SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
HISTORIAL FICHA INDIVIDUAL ACUMULATIVA
SECUNDARIA
1. Datos de Identificación:
Escuela: La migración de datos se realizará
Alumno: de la plataforma de Control
CURP: Escolar de la sección 1
Grado y Grupo:
1.1 Seguridad social:
Sin IMSS ISSSTE ISSFAM Servicio Médico Seguro Popular Otra
seguro de PEMEX
2. Estado general de salud
2.1 Tipo de sangre
Grupo sanguíneo: O+ O- A+ A- B+ B- AB+ AB-
2.2 Salud bucal
o No o Sí No. Caries
Se detectaron caries:
Se encuentra la encía inflamada y /o sangra al cepillarse: o No o Si
Se encuentran los dientes en mala posición o chuecos: o No o Si
2.3 Agudeza visual
Ojo izquierdo (número de línea)
Ojo derecho (número de línea)
Usa lentes: o No o Si
TA (Transmisión Aérea)
TO (Transmisión Ósea)
2.4 Agudeza auditiva
Oído izquierdo o TA o TO Oído derecho o TA o TO
Usa aparato en:
Oído izquierdo: o No o Sí Oído derecho: o No o Sí
2.5 Problemas Posturales:
¿Se observa en el alumno algún problema postural? o No o Si
¿Utiliza algún aparato ortopédico?
o No o Si
2.6 Antecedentes farmacológicos
Alergia a algún medicamento:
o No o Si Cuál:
Alergia o intolerancia a algún alimento:
o No o Si Cuál:
2.7 Enfermedades crónicas
Problemas Cardiovasculares o No o Sí Enfermedades crónicas o No o Sí
(Cardiopatías) respiratorias (Asma)
Hipertensión o No o Sí Depresión o No o Sí
Cáncer o No o Sí Lupus o No o Sí
Diabetes o No o Sí Insuficiencia renal o No o Sí
Obesidad o No o Sí Artritis o No o Sí
Desnutrición o No o Sí Epilepsia o Convulsiones o No o Sí
VIH Sida o No o Sí Tuberculosis o No o Sí
Otras enfermedades crónicas o No o Sí
3. Desarrollo físico
Talla cm Peso kg
IMC (Índice de masa corporal)
Medida de Cintura cm Medida de cadera cm
4. Factores que inciden en el aprendizaje escolar
4.1 Promedio General de Grado
La migración de datos se realizará
de la plataforma de Control
Escolar de la sección 4.1
4.2 Historial socio- familiar
Personas que viven con el alumno:
o Padres o Madre o Padre o Hermanos o Abuelos o Tíos
o Otro o Solo(a)
Personas con quienes pasa la mayor parte del tiempo:
o Padres o Madre o Padre o Hermanos o Abuelos o Tíos
o Otro o Solo(a)
Número de hermanos Lugar que ocupa entre los hermanos:
Actividad que dedica más tiempo durante el día:
o Jugar o Salir con amigos
o Hacer algún deporte o Salir con la familia
o Hacer tarea o Trabajar
o Utilizar un aparato electrónico o Hacer tareas domésticas
o Otros
4.3 Necesidades Educativas Especiales
Migración de datos de la
plataforma de Control
4.3.1 Discapacidades:
Escolar
Autismo Mental (Bipolar, psicosis, etc.)
Baja visión Problema de comunicación y
Ceguera lenguaje
Discapacidad Intelectual (Síndrome Problema de conducta
de Down, Déficit Cognitivo Global, Sordera
etc.) Sordoceguera
Discapacidad Motriz (Parálisis, Trastorno generalizado del
Parálisis Cerebral, Amputaciones, desarrollo
etc.) Trastorno por déficit de atención e
Discapacidad múltiple Hiperactividad
Hipoacusia o baja audición
4.3.2 Aptitudes Sobresalientes:
Intelectual
Psicomotriz
Socioafectiva
Creativa
NOTA. Las pruebas resaltadas con azul se
realizarán por el personal de trabajo social
en la escuela .
