P RACT ICA D E L AB O RATO RI O

SUPERPOSICIÓN DE
ONDAS

JAVIER VÁZQ UE Z R ODI LLA

NOVIE MBRE D E 2024

GRADO EN NAUTICA Y TRANSPORTE

MARITIM O
FACULTAD DE N AUTICA DE BARCELONA

PÁGI N A 1 D E 2 1


 ÍNDICE
Índice .....................................................................................................2
Introducción ..........................................................................................3
Descripción de los medios utilizados 6

Parte experimental ...............................................................................7

—Elección de las ondas 7

-Onda 1: 7

-Onda 2: 8

1º Parte de la Practica ........................................................................11

Medición experimental 12

Punto de vista teórico 14

2º Parte de la Practica ........................................................................15

Medición experimental 15

Punto de vista teórico 16

3º Parte de la Practica ........................................................................17

Medición experimental 17

Deformidad en la onda resultante 19

Conclusiones ......................................................................................20
Webgrafía ...........................................................................................21

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 INTRODUCCIÓN
El estudio de las ondas es un aspecto esencial de la física, ya que están presentes en
numerosos fenómenos naturales y tecnológicos. Las ondas son responsables de la
propagación de energía a través de un medio, o incluso en el vacío. En esta práctica,
se realizará un análisis teórico y experimental de ondas, con el objetivo de comparar
los resultados obtenidos mediante simulaciones en MATLAB con las predicciones
teóricas. A diferencia de otras prácticas, esta no requiere la ejecución de un
experimento físico, sino que nos enfocaremos en analizar ondas a través de
simulaciones computacionales.

Para comenzar, es importante de nir qué es una onda. Una onda es una
perturbación que viaja a través de un medio, transportando energía sin que haya un
desplazamiento neto de las partículas del medio. Según su dirección de
propagación, las ondas se pueden clasi car en longitudinales y transversales. En esta
práctica, trabajaremos especí camente con ondas transversales, donde las partículas
del medio oscilan perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.

Las ondas armónicas son un tipo especí co de onda transversal, y se describen

mediante una función trigonométrica, como el seno o el coseno. La ecuación
general que describe una onda armónica es:

y(x, t) = A cos(k x ± ωt + φ)

donde:

•A es la amplitud de la onda, que de ne el máximo desplazamiento de las

partículas.

•k es el número de onda, relacionado con la longitud de onda \lambda,

2π
mediante k = .
λ

•ω es la frecuencia angular, y está relacionada con el periodo T y la frecuencia

2π
f de la onda por la relación ω = yω = 2π f .
T

•φ es el desfase de la onda, que de ne el desplazamiento inicial de la onda.

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fi
fi
fi
fi
fi
 Este tipo de ondas se basa en el movimiento armónico simple , que describe el
movimiento de un cuerpo oscilante alrededor de una posición de equilibrio. La
posición de un cuerpo en movimiento armonico simple puede expresarse mediante
la ecuación:

x (t) = A cos(ωt + φ)

Donde A es la amplitud máxima del movimiento, ω es la frecuencia angular, y φ es el

desfase inicial.

Las derivadas de la ecuación de movimiento armonico simple permiten calcular la

velocidad y la aceleración del cuerpo oscilante:

v(t) = − Aω sin(ωt + φ)

a(t) = − Aω 2 cos(ωt + φ)

Este comportamiento se relaciona con las ondas, ya que las partículas de un medio
que se desplazan con ondas transversales experimentan un movimiento similar al de
un movimiento armonico simple.

Un concepto clave en el estudio de las ondas es la superposición de ondas, que

ocurre cuando dos o más ondas se encuentran en el mismo lugar. Si las ondas están
en fase (es decir, oscilan al mismo tiempo y con la misma amplitud), se produce una
interferencia constructiva, donde la amplitud de la onda resultante es la suma de las
amplitudes de las ondas originales. Si las ondas están desfasadas, se puede producir
interferencia destructiva, donde las amplitudes se restan y, en algunos casos, se
pueden cancelar mutuamente.

