Universidad de Guadalajara Centro Universitario del Sur
División de Ciencias Exactas, Naturales y Tecnológicas Departamento de
Ciencias Exactas y Metodológicas
MÉDICO CIRUJANO Y PARTERO
TÍTULO: Consumo de drogas en adolescentes en México.
Presentan:
Gloria Génesis Gutiérrez Cuevas
Iris Andrea Díaz Mendoza
Mónica Salcedo Larios
Vanessa Contreras
Gael Paul Ramirez Valdovinos
Ciudad Guzmán, Jalisco, 2 de diciembre de 2024.
ÍNDICE:
Módulo 1. La Salud Pública, el proceso salud enfermedad, evolución hasta llegar a la Nueva
Salud Pública
Tema 1.1: Concepto y evolución histórico – social de la Salud Pública.
Tema 1.2:Principales modelos explicativos del proceso salud – enfermedad (PSE).
Tema 1.3:Factores determinantes y condicionantes del (PSE).
Tema 1.4 Las funciones esenciales de la salud pública.
Módulo 2. Desafíos y retos de la Nueva Salud Pública
Tema 1.1:a) Problemas actuales de salud y sus tendencias.
Tema 1.1:b) La transición epidemiológica.
Módulo 3. Métodos de investigación utilizados en salud pública.
- Los estudios de corte cuantitativo.
- El método cualitativo, sus alcances en salud pública.
Módulo 4. La promoción y la atención primaria en salud (APS)
- Origen, conceptos
- Estrategias y su implementación
- Políticas y sus alcances.
Módulo 5. La respuesta social organizada
- Respuesta institucional: origen, misión, visión, población que se atiende, fuentes del
financiamiento, niveles de atención, organización, estrategias, programas, acciones que se
llevan a cabo y/o servicios que prestan, recursos con que cuentan, requisitos para otorgar la
atención y/servicio.
- Prácticas alternativas y/o complementarias.
- Modelos de auto atención.
- Redes sociales.
Módulo 6. El diagnóstico situacional en salud.
- Conceptos y definiciones
- Tipos de diagnósticos de salud, el diagnóstico situacional estratégico en salud.
- Componentes del diagnóstico
- Indicadores cuantitativos y cualitativos de un diagnóstico
Módulo 1: La Salud Pública, el proceso salud-enfermedad, y su evolución hasta la nueva
salud pública.
Tema 1.1: Concepto y evolución histórico-social de la salud pública.
● La Salud Pública trata de la prevención y promoción de la salud de la población en
general, sin distinción alguna. Esta disciplina se encarga del estudio de las formas
de protección, mantenimiento y mejora de las comunidades, se dedica tanto a
labores de higiene y prevención de enfermedades, como a su control y erradicación.
La evolución histórico-social de la salud pública a sido un proceso de gran avance,
desde las primeras épocas las personas hacían uso de la herbolaria para uso
medicinal pues era lo que tenían al alcance, ahora contamos con grandes avances
médicos, medicamentos específicos, herramientas tecnológicas de uso médico e
instituciones de salud, que en base a ello nos brindan servicios, cabe mencionar que
a pesar de la evolución aún sigue siendo presente el uso de plantas medicinales
pues es una costumbre que con el paso de los años se sigue practicando.
Evidencia clase 22 de agosto
● Se realizó una línea de tiempo en la que plasmamos la evolución histórico-social de
la salud pública. Durante la prehistoria los sistemas de salud eran basados en
herbolaria y rituales. Tenemos en cuenta que en las diferentes partes del mundo fue
distinto el proceso de evolución y acontecieron demasiados avances para la
evolución de la Salud Pública. En la edad antigua se inició la ingeniería sanitaria en
los romanos, y en los chinos se implementaron medidas de higiene personal y
alimentaria. Durante el medievo se proliferaron enfermedades infecciosas a causa
de la mala higiene y el manejo inadecuado de los desechos, durante esta época
atribuían el origen de enfermedades a castigos divinos. En la edad moderna se
crearon numerosos hospitales e instituciones de salud y la Salud Pública se
consolidó de una filosofía y una ciencia matemática , estadística y científica. Más
adelante en la época contemporánea se creó la OMS, y hubo la aparición del
microscopio y con ello la microbiología, al igual se reconoció que las enfermedades
son causadas por gérmenes y microorganismos. Es bien sabido que con el paso de
el tiempo se han logrado grandes avances científicos que han contribuido a la
evolución de la Salud Pública hasta el día de hoy.
