LOS ADJETIVOS.

Los adjetivos son palabras que nos dicen cómo son o cómo están las
personas, los animales o las cosas.
Los adjetivos aparecen en el mismo género y número que los sustantivos a
los que se refieren.

1- Escribe dos adjetivos calificativos para cada sustantivo.

Elefante __________________________________________________
Flor ____________________________________________________
Jirafa ____________________________________________________
Mariposa __________________________________________________
Reloj _____________________________________________________
Manzana __________________________________________________

2. Forma los superlativos de estos adjetivos:

Alto muy alto altísimo

Nervioso —————— ————————

Simpático ——————-- ————————

Pequeño ——————— ————————-

Lento ———————- ————————

Guapo ———————— ————————

Distraído ———————— ————————

Graciosa ————————- ————————

Delgado ————————- ————————

Perezosa ————————- ————————-

1
3. Completa los espacios en blanco con un adjetivo calificativo. Sé
creativo.

 En la _________________ mañana, los niños fueron a la

______________ playa.
 El _________________ olor de la ______________ pizza hizo que los
____________ niños se pongan felices.
 El carro tiene una abolladura _____________________.
 Esta repisa tenía libros ______________________.
4. Indica en qué grado está cada adjetivo:

 Mi tía preparó un pastel de chocolate riquísimo. ________________________

 Nuestra habitación es más grande que la vuestra. ______________________
 A las vacas les gusta la hierba fresca de las montañas. __________________
 Los concursantes están tan nerviosos como el presentador. _______________________
 Rocío es menos alta que Encarna.____________________

5. Encuentra adjetivos calificativos, pon una cruz.

bello zorro saltar largo

caliente lento sabio amarillo
gordo árbol nuevo hambriento
suave verde reloj puntual
alto casa reír corral

6. Elige el grado de los adjetivos subrayados:

1) Esta canción es muy buena.

2) La niña pequeña juega con su hermana.
3) Mi colegio es mayor que el tuyo.
4) Esta camisa es tan cara como aquella.
5) Este coche es más lento que aquel.
6) Este libro es menos interesante que el que acabo de leer.
7) La calle está limpia.
2
 8) Este autobús es el más cómodo en el que he viajado.
9) Este cine es más pequeño que el de mi barrio.
10) Estas vacaciones han sido tan divertidas como las del año pasado.

7. Escribe el sustantivo con los adjetivos que tenga concordancia y

escribe una frase.

exquisita
colegio
sabrosa

grande
comida
limpio

Alto
perro
gordo

cremoso
hombre
delicioso

Vieja
helado
elegante

fiel
casa juguetón

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3
8. Completa las siguientes oraciones con el adjetivo entre paréntesis
en el grado indicado:

 Este amigo es ______________________(divertido; grado superlativo)

 Mi profesor es ______________________el tuyo (exigente; grado
comparativo de superioridad)
 Esta fiesta fue _______________________ la de la semana pasada
(aburrido; grado comparativo de igualdad)
 Hoy es un día ________________________ (soleado; grado positivo)
 Este jugador es ___________________________ aquel delantero
(peligroso;grado comparativo de inferioridad)
 El cine es ___________________________ (entretenido; grado
positivo)
 La asignatura de matemáticas_______________________(complicado;
grado superlativo)
 Este cuadro es ____________________________ aquel (caro; grado
comparativo de igualdad)
 El tenis es ___________________________el fútbol (difícil; grado
comparativo de igualdad.
 Pedro es ___________________________ su hermano (afortunado;
grado comparativo de inferioridad)

9. Coloca cada adjetivo del recuadro en cada oración, según

corresponda.

alegres – mimosa – aplicados – destacados

juguetón – azul - fragante – viejas

 La gata _________________ cogió la lana.

 La mochila ____________________ se perdió.
 Los __________________ alumnos ganaron el concurso de matemáticas.
 La __________________ rosa, crece en el jardín.
 Los __________________ atletas participaron en la competencia.
 Las carpetas ___________________ serán pintadas.
 Los niños _____________________ cantaron una canción.

4
10. Selecciona el adjetivo correspondiente para las siguientes
oraciones.
 _________coche es de él. (cerca)
 _______licuadora es la mejor. (distancia media)
 _______amigo tuyo es muy divertido. (lejos)
 _________señora está dormida. (distancia media)
 __________restaurante está lleno. (cerca)
 _________tienda vende zapatos. (cerca)
 __________niños son muy traviesos. (distancia media)
 _________uvas se ven jugosas. (distancia media)
 __________patos tienen colores muy lindos. (lejos)
 _________casas se ven muy lindas. (lejos)

Ese Esa Esos Este Esta Aquel

Aquella Aquellos Esas Aquellas

11. Piensa... piensa...qué género (masculino o femenino) y qué número

(singular o plural) tienen los siguientes adjetivos.

a) Maletas nuevas género__________________

número__________________

b) Alumna responsable género__________________

número__________________

c) Frutas carnosas género__________________

número__________________

d) Padre generoso género__________________

número__________________

e) Familias numerosas género__________________

número__________________

5
12. Arrastra cada adjetivo y colócalo en el casillero que
corresponda.

