República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Estadal Antonio Emilio Solarte

Barquisimeto-Edo. Lara

PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA

“Conociendo las costumbres y tradiciones del Estado
Lara
Nivel Educativo: I Etapa de Educación Básica / Grado: 2do. / Sección: “B” / Turno: Tarde

Tiempo de Ejecución: Octubre-Diciembre del 2024

Momento: Primer Momento.

Docente: Alexandra Giménez

Año Escolar: 2024-2025

Propósito: Que los estudiantes comiencen adquirir comprensión lectora, mejor ortografía, así como el afianzamiento de las costumbres,
tradiciones, celebraciones, creencias y respeto por su entidad federal.

Objetivo General:

 Fortalecer en los estudiantes la valorización de las diferentes culturas, tradiciones, costumbres y espacios en los que convive.

Objetivos Específicos:

 Conocer las culturas, tradiciones y costumbres del Estado Lara.

 Respetar las normas inherentes al intercambio comunicativo en la familia, escuela y comunidad.
 Valorar la importancia que tiene el conocer las diferentes actividades que se realizan en el estado Lara, así como el poner en práctica
los siguientes valores: Identidad Nacional , el bien común, la paz, la justicia, tolerancia y libertad, a través de actividades culturales

Área de Propósito Contenido Actividades Estrategias Referente o Recurso

Conocimiento Bibliografía Material o
humano
 Valoración de la Signos de Lectura Lectura en Enciclopedia Cuadernos
expresión oral y puntuación comprensiva voz alta. Caracol 2do Teléfono
escrita como concepto y usos. de cuentos Socialización. Grado. Hojas Blancas
Lengua y medio para
reforzar la
donde se
expresen
Blog de Gracia
“Pilar Martínez
Lápices

autoestima y la signos de Cruz”.

Literatura
confianza en sí
mismos.
puntuación.
Enciclopedia
La silaba y Escuchar y Caracol 2do Pizarrón
Valoración de la Composición de Separación en Reconocer. Grado. Marcadores
lengua escrita la silaba. silabas. Cuadernos
como forma de Lápices
comunicación Papel bond.
social y de
transmisión de Enciclopedia
conocimientos y Uso de Identificar y Caracol 2do Libros
cultura de los mayúsculas y Identificar en Reconocer Grado Cuadernos
pueblos. minúsculas. oraciones el Lápices
uso correcto de
las mayúsculas
y minúsculas

Área de Propósito Contenido Actividades Estrategias Referente o Recurso

Conocimiento Bibliografía Material o
humano
 Reconocimiento Números Realización de Representacio Enciclopedia Cuadernos
de la necesidad Naturales, los números nes graficas Caracol 2do Lápices
de usar los números pares e del 1 al 100 Grado Colores
números en la impares. Familia de Juegos Abaco.

Matemáticas
vida diaria y de números Didácticos
forma Ejercicios dentro del
espontanea prácticos con espacio de
números pares aprendizaje.
Valoración del e impares.
dominio de las
operaciones
matemáticas Ejercicios
como prácticos de Examen
herramienta que Sumas y Restas. sumas y restas. escrito Enciclopedia Cuadernos
facilita la Juegos de Examen Oral Caracol 2do Lápices
resolución de agilidad Reto Grado Abaco.
problemas matemática. matemático
cotidianos. Problemas
matemáticos
Manifestación de
creatividad en la
búsqueda de
solución de
problemas

Área de Propósito Contenido Actividades Estrategias Referente o Recurso

Conocimiento Bibliografía Material o
humano
 Reconocimiento de El Cuerpo Realización de Mapas Enciclopedia Láminas de
la importancia de humano y sus mapas mentales Caracol 2do papel bond
una buena cuidados. mentales del grado. Marcadores
presentación cuerpo Socialización y Cuadernos

Ciencias de la
personal como humano. debates. Lápices
forma de Construcción
convivencia. de normas
Toma de necesarias

Naturaleza
consciencia de la
necesidad de
proteger el medio
para la práctica
del aseo
personal.
ambiente.
Valoración de Realización de
reconocer la la misma sobre
responsabilidad y Línea del los aspectos Mapa Pinterest Teléfono
el derecho a Tiempo. históricos más conceptual Lamina de papel
participar en el resaltantes del Construcción bond
saneamiento estado Lara. de línea del Block de
ambiental. tiempo construcción
personal y Block papel
Dibujos sobre general. lustrillo.
el medio
El medio ambiente. Recortar Enciclopedia Material de
ambiente y su Realización de Pegar Caracol 2do reciclaje
importancia pesebre con Dibujar grado Tijeras
material de Moldear Pegas
provecho Colorear Plastilina
Hojas
Representantes

