0% encontró este documento útil (0 votos)
509 vistas4 páginas

? (AC-S18) Examen Final (EXFI) - ECONOMÍA GENERAL

TE AYUDAMOS EN TUS TAREAS Y PRÁCTICAS CALIFICADAS DE ✅COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS 1 y 2 ✅Al WhatsApp: 953208215. LINK DIRECTO DE WHATSAPP: https://wa.me/51953208215 ✅Precio cómodo y trabajos originales. Garantizamos tu nota de 18 a 20. ✅Contamos con referencias actuales para mayor credibilidad

Cargado por

harolbustamante
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
509 vistas4 páginas

? (AC-S18) Examen Final (EXFI) - ECONOMÍA GENERAL

TE AYUDAMOS EN TUS TAREAS Y PRÁCTICAS CALIFICADAS DE ✅COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS 1 y 2 ✅Al WhatsApp: 953208215. LINK DIRECTO DE WHATSAPP: https://wa.me/51953208215 ✅Precio cómodo y trabajos originales. Garantizamos tu nota de 18 a 20. ✅Contamos con referencias actuales para mayor credibilidad

Cargado por

harolbustamante
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

🔴(AC-S18) Examen final (EXFI)

Economía General
Estimados estudiantes

Previo saludo cordial, comunico a ustedes las indicaciones de la


evaluación final:

I. La evaluación final consiste en un trabajo grupal (FLEXIBLE),


en la cual se presenta un INFORME FINAL, que contiene
información de manera ordenada y obtenida en una
investigación bibliográfica sobre un tema específico.
II. Los estudiantes eligen un fenómeno económico* real ocurrido en
el Perú y realizan las siguientes actividades:
a. Determinar y desarrollar la escuela económica con
la que se relaciona el fenómeno económico.
b. Explicar qué conceptos de la economía estudiados
en clase se relacionan con el fenómeno económico.
c. Analizar desde la perspectiva macroeconómica el
fenómeno económico.
d. Analizar desde la perspectiva microeconómica el
fenómeno económico.
III. Los estudiantes deben elegir el fenómeno económico a
desarrollar. No se puede repetir.
IV. La estructura propuesta: portada, índice, introducción,
desarrollo de los literales a, b, c y d, conclusiones y
bibliografía. La carátula debe incluir los nombres de los
estudiantes que conforman el equipo.
V. Tipo de letra Arial 12, espacio 1.5, citas en formato APA,
Word. La extensión es de mínimo 10 máximo 20 páginas
(incluyendo todos los puntos de la estructura mencionada
en el punto IV.).
VI. El informe final deberá ser expuesto en un mínimo de 5 y máximo
de 10 minutos por equipo, el cual deberá ser grabado y enviado
por la plataforma educativa.

NOTA:

El tema lo eligen los estudiantes y debe estar dirigido a responder el


logro general de aprendizaje del curso, conforme con el sílabo: “El
estudiante analiza e interpreta los diversos fenómenos económicos
nacionales, aplicando los principios fundamentales inherentes al
funcionamiento de los mercados y el papel del Estado en la economía;
ello le permitirá comprender las políticas que se toman por parte del
gobierno para el desarrollo de la sociedad peruana”.
* Fenómeno económico: Es la manifestación en la realidad de un
suceso con impacto en la economía de un territorio. Ejemplos:
sucesos que ocasionan el desempleo, la migración, la globalización, la
escasez, la pobreza, Delincuencia, Crisis, Pandemia,
destrucción del medio ambiente, etc., recuerden elegir un tema
específico en relación a estos ejemplos de fenómenos (estos son ideas
generales, ustedes tendrán que elegir un tema específico de lo
general)

También podría gustarte