“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

ACTIVIDAD: S14

“ESQUEMA DE IDEAS Y VERSIÓN PRELIMINAR DE LA PRÁCTICA CALIFICADA 2

(PC2)”

➢ ASIGNATURA: Comprensión y Redacción de Textos 1 (CRT1) –

Modalidad virtual

➢ SECCIÓN: 8711

➢ DOCENTE: Prof. Julio César Zelada Benavides

➢ CICLO: Agosto – 2024

➢ APELLIDOS Y NOMBRES DEL EQUIPO:

1. Cruces Meza, Piero (coordinador)

2. Morales Huaman, Elias
3. Wilson Garcia Flores

ICA – PERÚ

________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar
a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la
modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
 Consigna para Práctica calificada 2

1. Logro a evaluar:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta un texto argumentativo organizado con la

estrategia de la causalidad utilizando información propia y extraída de diversas fuentes, con
oraciones coherentes y cohesionadas, además con referentes y conectores.

2. Indicación general:

Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (un párrafo de introducción, dos de

desarrollo en los que se utilicen las estrategias definición y causalidad y otro de cierre)
que responda a la pregunta planteada por tu docente tomando en cuenta la información
contenida en las fuentes colgadas en la plataforma virtual de aprendizaje.

¿Considera Ud. que en un futuro próximo la inteligencia artificial podría

reemplazar en las empresas a ciertos profesionales en su actividad laboral?

3. Indicaciones específicas:

La actividad puede realizarse en parejas o individualmente. Comuniquen con anticipación a

su docente la modalidad de trabajo elegida.

● La preparación de la evaluación se desarrolla en dos semanas. Las actividades se detallan

a continuación:

-S13: Análisis de las fuentes para la extracción de ideas importantes que

respondan a la pregunta. En esta etapa aplica la estrategia de manejo de
fuentes (planteamiento de preguntas).

-S14: Elaboración del esquema de ideas y redacción de la versión preliminar

del texto argumentativo.

● Presenta el trabajo, en el formato brindado por el docente, tomando en cuenta lo

siguiente:

________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar
a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la
modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
 ○ Emplea el tipo de fuente Arial tamaño 11 o Times New Roman tamaño 12

○ Dispón de manera ordenada las partes del texto

○ Utiliza interlineado doble

○ Los párrafos deben de estar alineados a la izquierda

○ Formato en Word o PDF

● Sube el archivo en el módulo de la semana 15 de la plataforma virtual de aprendizaje,

en la actividad Entrega de la PC2: texto argumentativo.
● Verifica que el archivo haya sido subido correctamente a la plataforma virtual de
aprendizaje.

4. Criterios de evaluación
A continuación, podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que será evaluada la actividad.
Recuerda que también puedes encontrarla en la plataforma virtual de aprendizaje. Asegúrate de
leerla antes de realizar la actividad.

A tomar en cuenta en caso de plagio:

“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen,
práctica, trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico
como el electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el
Reglamento de Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia
y/o en el Portal del Estudiante”.

________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar
a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la
modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
 RÚBRICA DE LA PRÁCTICA CALIFICADA 2
Criterio Definición del criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

La intención comunicativa es
Evalúa el cumplimiento de difícilmente identificable
La intención comunicativa es
la intención comunicativa La intención comunicativa es La intención comunicativa es pues no corresponde ni al tema
parcialmente identificable
a través de la fácilmente identificable pues fácilmente identificable pues planteado ni al tipo de texto.
Adecuación a pues corresponde al tema
correspondencia entre el corresponde al tema, al tipo de corresponde al tema y al tipo
la situación planteado o al tipo de texto
tema, el tipo textual y el texto y al formato planteado. de texto planteado.
comunicativa planteado.
formato solicitado en la
situación comunicativa
planteada. 2 1.5 1 0.5