Área de Propósito Contenido Actividades Estrategias Referente o Recurso

Conocimiento Bibliografía Material o
humano
 Desarrollar Orientación Dibujos que Dibujar y Pintar Enciclopedia Láminas de
interés por la Espacial representen Caracol 2do papel bond
Ciencias Sociales
utilidad de la
orientación
Puntos
e orientación
espacial
Recortar y pegar Grado
Pinterest
Marcadores
Pega
Identidad
espacial,
Cardinales
reconociendo los Realización de
Investigar Wikipedia
Gobernación
Tijeras
Revistas
puntos cardinales una brújula con
para poder Municipio material de Copias de Lara Material
orientarse. reciclaje Ilustradas oficial impreso o
Tradiciones y fotocopiado
Despertar interés Costumbres Localizar Dibujos Libros
por conocer su que propician la mediante el Impresos
localidad y convivencia juego de póngale
entidad federal, vecinal y la cola al burro
así como también estadal el estado Lara en
las tradiciones y el mapa de
costumbres Venezuela
La escuela
Valorización de Conversatorio e
las expresiones investigación
de cultura sobre algunas
popular tradiciones
tradicional de su celebraciones
comunidad y costumbres y
estado. creencias que se
realizan en la
comunidad y en
el estado

Área de Propósito Contenido Actividades Estrategias Referente o Recurso

Conocimiento Bibliografía Material o
humano
 Perfil del Estudiante
Generar
satisfacciones
Elementos de
la expresión
Organización de
los elementos de
Indagación e
Investigación
Enciclopedia
Caracol de
Block de Dibujo
Pinturas al frio

Arte y Cultura
en los plástica. la expresión 2do grado Pega
estudiantes al plástica. Organización de Google Tijeras
producir Técnicas del los elementos Wikipedia Lápices
Realización de
expresiones dibujo y la técnicas de
Pinterest Colores
plásticas. pintura. pintura en Elaboración de Marcadores
Aprender a Ser: Feliz, generoso, dibujos de dibujos
Valorización de Comidas típicas máscaras y
honrado, con amor por la vida la Aprender a Conocer: Expresa
las costumbres y del Estado Lara fiestas
paz ytradiciones
la libertad.del
Capaz de tener tradicionales del su pensamiento de manera clara
consciencia ecológica, aprecio
estado Lara y
Costumbres estado Lara y coherente por lo que aplica
valoración del patrimoniodecembrinas
histórico experiencias y conocimientos en
Desarrollar
y cultural del estado endel que Lara Describir la
el estado diversas situaciones y problemas
motricidad fina y navidad en su
habita hogar y realizar que enfrenta.
gruesa
un dibujo sobre
ello.

Realizar la carta
al niño Jesús.
 Aprender a Hacer:
Área de
Adquiere, procesa y produce
Indicadores Tipo de Evaluación Técnica
Aprender a Convivir: que
conocimiento
información referente a las trabaje en grupos y mantenga
tradiciones y costumbres a relaciones interpersonales
través de la lectura e positivas al momento de cumplir
con actividades escolares y
investigación
culturales.
Lengua y Literatura  Reconoce y usa donde  Evaluación Rubrica
corresponden los signos
de puntuación tales formativa
como la coma el punto
entre otros
 Reconoce e identifica  Evaluación
las mayúsculas y sumativa
minúsculas, escribiendo
con formalidad los
aspectos formales de
legibilidad.
 Reconoce la
importancia de la
lectura y escritura.

Matemáticas  Acepta las normas de  Evaluación Rubrica

participación en
actividades colectivas formativa
 Comparte en forma
constructiva con sus
compañeros los  Evaluación
resultados de trabajos sumativa
 Reconoce los números
naturales, pares e
impares
 Realiza operaciones
sencillas de 2 cifras sin
dificultad
Ciencias Naturales  Construye una línea del  Evaluación Rubrica
tiempo registrando
acontecimientos formativa
importantes del estado
Lara
 Organiza y comunica lo  Evaluación
aprendido sumativa
 Representa mediante
dibujos su entorno

Ciencias Sociales e  Describe la posición de  Evaluación Rubrica

elementos atendiendo a
Identidad criterios arriba, abajo formativa
entre otros.
 Realiza copias
ilustradas usando  Evaluación
puntos de referencia sumativa
 Identifica las
costumbres y
tradiciones familiares,
de la comunidad y el
estado.

Arte y Cultura  Identifica los elementos  Evaluación Rubrica

de la expresión plástica
 Comunica mensajes formativa
artísticos a través de los
medios de expresión
plástica.  Evaluación
 Construye diferentes sumativa
formas con material de
provecho
 Observaciones Valoración
Determinar si se alcanzaron los objetivos del
proyecto
Valorar el posible impacto de los resultados del
proyecto
Elevar la calidad de futuros proyectos

Logros Desafíos Propuestas

 Promover el desarrollo de Llevar a cabalidad el proyecto de Coordinar nuevos proyectos que

competencias transversales como aprendizaje y abordar todos los énfasis continúen fortaleciendo el conocimiento
el pensamiento crítico la curriculares en el tiempo establecido. de los educandos con respecto al estado
resolución de problemas y la donde habitan, así como también
creatividad. fortalecer mis conocimientos como
 Motivar al estudiante a participar docente en cuanto a nuevas estrategias
continuamente. de enseñanza que sean de agrado para
 Fortalecer la autoestima de los los estudiantes.
estudiantes.