Tema 1.2: Principales modelos explicativos del Proceso Salud -Enfermedad
● Los modelos explicativos del proceso salud-enfermedad son formas de entender las
causas y los factores que influyen en el estado de salud de las personas y las
poblaciones. Dentro de estos modelos encontramos el modelo biomédico el cual se
centra en los aspectos biológicos y físicos solamente, considerando que los
problemas de la salud son meramente causados por factores como agentes
patógenos. El modelo biopsicosocial considera que la salud y la enfermedad son
resultado de una interacción entre factores biológicos, psicológicos y sociales.
También encontramos el modelo socioecológico que considera lo individual como lo
social y ambiental. Es importante mencionar que no solo únicamente están esos
modelos, podemos encontrar otros más dentro de los modelos explicativos.
Tema 1.3: Factores determinantes y condicionantes del (PSE).
● Estos factores son los conjuntos de factores personales, sociales, políticos y
ambientales que determinan el estado de salud de las personas y las poblaciones.
Dentro de estos factores determinantes encontramos el medio ambiente, el estilo de
vida, el sistema sanitario, la biología humana, entre otros. Estos factores repercuten
directamente en la salud, nos permiten predecir el probable estado de salud, también
estructuran los comportamientos relacionados con la salud. La interacción entre
estos factores interviene en la generación de la salud.
Tema 1.4 Las funciones esenciales de la salud pública.
● Esta actividad trata acerca de identificar las principales funciones de la salud pública,
esto con el principal fin de ser introductorio de buena manera hacia el curso, si bien
como se ha mencionado en clase, no se ve a detalle conforme van avanzando los
semestres dicha materia, es de una importancia muy alta, debido a varias razones,
entre las dadas por el examen de la enarm, hasta que muchos diagnósticos y
posibles curas de enfermedades nos la da la salud pública, esto debido a que al ser
capaces de generalizar síntomas sobre una situación en específico, nos permite
abordar de una manera buena, efectiva y directa a la población a la que se quiera
realizar la cura o análisis, entre otras de sus funciones principales tenemos que es
sumamente importante la prevención efectiva de las enfermedades, pues es mucho
más fácil prevenirlas que atenderlas, todo esto con el fin del bienestar final de la
población, y a su vez ahorrar recursos y trabajo de una manera sencilla y efectiva
Módulo 2: Desafíos y retos de la Nueva Salud Pública.
Tema 2.1: Problemas actuales de salud y sus tendencias.
● El fin de realizar esta actividad está principalmente dado por varias razones,
principalmente identificar problemáticas de distintos grados de magnitud que nos
acontecen actualmente e identificar cómo este conjunto de problemáticas son
fácilmente abordables desde el punto de vista de la salud pública, dentro de la
misma actividad, se indicaba al respecto de realizar conclusiones o posibles
soluciones sobre los temas indagados, esto es relevante ya que la magnitud del
problema puede llegar a ser abrumadora, sin embargo el pensar que se puede
solucionar muchas veces podría llegar a aliviar e inclusive inspirar al alumno a llegar
a un punto donde tenga que proveer este tipo de soluciones en determinados
contextos, además en la misma actividad el ser capaces de comparar los distintos
problemas indagados sin dudas ayudan a hacer que el rango de visión del alumno
aumente, si bien todos los problemas son relevantes, había varios un tanto más
interesantes que los otros.
Tema 2.2: La transición epidemiológica.
● La actividad trata sobre como en México las enfermedades crónicas no
transmisibles, como lo son la diabetes, las del corazón y el cáncer, están
aumentando en gran número por varios factores. principalmente porque la población
está envejeciendo, y por la mala alimentación como estamos acostumbrados a
comer comida chatarra la mayoría de las personas, hacemos menos ejercicio y ya
casi no hay tantas enfermedades infecciosas gracias a las vacunas y mejores
condiciones de vida. Desde los 90 estas enfermedades son de las principales
causas de muerte en el país, y manejar esto podría resultar muy caro y complicado
para el sistema de salud. por eso, se han implementado estrategias como:
Etiquetado frontal de alimentos, esto para que sepamos que tan mala es la comida
que consumimos.
Regulación de tabaco y alcohol.
En mi opinión estaría bien que se hicieran cosas como espacios para caminar o
hacer ejercicio en las colonias, y programas educativos en las escuelas para
aprender sobre comida saludable y prevenir estas enfermedades.
Evidencia de clase 26 de septiembre
● La actividad consiste en la transición epidemiológica, que es básicamente como han
cambiado las causas de enfermedad y muerte con el tiempo. Antes, las
enfermedades infecciosas eran las principales causas de muerte. Esto era porque
había malas condiciones de vida y casi nada de prevención.