Evalúa que cada parte del Más de la mitad de las La mitad de las partes
Menos de la mitad de las partes
texto (introducción, Todas las partes presentes en el partes presentes en el texto presentes en el texto cumplen
desarrollo y cierre) función presentes en el texto incumplen
texto cumplen su función cumplen su su función comunicativa y, en el
cumpla su función en el las con su función comunicativa. O,
comunicativa y, en el desarrollo, comunicativa, y, desarrollo, utiliza al menos la
Estructura y comunicativa. Además, en ya en el desarrollo, utiliza
utiliza las estrategias definición y desarrollo, utiliza estrategia definición o la
función el desarrollo utiliza las la estrategias que no
causalidad que aportan a la estrategias definición estrategia causalidad que
estrategias definición y contribuyen con la intención
intención argumentativa. causalidad que aportan aporta a la intención
causalidad que aportan a comunicativa.
intención argumentativa. argumentativa.
la intención
argumentativa. 3 2 1 0.5
El texto se presenta de forma
poco organizada porque
El texto se presenta de forma El texto se presenta de forma
El texto se presenta de forma evidencia dos o más de los
organizada, porque se mantiene el organizada. Sin embargo, se
Evalúa las relaciones lógicas poco organizada porque siguientes problemas: -desvío por
tema asignado, sin repetición desvía por momentos del tema
Coherencia entre las ideas presentes en presenta problemas de momentos del tema
innecesaria de ideas, (digresión) o hay alguna
el texto. contradicción o vacíos de (digresión)
contradicciones ni vacíos repetición innecesaria de
información. -repetición innecesaria de
de información. ideas.
ideas
-contradicción

________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al
ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento .
 -vacío de información

3 2 1 0.5

Criterio Definición del criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

Las ideas presentan una Las ideas presentan una relación

relación lógica entre ellas a lógica entre ellas, aunque
Evalúa la relación lógica Las ideas presentan una relación Las ideas presentan una relación
través del uso adecuado de presentan dificultades en el uso
entre las ideas que se lógica entre ellas a través del uso lógica entre ellas, aunque
referentes y conectores aunque de referentes conectores y signos
explicitan mediante los adecuado de presentan dificultades en el uso
presentan dificultades para de puntuación (punto seguido y
mecanismos de cohesión referentes, conectores y signos de de referentes o conectores o de
Cohesión relacionar algunas ideas con los punto aparte), lo cual afecta
(conectores, referentes y puntuación, (punto seguido y punto signos de puntuación (punto
signos de puntuación (punto seriamente la comprensión del
signos de puntuación: aparte), lo cual favorece la seguido y punto aparte), lo cual
seguido y punto aparte), sin texto.
punto seguido y punto comprensión del texto. afecta la comprensión del texto.
afectar la comprensión del
aparte). texto.
3 2 1 0.5

Evalúa que las oraciones Todas las oraciones poseen La mayor cantidad de las La menor cantidad de las
Todas las oraciones poseen
posean sentido completo sentido completo y la mayor oraciones poseen sentido oraciones poseen sentido
sentido completo y son
Adecuación y que respeten la parte de ellas son completo o son completo y/o son
gramaticalmente correctas,
gramatical normativa gramatical gramaticalmente correctas, sin gramaticalmente correctas, gramaticalmente correctas,
facilitando la comprensión del
propia de un texto afectar la comprensión del afectando parcialmente la afectando totalmente la
texto.
académico. texto. comprensión del texto. comprensión del texto.

________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al
ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento .
 3 2 1 0.5

La información desarrolla el
La información desarrolla el tema La información desarrolla el
tema propuesto presentando
propuesto presentando tema propuesto presentando
explicaciones generales. La información desarrolla el
explicaciones precisas. Además, explicaciones generales.
Además, presenta más de uno tema propuesto presentando
Solidez en el Evalúa el desarrollo presenta más de uno de los Además, presenta solo uno de
de los siguientes elementos: explicaciones generales o
desarrollo del exhaustivo y detallado de siguientes elementos: ejemplos, los siguientes elementos:
básicas del tema, sin tomar en
ejemplos,
tema la información consignada definiciones, aclaraciones, citas, ejemplos, definiciones,
cuenta el análisis de su
definiciones, aclaraciones,
propuesto en el texto datos estadísticos, etc., que aclaraciones, citas, datos
citas, datos estadísticos, etc., aprendizaje.
reflejan el análisis de su estadísticos, etc., que reflejan el
que reflejan el análisis de su
aprendizaje. análisis de su aprendizaje.
aprendizaje.

4 3 2 1

Criterio Definición del criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

El léxico es apropiado a la
El léxico es inapropiado a la
situación comunicativa,
situación comunicativa,
Evalúa el uso del léxico El léxico es apropiado a la situación además, es variado. Sin
presenta vaguedad
Propiedad apropiado a la situación comunicativa, preciso y variado. embargo, no es preciso (no
o imprecisión léxica
léxica comunicativa, el cual debe utiliza términos propios del
(no es preciso).
ser preciso y variado. tema).
2 1.5 1

Evalúa el uso de los signos El texto presenta hasta 4 errores El texto presenta hasta 6 El texto presenta hasta 8 El texto presenta 9 o más
de puntuación (coma, de puntuación (coma, comillas, errores de puntuación (coma, errores de puntuación (coma, errores de puntuación (coma,
Puntuación comillas, punto y coma y punto y coma, dos puntos, etc.) comillas, punto y coma, dos comillas, punto y coma, dos comillas, punto y coma, dos
normativa dos puntos) según la diferentes. puntos, etc.) diferentes. puntos, etc.) diferentes. puntos, etc.) diferentes.
normativa vigente.
0 -0.5 -1 -1.5

