CONTENIDOS PROGRAMATICOS
ASIGNATURA: ECONOMÍA I
DEPARTAMENTO DOCENTE: de ECONOMÍA
PERÍODO LECTIVO:2021
CARRERA: CONTADOR PUBLICO NACIONAL
SEDE: CENTRAL
AÑO DE LA CARRERA: PRIMERO CUATRIMESTRE: SEGUNDO
PLAN DE ESTUDIOS: 2019
CARGA HORARIA: TOTAL 84 HORAS SEMANAL: 6 HORAS
EQUIPO DOCENTE:
GRADO ACADEMICO
DOCENTE CATEGORÍA DEDICACIÓN
MAXIMO
Vacante Profesor Titular Exclusiva
Semi-
Exclusiva con
Vacante Profesor Adjunto extensión de
funciones a
Economía II
Zuviría Teodelina Inés Lic. en Economía Profesor Adjunto Simple
Esp. en Docencia Regular
Universitaria
Fernando Romero Lic. En Economía Prof. Adjunto Semi-
Temporario Exclusivo
Amiri Cecilia Edith Lic. en Economía Jefe de Trabajos Exclusiva por
Prácticos Regular extensión de
funciones
Dip Ana Cecilia Lic. en Economía Auxiliar Docente Simple
de Primera
Regular
Martínez Benicio, Lorena Mag. En Economía Jefe de Trabajos Semi-
Prácticos Exclusiva por
Temporario extensión de
funciones
GRADO ACADEMICO
DOCENTE CATEGORÍA DEDICACIÓN
MAXIMO
Quiroga, María Eugenia Lic. En Administración Jefe de Trabajos Semi exclusiva
Prácticos por extensión
Temporario de funciones
Rengel Sierra, Jaime Lic. En Economía Auxiliar de 1ra Simple
Temporario
Sández Pernas, Natalia de Lic. en Economía. Auxiliar de Semi-
los Ángeles Profesora en Ciencias Primera Regular Exclusiva
Económicas.
Teseyra Adrián Camilo Lic. en Economía. Jefe de Trabajos Semi-
Profesor en Ciencias Prácticos Regular Exclusiva
Económicas.
Jefe de Trabajos Semi-
Prácticos Regular Exclusiva por
extensión de
funciones
Zannier Mariana Andrea C.P.N. Profesora en Jefe de Trabajos Semi-
Ciencias Económicas. Prácticos Regular Exclusiva
INTEGRACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS
Contenidos mínimos: Conceptos básicos de economía. Delimitación de la economía
como ciencia. Problemas económicos centrales. Recursos, tecnología, instituciones,
sistemas económicos. Conceptos básicos de Microeconomía. Sectores económicos.
Sistemas de precios. Funciones de oferta y demanda. Competencia perfecta y
monopolio. Posibilidades tecnológicas de una economía. Otras formas de mercado.
Distribución del ingreso. Políticas tributarias y de precios. Conceptos básicos de las
fallas del mercado.
Vinculación e integración con otras asignaturas: Para el dictado de los temas de
Economía I se utilizan herramientas matemáticas y gráficas básicas, las que son
enseñadas previamente en la asignatura Matemática I (dictada en el primer
cuatrimestre) y en forma concomitante en la Asignatura Matemática II. Si bien no
existen requisitos de correlatividades previas para el cursado de la asignatura
Economía I, ésta tiene como materias correlativas posteriores, las materias Economía
II (Primer Cuatrimestre de Segundo Año) y Economía III (Segundo Cuatrimestre de
Cuarto Año). Por ello decimos que la asignatura está integrada horizontal y
verticalmente con las asignaturas Matemática I, Matemática II, Economía II y Economía
III ya mencionadas.
Fundamentos que justifican la existencia de la asignatura en el Plan de estudios:
Economía I es una materia indispensable que aporta los conocimientos básicos de
economía para la formación general del estudiante de ciencias económicas y su
preparación para abordar los temas que verá en las materias más avanzadas. Además
al integrarse con las otras asignaturas de economía colabora directamente con el perfil
profesional ya que permite que el egresado pueda interactuar con otros profesionales
del área de economía y prestar sus servicios profesionales en forma más integral “con
referencia a las funciones que le son propias” (Art. 13 Inciso 12 Ley 20.488) e
interpretar la realidad económica de la Provincia de Salta, del NOA y de Argentina
como así también los aspectos básicos de la economía internacional actual.
