FICHA DE LECTURA
LECTURA CRÍTICA
GRADO UNDÉCIMO
Protocolo elaborado por CELEE (EAFIT)
TOMADO CON FINES ACADÉMICOS PARA ABORDAR LA OBRA LITERARIA DEL PLAN LECTOR
(SEGUNDO PERÍODO)
Definición:
El informe de lectura es la reelaboración del texto origen con propósito comprensivo 1 e
informativo. Comprensivo porque es una síntesis de lo esencial de una composición más larga.
Informativo porque se reproduce conciso, integral y fielmente al texto origen.
Quien escribe el informe de lectura da una versión comprensiva de lo que autor del original
quiso decir. Lo puede hacer bajo una exposición, una explicación, un análisis o una argumentación 2.
Al exponer y explicar el texto origen el autor del informe se vale de un informe enunciativo y al
analizar o argumentar un texto origen se vale de un informe argumentativo que se denomina
“comentario de texto”. Depende de lo solicitado.
Con el informe de lectura se recoge información acotada, se organiza mentalmente lo
expuesto en el texto origen, se asume un criterio propio y es un previo para enfrentar escritos más
complejos.
En suma, las características del informe de lectura son: FIEL al texto. CONCISO: ir a lo
esencial. COMPLETO: contener todas las ideas centrales. AUTÓNOMO: el autor del informe debe
tener su propio estilo.
Estructura: este es un posible modelo de informe.
TÍTULO DEL El título sintetiza y refleja los temas o problemas expuestos en el texto
NFORME DE original.
LECTURA
TÍTULO DE LA OBRA Título del capítulo o libro o fragmento. No es la bibliografía
A INFORMAR:
MATERIA:
ESTUDIANTE:
FECHA:
PALABRAS CLAVE: Se eligen dependiendo del tema tratado y se anotan en orden alfabético
INTRODUCCIÓN En un estilo propio se dice qué se hará y cómo, explicitando cuál es su
punto de partida.
Es la exposición de la estructura del informe de lectura.
En este apartado debe dar cuenta tanto de la información del texto, como
1 Serafini, María Teresa (1997). Cómo redactar un tema. Didáctica de la escritura. Barcelona,
Paidós, p.222. 2 Rincón Castellanos, Carlos Alberto (¿?) El informe de lectura y la reseña.
de los diferentes tópicos o subtemas tratados y de su organización en el
escrito: 4 posibilidades:
Exposición de la tesis y argumentos desarrollados en el texto origen.
Descripción de lo que el texto origen presenta.
Análisis de la forma como el texto origen elabora.
Interpretación de la estructura argumentativa del texto origen.
Para esta materia se elige una exposición clara de lo desarrollado otro
autor. No obstante, mostrar lo que otros autores dijeron no es una tarea
sencilla o repetitiva. Supone un gran esfuerzo.
No se trata de un ensayo
No es un resumen
No implica una investigación monográfica.
CUERPO DEL En el cuerpo del informe es importante atender a la coherencia global del
INFORME texto y a la cohesión entre párrafos, así como al uso de las citas y
paráfrasis.
Hay cohesión cuando las distintas partes del texto se conectan
lógicamente. Para articular las distintas oraciones y párrafos otorgando
lógica y continuidad, puede usar: Además, también, asimismo, tampoco. -
Sin embargo, no obstante. - En cambio, antes bien. - En consecuencia,
por lo tanto, por consiguiente, por ende, de ahí que, entonces.
Otros elementos que otorgan coherencia son las recapitulaciones: Hasta
aquí mostré..., resta aún presentar... - Tal como mencionáramos en la
introducción, nos proponemos... - Como dije anteriormente.
Es decir que hay coherencia cuando el texto puede leerse como un todo
con un sentido global, cuando hay un “hilo conductor”.
Las citas textuales van entre comillas y necesariamente deben ser
introducidas y analizadas. Se usan para ilustrar un razonamiento propio,
pero nunca para reemplazarlo.
Si quiere reproducir lo que dice un autor sin citarlo textualmente debe
hacer una paráfrasis. Para ello necesitará comprender lo que éste dice y
poder explicarlo con sus propias palabras.
Para cerrar el informe no concluya. Retome la introducción y señale qué
logró de lo que prometió (o no) y por qué. Deje abierto el tema con
alguna estrategia (preguntas, nuevos temas, otros autores)
POSICIÓN Esta es una opción del informe y se elabora con rigurosidad ya sea
PERSONAL DEL contrastando con otros autores en relación con el tema o usando
AUTOR DEL ejemplos.
INFORME ANTE LO
HALLADO EN EL Se puede usar el pronombre “yo” al tener en cuenta que el “yo” de la
TEXTO ORIGEN escritura académica no es el “yo” de la escritura personal o informal. Es
un autor cuyos lectores desconocen el tema del informe. Por ello, cada
concepto se debe explicitar.
REFERENCIAS Referencia bibliográfica del texto origen.
