CEUUTE — 5, APROXIMACION PROGRAMATICA / ALAPSICOLOGIA DE LAEDUCACION Casav eo.) , 431, Hl byt de eteto des peli de eect Un sez aclarde el dbleexaio epee me tanto gun icp eguats en ast gue ‘itclsi de eecueacén, » sDicia lt mata ‘a dertan dca satcaes soleda, enanespsnconconeeee ineniar une detscencohenteyarpstenach ens eiea ot ssi, En eas coordenns, esta poops ot eon ‘els plone ca ecuses Bee meow sccm rcs ese i cat io condsioun, or cntindes agus peste Site tsa dtbaaie yabayertipear netintteeee ‘eclincon in roma Gaeaidonaaaclnenct Ls slucaid su enénena etesedioaemecte comple en mulhipes verietas, cust compeasin eee tite oe ‘psonimucéa milpe desi soci Nsien, ate Nexis, eens flstfics, cetera —ytblen plies te Sse pete re area Awerminade tp de aii, mienas quvotroy al tt ature lesa dct, requlren um snalisi dlreinydesigato el aes far, El hecho educative debe ser etamioade coma un ca, ‘peda Ia sitaléa smaitéesy coordina ly ices: ‘hs tbseos y meroligces que proporcionan cade toe de as Parpecivas marcionads. ce esel camino seeciade pers avn,192 Aaconimasita progamica la plead a ducacién far palabra de nite eb mr dtr inductive eas cia gue piht caterenereac ls daneninos cpleaite enone Stoo de eras epost samen cote royectva(ormulacén de proyete de ivesigacte jd ine es cara sits scene pie a ‘ducacige construc a gu enicen dot du te Suet onm mtn ys cso oes as ‘Bests Betnan, fs shea o br ce pete oh Sec us tan enon einen ssl, Svat como habe setalado en ota pare (Coll 19818), t20 Szo educa sce, 22 ee ecg eee aetna ecg mre snag initzsscque vehlels ln eduacion. Paro enel tea edict Teaulane subjetmegre ws sprendanle si ‘ereccaclo dal aprendizae 0 de! aeesoomnny Satis sauce lens na eed eal gn pincon sare a cba eg oo brn mena sini Bes einen eo ee Sarr ese ort ice deere ned ted hay tn sprendizaje devnbl, sao también una eosetonza, ura _Solunead exist de ffi sobre of aprendisje_ Lox enced de ed ~tatudiades paca psicologia dela educacicn. ‘3? De lo anterior se deducen ls principale caracerticas de ‘estos process de cambl:parsiqun ls adquisiiSn de saberes: son én gran pare lnenciaales, en l dole sentido due by un trolyaivezcisn de I adquisicign ~polo de ensehanza— de que soa sesiles sa voluctad de epcender polo de apreadisje—:s00 “precetos que tienen ne duraionvlcivemente arg y que Inte ‘actdan preduciendo cambios cxaportamantsles duraders yao Bisa nce ra dhe asinine ua earactersticas Joe dfeeecien de ots presses de cambio jsicolegien, coma les produciges por el sprendiaje~ que no te objeto dees en it propiedad du ‘ana ocean 8 2 Eiger snail a volun de Seeeall aut So elas dr oe “aos gue Geiomveds ve Shattes as ea ue eee Tiectay enc. 0 See Sinan al compere Seman hcn Rowen Erie cdoacon vnc 0 Stedint lacones de ercpead a ees Srconmeare sea a 2 ena A pe on aaa dece ove ES Hp eeTSOGS por cversn cienciss de auc, Ten ignar simplemente | | PG) covers de ie mene ree ps lal re ae setters caveman ie concn tet prender-~ Jos que son resliado satis ateiSo aaa Petes ne So pe a De ecledraris, ‘edcacin ene cone ob rales ineidaspor 8 si jutvale a bres aoe rar que spoons de se 09 Scr exiles come ts acts Pe eran dicassnucone xd fre de ude ncls> Sov Se Selgin te In educa co aii de Ieper eS tee ee que heme popes