UNIVERSIDAD CONTINENTAL
ESTADÍSTICA APLICADA
Producto Académico N°3
TEMA
IMPLEMENTACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE REALIDAD AUMENTADA EN
OPERACIONES DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
DOCENTE:
LUCIA MICAELA ANDRADE SACO
ESTUDIANTES:
● MOYA CHULLO, ADOLFO
● COZ SANTIVAÑEZ, JHOAN
● CRUZ QUINTO, JUAN CARLOS
● TURPO LIMA, ALEX SANTOS
LIMA-PERÚ
Noviembre, 2024
1
INTRODUCCIÓN
Durante años, la Realidad Aumentada ha sido uno de los campos que más se ha intentado explotar en
diversas áreas debido a sus muchas posibilidades, aplicándose tanto en ámbitos laborales para la gestión
de recursos, como en actividades de ocio como los videojuegos. Enfocándonos en el ámbito laboral, la
realidad aumentada ha sido un gran aporte para la nueva Industria 4.0, basada en Big Data, Cloud
Computing o las tecnologías inmersivas de simulación y virtualización, Este tipo de tecnologías está
revolucionando fábricas y empresas, y se ha asentado en el día a día de la sociedad en los últimos años.
El objetivo de este proyecto es el de investigar esta técnica emergente y crear una plataforma de
asistencia a los operarios del área de mantenimiento de las distintas fábricas, que ayude a lograr un
trabajo más eficiente, con el cuidado del estado del equipamiento como finalidad principal. Para ello se
realizó un estudio a un grupo de operarios de mantenimiento en la ciudad de Lima en el mes de noviembre
del 2024.
1. Instrumento de medición
[Link]
2. Base de Datos
[Link]
UAn0E/edit?gid=1532304171#gid=1532304171
3. Análisis descriptivo de la base de datos
[Link]
UAn0E/edit?gid=1532304171#gid=1532304171
4. Descripción de la muestra Piloto
La muestra piloto fue extraída de un grupo de operarios en el área de mantenimiento
industrial. Se eligió esta muestra debido a que representan la población objetivo para
evaluar la implementación de tecnologías de realidad aumentada en sus labores diarias. La
muestra piloto está compuesta por 27 participantes voluntarios en el estudio. Las principales
características de esta muestra es que se incluyen factores como la experiencia en el área
de mantenimiento, la familiaridad con herramientas tecnológicas y la disposición hacia
nuevas tecnologías.
Nuestra muestra piloto permite obtener una visión de las actitudes de los operarios hacia la
implementación de tecnologías avanzadas en su entorno de trabajo.
5. 5. CONTRASTES DE HIPÓTESIS ESTADÍSTICA UNIDAD Nº 1
[Link] PARA LA PROPORCIÓN POBLACIONAL
Paso 1.- Construcción de Hipótesis
variable dicotómica Género masculino y femenino
Hipótesis: la proporción de hombres encuestados es del 74%.
2
Ho π=74% Nivel de error α: 0.05(5%)
Ha π ≠ 74% Nivel de confianza 1-α: 0.95(95%)
Paso 2: Hallamos el estadístico de prueba
p=20/7=2.85
Po=0.74
=4.7759
4.7759 pertenece a la región de rechazo Ho con probabilidad de error del 0.05.
Conclusión: la proporción de hombres encuestados acerca de la implementación de la RA
en el mantenimiento industrial en el mes de noviembre de 2024 es diferente al 0.74.
5.2. CONTRASTE PARA LA VARIANZA POBLACIONAL
Paso 1.- Construcción de Hipótesis
La desviación de cuantas veces se realiza mantenimiento es mayor de 2
Hinv.
3
Paso 2.- Uso de tabla de distribución de chi-cuadrado.
n = 27 -1 = 26
El resultado de la distribución CHI-cuadrado es 38.9.
Paso 3.- Cálculo del estadístico de prueba
Conclusión: El estadístico de prueba entra en la zona de no rechazo. La desviación de
cuantas veces se realiza mantenimiento es menor a 2^2 con una confianza del 95%
5.3. CONTRASTE PARA LA MEDIA POBLACIONAL
Paso 1.- Construcción de Hipótesis
Tiempo promedio de cada mantenimiento por equipo es menor de 4 horas
4
Hinv.
Paso 2.- Uso de tabla de distribución normal estándar acumulada.
El resultado de la distribución Normal estándar acumulada es -1.645
5
Paso 3.- Cálculo del estadístico de prueba.
Pertenece a la región de rechazo con 0.05 de probabilidad
Conclusión: con un 95% de confianza se cumple la hipótesis de investigación, por lo cual el
tiempo promedio de cada mantenimiento por equipo es menor de 4 horas.
6. CONTRASTES DE HIPÓTESIS ESTADÍSTICA UNIDAD Nº 2
6.1. CONTRASTE DE HIPÓTESIS PARA LA DIFERENCIA DE PROPORCIONES
EN MUESTRAS INDEPENDIENTES.
1 variable dicotómica para dividir en dos grupos. Género
1 variable cuantitativa para comparar. Horas
Hinv:
Proporción de personal Masculino que realiza la sesión de mantenimiento mayor a 2 horas
Proporción de personal Femenino que realiza la sesión de mantenimiento mayor a 2 horas.
6
Pertenece a la región de No Rechazo Ho con probabilidad de 0.05 (5%)
Conclusión: Con un 95% de confianza la muestra indica que la proporción de personal
Masculino no es mayor que la Proporción de personal Femenino que realiza la sesión de
mantenimiento mayor a 2 horas.
6.2. CONTRASTE DE HIPÓTESIS PARA LA COCIENTE DE VARIANZAS
POBLACIONES EN MUESTRAS INDEPENDIENTES.
Paso 1.- Construcción de Hipótesis
7
6.3. CONTRASTE DE HIPÓTESIS PARA LA COMPARACIÓN O DIFERENCIA DE
MEDIAS ARITMÉTICAS.
Paso 1.- Construcción de Hipótesis
Conclusión: Con un 95% de confianza del tiempo promedio de varones NO es MAYOR a
los tiempos promedio de las mujeres
8
7. CONTRASTES DE HIPÓTESIS ESTADÍSTICA UNIDAD Nº 03
7.1. CONTRASTE DE HIPÓTESIS ANOVA 1 - FACTOR
9
7.2. CONTRASTE DE HIPÓTESIS ANOVA 2 - FACTORES
10
7.3. CONTRASTE DE HIPÓTESIS REGRESIÓN LINEAL
8. Video de Explicación
[Link]
9. Anexos
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