidad de estudio: ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS
Nivel: 11°
Horario de atención a distancia:
Escenario: ( )1 ( )2 ( )3 ( )4
Fecha de vencimiento de las actividades del ambiente “hogar” de la guía:
Subgrupo A: viernes 16 de julio
Subgrupo B: viernes 16 de julio

II Parte. Planificación Pedagógica

Temas: Tiempos en las actividades de la Administración de Proyectos

Contenidos: Estimaciones de tiempo en técnicas de programación (PERT):
• Duración óptima.
• Duración pesimista.
• Duración más probable.
Fórmula:
• Tiempo esperado de la actividad.
• Dispersión o varianza del tiempo de terminación de la variabilidad.

Distribución de Probabilidades para el éxito de un proyecto

Materiales o recursos • Hojas para escritura, cuaderno, etc

didácticos que voy a • Lápiz, borrador, lapicero y marcador
necesitar • Documentos enviados por el profesor
Indicaciones generales: 1. Lea la guía con detenimiento.
2. Realice las actividades solicitadas por el profesor.
3. Resuelva las actividades adjuntas a esta guía, en tiempo y fecha
solicitada por el docente, puede responderla en forma digital,
imprimirla y solucionarla o solamente escribir las respuestas en su
cuaderno recuerde que si no las presenta debe justificar 3 días
hábilies posterior a la entrega de la actividad con su debido
comprobante médico al correo
[Link]@[Link] y con foto de la cédula del
encargado legal.

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III Parte. Instrumento para el registro del proceso de evaluación de los criterios de desempeño,
considerados en las actividades de mediación y estrategias de evaluación diagnóstica y
formativa, planificadas en las guías de trabajo autónomo.

Aún no logrado En proceso Logrado

1 2 3
Muestra un nivel básico de logro. Muestra un nivel intermedio de Muestra el nivel máximo de
Realiza los ejercicios incompletos y logro. Realiza todos los ejercicios, logro. Realiza todos los
los realizados presentan errores pero los mismos presentan errores. ejercicios con excelencia.

Docente Evalúa el nivel de desempeño del estudiante

Al terminar por completo la GTA entregada en tiempo y fecha solicitada por el docente
El docente marca con una equis (X) en el nivel que mejor represente el desempeño del estudiante en
cada indicador
Niveles de desempeño
Indicadores del aprendizaje esperado
Inicial Intermedio Avanzado

1. Enumera las estimaciones de tiempo en técnicas

de programación de proyectos

2. Reconoce los diferentes patrones de la distribución

de probabilidades en un proyecto empresarial

3. Identifica las tiempos que componen la

programación de un proyecto empresarial
4. Determina los tiempos de la programación de un
proyecto empresarial mediante la aplicación de
formulas

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Planificación de las actividades que realiza el estudiante

Resultado (s) de aprendizaje/Objetivo (s): Determinar los tiempos de las actividades en la

administración de un proyecto.

Momento A Evidencias
Actividades de Aprendizaje para la implementación
de la mbiente de
de la mediación pedagógica combinada
MP Aprendizaje
1. Enumera las estimaciones de tiempo en técnicas
de programación PERT mediante una ficha
Evidencias de
CONEXIÓN

informativa clasificación. Hogar ( )

Conocimiento:
• Tiempo esperado.
• Tiempo Optimista.
Ficha Informativa
• Tiempo más probable. Centro
• Tiempo pesimista. Educativo (X)
• Tiempo de Varianza
2. Reconoce los diferentes patrones en distribución
de probabilidades para el éxito de un proyecto
empresarial, así como la importancia de la
Clarificación

Hogar (X) Evidencias de

distribución de probabilidades para un proyecto
Desempeño:
admisnitrativo, mediante un mapa cognitivo en
cajas:
Centro Mapa Cognitivo
• Distribución Uniforme.
Educativo ( )
• Distribución Triangular.
• Distribución Normal.
• Distribución Beta.
3. Crea una infografía sobre las partes que
componen las fórmulas para el calculo de: Evidencias de Producto:
Colaboración

Hogar ( )
• Ruta Crítica mediante la estimación dela
holgura en Tablas. Infografías
• Tiempo esperado
Centro
• Varianza de un proyecto.
Educativo (X)
Como material de apoyo en la solución de casos.
Construcción /

4. Usa las fórmulas para determinar los tiempos de

Aplicación

las actividades mediante resolución de problemas Evidencias de Producto:

Hogar ( )
dados por el docente.
Resolución de
Problemas
Centro
Educativo (x)

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TIEMPOS EN LAS ACTIVIDADES DE LA ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS

Análisis de la Ruta Crítica mediante la Estimación de Holgura en tablas:

Para determinar el método de ruta crítica mediante la estimación o el cálculo de la holgura debe
aplicar la siguiente fórmula:

IL-IC o TL-TC
IL: Inicio más lejano
IC: Inicio más cercano.
TL: Terminación más lejana
TC: Terminación más cercana
Ejemplo:
Terminación
Inicio más Inicio más Terminación
más Holgura
Actividad Cercano Lejano más Lejana
cercana ???
(IC) (IL) (TL)
(TC)
A 0 2 0 2 0
B 1 4 1 4 0
C 2 3 2 3 0
D 3 7 4 8 1
E 4 8 4 8 0
F 6 7 10 13 6

LA RUTA CRÍTICA DE TODO PROYECTO SIEMPRE, SIEMPRE, SIEMPRE SERÁ AQUELLA

SECUENCIA DE ACTIVIDADES EN DONDE LA ESTIMACIÓN DE LA HOLGURA SEA IGUAL
A “0”
¿Cuál es la ruta crítica de las actividades del ejemplo anterior?
Inicio-A-B-C-E-FIN

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1. Cálculo de tiempos para el método PERT:

A. Tiempo Esperado: El método PERT asume tres estimaciones de tiempo por cada
actividad, estas estimaciones son:
• Tiempo Optimista (a): Duración que ocurre cuando el desarrollo de la actividad
transcurre de forma perfecta.
• Tiempo más Probable (m): Duración que ocurre cuando la actividad trascurre de forma
normal.
• Tiempo Pesimista (b): Duración que ocurre cuando el desarrollo de la actividad trascurre
de forma deficiente.
En PERT para llegar a un promedio son respecto a estas estimaciones de tiempo en las
actividades se establece un tiempo que se le conoce como:
• Tiempo Esperado (te): es el tiempo de duración promedio de cada actividad y se
determina según la siguiente formula:

te= a+4m+b
6
Ejemplo del cálculo del tiempo esperado:
Tiempo Tiempo más Tiempo Tiempo
Actividad Optimista Probable Pesimista Esperado
(a) (m) (b) (te)
A 4 6 6 5,6
B 3 4 7 4,33
C 2 3 5 3,16
D 1 2 3 2

Actividad A B C D
te= a+4m+b te= a+4m+b te= a+4m+b te= a+4m+b
6 6 6 6
te= 4+4x6+6 te= 3+4x4+7 te= 2+4x3+5 te= 1+4x2+3
Aplicación 6 6 6 6
de la formula te= 4+24+6 te= 3+16+7 te= 2+12+5 te= 1+8+3
te 6 6 6 6
te= 34 te= 26 te= 19 te= 12
6 6 6 6
te= 5,67 te= 5,33 te= 3,16 te= 2

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B. Tiempo de Varianza: el cálculo de esta medida de dispersión se utiliza para determinar

la incertidumbre de que se termine el proyecto de acuerdo con el programa. Para efectos
de algoritmo PERT, el cálculo de la Varianza se hará a partir de la siguiente formula:

2 (𝑏−𝑎) 2
𝑂 = [ ]
6

Ejemplo de cálculo de Varianza:

Tiempo Tiempo más Tiempo
Varianza
Actividad Optimista Probable Pesimista
(𝑶𝟐 )
(a) (m) (b)
A 1 2 3 0,11
B 3 4 7 0,44
C 2 4 5 0,25
D 5 6 8 0,25

Actividad A B C D
(𝒃−𝒂) 𝟐 (𝒃−𝒂) 𝟐 (𝒃−𝒂) 𝟐 (𝒃−𝒂) 𝟐
𝑶𝟐 = [ ] 𝑶𝟐 = [ ] 𝑶𝟐 = [ ] 𝑶𝟐 = [ ]
𝟔 𝟔 𝟔 𝟔

(𝟑−𝟏) 𝟐 (𝟕−𝟑) 𝟐 (𝟓−𝟐) 𝟐 (𝟖−𝟓) 𝟐

𝑶𝟐 = [ ] 𝑶𝟐 = [ ] 𝑶𝟐 = [ ] 𝑶𝟐 = [ ]
𝟔 𝟔 𝟔 𝟔
Aplicación
de la formula 𝟐 𝟐 𝟒 𝟐 𝟑 𝟐 𝟑 𝟐
te 𝑶𝟐 = [𝟔 ] 𝑶𝟐 = [ 𝟔 ] 𝑶𝟐 = [𝟔 ] 𝑶𝟐 = [𝟔 ]

𝑶𝟐 = [𝟎, 𝟑𝟑]𝟐 𝑶𝟐 = [𝟎, 𝟔𝟔]𝟐 𝑶𝟐 = [𝟎, 𝟓]𝟐 𝑶𝟐 = [𝟎, 𝟓]𝟐

𝑶𝟐 = 𝟎, 𝟏𝟏 𝑶𝟐 = 𝟎, 𝟒𝟒 𝑶𝟐 = 𝟎, 𝟐𝟓 𝑶𝟐 = 𝟎, 𝟐𝟓

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Distribución de Probabilidades

La distribución de probabilidades permite a las organizaciones conocer todos los resultados posibles de
éxito o fracaso antes de la realización de un proyecto. Utilizando eficientemente este método, podrán
elegir el momento adecuado para emprender una nueva iniciativa.

