TITULO: INTRODUCCIÓN A LA GENÉTICA.

FICHA DE ACTIVIDAD N°35

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CICLO Y GRADO VII 4TO ESTUDIANTE FECHA 25/11/ al 29/12/2024
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO
Explica el mundo  Comprende y usa
físico basándose en conocimientos sobre los seres Explican los conocimientos básicos para la
conocimientos sobre vivos; materia y energía; interpretación de datos referidos a la introducción
los seres vivos, biodiversidad, Tierra y genéticas.
materia y universo, universo Argumenta con evidencia científica sobre la
biodiversidad, tierra y  Evalúa las implicancias del importancia de genética y la influencia de la
universo saber y del quehacer tecnología.
científico y tecnológico
Explican los conocimientos básicos para la interpretación de datos referidos a la introducción genéticas
respondiendo los enunciados.
EVIDENCIA
Elabora un texto argumentativo, con evidencia científica sobre la importancia de genética y la influencia de
la tecnología.
Explican los conocimientos básicos para la interpretación de datos referidos a la introducción genéticas
respondiendo la hoja de actividad.
CRITERIOS
Explica en un texto argumentativo, con evidencia científica sobre la importancia de genética y la influencia
de la tecnología.
RETO EL DESARROLLO DE LA FICHA DE APRENDIZAJE