OBJETIVOS
Brindar los primeros conocimientos de economía y de microeconomía al universo de
alumnos ingresantes a la facultad, a fin de que éstos puedan:
• Descubrir o reafirmar su orientación, contribuyendo a que puedan realizar su
elección de la carrera con los fundamentos adecuados y pertinentes, dentro de
todo el abanico de posibilidades académicas que le brinda la Facultad de
Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de Salta.
• Desarrollar las habilidades necesarias que les permitan no sólo analizar e
interpretar los principales conceptos de la ciencia económica en general, sino
también aquellos fenómenos microeconómicos propios de la realidad
particular donde desempeñarán sus funciones, donde en un futuro cercano
prestarán sus servicios “con referencia a las funciones que le son propias” (Art.
13 Inciso 12 Ley 20.488).
PROGRAMA DE CONTENIDOS (ANALÍTICO Y DE EXAMEN)
Tema 1: Fundamentos de la Economía y del Análisis Económico
Introducción. Economía como ciencia. Relaciones con otras ciencias. Economía
positiva. Economía Normativa. Microeconomía y Macroeconomía. Problemas
económicos básicos. Sistemas económicos. Modelos económicos. Técnicas teóricas,
matemáticas y gráficas del análisis económico. Variables, constantes y parámetros.
Ecuaciones de comportamiento, tecnológicas, institucionales y de definición.
Condiciones de equilibrio. Estática y dinámica.
Tema 2: Posibilidades Tecnológicas de una Economía
Introducción. Bienes económicos. Bienes privados y públicos. Factores de la
producción. Eficiencia y Escasez. Frontera de posibilidades de producción. Tasa
Marginal de transformación. Costos de oportunidad. Uso eficiente de recursos.
Crecimiento económico.
Tema 3: Oferta y Demanda
Introducción. Conceptos de precio, sistema de precios, mercado, demanda y
oferta. Elasticidad precio, elasticidad ingreso y elasticidad cruzada de la demanda.
Relaciones entre la elasticidad de la demanda, el ingreso marginal y el ingreso total.
Elasticidad de la oferta. Equilibrio del Mercado. Estática Comparativa.
Tema 4: Teoría del Consumidor
Introducción. Utilidad Ordinal. Preferencias. Concepto, tipos y propiedades de
las curvas de indiferencia. Tasa marginal de sustitución. La recta de presupuesto.
Equilibrio del consumidor. Demanda del consumidor. Curva de Engel. Utilidad Cardinal.
Conceptos de utilidad total y utilidad marginal. Maximización de utilidad. Demanda del
consumidor individual. Demanda del mercado. Excedente del Consumidor
Tema 5: Teoría de la Firma: Productividad
Introducción. Conceptos de producción, firma e industria. Función de
producción. Producto total, medio y marginal: Relaciones. Ley de la productividad
decreciente. Etapas de la producción. Isocuantas: concepto, tipos y propiedades. Tasa
marginal de sustitución.
Tema 6: Teoría de la firma: Costos
Introducción. Concepto de costo: Costo alternativo. Costo total, total fijo, total
variable, medio fijo, medio variable, medio total y marginal: Sus relaciones. Recta de
isocostos. Combinación óptima de factores: minimización de costos. Sendero de
expansión y costo total. Productividad y costos. Los plazos.
Tema 7: Competencia Perfecta
Introducción. Competencia perfecta: Concepto. Maximización de beneficios.
Cantidad de equilibrio de la firma. La oferta de la firma. Corto y largo plazos. La oferta
de la industria. Excedente del Productor. Equilibrio del mercado. Variaciones del punto
de equilibrio.
Tema 8: Formas Monopólicas de Mercado
Introducción. Monopolio: Concepto. Equilibrio del monopolista. Efectos.
Oligopolio: Concepto. Clases: Producto Diferenciado u homogéneo; Colusión o
acción independiente. Modelos de oligopolio. Efectos. Conceptos básicos de Teoría de
los Juegos. Competencia monopolística: Concepto. Equilibrio de la firma. Corto y largo
plazos. Efectos.
Tema 9: Teoría de la Distribución
Introducción. Distribución funcional y personal del ingreso: Conceptos.
Conceptos Básicos del Teorema de Euler. Valor del producto marginal. Demanda de los
factores productivos. Oferta de los factores productivos. Determinación de los precios
de mercado. Monopsonio: Concepto. Equilibrio. Corto y largo plazos. Efectos.