Con el tiempo gracias a vacunas, mejor calidad de vida y atención médica, estas
enfermedades bajaron,pero subieron las enfermedades crónicas no transmisibles
como la diabetes, hipertensión, cáncer y problemas del corazón. Ahora, estas son
las que afectan más a México.
Se emplearon varias estrategias para controlar esto como la promoción de salud,
prevención e impuestos como lo de las bebidas azucaradas para tratar de disminuir
su consumo. Este cambio ha hecho que el sistema de salud enfrente nuevos retos,
porque las ECNT son muy caras y complicadas de manejar.
Módulo 3: Métodos de investigación utilizados en salud pública.
Tema 3.1: Los estudios de corte cuantitativo.
● Esta actividad explica dos enfoques de investigación cualitativo y cuantitativo,
aunque esta está más enfocado en el cuantitativo. El cuantitativo trata de usar
números y estadísticas para medir cosas como la frecuencia de enfermedades o los
factores de riesgo. Es útil para estudiar grandes grupos y compararlos. Ejemplos de
estudios cuantitativos son:
Estudios transversales: Estos miden la frecuencia de enfermedades en un momento
dado.
Cohorte: Siguen a personas por un tiempo para ver cómo les afecta algo.
El cuantitativo busca entender lo que sienten y piensan las personas, no se enfoca
en los números. Se interesa en cómo la gente ve las cosas y por qué actúa de
determinada forma y algunos ejemplos de esto son las entrevistas, grupos focales o
estudios de caso.
Tema 3.2: El método cualitativo, sus alcances en salud pública.
● Esta actividad se enfoca más en los estudios cualitativos que buscan entender
experiencias y fenómenos desde la perspectiva de las personas. Se enfocan en
cómo interpretan las personas sus vivencias, esto en lugar de probar hipótesis como
lo que se hace en los estudios cuantitativos. Algunos de los métodos más comunes
son:
Etnografía, que es un estudio de culturas a través de la observación.
Estudios de caso que es básicamente un análisis profundo de un fenómeno en un
contexto específico.
Para recolectar datos se menciona que se usan entrevistas, observaciones, grupos
focales y análisis de documentos. Estos datos se analizan buscando patrones o
temas clave. Estos estudios nos ofrecen una visión más rica por así decirlo de las
experiencias de las personas.
Trabajo en equipo y presentación.
● En este trabajo en equipo se planteó una propuesta de investigación para medir los
factores de riesgo y plantear estrategias que podrían funcionar para combatir con la
problemática de salud planteada, en este caso fue el dengue y su enfoque fue de
carácter cuantitativo. Teniendo como objetivo la investigación y el análisis de lsio
patrones epidemiológicos del dengue, para así determinar los factores
determinantes de su transmisión y las variables que van de la mano con estos
factores, como lo es el nivel de conocimiento, la proximidad a zonas de criadero, y el
contexto socio económico. Toda esta recolección de datos por medio de un enfoque
cuantitativo ayuda a que los datos recolectados puedan plantearse de manera
estadística y puedan tener resultados exactos y hacer relaciones con otros casos.
Módulo 4. Atención Primaria en Salud.
Actividades del 4.1 al 4.4.
● Actividad 4.1 El objetivo de la atención primaria de la salud es el proporcionar
servicios de salud de calidad a todas las personas de manera equitativa e integral,
desde la prevención hasta el manejo y atención de la enfermedad. Enfrentando
muchos obstáculos, tanto la escasez de recursos, personal e infraestructura, como
la gradiente necesidad de implementar nuevas tecnologías. Es semejante a la ODS,
ambas están relacionadas por el hecho que una buena APS nos derivará a una
ODS.
● Actividad 4.2 Estrategias y procesos de implementación de la Atención Primaria en
Salud han ayudado a que los sistemas de salud se vuelvan más efectivos y
universales, al igual que se han implementado técnicas en el área para que se
aprovechen los pocos recursos al máximo, únicamente atendiendo a las persona de
urgencia y posponer la atención a quienes no requieren de tanta atención o una tan
inmediata. Una deficiencia en el área de la salud fue en la pandemia, ya que habían
muchos pacientes, y muy poco personal correctamente capacitado para hacer eso.
● Actividad 4.3. Las políticas de la salud deben de estar apegadas a la realidad
financiera, a la disponibilidad de personal y deben de tener un respaldo de un
congreso que las sustente y haga válidas.