En el caso de interferencia de ondas con la misma frecuencia, la amplitud resultante

puede expresarse como:

( 2) (2)
φ φ
y3 = 2A cos k x − ωt + cos

Un fenómeno interesante relacionado con la interferencia es la onda estacionaria,

que ocurre cuando dos ondas de igual amplitud, frecuencia y longitud de onda
viajan en direcciones opuestas. La ecuación de una onda estacionaria es:

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 y3 = 2A sin(k x)cos(ωt)

En esta ecuación, los puntos donde la amplitud es cero se denominan nodos, y los
puntos donde la amplitud es máxima son los vientres.

En esta práctica, se dividirá el estudio en tres partes: calcular la amplitud de la

superposición de dos ondas, determinar la distancia entre nodos y analizar cómo
varía la onda en función de la velocidad de propagación. Estas actividades
permitirán comparar la teoría con las simulaciones de MATLAB y entender cómo las
ondas se comportan en la realidad.

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 DESCRIPCIÓN DE LOS MEDIOS UTILIZADOS

En esta práctica no fue necesario usar materiales físicos ni equipos para realizar
pruebas directas. En su lugar, trabajamos con una simulación en MATLAB que nos
proporcionó el profesor. Este programa permite estudiar el comportamiento de las
ondas mediante un simulador interactivo.

El simulador solicita los datos de dos ondas iniciales: su amplitud, longitud de onda,
período y fase. Una vez introducidos estos valores, las ondas se representan
grá camente en la pantalla, a partir de ahí, el programa genera la onda resultante
como la superposición de las dos ondas iniciales, permitiendo observar cómo se
combinan para obtener un nuevo resultado.

Gracias a esta representación, es posible analizar características como la amplitud y

la longitud de la onda resultante. Además, el simulador muestra tanto las ondas
iniciales como la nal, lo que ayuda a entender de forma visual el proceso de
superposición.

Simulador de ondas

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fi
 PARTE EXPERIMENTAL
Para realizar la parte experimental de la práctica, lo primero fue de nir unas ondas
iniciales para poder trabajar. Con la simulación en MATLAB, es posible representar
diferentes tipos de ondas ajustando parámetros como la amplitud, la longitud de
onda, el período o la fase.

Se han hecho varias pruebas modi cando estos valores para observar cómo
cambiaba la onda resultante dependiendo de las ondas iniciales. Por ejemplo, se
pudo ver que no es lo mismo combinar dos ondas que están en fase (oscilan de
forma sincronizada) que dos ondas que tienen un desfase, es decir, que oscilan con
tiempos diferentes.

De esta forma, se entendió mejor cómo funciona el simulador y cómo afectan los
cambios en los parámetros a la onda nal.

—E L ECCIÓ N DE LA S O NDAS

En esta práctica, decidimos trabajar con dos ondas armónicas simples para analizar
su superposición y observar cómo se comportan en diferentes situaciones. Para
simpli car los cálculos y hacerlo más claro, seleccionamos dos ondas con
parámetros similares pero con un pequeño cambio en la fase para la segunda onda.

-ON DA 1 :

Los parámetros seleccionados para la primera onda son:

•Amplitud (A): 2 m, ya que es un valor su cientemente grande para

observar claramente la variación en la onda, pero no tan grande como para
complicar la simulación.

•Longitud de onda (λ): 4 m, que es un valor práctico para observar cómo

se propaga la onda en el espacio sin que sea demasiado extenso.

•Período (T): 1 s, lo que nos da una frecuencia de 1 Hz. Esto es sencillo y

común en muchas simulaciones para facilitar el análisis.

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fi
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 •Fase inicial (ϕ): 0 radianes, para mantener la onda sin desfase y obtener
un patrón claro al compararla con la segunda onda.

