RESUMEN DEL LIBRO DE ÑUCA
SIMÒN
Nombre: Luis Manuel Díaz
Grado: Sexto
Nombre del colegio: Unidad Educativa Particular Córdova.
1.- Título: Ñuca Simón.
2.- Autor: Fernando Pesantez Avilés.
Biografía del autor: LAURO FERNANDO PESANTEZ AVILES
*Nacido en Cuenca, Ecuador, el 1 de octubre del año 1972.
*FORMACIÓN: Licenciado en Ciencias de la Educación por la UPS,
Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de La Habana, Cuba,
Magíster en Docencia Universitaria por la Universidad del
Azuay, Tecnólogo industrial Bachiller técnico industrial, Especialista
en docencia universitaria, Magister en docencia universitaria,
posee un diploma superior en evaluación de la educación superior
y Magister en sistemas integrados en gestión de la calidad ambiente y
seguridad.
*EXPERIENCIA LABORAL: Vicerrector Docente Universidad politécnica
Salesiana. Vicerrector Académico, Director de Desarrollo Académico, Director
de Proyectos, director de Carrera, Docente de grado y postgrado.
*OBRAS: Crespi, más allá de las cenizas.
3.- Personajes: Ñuca Simón,
Don Félix el padre de Simón,
Lorenzo el hermano de Simón,
Ana mamá de Simón, Lucrecio,
Andrés abuelo de Simón, Aurorita la hermana menor de Simón, Julio el dueño
de la tienda, profesor Raquel, su amigo Bicho Bola José Miguel, prima suca del
Bola Chabelita,
4.- Resumen del Libro Ñuca Simón:
El libro leído trata sobre la familia Saiteros especialmente del niño Ñuka Simón
quien era un niño indígena, este se parece mucho a nosotros los niños en la
realidad, se viste de futbol, juega, es curioso y muy trabajador. Este libro de
Ñuka Simón nos muestra las costumbres de su comunidad y nos enseña
muchas palabras quichuas. Posee 5 capítulos y estos son:
Capítulo 1: La mentira: Se cuenta la historia en la cual Simón uso una diestra
“pallka” (resortera o honda) y, con la primera piedra que encontró lanzó un tiro
certero hacia el ganado a una cría de oveja, la miente y se mete en problemas
su mama le escucha y se arrepiente y su mamá le pago a Lucrecio por la oveja
para resolver el problema.
Capítulo 2 La osadía: en este capítulo se observan costumbres de trabajo del
campo como el desgranado de maíz, el cuidado de los pollos y las peleas de
gallos, el papá de Simón le regala un pollo llamado “Silvestre” y ocurrieron
muchas cosas por las ocurrencias de Simón y el uso del licor de los gallos.
Capítulo 3: La fantasía: En este capítulo se habla de la costumbre de los
tamales y como se hacen, a Simón su mamá le envía a buscar las hojas para
hacerlos y su abuelo lo descubre en medio de una fantasía donde jugaba y
hablaba con animales y hasta le declara su amor a la achira (una planta). Su
abuelo asombrado le cuenta a su mamá, y Simón le ofrece un tamal.
Capítulo 4: La cometa: En este capítulo se observa como narran sobre ricas
golosinas como galletitas de forma de animales, jalea de chirimoya que
encontramos en nuestra vida cotidiana en el Ecuador, se habla de sucres la
moneda anterior al dólar en el Ecuador, también conocemos a la hermanita de
Simón Aurorita y su interés en la lectura, quien recibe un cometa de parte de su
hermano Simón quien la quiere mucho y la consiente.
Capítulo 5: La Ternura; este nos muestra el inicio de año escolar y como es la
a colación y que le llama balde el cual contenía pan con atún, mermelada y
galletas, en este capítulo Simón se enamora de su nueva compañera de clases
y olvida a su hermanita en la escuela y su papa lo entiende porque a él también
le paso.
Análisis del libro:
Introducción o Comienzo; los personajes de Ñuka Simón son: el niño Simón
y su familia papá, mamá, abuelo hermano y hermana y también compañeros de
clase y todo el cuento se desarrolla en una comunidad indígena al principio en
tiempo de vacaciones y el último capítulo en el inicio de clases.
Nudo: En cada capítulo se observan diferentes costumbres de la comunidad
indígena y se cuenta sobre diferentes travesuras que hacia el niño Simón
involucrando a su familia.
Desenlace y solución: Finalmente, después de disfrutar sus vacaciones
empieza clases y con su balde lleno de alimentos ricos va a la escuela y se
enamora y a la final su padre lo entiende porque también fue niño.
Ideas principales y secundarias:
1. Una idea principal del Autor es que muestra las diferentes
costumbres de las comunidades indígenas, y las ideas secundarias
son las diferentes actividades que nos mostró Simón ejemplo los gallos,
desgranado de maíz, el papelote, como se hacen los tamales, y otros.
2. Otra idea principal es la familia y el amor que hay en ella y su
importancia en el desarrollo de los niños, y las ideas secundarias que
se observan son como la mamá escuchó a Simón con su problema de la
oveja como lo consuela, le aconseja y resuelve el problema, como
Simón cuida a su hermanita y su obligación de traerle de la escuela,
como su papá lo entiende por tener la cabeza loca por enamorarse de
su compañera de clase.
5.- Mensaje y enseñanza del libro: Esta historia nos narra diferentes
costumbres y nos muestra como un niño, aunque hace travesuras siempre
cuenta con su familia, donde consigue apoyo, consuelo, educación y momentos
divertidos. Siendo la enseñanza principal el amor familiar y la importancia de la
familia en el desarrollo en un niño como Simón.
