Teoría de Errores
Cedeño, L (8-928-1813); Márquez, C (8-1010-1110);
Martínez, M (20-16-7668); Rodríguez, L (9-763-1189)
Universidad Tecnológica de Panamá, Facultad
(Industrial), Ingeniería (Mecánica Industrial)
Resumen:
En este laboratorio de física se llevó a cabo un estudio sobre la teoría de
errores en la medición del período de un péndulo simple. El período de
un péndulo simple se define teóricamente como la proporción a la raíz
cuadrada de la longitud del péndulo e inversamente proporcional a la
raíz cuadrada de g. Donde T es el período, L es la longitud del péndulo y
g es la aceleración debido a la gravedad. La hipótesis subyacente es
que, incluso con mediciones precisas de longitud y tiempo, existen
incertidumbres y errores inherentes en las mediciones experimentales.
Para lograr este objetivo, se construyó un péndulo simple siguiendo el
diseño experimental y se midió el tiempo de tres oscilaciones. Luego, se
calculó el tiempo de una oscilación individual dividiendo el tiempo total
por tres. Se registraron estas mediciones en la Tabla n°1 junto con las
diferencias entre los tiempos medidos y el tiempo promedio, así como el
cuadrado de estas diferencias. Se aplicaron fórmulas estadísticas para
calcular la dispersión media, la desviación cuadrática media, la
desviación estándar y se evaluaron varios errores, como el error relativo
y el error porcentual. Los resultados se resumieron en la Tabla n°2 que
incluía el valor promedio del período del péndulo y la longitud más
probable del péndulo.
Los resultados obtenidos muestran que, a pesar de un diseño
experimental cuidadoso y mediciones precisas, existe una cierta
variación en los datos experimentales debido a errores aleatorios y
sistemáticos. La dispersión media y otros parámetros estadísticos
proporcionaron una medida cuantitativa de esta variación y permitieron
calcular un error porcentual del 23.45% en la medición del período del
péndulo.
Palabras Claves:
Incertidumbre, error, exactitud, precisión.
Marco Conceptual:
¨El resultado de una medición es exacto si se acerca o aproxima al
valor verdadero de una magnitud. La exactitud está relacionada con los
errores sistemáticos y la precisión está ligada con los errores aleatorios.
Puede ocurrir que tenga una medida muy precisa, pero inexacta o que
una medida sea exacta, pero imprecisa. El resultado de una medición
(valor más probable), debe expresarse como en la Figura n.°1.
(Física 1 Guía de Laboratorio, Manuel Fuentes, Jovito Guevara, Otón
Poveda y Salomón Polanco)
Figura n.°1: Escritura de una medición.
¨Existen tres tipos de Incertidumbre: Errores sistemáticos, Errores
Estocásticos, aleatorios o accidentales y Errores residuales. Todo
experimento presenta alguno de estos errores, lo que obliga que cada
variable experimental tenga asociados un error sistemático y otro
estocástico; la combinación de ambos errores proporciona el error neto
o incertidumbre de la variable.¨
(Breve introducción a la teoría de errores y la graficación, Salvador
Medina Rivera)
¨El periodo de un péndulo simple depende de su longitud y de la
aceleración debido a la gravedad. El periodo es completamente
independiente de otros factores, como masa y desplazamiento máximo.
Su fórmula es: T = 2 π √L/g. El péndulo es representado en la Figura
n°.2.¨
(Física Universitaria Volumen 1, Stephen D. Druger y Alice Kolakowska)
Figura n°.2: Péndulo simple
Marco Metodológico:
Primero armamos un péndulo como se muestra en la Figura n.°3.
Después tomamos el tiempo de 3 oscilaciones para llenar la columna T 10
en la Tabla n.°1. Luego para llenar la columna Ti en la Tabla n.°1,
dividimos los resultados de la columna T 10 entre 3 para poder obtener el
tiempo de 1 oscilación. Para la columna de |Ti-T|, restamos la columna
Ti al promedio. Y para la última columna de la Tabla N.°1, elevamos al
cuadrado los valores obtenidos en la columna |Ti-T|.
Finalmente sumamos cada uno de los valores de las columnas al final de
estas.
Para la segunda parte del laboratorio hicimos la Tabla N.°2 para registrar
el valor promedio, dispersión media, desviación cuadrática media,
desviación estándar, error porcentual, error relativo, error aleatorio,
valor más probable del periodo del péndulo y valor más probable de la
longitud del péndulo. Utilizamos las formulas mostradas en la Figura
N.°3.
Figura N.°3: Fórmulas: a) valor medio, b) dispersión media, c) desviación
estándar, d) error aleatorio, e) valor más probable del tiempo, f) error
porcentual, g) desviación cuadrática media o varianza, h)error relativo,
i)valor más probable del periodo del péndulo, j) valor más probable de la
longitud del péndulo.
c d
a b
h
f g
Resultados:
Tabla N.°1: Tiempos obtenidos del péndulo y sus promedios.
T10 Ti |Ti-T| (Ti-T)2
6.26s 2.08s 4.20s 17.64s
6.15s 2.05s 4.23s 17.89s
6.17s 2.05s 4.23s 17.89s
6.31s 2.10s 4.18s 17.47s
6.20s 2.06s 4.22s 17.81s
6.11s 2.03s 4.25s 18.06s
6.43s 2.14s 4.14s 17.14s
6.46s 2.15s 4.13s 17.06s
6.22s 2.07s 4.21s 17.72s
6.50s 2.16s 4.12s 16.97s
∑= 62.81s 20.93s 41.91s 175.65s
Tabla N.°2: Cálculos y análisis de resultados.
Valor promedio 6.28s
Dispersión media 3.49s
Desviación cuadrática media 0.13s
Desviación estándar 4.41s
Error relativo 0.32%
Error aleatorio 1.47
Error porcentual 23.45%
Valor más probable del 6.28s ±0.021s
periodo del péndulo
Valor más probable de la 1.08m
longitud del péndulo
Conclusiones:
1. Los resultados obtenidos muestran que, a pesar de un diseño
experimental cuidadoso y mediciones precisas, existe una cierta
variación en los datos experimentales debido a errores aleatorios y
sistemáticos. La dispersión media y otros parámetros estadísticos
proporcionaron una medida cuantitativa de esta variación y
permitieron calcular un error porcentual del 23.45% en la medición
del período del péndulo.
2.
Referencias Bibliográficas:
1. Física 1 Guía de Laboratorio, Manuel Fuentes, Jovito Guevara, Otón
Poveda y Salomón Polanco.
2. Breve introducción a la teoría de errores y la graficación, Salvador
Medina Rivera.
3. Física Universitaria Volumen 1, Stephen D. Druger y Alice
Kolakowska.