A partir de estos datos, podemos calcular el número de onda (k) y la frecuencia

angular (ω):

2π 2π π
•Número de onda (k): k = = = rad/m
λ 4 2
2π 2π
•Frecuencia angular (ω): ω = = = 2π rad/s
T 1

Con estos parámetros, la ecuación de la onda 1 se obtiene como:

(2 )
π
y1(x, t) = 2 cos x − 2π t m

-ON DA 2 :

Para la segunda onda, elegimos los mismos parámetros de amplitud, longitud de

onda y período, pero introdujimos un desfase para observar cómo afecta a la
interferencia entre las ondas. Los parámetros son los mismos:

•Amplitud (A): 2 m

•Longitud de onda (λ): 4 m

•Período (T): 1 s

•Fase inicial (ϕ): 0s

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 Con estos parámetros, calculamos nuevamente el número de onda (k) y la frecuencia
angular (ω), que siguen siendo los mismos:

π
•Número de onda (k): k = rad/m
2

•Frecuencia angular (ω): ω = 2π rad/s

La ecuación de la segunda onda se escribe como:

(2 4)
π π
y2(x, t) = 2 cos x − 2π t + m

Simulación de ondas escogidas

Superposición de las ondas:

Como ambas ondas tienen la misma forma, pero con un desfase en la segunda, la
superposición de ambas ondas resultará en una onda combinada. La superposición
de las ondas y1(x, t) y y2(x, t) es la suma de sus ecuaciones:

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 y3(x, t) = y1(x, t) + y2(x, t)

Sustituyendo las ecuaciones dey1(x, t) y y2(x, t):

(2 ) (2 4)
π π π
y3(x, t) = 2 cos x − 2π t + 2 cos x − 2π t +

Utilizando identidades trigonométricas, podemos simpli car esta expresión para

obtener la onda resultante. Finalmente, obtenemos la ecuación de la onda resultante
como:

(2 8)
π π
y3(x, t) = 4 cos x − 2π t + m

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 1º PARTE DE LA PRACTICA
Como ya mencioné en la introducción, la práctica se divide en tres secciones: la que
investiga cómo la amplitud cambia con el desfase, la que analiza la relación entre el
desplazamiento de la longitud de onda y, nalmente, la que estudia cómo las
diferencias en los factores de velocidad afectan la onda combinada.

En primer lugar, la sección que realiza el primer análisis fue seleccionada al

investigar cómo la onda de salida cambia la intensidad cuando las ondas iniciales
son iguales, pero la fase inicial de la segunda variante. Para eso, el análisis
experimental y teórico se realizó basado en esta sección para comparar los
resultados y explicar cómo la nal el valor de amplitud de onda cambia con la etapa.

Para estudiar cómo cambia la amplitud de la onda resultante de manera

experimental, hemos utilizado la simulación de ondas. Primero, hemos introducido
los datos de las ondas iniciales (con la misma amplitud y longitud de onda) y luego
hemos cambiado la fase inicial de la segunda onda. Para saber la amplitud de la
onda resultante, hemos observado la grá ca de la onda combinada, jándonos en el
pico más alto, que representa la amplitud máxima. Este pico ocurre cuando el
coseno de la onda tiene un valor de 1, lo que signi ca que las ondas están en su
punto más alto.

Amplitud máxima de la onda resultante cuando tienen la misma fase (Interferencia constructiva)

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fi
fi
fi
fi
fi
 En la imagen anterior, podemos observar un interferencia constructiva, ya que la fase
en la onda uno y en la onda dos es la misma lo cual, al haber de nido las dos ondas
igual, eso quiere decir que van a tener los mismos puntos máximos y mínimos en el
mismo tiempo, por lo que adjuntar las dos ondas, la onda obtenida es mayor a esas
dos.

MEDICIÓN EXPERIMENTAL

Para ver cómo cambia la amplitud de la onda con respecto al desfase, hemos
recogido los datos siguientes, se ha ido cambiando la fase inicial de la segunda
onda en pasos de 0,1 radianes. Así que cuantos más datos tengamos, más preciso
será el resultado nal. El rango de valores que se ha estudiado para la fase está entre
0 y π (3,141592…). Esto se hizo porque es su ciente para ver cómo cambia la
amplitud de la onda resultante dependiendo del desfase.