________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al
ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento .
 Evalúa que la ortografía
cumpla con la normativa El texto presenta hasta 4 errores El texto presenta hasta 6 El texto presenta hasta 8 El texto presenta 9 o más
Ortografía vigente: uso correcto de las diferentes. errores diferentes. errores. errores diferentes.
tildes, grafías, mayúsculas,
palabras juntas y separadas.
0 -0.5 -1 -1.5

________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al
ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento .
COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I (CRT1) – Mod. Virtual
Ciclo 2024– agosto
Semana 14

Trabajo en equipo

➢ Elabora el esquema para cuatro párrafos (introducción, 2 de desarrollo, cierre) de acuerdo con la
siguiente consigna:

¿Considera Ud. que en un futuro próximo la inteligencia artificial podría reemplazar en las empresas
a ciertos profesionales en su actividad laboral?

Esquema de ideas para PC2

Título: La inteligencia artificial en el campo laboral

Introducción

1.1. Contextualización.

La inteligencia artificial está cambiando rápidamente el panorama laboral en las empresas, generando

tanto oportunidades como desafíos que está experimentando una transformación significativa debido a la

integración de la inteligencia artificial en diversas industrias, incluida la manufactura, la atención al

cliente, la logística, entre otros. En cuanto a lo argumentado, es importante definir panorama laboral. Es

la situación actual y las tendencias del mercado de trabajo es decir, la oferta y demanda cómo evolucionan

diferentes sectores económicos. Según un informe de McKinsey Global Institute (2017), hasta un 50% de

las actividades laborales en diversas industrias podrían ser automatizadas mediante el uso de IA y otras

tecnologías en las próximas décadas. Por otro lado, un estudio del Foro Económico Mundial (2020) señala

que, aunque la automatización podría destruir ciertos empleos, también creará una gran cantidad de

nuevos puestos, especialmente en áreas tecnológicas y de gestión de la IA. Por ende, según lo expuesto

considero que en un futuro próximo la inteligencia artificial podría reemplazar en las empresas a ciertos

profesionales en su actividad laboral.

__________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través del
UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del servicio:
tutorías o talleres de reforzamiento.
 1.2. Controversia. ¿Consideras ud. que en un futuro próximo la inteligencia artificial podría reemplazar

en las empresas a ciertos profesionales en su actividad laboral?

1.3. Tesis. Al respecto, sí considero que en un futuro próximo la inteligencia artificial podría reemplazar

en las empresas a ciertos profesionales en su actividad laboral

1.4. Anticipación. A continuación, presentaré la defensa de mi tesis

__________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través del
UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del servicio:
tutorías o talleres de reforzamiento.
 Esquema gráfico del párrafo de desarrollo definición

Al respecto, si considero que en un futuro próximo la inteligencia artificial podría

reemplazar en las empresas a ciertos profesionales en su actividad laboral Tesis IT-1:

estudio de las dinámicas laborales dentro de
una economía abastecida por la inteligencia
artificial

DEFINICIÓN
Término o frase a definir: IT-2:
porque Probarse y estar a la par con la Inteligencia
Panorama laboral Artificial

Verbo: Se define como

Género próximo: situación IT-3:

El panorama laboral está experimentando una
general del mercado Fuente (año): McKinsey & Company
transformación significativa debido a la integración
de la inteligencia artificial en diversas industrias. (2021)
Presentación de la información: El futuro
Diferencia específica:
del trabajo
se enfoca en la interacción de Explicación 1: La investigación destaca que, aunque la
múltiples factores que influyen IA podría eliminar ciertos tipos de trabajos, también
en las oportunidades y desafíos está creando nuevas oportunidades en sectores
Argumento emergentes
del trabajo.
Explicación 2: Además, enfatiza la necesidad de
recapacitación para asegurar que los trabajadores
puedan aprovechar las nuevas oportunidades y
adaptarse a los cambios provocados por la
automatización.

