Instituto de formación docente N9

Coloquio final
Profesorado en historia

Materia : Educación sexual integral

Profesora : Yohana llado

Alumna: Ayala paola

Fecha:2024
Desarrollo

En este informe desarrollare mi experiencia académica, en la materia E.S.I (Educación

Sexual Integral), del profesorado en historia, en el primer cuatrimestre de cuarto año en
un principio me asombre con su nombre, preguntándome que tenía que ver la biología
del cuerpo humano con historia, hasta que una vez comenzada la cursada, me di cuenta
que E.S.I es algo más profundo más complejo y sobre todo esencial que un futuro
docente debe saber para afrontar posibles situaciones en el aula y en la institución.
En el cursado adquirí conocimientos y herramientas que me permiten formarme para
hacer frente en el caso de darse esas vivencias, comenzando con su significado:
La educación sexual integral es un método de instrucción sexual que incluye aspectos
biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos en materia de sexualidad. Brinda
herramientas para que las y los adolescentes puedan: expresar sus emociones y
sentimientos. Decidir con libertad y responsabilidad cuando iniciar las relaciones
sexuales y con quien. Evitar embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual
Además de los conocimientos básicos adquirido que son la base de la materia como lo
son sus conceptos. Hemos indagado sobre su trayectoria desde los inicio al llegar ser
hoy la materia que y conocer su camino a lo hoy hablamos de ESI, dentro de las aulas,
comenzando la profesora contarnos sobre la aprobación de su ley,que no fue un camino
corto ni fácil , que llevo muchos años, como así también nos contó lo más importante de
la ley que es, su objetivo llegar a los adolescentes y de la mejor manera y quizás más
fácil o mejor dicho más efectiva como lo es la educación.
Si bien a partir de la ley se buscó llegar a todo el país, a todas las escuelas en mi opinión
no fue así ,de la manera que se esperaba , no tuvo la difusión que se debía, quizás por
los tabú tanto religiosos como de padres conservadores , sino además un poco de culpa
del mismo sistema que no supo o no pudo manejar de la mejor manera, incluso hoy es
un tema y una ley para ampliar y mejorar en muchos aspectos, pienso que se debería
involucrar más a los padres haciendo charlas que los involucren, mas difusión, sabiendo
que los chicos están en todo momento en las redes y soportes digitales, partir de eso
llamar su atención, hacer que opinen quizás de forma anónima pero buscar su
participación y que ellos digan los que les pasa y lo que sienten.
Además desde el estado y el ministerio, se necesita rever muchos puntos y adecuar las
instituciones con materiales y programas más amplios y ponerlos en práctica. Como así
también desde las instituciones deberían mostrar más intereses para cumplir los
objetivos buscados desde un principio que son los adolescentes y sus distintas
problemáticas.
Ley Educación sexual integral

Ley 26.150, establece un programa para garantizar la educación sexual integral, en el

marco educativo de todos los niveles y modalidades en todo el país, es un enfoque que
regula la sexualidad desde el derecho, para garantizar el respeto a lo más íntimo y
personal de las niñas niños y adolescentes, generando mecanismos para protegerlas/os y
al mismo tiempo, valorarlos como sujeto.
A medida que avanzamos en las clases se iba tornando mas interesante, además nos
involucrábamos con mis compañero y contábamos nuestras propias experiencias , sin
saber en ese momento que se trataba de ESI, muchas de las anécdotas, como por
ejemplo lo que es Bullying, ya que es uno de los temas que existió y existe en la vida
cotidiana , pero más aún hoy y en las escuelas, un tema muy delicado y complejo pero
del que hay que hablar porque es parte del cómo se siente el otro, habla de los
sentimientos del cómo afecta a los chicos, ya que unos son más sensibles que otros, y
nosotros hoy como estudiantes y futuro profesores debemos estar preparados para
afrontar estas situaciones que lamentablemente son muy comunes.
En mi caso también como mama, me interese , en muchos tema como el Bullying
como así también la diferencias que se hacen tanto en la escuelas o en los cumpleaños
sobre los juegos, o colores que uno debe ser para nena y otro para nenes, son temas
muy arcaico pero que siguen sin resolverse o por lo menos siguen nombrándose por
ejemplo uno de lo más escuchado el tema del futbol el decir no es para niñas o lo que
se escucha mucho ese color es muy de nena, o viceversa Son cosas que siguen, aunque
quizás no sean tan problemáticos como lo es bullying que tiene en muchos casos finales
trágicos en los adolescentes hoy , lo que quizás una broma simple cargada para unos ,
para otros es algo más y muy sufrible .ya que hay chicos que son muy sensibles, que
vienen arrastrando muchas cosas en su interior con infancias muy difíciles donde sus
familias priorizando otras problemáticas tanto económicas como de pareja dejan de lado
o sin percibir que le pasa hoy a sus hijos .
Conclusión
Como cierre de mi trabajo reflexivo de este informe acerca de lo vivido y aprendido en
este cuatrimestre, en la materia de ESI, primeramente muy conforme con la profesora a
cargo, me supo llegar la información sus concepto desde el inicio , supimos conectar
todos como grupo con la profe un grupo participativo que nos supimos conectar de
inmediato , y eso hizo más llevadera y que todos profundicemos para algunos los
conocimientos que tenían y para otros aclarar muchas dudas como lo fue mi caso , ya
que en un principio no entendía el porqué de esta materia es sobre los temas , y hoy
sabemos detectar muchos casos y temas que estén surgiendo en adolescentes y conectar
con los chicos , con herramientas básicas , que con practica trabajo y esfuerzo como
futuro docentes seremos capaces de afrontar muchas situaciones y problemáticas
siempre y cuando las ganas de seguir aprendiendo de ESI estén siempre presente para
un futuro mejor no solo para nuestros niños (alumnos) sino para un mundo mejor, y que
así podamos contagiar a las nuevas generaciones de alumnos como así también a los
nuevos de profesores y juntos y forjándonos y ser un gran equipo.
La educación sexual es un tema que muchas personas consideran un tabú y no les gusta
hablar del tema, una frase que lo describiría seria:
¿Para que hay que educar sexualmente a los niños si luego van a aprender por su propia
cuenta?
Por lo que esta muestra una actitud regresiva y negativa hacia la educación sexual, ya
que implica que no es necesaria educar a los jóvenes sobre sexualidad y que puedan
aprender por si solos. Sin embargo, la educación sexual es fundamental para que las
personas tengan vida sexual sana y responsable, y para prevenir problemas como
embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual y abusos sexual.
¡Es importante ser conscientes de la importancia de la educación sexual y no mantener
actitudes negativas y regresivas al respecto!.