VICIOS DEL LENGUAJE
PROPÓSITO DE NUESTRA SESIÓN DE
APRENDIZAJE
El estudiante conoce los diferentes vicios del
lenguaje para poder evitarlos en su
pronunciación y escritura.
VICIOS DEL LENGUAJE
Son todas aquellas irregularidades o
usos incorrectos del habla o de
la escritura que se cometen en
perjuicio del idioma. Estas
irregularidades se dan en el uso de
las palabras, frases u oraciones;
pudiendo residir en el aspecto fónico,
sintáctico, léxico, morfológico o
semántico.
Barbarismo
Es el error que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras o
emplear vocablos impropios. Se da en los siguientes casos:
EJEMPLOS
CASOS Incorrecto Correcto
Acentuar mal las palabras Omnibús, líbido, insanía, Ómnibus, libido, insania,
cosmopólita, tactil, ávaro cosmopolita, táctil, avaro
Escribir mal las palabras Pasié, exhuberante, grampas, Paseé, exuberante, grapas,
atravezar, peñizcar, hilación atravesar, pellizcar, ilación
Usar voces de origen Germa, choborra, arrugar, Enamorada, beodo, desistir,
marginal cabro, cacharro, jato homosexual, cara, hogar
(replanismo)
Cacofonía
Es el sonido desagradable que se produce cuando se combinan inarmónicamente
los elementos acústicos de las palabras. Se da en los siguientes casos:
EJEMPLOS
CASOS Incorrecto Correcto
Uso del artículo «la» delante de La aula está pintada. El aula está pintada.
palabras que empiecen por el Me enamoré de la hada. Me enamoré del hada.
sonido a/ha tónico.
Uso de las conjunciones «y» u «o» Juan y Inés son duchos. Juan e Inés son duchos.
junto a las vocales que Hay siete o ocho gatos. Hay siete u ocho gatos.
corresponden con estos sonidos.
Repetición de un mismo sonido en Rosa, la hermosa, es muy Rosa, la bella, es muy
una frase u oración. generosa. desprendida.
Redundancia o pleonasmo
Es la repetición innecesaria de palabras o frases. Lo redundante, no aporta datos, sino
que reitera algo que ya se sabe o que se desprende de otras partes de los contenidos.
Incorrecto Correcto
Recibió solo un mendrugo de pan. Recibió solo un mendrugo.
Pasa adentro y luego sal afuera. Pasa y luego sal.
Han descubierto cuatro especies Han descubierto cuatro especies.
diferentes.
Me invitó a cenar por la noche. Me invitó a cenar.
Agrúpense en grupos de siete. Agrúpense de siete.
Anfibología o ambigüedad
Es la falta de claridad en las frases u oraciones. En ellas se puede dar más de una
interpretación a lo dicho.
Nosotros vimos al sapo de tu vecino. (¿A quién hace referencia el término
«sapo»?)
Si el término se refiere a una persona se debe decir: Nosotros vimos al
chismoso de tu vecino.
◗ El burro de mi tío se perdió en la feria. (¿Quién es el que se perdió?, ¿el
animal o la persona?)
◗ Se venden vestidos para novias de segunda. (¿Los vestidos o las novias
son de segunda?)
◗ Rodolfo persigue a Gabriel en su casa. (¿De quién es la casa?)
Monotonía o pobreza de léxico
Es el empleo frecuentemente de las mismas palabras, giros y oraciones al hablar o
escribir; demostrando con ello que no se dispone de vocabulario suficiente.
Incorrecto Correcto
La hospitalizaron en ese hospital. La hospitalizaron en ese
nosocomio.
Ella me hizo hacer esta comida. Ella me obligo a preparar esta
comida.
Tienes que tener tranquilidad. Debes tener tranquilidad.
Ella me dijo que te dijera la verdad. Ella me pidió que te dijera la
verdad.
Extranjerismo
Usar palabras en un idioma diferente al propio de forma
innecesaria y abusiva.
•Sorry, no te había visto. (En vez de decir “disculpa”)
•Nos vamos de shopping porque hay 50% off. (En lugar de
decir “de compras” y “descuento»)
•What? ¡Muy caro! (En vez de preguntar “¿Qué?”)
Dequeísmo
Utilizar incorrectamente la combinación de que en las
expresiones que solo se debe utilizar la palabra que.
•Me avisó de que no se sentía bien.
•Pienso de que lo mejor es que nos quedemos en
casa.
•Pienso de que está equivocado.
•Aclaro de que no fue mi intención
Queísmo o adequeísmo
Suprimir la palabra de antes de que de manera incorrecta.
•Juan me convenció que me comprara este libro. (Correcto:
convenció de que…)
•¿Qué hablas? (Correcto: de qué hablas…)
•No me di cuenta que se había largado otra vez. (Correcto:
cuenta de que…)
Solecismo
Utilizar una construcción gramatical deficiente o incorrecta.
• Diana no se recuerda cuándo es mi cumpleaños. /Correcto: no se
acuerda / no recuerda)
• Fue a Venezuela, en cuyo país viviría por un año. / Correcto: Fue a
Venezuela, donde viviría por un año.
• Les llamaremos en cuanto tengamos una respuesta. / Correcto:
Los llamaremos en cuanto tengamos una respuesta.
Impropiedad.
Usar palabras de manera inadecuada, adjudicándole significados
incorrectos.
•La música estaba muy fuerte para mi gusto. (Alta)
•La pecera está repleta de pescados de colores. (Peces)
•No escuché ninguna explosión. (Oír)
PREGUNTAS DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
• ¿Qué nos permite evitar los vicios del lenguaje?
• ¿Cuáles son los objetivos que esperamos alcanzar hoy
con el desarrollo del tema?
• ¿Cuál es la importancia de conocer los vicios del
lenguaje?
• BIBLIOGRAFÍA:
- (2012). <i>Comunicación eficaz</i>. ICB Editores. [Link]
- Pérez Rodríguez, M. (2023). <i>Comunicación efectiva</i>. ICB Editores.
[Link]
- Ponti Amenós, T. (2015). <i>La comunicación no verbal</i>. Universitat Oberta de Catalunya.
[Link]
- (2014). <i>UF0521: Comunicación oral y escrita en la empresa</i>. ICB
Editores.[Link]