__________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al
ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento .
Esquema gráfico del párrafo de desarrollo causalidad

1.1. IP: Al respecto, si considero que en un futuro próximo la inteligencia artificial podría reemplazar en las empresas a ciertos profesionales en su actividad

laboral, ya que algunas empresas van a priorizar la rentabilidad sobre las personas

(Tesis en oración) (Argumento - en oración -)

algunas empresas, al priorizar la

Miedo al reemplazo rentabilidad sobre las personas,
La inteligencia artificial y laboral Desempleo económico opten por adoptar tecnologías
su choque en contra el generalizado. que les permitan reducir costos
laborales y mejorar la eficiencia
sistema laboral
operativa

Complemento del
Tema de tesis argumento
genera Ocasiona Por lo tanto

IT-1: Profesionales con IT-1: Crisis de empleo masiva.

inseguridad laboral

IT-2: IT-2:
Temor a la automatización. Pobreza derivada del desempleo.

__________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al
ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del servicio: tutorías o talleres de reforzamiento .
 Cierre

3.1. Conector. Para finalizar

1.2. 3.2. Reafirmación de tesis y argumentos. Me reafirmo en que en un futuro próximo la

inteligencia artificial podría reemplazar en las empresas a ciertos profesionales en su actividad

laboral, ya que algunas empresas van a priorizar la rentabilidad sobre las personas y además el

panorama laboral está experimentando una transformación significativa debido a la integración

de la inteligencia artificial en diversas industrias

3.3. Reflexión o comentario crítico. (reflexiona apela y haz un aporte)

Vivimos en una era en la que la inteligencia artificial está avanzando rápidamente, trayendo consigo una

transformación profunda en el panorama laboral. Las empresas de todo el mundo están adoptando la

tecnología para mejorar la eficiencia, reducir costos y aumentar la productividad. Las máquinas no solo

pueden realizar estas tareas más rápido, sino también con mayor precisión y sin necesidad de descanso.

Este fenómeno no debe tomarse a la ligera. A medida que más funciones se automatizan, surge un temor

legítimo entre los profesionales de diversos sectores: la inseguridad laboral. La pregunta no es solo si la

tecnología puede hacer el trabajo, sino si los trabajadores serán preparados para el cambio o si quedarán

atrapados en un sistema que avanza más rápido que su capacidad de adaptación.

Por lo tanto un aporte seria el camino hacia el futuro colaborativo, frente a este desafío, el camino hacia un

futuro laboral más justo y sostenible no pasa por rechazar la inteligencia artificial, sino por adaptarnos a

ella. En lugar de temer a la automatización, debemos ver la IA como una herramienta que puede

complementar nuestras habilidades y ampliar nuestras capacidades. Es necesario que tanto las empresas

como los gobiernos inviertan en programas de capacitación y recapacitación para preparar a los

trabajadores en las habilidades que realmente serán demandadas en el futuro.

__________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través
del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del
servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
 ➢ Redacta un texto argumentativo de cuatro párrafos (un párrafo de introducción, dos de desarrollo en
los que se utilicen las estrategias definición y causalidad y otro de cierre) que responda a la pregunta
planteada por tu docente tomando en cuenta la información contenida en las fuentes en UTP+Class.

La inteligencia artificial en el campo laboral

La inteligencia artificial está cambiando rápidamente el panorama laboral en las empresas, generando

tanto oportunidades como desafíos El panorama laboral está experimentando una transformación

significativa debido a la integración de la inteligencia artificial en diversas industrias, incluida la

manufactura, el sector servicios, la atención al cliente, la logística, entre otros. En cuanto a lo

argumentado, es importante definir panorama laboral. El panorama laboral es la situación actual y las

tendencias del mercado de trabajo. Es decir, la oferta y demanda de empleo, las oportunidades laborales,

las condiciones de trabajo y cómo evolucionan diferentes sectores económicos. Según un informe de

McKinsey Global Institute (2017), hasta un 50% de las actividades laborales en diversas industrias

podrían ser automatizadas mediante el uso de IA y otras tecnologías en las próximas décadas. Por otro

lado, un estudio del Foro Económico Mundial (2020) señala que, aunque la automatización podría destruir

ciertos empleos, también creará una gran cantidad de nuevos puestos, especialmente en áreas tecnológicas

y de gestión de la IA. Por ende, según lo expuesto considero que en un futuro próximo la inteligencia

artificial podría reemplazar en las empresas a ciertos profesionales en su actividad laboral. ¿Consideras

Ud. que en un futuro próximo la inteligencia artificial podría reemplazar en las empresas a ciertos

profesionales en su actividad laboral? Al respecto, si considero que en un futuro próximo la inteligencia

artificial podría reemplazar en las empresas a ciertos profesionales en su actividad laboral. A continuación,

presentaré la defensa de mi tesis.