● Actividad 4.4. En Cd. Guzmán se hizo apertura de un centro de salud para brindar
principalmente atención a personas con VIH y para personas que tengan secuelas
de Covid-19, pero como toda política de salud tuvo que pasar por un proceso donde
se tuvo recurso, el personal de salud y el sustento de una organización que le diera
el permiso necesario.
Tema 4.5: Participación social en salud.
● En esta actividad inicialmente se planteó la definición de el proceso de la
participación social de la salud, el cual implica la participación de todos los actores
sociales para responder a una problemática en común, igualmente se puede llevar a
cabo con una institución que represente las voces de la comunidad. Hay obstáculos
que dificultan que esta participación social se lleve a cabo, como lo puede ser la
desconfianza a las autoridades, el miedo de ser juzgados o ignorados y la influencia
de grandes grupos de poder que pueden hacer menos nuestra opinión. Un caso de
éxito de participación social es el de una ciudad costera llamada Benicia, sus
habitantes se quejaron acerca de una refinería de petróleo, que aún si era una
buena fuente de empleo y recursos, causaba daños en la localidad. Por el aspecto
económico no les hicieron caso, pero no se quedaron de brazos cruzados y
buscaron medios de recolección de datos para juntar la mayor cantidad de
declaraciones y quejas en cuanto al mismo problema, así consiguiendo ser
escuchados.
Evidencia de clase lunes 04 de noviembre.
● Se realizó un análisis colaborativo de cinco aspectos de la APS, en cuanto a la
atención primaria en salud y los objetivos de desarrollo sostenible se determinó que
la APS es fundamental para conseguir el tercer ODS 3, el cual se encarga de
proveer salud y bienestar a todas las personas, por su enfoque y atención integral
sin distinción. Asimismo se determinó que es necesario mantener un enfoque en
prevención y promoción de salud, al igual que optimizar los recursos y al personal
para que haya una mejor interrelación entre ambas. También se hace mención de
distintos enfoques que pueden hacer que la atención primaria de la salud sea más
efectiva, como el comunitario, que es conocer a la sociedad en la que se
implementará las acciones y las problemáticas de dicha comunidad, y el preventivo
el cual es más entorno a la frase “más vale prevenir que curar”, esto por medio de
impartir la información necesaria a los habitantes para evitar brotes de
enfermedades.
Evidencia de clase 07 de noviembre
● El trabajo nos hace pensar en cuáles son los desafíos que se enfrentan al momento
de crear los acuerdos de salud pública. Existen distintos factores que pueden hacer
menos eficiente la atención y para que esto no suceda hay que tener en cuenta
varios ámbitos, tales como la buena comunicación, adaptación y respeto entre toda
la comunidad, haciendo asi que las leyes y acuerdos se sigan de manera apropiada.
Para esto, no solo se enfrentan a desafíos personales, existe la falta de apoyo de
distintos miembros y se es propenso al riesgo de no tener la capacidad de englobar
o atender todas las necesidades que se exigen, sin embargo, hay maneras de llegar
a las mejores soluciones posibles. Al final de la actividad se nos pide una reflexión lo
cual considero importante; esta reflexión fue en equipo y nos permitió crear una
opinión del tema y soluciones desde nuestra perspectiva.
Módulo 5. Sistemas de Salud.
Tema 5. 1: Sistema Nacional de Salud.
● En esta parte era fundamental tener conocimiento sobre el Sistema Nacional de
Salud, ya que en base a esto podemos crear opiniones y tener una idea general de
lo importante que resulta el tener un acceso a la salud y que las instituciones
correspondientes conozcan las necesidades de su población. Considero que el
objetivo de este trabajo fue más allá de abarcarlo sólo superficialmente, pues
después de tener en claro lo que es, desenglobado en cuáles fueron sus orígenes,
su misión, visión, la población, sus fuentes de financiamiento, sus requisitos, sus
acciones, sus estrategias y sus organizaciones, nos permiten ya el poder adaptarlo a
otros contextos diferentes al nuestro. La actividad, enseguida de lo básico, nos pidió
crear una comparación, el Sistema Nacional de Salud puede ser un mismo concepto
pero ser tratado de manera diferente según la población; Podemos observar de
manera clara que la atención de salud en un país primermundista puede estar
destacablemente mejor que un país más atrasado como lo es México. Este tipo de
comparaciones nos ayudan a fortalecer el contexto y la utilidad de este sistema,
también que de alguna manera podamos usar esta información como una idea base
para que en un futuro podamos apoyar a las organizaciones y brindar un servicio
digno como médicos que vivirán para mantener la salud de la población
Tema 5.2: Prácticas alternativas y/o complementarias.
