Problema 6
Preguntas:
1- ¿De qué trata el
problema?
Trata del trabajo de
Juan
2- ¿Qué datos nos da el
problema?
El cuadro en donde
juan presento su
información
3- ¿Qué nos pide hallar
el problema?
Que si estamos de
acuerdo con la
explicación de Juan
Resolución:
La conclusión de Juan no es correcta porque el rango, no determina, en este caso, la
dispersión de los datos; existen otras formas de tener más precisión si los datos están
dispersos. Para ello, se calcula la desviación estándar de las horas diarias:
Varianza:
V = (1 − 3,73)2 . 4 + (2 − 3,73)2 . 5 + (3 − 3,73)2 . 5 + (4 − 3,73)2 . 6 + (5 − 3,73)2 . 5 + (6
− 3,73)2 . 4 + (10 − 3,73)2 . 1 / 30
V = 29,8116 + 14,9645 + 2,6645 + 0,4374 + 8,0645 + 20,6116 + 39,3129 / 30
V = 115,867 / 30
V = 3,8622
Desviación estándar: √3,8622 = 1,9652
Problema 8
Preguntas:
1- ¿De que trata el problema?
Trata de la maternidad en Lima
2- ¿Qué datos nos da el problema?
La masa en kg de 20 recién nacidos
3- ¿Qué nos pide hallar el problema?
Nos pide hallar la mitad de los 20 recién nacidos y la
información que brinda el valor obtenido
Resolución:
Problema 5
Preguntas:
1- ¿De qué trata el problema?
Trata sobre gráficos que indica la cantidad de que
tienen un determinado número de computadores
portátiles
2- ¿Qué datos nos da el problema?
Los gráficos que tenemos como alternativas y la
cantidad de familias y computadoras
3- ¿Qué nos pide hallar el problema?
Hallar el grafico indicado que exprese la verdadera
cantidad.
Resolución.
El gráfico D indica la cantidad de familias que tienen un determinado
número de computadoras portátiles porque es un diagrama de barras
simple que considera los datos necesarios, a diferencia de los otros
gráficos. Además, al ser el número de computadoras un conjunto de datos
precisos, no se puede trabajar con histogramas.
Problema 4
Preguntas:
1- ¿De qué trata el problema?
Sobre una encuesta sobre la preferencia de los
estudiantes acerca de la comida.
2- ¿Qué datos nos da el problema?
La cantidad de estudiantes y de platos típicos.
3- ¿Qué nos pide hallar el problema?
Indicar la información obtenida en una gráfica y
en una tabla.
Resolución:
Problema 3
Preguntas:
1- ¿De qué trata el problema?
De un gráfico circular que muestra el color de ojo de
200 personas.
2- ¿Qué datos nos da el problema?
Las afirmaciones.
3- ¿Qué nos pide hallar?
Cuál de las afirmaciones es falsa.
Resolución:
Las tres afirmaciones son correctas, porque:
hi= fi/n ; entonces:
Ojos negros: 0.56 = fi/200 → 0.56*200 = 112
Ojos cafés: 0.34 = fi/200 → 0.34*200 = 68
Ojos azules: 0.06 = fi/200 → 0.06*200 = 12
Ojos verdes: 0.04 = fi/200 → 0.04*200 = 8
Problema 2
Preguntas:
1- ¿De qué trata el problema?
De un grafico
2- ¿Qué datos nos da el problema?
La cantidad de empleados y sus edades.
3- ¿Qué nos pide hallar?
Cuál de las afirmaciones es falsa
Resolución:
Según el gráfico la moda es aproximadamente 37,5 años.
Mo = Li + (△1 / △1 + △2) · A
El intervalo con mayor frecuencia es [30; 40[
Entonces,
Li = 3
A = Ls – Li = 40 – 30 = 10
△1: fi – fi-1 = 400 – 250 = 150
△2: fi – fi+1 = 400 – 350 = 50
Mo = 30 + (150 / 150 + 50) (10) = 30 + 0.75 (10)
Mo = 30 + 7.5
Mo = 37.5
Problema 1
Preguntas:
1- ¿De qué trata el
problema?
Trata de un gráfico
que muestra el
estado de la
población adulta.
2- ¿Qué datos nos da
el problema?
La cantidad y los
años
3- ¿Qué nos pide hallar
el problema?
Cuál de los dos
gráficos circulares
está bien.
Resolución:
El gráfico B es el que corresponde al estado de la población
adulta mayor.
Porque según los datos del grafico:
n = 9,806.7
hi = fi / n
Año 1990: hi = 1318,6/9,806.7 = 0.13 → hi% = 13%
Año 2000: hi = 1854,5/9,806.7 = 0.19 → hi% = 19%
Año 2014: hi = 2907,1/9,806.7 = 0.30 → hi% = 30%
Año 2021: hi = 3726,5/9,806.7 = 0.80 → hi% = 38%
Problema 7
Preguntas:
1- ¿De qué trata el problema?
Trata de un gráfico que registra estatura
2- ¿Qué datos nos da el problema?
La cantidad de centímetros y cuantos estudiantes hay en el 3er
grado de secundaria
3- ¿Qué nos pide hallar el problema?
El valor de la mediana.
Resolución: El valor estimado de la mediana es 153.50 cm.
Me = Li + (n/2 – fi-1/fi) · A n/2 = 40/2 = 20
→ La clase mediana es [150; 155[
Entonces,
Li = 150
A = Ls – Li = 155 – 150 = 5
n = 40
fi= 17
fi-1= 8
Aplico fórmula:
Me = 150 + (20 – 8 / 17) (5)
Me = 150 + 0.70 (5) = 150 + 3.50
Me = 153.50