En primer lugar, si considero que en un futuro próximo la inteligencia artificial podría reemplazar en las

empresas a ciertos profesionales en su actividad laboral, porque el panorama laboral está experimentando

una transformación significativa debido a la integración de la inteligencia artificial en diversas industrias,

de acuerdo a lo argumentado es correcto definir que el panorama laboral, dentro del contexto de las

dinámicas organizacionales, se enfoca cada vez más en la interacción entre los empleados y la tecnología,

que influyen en las oportunidades y desafíos del trabajo. Por lo tanto, tenemos como idea terciaria el

estudio de las dinámicas laborales dentro de una economía abastecida por la inteligencia artificial, como
__________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través
del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del
servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
segunda idea terciaria, probarse y estar a la par con la inteligencia artificial. McKinsey & Company

(2021), a investigación destaca que, aunque la IA podría eliminar ciertos tipos de trabajos, también está

creando nuevas oportunidades en sectores emergentes como la tecnología, la salud y los servicios

digitales. Además, enfatiza la necesidad de recapacitación para asegurar que los trabajadores puedan

aprovechar las nuevas oportunidades. Me reafirmo en que en un futuro próximo la inteligencia artificial

podría reemplazar en las empresas a ciertos profesionales en su actividad laboral, ya que algunas empresas

van a priorizar la rentabilidad sobre las personas.

Considero que, en un futuro próximo, la inteligencia artificial podría reemplazar a ciertos profesionales en

las empresas, ya que algunas empresas priorizarán la rentabilidad sobre las personas. Esto se debe a que la

automatización, impulsada por la inteligencia artificial, permite aumentar la eficiencia y reducir costos

operativos, lo que genera mayores beneficios para las empresas. Por lo tanto, muchas compañías tomarán la

decisión de invertir en tecnologías que sustituyan trabajos humanos, especialmente aquellos que involucran

tareas repetitivas y predecibles.

Según un informe de McKinsey Global Institute (2017), hasta un 50% de las actividades laborales en

diversas industrias podrían ser automatizadas mediante el uso de IA y otras tecnologías en las próximas

décadas. Como consecuencia de esta tendencia, algunos puestos de trabajo desaparecerán, pues la IA puede

llevar a cabo estas actividades de manera más eficiente que los empleados humanos.

Sin embargo, un estudio del Foro Económico Mundial (2020) señala que, aunque la automatización podría

destruir ciertos empleos, también generará nuevas oportunidades laborales, sobre todo en sectores

relacionados con la tecnología y la gestión de la IA. En consecuencia, si bien habrá una transformación en

el mercado laboral, surgirán nuevas profesiones que podrían compensar la pérdida de empleos tradicionales.

Por ende, en un futuro cercano, la inteligencia artificial podría reemplazar ciertos profesionales en las

empresas, pero también abrirá nuevas áreas de empleo, creando un panorama laboral en constante cambio.

__________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través
del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del
servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
Para finalizar, si considero que, en un futuro próximo, la inteligencia artificial podría reemplazar a ciertos

profesionales en las empresas, ya que el panorama laboral está cambiando significativamente debido a su

integración en diversas industrias. Algunas empresas priorizarán la rentabilidad sobre las personas ya que

la IA permite mejorar la eficiencia, reducir costos y aumentar la productividad, realizando tareas más

rápido, con mayor precisión y sin descanso.

Este fenómeno genera un temor legítimo de inseguridad laboral entre los profesionales, pues la pregunta

no es solo si la tecnología puede hacer el trabajo, sino si los trabajadores estarán preparados para el

cambio o quedarán atrás.

Por lo tanto, el camino hacia un futuro laboral más justo y sostenible no pasa por rechazar la IA, sino por

adaptarnos a ella. En lugar de temer la automatización debemos verla como una herramienta que

complementa nuestras habilidades. Es crucial que empresas y gobiernos inviertan en programas de

capacitación y recapacitación para preparar a los trabajadores en las habilidades que se demandarán en el

futuro.

__________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través
del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del
servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.
 REFERENCIAS DE INFORMACIÓN
(ESTRUCTURA: Autor (año). Título de información. Link o editorial.)

McKinsey & Company - The Future of Work: The Impact of AI and Automation on the Global Workforce
(2021) [Link]

World Economic Forum (WEF) - The Future of Jobs Report 2020

[Link]

Frey, C. B., & Osborne, M. A. (2017). "The future of employment: How susceptible are jobs to
computerization?". Technological Forecasting and Social Change, 114, 254-280.
[Link]

Forbes - Will AI Replace Human Jobs? 5 Things You Should Know

[Link]

__________________________________________________________________________________
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva la puedes realizar a través
del UTP+PORTAL al seleccionar Servicios y en UTP+app, al ingresar a Refuerzo Académico. Ahí escogerás la modalidad del
servicio: tutorías o talleres de reforzamiento.