● Primeramente nos pide investigar conceptos básicos propios de salud pública. Estos
conceptos están estrechamente relacionados con mantener la salud de la población
mediante diferentes prácticas para su promoción, pues se considera de fundamental
importancia la participación de diferentes sectores que actúen en conjunto para
mantener y mejorar la salud de la población de manera sostenible y efectiva, no
solamente brindando un servicio, si no también promoviendo prácticas que sean de
conocimiento general para un constante mantenimiento y conservación de la salud.
Teniendo una buena colaboración entre los distintos sistemas que nos menciona la
actividad, podría abarcar mejor las distintas necesidades que tiene la población en
cuanto a salud. Considero que el objetivo de la actividad fue más que nada el
visualizar que, si fuese aún más factible, la colaboración y organización de todos los
sectores que influyen en satisfacer servicios de salud sería eficaz y efectiva si
existiese una amplia participación, llenando sus carencias y de esta forma lograr que
todas las personas reciban una atención digna. Por supuesto, más allá de conocer y
crear una opinión, es importante el saber que todos los servicios y campañas
involucran a distintos sectores y para que se creen y se mantengan es indispensable
tener la participación de todos los apoyos complementarios.
Las prácticas alternativas (o complementarias) son necesarias para tener idea de
todo lo que engloba el contar como servicios y campañas que fomentan la salud y se
adaptan de acuerdo a las necesidades de la población.
Evidencia 14 de noviembre
● Esta parte nos mostraba como la atención primaria influye significativamente en el
cumplimiento de ODS 3 (Salud y Bienestar). Es importante resaltar que en esta
actividad nos ayudó a pensar posibles implementaciones o mejoras para contribuir a
la atención primaria, tales como: Integrar servicios de salud para reducir costos,
involucrar a la comunidad en la planificación y gestión de servicios, utilizar
tecnologías de la información para mejorar el acceso y capacitar al personal de
salud para abordar necesidades específicas. Cada uno de estos ámbitos son
esenciales para una atención primaria de calidad y que sea accesible para toda la
comunidad, además que se adapte a las necesidades que se exigen en una misma
población. Por esa razón, al poner nuestra mente en esto nos permitió reflexionar
sobre los servicios de salud que actualmente se presentan junto con las limitaciones
que estos tienen.
Tema 5.3: Modelos de auto-atención.
● En el artículo se hacía gran énfasis que la auto-atención va muy de la mano con el
ámbito antropológico de las personas, ya que esto determina si te das una buena o
no muy buena atención, ya que en muchas ocasiones se prefiere acudir a un
chamán, hacer uso de la herbolaria, remedios caseros, antes que ir a una cita con el
médico para que se haga un chequeo general y se determine un diagnóstico. Esto
ya sea por la influencia de tus personas más cercanas o por ideologías propias.
Tema 5.4: Redes sociales.
● Las redes sociales resultan ser una gran red de apoyo para abordar las distintas
problemáticas que se llegan a presentar, como los organismos institucionales y con
la comunidad en conjunto, resultan beneficiosos, pues al trabajar en colaboración
conocen mejor las necesidades y problemáticas de la población.
Módulo 6
Tema 6.1 a 6.3: Tipos de diagnósticos de salud, el diagnóstico situacional estratégico en
salud.
● En esta actividad vimos los tipos de diagnósticos de salud y sus componentes, que
básicamente se dividen en tres, el clínico, que se centra en los síntomas y signos del
paciente y requiere un examen físico e historial médico, el diagnóstico por imagen,
que usa cosas como rayos x resonancias para ver el interior del cuerpo y el
diagnóstico de laboratorio, donde se analizan fluidos como sangre o orina para
detectar enfermedades. También vimos un ejemplo de diagnóstico situacional
estratégico enfocado en salud materno-infantil, donde se trata de trabajar en equipo
entre el personal de salud y la comunidad para identificar problemas clave, como la
atención a madres y niños, y buscar soluciones en conjunto que realmente
beneficien a la población.
Tema 6.4: Presentación de Indicadores cuantitativos y cualitativos de un diagnóstico
● El fin de dicha actividad es condensar todos los aprendizajes adquiridos a lo largo de
los módulos del 1 al 6, esto en forma de un informe sobre una problemática para un
diagnóstico, de esta forma se busca que se pueda condensar la información y
recabarla de buena manera para que tenga una base bien sustentada de donde
sacar información verificada y ordenada para ser capaz de realizar de buena manera
la infografía, y esto con fin de unificar los aprendizajes y ir un paso más allá pedir
permiso para su correcta publicación en una institución pública.