en otras exaions : al Gu es bmclgent, yu cur pusde gee Ik seni mauris clogs ete ra ioerioa odes ss ASE de vacsiedepndenses¢ dept otro qu mo sn. ogo tenancies Cimbie conportmens| oom yepreadiale =< cess a one eee See ie cimbio © abs pare in TREKKA KKHeeweUitturerenees “SOR LETIT ry dee Ge cambio gue aalian potas ere geil adatom de bes no ample eee ite pre af sae nce als et. Conseousitemente ieee ds eda const det ay aprendane gue aborts cn ae ia atetogi de in oben i in oars iy arama ni meena pal ene ee nis cancers pla as siuaciones de ensedancay aprendinls fat crsdercioe sok ericularence smporane dea a cusncia con que Dulcologts ds Ia edscnicn sr conunsidn pact de une Wis St te tela ee or ola a nas allele san ps hs a cae ines de ena a nett near a a a ae iran deo gn os ants seni dee prec dematana arene ‘ier dimensionss-con etclurion Ge iat irik To que spuctie trputalay deformarie. La pcos ela educsige to pusde icine a ane caoraaci fs Sopa ise fvsdncie a fae al mesons Ts conver Sess — serdar ta ss pre ela pion fel recep de saa Rovowies por sSucscien cov end fo ltcsvnelons ele ce essa» srenany Soma tattlas hcplinas seni in de eden sgn le Eos ae ante ee Sesbies fh euizie as faeces a Spee as erst Seemed sl ‘pclger sas so aos Is dren esau cao cuss Tapes fe Feesanzs Vaprndiane que Gen nneHOOT ee eae ee Sco coer seracenas atten spe wee Hates cow uaei aan £52, Elanslisesettmico deo precios ds eneiaasa ‘vspredinjey loscontnids cele plslogha dea educaisn 1a caracarisacin de a paclopa dela educacin que acabamos A: esboetr propecia ya una panorémisa abl seb les cone: en una primers apronimecionposenet& | { i 15 pecan propane rg dla eure rope en or nades Masao canbe opera: ‘tl preorder eau po ‘endless aes ters cindieeamen espns doarsunlo ray slander yaaa “et procure ante compere! be teadicanamene pork plop del tou to eet cone ‘es eene cua Secnt el rtm be athens dre sapioy hsp sera Lp Fu coniemen ns ets rn in senna on GEOG comisionae ys ters arora dee ‘be sal otal cases abe exencee ona ene sige rstes, Se nes EET: Sema compara necinlemerc ne ipa tie edpe 2 ened cau Seiad ote Slmpe (2 0 fe end Sere fe mci ce plobalcian nee de Senet aman esc Iie Be bac ei cnegortaion ensue en Sra toes ce sjeton sates mis erurldas isch al 86) Digamos avenge ls (atc ondocts cba al cambie es sucads generale Foden cducncion sews als ‘ula, plaiecin evoloscion ips verisala sed es ie passe poskesiics rece. objet eases Ps can oy eine: quite en I onions > lag deersetansa apr daje cepa iene pec cng, #2 tas avanace se 4 de cambio comparaestl ‘Fab tpordecasbeclanes eels ge exo ropa po] eb dos soba 18 EO £ ASL ebios 90, Ee ereperiseals 9 nurs! pos do fa sac nn Fanscurs de proces. Ete ls oc 4 impomantes, la madares gin 7 root prondiae ef ale y execs, Dreviament,e vel els, lide (nivel ce ersiedd, co Sarees sms © 9 ues fers ail 8 feos cae ine, co mls resis dt Frias conaimiets adios ies carats apical, arsine con mame) ‘ tc : ‘mismo, sisters 48 cet de5 ag dl nstnt 6 “alore), Ene los sounds bs ent dela materi, coparidad pods Sh tel oe is alided, peculiaridedes afectives), los ‘Hosea, rasgos de pes css nn er hy Serene eae eo es oer oat se arte ato fet otal vin co oe eagle er eae Minas te iiteee Se * Bie oneal eenoe oer