En un mercado global altamente competitivo, el éxito de un proyecto es fundamental para las empresas. Sin
embargo, la incertidumbre está presente en cada proyecto, ya que es un conjunto único de recursos que
pueden verse afectados por riesgos o malos cálculos. Los directores de proyectos deben comprender la
necesidad de evaluar la incertidumbre. La gestión de riesgos es un proceso clave, pero las estadísticas de
probabilidad proporcionarán la base matemática para el análisis cuantitativo de los riesgos del proyecto.
Entonces, ¿cómo es útil un cuerpo matemático de probabilidades para los directores de proyecto? La
respuesta está en cómo estiman los resultados y pronostican el comportamiento del proyecto. Una forma de
saber si el proyecto será exitoso es a través de la distribución de probabilidades. Se conoce así a la
representación matemática o gráfica que ilustra la probabilidad de diferentes resultados de un evento
aleatorio. Esta variable puede ser cualquier característica medible que toma diferentes valores.
La distribución de probabilidades permite a las organizaciones conocer todos los resultados posibles que
puede tener un evento aleatorio que incide sobre un proyecto. Para ello, existen dos tipos de variables
aleatorias que los gerentes de proyecto deben tomar en cuenta:

• Discreta. Es representada por números enteros y se caracteriza por el número de valores que puede
tomar. El número de personas, por ejemplo, es una variable discreta, al igual que muchos objetos
físicos y tangibles en los proyectos.
• Continua. Una variable aleatoria con un número infinito de valores. No posee limitación, por lo que
puede tomar cualquier valor dentro de un límite establecido. Por ejemplo, la duración de una actividad
del proyecto, la vida útil de las herramientas, instalaciones y demás elementos.

Patrones de Distribución de Actividades:

Los patrones de distribución dependen del tipo de variable aleatoria que se esté estudiando. Algunos de los
patrones más comunes en la gestión de proyectos son los siguientes:

• Distribución uniforme. Puede ser continua o discreta. Cada valor de la variable aleatoria tiene la
misma probabilidad de ocurrencia. Por ejemplo, en un lanzamiento de dados (ejemplo de distribución
discreta), cada valor (1 a 6) tiene la misma probabilidad.
• Distribución triangular. Es continua con un valor mínimo
(pesimista), máximo (optimista) y la moda (valor más probable). Se
diferencia de la distribución uniforme en que la probabilidad de
ocurrencia de los valores no es la misma. Se utiliza en la gestión
de proyectos para el análisis de riesgos.
• Distribución normal. Considera dos parámetros, el promedio y la
desviación estándar, que sirven para desarrollar la campana de
Gauss. Esta representación muestra cómo se distribuye la
probabilidad de una variable continua. Se utiliza para modelar con
precisión el tiempo y la estimación de costos en la gestión de
proyectos.
• Distribución BETA. Es una distribución con dos parámetros,
típicamente denotados "a" y "b". Dependiendo de estos valores, la

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distribución BETA puede ser más uniforme o normal. Suele emplearse para determinar la duración y
el costo de una actividad o tarea programada.

La distribución de probabilidades es un método útil para los directores de proyecto y los miembros del
equipo de gestión del proyecto. Les servirá para estimar y pronosticar, medir el progreso, evaluar el valor
ganado, cuantificar el riesgo y calcular otros fenómenos numéricos de importancia para el proyecto. Los
métodos estadísticos proporcionan las herramientas para reducir dichos datos a información significativa
que el equipo utilizará para tomar decisiones.

Resolución de Casos:

1. Seguidamente se detalla una tabla de tiempos de actividades de un determinado proyecto,

determine la Ruta Crítica de Dicho Proyecto mediante la estimación de la holgura en la tabla de
actividades del proyecto en estudio.

Actividad Tiempo Tiempo de Tiempo de Tiempo de Tiempo de Holgura de

Inicio más terminación inicio más terminación la Actividad
cercano (IC) más cercano lejano (IL) más lejano
(TC) (TL)
A 2 0 2 0 2
B 3 0 3 1 4
C 2 2 4 2 4
D 4 3 7 4 8
E 4 4 8 4 8
F 3 4 7 10 13
G 5 8 13 8 13

¿Cuál es la Ruta Crítica para este proyecto?

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2. Seguidamente se detalla una tabla con tiempos de actividades en el Método PERT, calcule el
valor del tiempo esperado y de la Varianza para cada una de las actividades del proyecto
señalado en la tabla siguiente.

Duración
Tiempo Tiempo Tiempo
Actividad te 𝟎𝟐
Optimista más pesimista
Probable
A 3 4 5
B 6 7 8
C 1 3 10
D 2 2 2
E 5 12 15
F 4 5 6
G 7 8 9
H 2 4 12
I 3 3 3
J 5 11 16

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