FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE ARTES & DISEÑO GRÁFICO EMPRESARIAL
Curso: Diseño Publicitario
Ciclo: V
GUÍA DE ACTIVIDAD
PARA EL DESARROLLO DE RESULTADOS
DE APRENDIZAJE
(RA4)
I. FINALIDAD FORMATIVA
I.1. RESULTADO DE APRENDIZAJE (RA4)
Estimado(a) estudiante, en esta actividad:
- Explicará la investigación que da las bases necesarias para el uso de técnicas digitales que
permitan desarrollar propuestas de comunicación creativas que busquen solventar algún
tipo de necesidad del público objetivo, presentando una propuesta de calidad profesional.
- Determinará la promoción del producto o servicio de la empresa elegida a través de una
campaña social transmedia.
I.2. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Al finalizar la actividad presentarás como evidencia un:
- Informe de investigación de empresa de acuerdo con el formato propuesto.
- El portafolio publicitario
- Propuesta final construida: piezas gráficas, spots radiales, spots audiovisuales, actividades
atl, ttl, btl y otl.
I.3. TIPO DE APRENDIZAJE
La actividad se desarrollará mediante:
- Aprendizaje colaborativo (5 integrantes como máximo)
I.4. ODS AL QUE TRIBUTA SEGÚN PLAN CURRICULAR
Esta actividad está vinculada y tributa al siguiente Objetivo de Desarrollo Sostenible
- Trabajo decente y crecimiento económico.
II. ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Para realizar el trabajo te recomendamos los siguientes pasos:
1. Estudiar el material publicado en aula virtual
2. Estudiar los temas asignados desde la bibliografía propuesta
3. Repasar las técnicas de los cursos: Imagen Digital, Ilustración Digital,
Fotografía, Psicología del Target, Cromática, Tipografía.
III. INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
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Se recomienda leer y utilizar información descrita en la siguiente tabla:
Dominio de temas Bibliografía a consultar Herramientas tecnológicas
Para esta actividad debes dominar - Vilajoana Alejandre, s. (2014). ¿Cómo diseñar una - Internet
los siguientes temas: campaña de publicidad?: ( ed.). Editorial uoc. - Campus USS
HTTPS://ELIBRO.NET/ES/LC/BIBSIPAN/TITULOS/ - Aula Virtual
1. Introducción a conceptos 57747. - Adobe creative
publicitarios. - Alvarez Debans n. (2008). La campaña publicitaria
2. Proceso de la comunicación. perfecta (1a. edic.). Buenos aires: Ediciones
3. La situación actual de la marca Macchi.
– Brief. - Marketing Estratégico” - Jean-Jacques Lambin.
4. Enfoques para la generación - VIVA LA PUBLICIDAD VIVA” – Jorge Molina y
de conceptos. Andrés Morán.
5. Creatividad en el diseño - Marketing” - Kotler-Armstrong.
publicitario.
6. Key visual (composición)
7. Las redes sociales
IV. ESTRUCTURA DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
El trabajo debe presentar la siguiente estructura:
1. Razón social del cliente
2. Historia de la marca
3. Misión, visión y valores corporativos
4. Descripción del producto o servicio
5. Ventajas | desventajas (análisis FODA)
6. Participación de mercado
7. Análisis de la competencia (directa e indirecta)
8. Análisis del público objetivo (primario y secundario)
9. Buyer person
10. Objetivos de marketing
11. Objetivos de comunicación
12. Posicionamiento (real | deseado)
13. Tono de comunicación
14. Insight
15. El concepto publicitario
16. Narrativa transmedia
17. Plan de medios (selección y evaluación de los medios Atl – Btl – Ttl – Otl Digitales para
la campaña.)
18. Estrategias publicitarias en orden según narrativa transmedia.
19. Estrategia publicitaria Btl
20. Cronograma de trabajo y lanzamiento de campaña
21. Presupuesto de campaña
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V. ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIÓN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
El plan de emprendimiento social debe considerar la siguiente estructura:
V.1.Formato de presentación
V.1.1. Informe de la campaña
o Documento Word.
o Tamaño de página A4
o Fuente: Calibri – tamaño 11
o Incluir tabla de contenidos
o Referencias bibliográficas
V.1.2. Portafolio publicitario
o Formato creativo horizontal.
o Impreso (según la estructura de la evidencia de aprendizaje)
V.1.3. Piezas gráficas
o Tamaño creativo según medio
o Formato original y jpg
V.1.4. Spots Radial
o Formato original adobe auditions y mp3
V.1.5. Spot Audiovisual
o Tamaño full hd
o Aspecto creativo según medio
o Formato original adobe premier y mp4
V.2.Medio de presentación
- Memoria usb, el docente conservara la memoria.
- El trabajo debe estar cargado en el aula virtual del curso 15 min antes de los tiempos
previstos según fecha de presentación (ver sílabo).
VI. EVALUACIÓN
El resultado de aprendizaje evidenciado se evaluará teniendo en cuenta los siguientes
aspectos, los mismos que han sido determinados en el sílabo del curso:
VI.1. Sistema de evaluación
SEMANA DE
CÓDIGO PESO PRESENTACIÓN O INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
DESARROLLO
PA1 15% Semana 05 Rúbrica
PA2 30% Semana 08 Rúbrica, Cuestionario
ED 15% Semana 10 Rúbrica
PAF 30% Semana 14 Rúbrica
VI.2. Criterios de evaluación
Sobre los criterios de evaluación se precisa lo siguiente:
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- La evidencia de aprendizaje será evaluada teniendo en cuenta los criterios e
indicadores estipulados en el instrumento de evaluación declarado en el sílabo.
- El instrumento de evaluación lo ubicas en el aula virtual.
- Asimismo, se aplicará los aspectos relacionados al tema de plagio, suplantación, etc.,
declarados en la normatividad interna de la Universidad.
Anexos