Tema 10: Tópicos y Aplicaciones Especiales: Conceptos Básicos
Introducción. La información asimétrica. Incertidumbre. Riesgo moral. Agente y
Principal. Fundamentos de la economía del bienestar. Las externalidades y los bienes
públicos. El gobierno. Impuestos, controles de precio y regulaciones.
BIBLIOGRAFÍA:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Lugar y año
AUTOR TITULO EDITORIAL de edición
ACKLEY, Gardener Teoría Macroeconómica UTEHA México, 1970
CASE, Karl E., FAIR, Ray C. y Principios de Pearson México, 2012
OSTER, Sharon M. Microeconomía
FRANK, Robert H. Microeconomía y McGraw-Hill España, 2005
Conducta
HIRSHLEIFER, Jack y GLAZER, Microeconomía, Teoría y Prentice Hall México, 1992
Amihai:. Aplicaciones,
KATZ, Michael L. y ROSEN, Microeconomía Irwin España, 1994
Harvey L.
LEFTWICH, Richard H. y Sistema de Precios y McGraw-Hill México, 1995
ECKERT, Roos D. 2. Asignación de Recursos
LEVENSON, Albert M. y SOLON, :Manual de Teoría de los Amorrortu Buenos Aires,
Babette S. Precios 1988
LIPSEY, Richard C. Introducción a la Vicens Vives Barcelona,
Economía Positiva 1991.
MILLER, Roger L. y MEINERS, Microeconomía McGraw-Hill México, 1997
Roger E.
NICHOLSON, Walter Microeconomía McGraw-Hill Colombia
Intermedia 2001
PARKIN, Michael y ESQUIVEL, Microeconomía. Versión Addison Wesley, México, 2001
Gerardo para Latinoamérica Pearson Education
PARKIN, Michael Economía Addison Wesley, México 2004
Pearson Education
PARKIN, Michael y LORÍA, Microeconomía. Versión Addison Wesley, México, 2010
Eduardo para Latinoamérica Pearson Education
PINDYCK, Robert S. y Microeconomía Prentice Hall Madrid, 1998
RUBINFELD, Daniel L.
PINDYCK, Robert S., Microeconomía Prentice Hall, San Pablo,
RUBINFELD, Daniel L. y BEKER Pearson Education 2000
Víctor
SAMUELSON, Paul A. y Economía McGraw-Hill España, 1999
NORDHAUS, William D.
SAMUELSON, Paul A. y Macroeconomía McGraw-Hill México, 2000
NORDHAUS, William D.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Lugar y año
AUTOR TITULO EDITORIAL de edición
OTRAS PUBLICACIONES
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Lugar y año
AUTOR TITULO EDITORIAL de edición
OTRAS PUBLICACIONES
ESTRATEGIAS Y MODALIDADES DE ENSEÑANZA
(Marcar con una x las utilizadas)
Clases expositivas X Análisis de textos X
Aula Taller X Problematización X
Trabajo Individual X Resolución de ejercicios X
Trabajo en grupos de pares Resolución de situaciones X
problemáticas
Exposición oral de alumnos Estudio de casos X
Debates X Análisis de incidentes críticos
Diseño y ejecución de proyectos Ejercicios de simulación X
Seminarios-Monografías Prácticas en Instituciones
Clases virtuales X Visitas guidas
Otras: Juegos Didácticos y Autoevaluaciones por Tema, disponibles en el espacio de
la Asignatura de la Plataforma Moodle de la Facultad. Ensayos (simulación)
presenciales de exámenes finales previa consulta de interés realizada a los alumnos
mediante una Encuesta on line (Plataforma). Repasos presenciales de clases prácticas
de los temas que incluyen los parciales y los Recuperatorios.
REGLAMENTO DE CÁTEDRA
-Organización del área curricular: teórico-práctico.
-Distribución de la carga horaria semanal: 4 hs. de Teoría y 2 hs. de Práctica.
-Sistema de aprobación de la asignatura: Para aprobar la asignatura Economía I los
alumnos podrán:
a) Regularizar la asignatura.
Requisitos y condiciones para obtener la regularidad: Para ello los alumnos deberán:
1. Obtener una nota de 4 (cuatro) puntos o más (en la escala 1 a 10) en cada uno
de los dos exámenes parciales teórico-prácticos, que serán tomados a lo largo del
Segundo Cuatrimestre.
2. En caso de obtener menos de 4 (cuatro) (en la escala 1 a 10) en uno de los dos
exámenes parciales se tendrá que obtener 4 (cuatro ) puntos (en la escala 1 a 10) en
su respectivo examen parcial recuperatorio que será tomado después del segundo
parcial.