En la siguiente tabla se mostrará el desfase de la segunda onda con la amplitud de la

onda resultante:

Fase 2º onda Amplitud (onda resultante)

0.0 4.0000

0.1 3.9950

0.2 3.9800

0.3 3.9551

0.4 3.9203

0.5 3.8756

0.6 3.8213

0.7 3.7575

0.8 3.6842

0.9 3.6018

1.0 3.5103

1.1 3.4101

1.2 3.3013

1.3 3.1843

1.4 3.0594

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fi
fi
fi
 Fase 2º onda Amplitud (onda resultante)

1.5 2.9268

1.6 2.7868

1.7 2.6399

1.8 2.4864

1.9 2.3267

2.0 2.1612

2.1 1.9903

2.2 1.8144

2.3 1.6339

2.4 1.4494

2.5 1.2613

2.6 1.0700

2.7 0.8760

2.8 0.6799

2.9 0.4820

3.0 0.2829

3.1 0.0832

3.14159265358979 0.0000

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 Una vez obtenidos los datos, los gra camos:

Como podemos observar, a medida de que vamos desfasando la segunda onda la

amplitud resultante va disminuyendo.

En el caso que continuaremos desfasándolas la amplitud volvería a crecer hasta

volver a la misma interferencia constructiva máxima.

P UNTO DE V ISTA TE Ó RICO

Desde el punto de vista teórico, la amplitud de la onda resultante debería

describirse como:

(2)
ϕ
A = 2 ⋅ A0 ⋅ cos

Al calcular el error relativo de nuestras tomas, nos hemos encontrado con que es
mínimo, ya que al basarse en operaciones matemáticas el simulador de ondas se
acerca mucho al teórico, del orden del 0,001% de error en nuestras tomas.

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 2º PARTE DE LA PRACTICA

En esta segunda parte de la práctica, vamos a generar una onda estacionaria

Lo primero que necesitamos es crear una onda estacionaria usando los datos de la
onda 1 que se nos dio al principio.

Como explicó Sergio, una onda estacionaria se puede escribir con la siguiente
fórmula:

y(x, t) = A cos(k x − ωt) + A cos(k x + ωt)

MEDICIÓN EXPERIMENTAL

Entonces, al gra car esta onda estacionaria, lo que vemos es la combinación de dos
ondas iniciales que son la misma, pero viajan en direcciones opuestas. Una tiene una
frecuencia angular negativa (y va en dirección positiva) y la otra tiene una frecuencia
positiva (y va en dirección negativa). La onda resultante de esta superposición es la
onda estacionaria que estamos buscando.

(2 ) (2 )
π π
y(x, t) = 2 cos x − 2π t + 2 cos x + 2π t

Este proceso nos permite entender cómo las dos ondas se combinan para formar
una onda estacionaria, que tiene un patrón especí co de movimiento en el espacio y
el tiempo.

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fi
 Las circunferencias muestran los nodos de la onda estacionaria, estos coinciden en la
linea donde la amplitud es 0.

Nº nodo 1 2 3 4 5 6 7 8

X (m) 1 3 5 7 9 11 13 15

Hemos podido observar que la distancia entre nodos es siempre la misma,

aproximadamente 2m.

P UNTO DE V ISTA TE Ó RICO

Ahora compararemos con la teórica para observar si hay alguna diferencia.

λ
d=
2

Nuestra λ es 4m, por lo que operando la ecuación anterior obtenemos que la

distancia entre nodos es igual a 2, lo que coincide con nuestro resultado
experimental.

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 3º PARTE DE LA PRACTICA
En esta tercera parte de la practica, analizaremos la forma de las ondas para las
distintas velocidades de propagacion.