El historial de la salud familiar nos da una idea de las enfermedades que podrían desarrollar o contraer los
miembros de nuestra familia. Por ejemplo, aquellas enfermedades comunes como el cáncer, la diabetes o
problemas al corazón, lo mismo que enfermedades menos comunes (anemia falciforme, labio leporino) es
posible que “vengan de familia”. Si bien no podemos cambiar los genes, sí podemos controlar o cambiar
nuestro estilo de vida.
Si conoce el historial de salud de su familia se puede:
 Identificar los riesgos relacionados con los genes
compartidos.
 Entender mejor el estilo de vida ambiental y los
factores que comparte con su familia.
 Comprender cómo las decisiones que toma sobre
su estilo de vida pueden reducir su riesgo de
contraer cierta enfermedad.
 Hablar con su familia sobre su salud.
 Informar o compartir la información sobre su salud
para dársela a su médico. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Porque el doctor, la enfermera o el asistente médico
podrán evaluar la información de su historia de salud
familiar con el estado actual de su salud para
determinar el riesgo que corre de tener alguna
enfermedad. Además, le ayudará a determinar qué pruebas hacerle y qué medicamentos recetarle. En
base a su historial de salud familiar, su médico podría ordenar una prueba genética o podría referirle a un
consejero o a un especialista en genética. Una prueba específica en genética determinará si alguna
enfermedad le afecta, o si corre el riesgo de tenerla, y qué mutaciones podrían usted pasarles a sus hijos.
Su médico o clínica le ayudará con: entender los resultados de las pruebas, aprender de los tratamientos
existentes si se detecta una enfermedad
Todo bebé recién nacido en los Estados Unidos le hacen pruebas de detección temprana para ciertas
enfermedades genéticas, que si no se tratan causarán que el recién nacido o el niño se enferme. En inglés
esto se llama screening neonatal. Si la prueba detecta una enfermedad, un médico o un especialista le
ayudarán a entender lo que se puede hacer para ayudar al bebé. Nos preguntamos: ¿Por qué debería
llevar mi historial de salud a mi médico o clínica? ¿Cómo me puede ayudar a mantenerme sano/a mi
historial de salud familiar? PRODUCTO: responder la hoja de actividad.
GENÉTICA
Rama de la biología, que se encarga de estudiar la herencia y variación de las características
o rasgos propios de una especie animal o vegetal, dichas características pueden ser
morfológicas, citológicas y/o funcionales y son transmitidas de los padres a su
descendencia.
La herencia consiste en la transmisión de la información genética de los progenitores a la
descendencia y se caracteriza por su regularidad, con patrones que se pueden predecir.
IMPORTANCIA DE LA GENÉTICA:
La genética adquiere una especial relevancia cuando estudia la transmisión de
enfermedades. Del mismo modo que se hereda de padres a hijos el color de los ojos,
también existen enfermedades que se pueden transmitir a la descendencia, en este caso se
habla de enfermedades genética o hereditarias. Estas enfermedades se producen porque la
información para sintetizar las proteínas no es correcta, esto es ha mutado por lo que la
proteína se sintetiza no puede realizar de forma correcta su función, dando lugar al
conjunto de síntomas de la enfermedad.
La genética humana examina la herencia biológica en los seres humanos a través de las
células que son pequeñas unidades vivas que componen los músculos, la piel, la sangre, los
nervios, los huesos, los órganos y todo lo que conforma un organismo. Los seres humanos
surgen de la unión de dos células, un óvulo y un espermatozoide, que forman una nueva
célula llamada “cigoto” que se divide de manera sucesiva hasta formar un bebé con todos
sus rasgos y características.
TERMINOLOGÍA GENÉTICA:
CARIOTIPO: Es el ordenamiento de los cromosomas de una célula de acuerdo a su
tamaño y forma. La representación gráfica del cariotipo, ordenado por parejas de
cromosomas homólogos, se denomina Cariograma. El cariotipo permite comparar los
cromosomas de un individuo concreto con el patrón cromosómico estándar, detectando
así anomalías cromosómicas. Las células somáticas humanas disponen de 46
cromosomas: 22 parejas de autosomas y dos cromosomas sexuales que pueden formar
pareja XX (mujer) y XY (varón).
CROMOSOMAS. Los cromosomas se componen de hebras de información genética,
llamado ADN; el que contiene los genes y es el pilar fundamental del cuerpo humano.
CROMOSOMAS HOMÓLOGOS. Tienen forma, tamaño y composición química iguales, y
presentan genes portadores del mismo carácter hereditario (genes alelos).
GENOMA. Es el conjunto de genes contenidos en los cromosomas, lo que puede
interpretarse como la totalidad de la información genética que posee un organismo o
una especie en particular.
GEN. Es un segmento corto de ADN que tiene información para un determinado carácter.
Hay aproximadamente 30,000 genes en cada célula del cuerpo humano. Unidad de
material hereditario, constituido por ADN y en algunos virus por ARN. Mendel le llamo
factor y Johansen estableció el término gen.
ALELOS. Es cada una de las formas alternativas que puede tener un gen para un
determinado carácter. Al ser la mayoría de los mamíferos diploides estos poseen dos
alelos de cada gen, uno de ellos procedente del padre y el otro de la madre.
GENOTIPO. Es el conjunto de genes que contiene un organismo heredado de sus
progenitores. Se pueden expresar el homocigota (AA) o heterocigote (Aa) dominante. Así
también el homocigote recesivo (aa).
FENOTIPO. Son los caracteres observables pudiendo ser morfológicos o fisiológicos de un
individuo. Es decir, es la manifestación externa de un genotipo. Ej. Ojos de color oscuros
y ojos de color claro.
GEN DOMINANTE: expresa un carácter particular y evita la expresión del carácter en
contraste. Símbolo: una letra mayúscula (A).
GEN RECESIVO: no expresa el carácter en contraste. Símbolo: la letra minúscula del
símbolo del gen dominante (a).
LOCUS: Es el lugar que ocupa cada gen a lo largo de un cromosoma. El plural es loci.
HOMOCIGOTO: alelos con genes (2) dominantes (AA) o recesivos (aa) para determinado
carácter. Se observa (fenotipo) el carácter provocado por el gen dominante (A) o por el
gen recesivo (a). Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo el
mismo tipo de alelo, por ejemplo, AA o aa.
HETEROCIGOTO O HÍBRIDO: alelos con genes (2) dominante y recesivo (Aa) se observa
(fenotipo) el carácter provocado por el gen dominante (A). Individuo que para un gen
dado tiene en cada cromosoma homólogo un alelo distinto, por ejemplo, Aa. Es sinónimo
de híbrido.
GENERACIÓN PARENTAL (P1): cruce entre individuos (padres) que expresan formas
alternas de un carácter.
GENERACIÓN FILIAL: primera generación de individuos (F1) producto del cruce entre
individuos de la primera generación parental (P1). El cruce entre individuos de la F1 (P2)
producirá la segunda generación filial (F2) y así sucesivamente.
LINEA PURA (RAZA PURA): poseen alelos con genes del mismo tipo para un carácter
determinado (AA o aa).
HÍBRIDO: producto del cruce entre individuos genéticamente distintos. Poseen alelos con
genes de distinto tipo para un carácter determinado (Aa)
LA HERENCIA es la transmisión de genes de una generación a la siguiente. Heredamos los
genes de nuestros progenitores. La herencia ayuda a ser la persona que somos: alto o
bajo, rubio o moreno, de ojos negros o azules.
HERENCIA GENÉTICA: es el conjunto de mecanismos de transmisión de caracteres de un
individuo de su descendencia regidos por las leyes de código genético.
CARÁCTER HEREDITARIO es una característica morfológica o fisiológica que se transmite
a la descendencia, como el color de ojos, el color de pelo o la estatura. Un gen es un
fragmento de ADN que determina un carácter hereditario.
 DESARROLLANDO LA FICHA DE ACTIVIDAD N° 35

Comprensión de información
I. Lee la información y resalte las ideas principales y elabore un organizador creativo.
II. Responde brevemente:
1) ¿Por qué debería llevar mi historial de salud a mi médico o clínica?
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2) ¿Cómo me puede ayudar a mantenerme sano/a mi historial de salud familiar?
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3) ¿Qué es la genética?
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4) ¿Qué importancia tiene la genética?
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5) ¿Cómo nos influye la herencia?

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6) ¿Qué es el genoma?
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7) ¿Qué es el cromosoma?
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III. Relaciona ambas columnas:

1 Fenotipo Es un segmento corto de ADN que tiene información para un
determinado carácter
2 Genotipo Es el lugar que ocupa cada gen a lo largo de un cromosoma
3 Heterocigoto Son los caracteres observables.
4 Gen Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma
homólogo el mismo tipo de alelo, por ejemplo, AA o aa.
5 Locus un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo un alelo
distinto, por ejemplo, Aa
6 Homocigoto Conjunto de genes que contiene un organismo heredado de
sus progenitores.