En caso de obtener menos de 4 (cuatro) (en la escala 1 a 10) en los dos exámenes
parciales, o en el recuperatorio que hubiese rendido, se pierde la regularidad de la
asignatura.
Para aprobar la asignatura una vez regularizada la materia, el alumno deberá aprobar
con 4 (cuatro) o más puntos (en la escala 1 a 10) un examen final teórico, que será
tomado en las fechas que la Facultad establezca, dentro de los turnos de exámenes
correspondientes, de acuerdo con las normas referentes a exámenes vigentes en la
Facultad, pudiendo este ser oral o escrito.
b)Promocionar la asignatura.
Requisitos y condiciones para obtener la promoción: Para ello los alumnos deberán:
1. Obtener un puntaje mínimo de 7 (en la escala 1 a 10) en cada parte (teoría y práctica)
de ambos parciales rendidos, sin poder recuperar ninguno de ellos.
2. Una vez alcanzado el requisito anterior, el alumno deberá aprobar también, con una
calificación de “satisfactorio” un trabajo Teórico-Práctico de Elaboración de un Caso.
Éste podrá ser realizado de manera individual o grupal y será presentado en las fechas
que la cátedra establezca. Si el Caso es calificado como “Satisfactorio” el alumno
obtendrá la promoción de la materia sin necesidad de rendir una instancia final. Si el
Caso fuera como calificado como “No satisfactorio”, el o los alumnos quedarán en
condición de regular en la asignatura y, para aprobarla deberán rendir en la instancia
de examen final (como alumno regular), dentro de los turnos de exámenes
correspondientes, de acuerdo con las normas referentes a exámenes vigentes en la
Facultad, pudiendo este ser oral o escrito.
Para aprobar la asignatura por Promoción de la materia, el alumno deberá cumplir
con los dos requisitos anteriores y será eximido de rendir el examen final.
Modalidad y criterios de evaluación en examen final para alumnos:
1. En condición regular: Aprobar con 4 (cuatro) o más puntos (en la escala 1 a 10) un
examen final teórico, que será tomado en las fechas que la Facultad establezca, dentro
de los turnos de exámenes correspondientes, de acuerdo con las normas referentes a
exámenes vigentes en la Facultad.
2. En condición de promoción: No rinde examen final.
2. En condición libre: En caso de no regularizar la asignatura los alumnos con la
condición de libres para promoverla deberán: Aprobar con 4 (cuatro) o más puntos (en
la escala 1 a 10) cada una de las dos partes del examen final, una práctica y otra teórica,
que serán tomadas conjuntamente en las fechas que la Facultad establezca, dentro de
los turnos de exámenes correspondientes, de acuerdo con las normas referentes a
exámenes vigentes en la Facultad.
PROCESOS Y SISTEMA DE EVALUACIÓN:
De la Enseñanza:
Se implementarán cuestionarios tipo encuestas online a todos los alumnos, dentro del
espacio asignado a Economía I en la Plataforma Moodle de la Facultad. Las mismas
podrán ser abiertas o cerradas y tendrán como finalidad obtener información acerca
de la percepción de los estudiantes sobre la metodología empleada, los recursos
propuestos, la bibliografía sugerida, entre algunas cuestiones. Además, y a la luz de los
resultados obtenidos, se analizarán: el grado de concreción de las metas formuladas,
el nivel de cumplimiento de lo programado, la distribución y aprovechamiento de los
recursos (espacio, tiempo, materiales, etc.).
Asimismo, se realizará un análisis que permita identificar aquellos temas que han sido
particularmente difíciles de asimilar o comprender por los alumnos, con el propósito
de incorporar estrategias de enseñanzas alternativas para los mismos.
Del Aprendizaje
Se instrumentarán para los alumnos juegos didácticos y autoevaluaciones on line, en
el espacio asignado a Economía I en la Plataforma Moodle de la Facultad, para realizar
el seguimiento y la evaluación del aprendizaje, lo que permitiría implementar en forma
concomitante las correcciones de acuerdo a lo que surgiera de la evaluación de los
resultados.
Se trabajará con talleres previos a cada instancia parcial para incrementar la
participación activa de los estudiantes, con el fin de observar la forma en que los
mismos encaran su metodología de trabajo, y el grado de asimilación de contenidos y
vínculos que dicha metodología les permite alcanzar
Salta 7 de Septiembre 2021
Teodelina Zuviría
Profesora Adjunta Responsable