La velocidad de propagación es la rapidez con la que algo se mueve o se extiende a

través de un medio. Imagina que lanzas una piedra a un lago; las ondas que se
forman en el agua se expanden en todas las direcciones desde el punto donde cayó
la piedra. La velocidad de propagación es simplemente qué tan rápido esas ondas
viajan por el agua.

v =f ⋅λ

MEDICIÓN EXPERIMENTAL

Para el experimento con el simulador de ondas, hemos ajustado algunos parámetros

para observar cómo afectan a las propiedades de las ondas y, sobre todo, a su
forma.

Como el simulador nos permite modi car únicamente la amplitud, la longitud de

onda y el período, hemos trabajado cambiando el período para estudiar cómo se
comporta la velocidad de propagación de las ondas. En esta parte, nos centramos
en cómo varía el período, manteniendo constante la longitud de onda.

En mi caso, he decidido mantener la amplitud y la longitud de onda cambiando solo

el periodo de la misma, he decidido hacer este cambio en la onda 2, pasando de
tener un periodo de 1 segundo a tener un periodo de 4 segundos.

Para calcular la velocidad de propagación de la onda v = f ⋅ λ es necesario igualarla

λ
a: v =
T

Quedando:

4
v1 = = 4(m /s)
1
4
v2 = = 1(m /s)
4

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fi

 En las siguientes capturas de pantalla se puede ver la reacción de la onda resultante
y la superposición entre la onda 1 y onda 2.

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 Podemos observar que la onda resultante varía la amplitud constantemente, a un
ritmo elevado. Esto sucede ya que al tener distinta velocidad de propagación las
ondas 1 y 2 van desfasándose continuamente, haciendo que la resultante varíe con
el tiempo.

D EFOR MIDAD E N L A ON DA RE SU LTA N T E

En cambio, si modi camos la longitud de onda, obtendremos deformaciones ya que

la superposición de las ondas depende de la relación entre sus longitudes de onda,
frecuencias y fases.

Con la siguiente captura de pantalla queda demostrada esta parte

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 CONCLUSIONES
Durante la práctica, hemos ido comparando la parte experimental con la teórica, tras
ellos obtuvimos que el error relativo de todas estas mediciones era despreciable, ya
que, como mencionamos anteriormente, e¡estas medidas están cogidas de un
simulador basado en cálculos matemáticos, el cual solo nos puede ofrecer errores en
aproximaciones internas. Ello explica que nuestros errores relativos sean tan bajos.

También hemos podido observar, y a rmar que las ondas armónicas interactuan
entre si sumandose algebraicamente

Por otra parte, cuando las ondas se superponen con una diferencia de fase, las
crestas de una ondas se pueden llegar a superponer con los valles de la otra,
generando, una reducción de la onda resultante e incluso una anulación de la onda,
lo cual recibe el nombre de onda destructiva.

En cuanto a las deformidades de la onda, al variar la longitud de onda, la onda

resultante presentaba deformidades, esto ha sucedido tal cual se explico en las
clases, lo cual bajo un punto de vista lógico es totalmente razonable.

En resumen, los resultados que hemos observado en la práctica son paralelos a los
conceptos teóricos estudiados en clase. Los conceptos de interferencias
constructivas y destructivas, se han podido ver perfectamente con el simulador de
ondas.

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 WEBGRAFÍA
1.Purdue University. Wave Theory and MATLAB. Esta fuente explica cómo
se pueden simular ondas utilizando MATLAB, destacando aplicaciones y
ejemplos prácticos. Fecha de entrada: 26 de noviembre de 2024.

URL:https://www.purdue.edu/wave-theory-matlab

2.University of California, Berkeley. Wave Theory and Simulations.

Fuente que cubre la propagación de ondas y su modelado en MATLAB,

enfocándose en la teoría detrás de las ondas. Fecha de entrada: 1 de
diciembre de 2024.

URL: https://www.berkeley.edu/wave-simulations

3.MIT OpenCourseWare. Introduction to Waves and MATLAB. Recurso

educativo donde se exploran las bases de las ondas y su simulación
computacional en MATLAB. Fecha de entrada: 4 de diciembre de 2024.

URL: https://ocw.mit.edu/waves-matlab

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