Calificativo Gentilicio Cardinales Ordinales

13. Escribe el plural de estos sustantivos y añade un adjetivo, como en

el ejemplo.
a) leña leñas
leñas frescas .
b) cuaderno ________
_____________________________________________.
c) ventana ________
_____________________________________________.
d) ratón ________
_____________________________________________.
e) colchón ________
_____________________________________________.
f) corazón ________
_____________________________________________.
6
 g) pared ________
_____________________________________________.
h) iglesia ________
_____________________________________________.
i) salón ________
_____________________________________________.

14. Escribe los adjetivos que tienen dos formas y en caso de que no tenga
ponemos: No tiene.

 Feroz ………………………………..
 Tranquilo ………………………………..
 Responsable ………………………………..
 Intensa …………………………
 Alegre …………………………
 Abandonado ……………………………
 Marrón ……………………………….
15. ¿Cómo pueden ser? Escribe todos los adjetivos que se te ocurran.

• Un vestido _________________________________________________
• Un libro ____________________________________________________
• Un día _____________________________________________________
• Un amigo __________________________________________________
• Un árbol ___________________________________________________
• Una bufanda _______________________________________________
7
 • Un coche __________________________________________________
• Una música ________________________________________________
• Un problema ________________________________________________

16. Sustituye las palabras destacadas por un adjetivo. Observa el

ejemplo : Tarde de fiesta --- tarde festiva.

 Día de lluvia …………………………………………….

 Día de sol …………………………………………….
 Cena de familia …………………………………………….
 Noche de frio …………………………………………….

17. Completa el cuadro como el siguiente con todas las formas de

estos adjetivos.

MASCULINO FEMENINO
ADJETIVOS
SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL
preocupada preocupado preocupados preocupada preocupadas
largo
antiguos
nervioso
amable
tranquilas
rizado
juguetón
peludo

8
18. Escribe los adjetivos posesivos correspondientes.

19. Escribe un adjetivo que concuerde en género y número con el

sustantivo:

perro ______________

árbol ______________

ojos ______________

cielo ______________

sombrero______________

barbas______________

delfines______________

prado ______________

agua ______________

hombres______________

9
20. Señala en cada oración el adjetivo e indica en qué grado está.

Adjetivo Grado
Marta es inteligente.
Pedro es más alto que Juan.
El perro es buenísimo.
El campo está muy verde.
Eres más amable que tu primo.
La mujer estaba
preocupadísima.
Carmen es menos pacienteque
tú.
La noche está agradable.
Va a ser un verano caluroso.
Es el paisaje más hermoso.
Tienes un estuche original.
La camisa roja está ahí.
Tu perro es tan bueno como elmío.

21. Escribe los adjetivos de las siguientes oraciones:

• Michell es muy alta. ___________________

• Mi amigo está resfriado. ___________________

• La mesa limpia tiene un florero. ______________

• Ella pinta un bello cuadro. _______________

• Omar es responsable pero distraído. _____________

10
22. De acuerdo al sentido de cada oración, coloca el adjetivo
calificativo:

luminoso - famoso - antiguo - aplicado - blanco - viejo

negro - astuto - francés - sentimental - cautivador - veinte

1. Es usted un joyero __________________.

2. Escuchó una música __________________.

3. Hay días en que gano hasta __________________ soles.

4. El rostro __________________ expresó extrañeza.

5. Tenía una antología de __________________ cuentos.

6. El artista __________________ observa con atención.

7. El alumno __________________ tendrá su recompensa.

8. Ligeras nubes __________________ envolvían la luna.

9. Los portales envejecidos son de las casas ____________________.

10.Los vestidos __________________ son muy elegantes.

11. Los libros __________________ tienen bonitas ilustraciones.

12.Un pez __________________ brilló sobre las olas

23. Coloca estos adjetivos en su lugar en la tabla.

valiente hermoso gratis verde pequeño

agradable naranja guapo brillante puntiagudo

11
 Género variable Género invariable
(Formas distintas para (Neutro. Misma forma para
masculino y femenino). masculino y femenino).

24. Encuentra los 10 adjetivos de la sopa de letras.

L U P A M A R I L L O Y
I T O M P F T M I S O B
M I R A T O R B C Q T A
P N Q B F R O K A F E O
I Ñ C L Ñ R J G F I S O
O O S E B O O J U P L G
O S C U R O B G E Y V L
R Z D J A T S I L U Z A
H O J I G E N E R O S A

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

12
 25. Completa las oraciones con los adjetivos adecuados.
amarillo - azul - miedoso - caducado
 Hoy el cielo amaneció __________________con una sola nube.
 Me comí el yogur _____________________ sin darme cuenta.
 No soy nada ____________________ soy muy valiente.
 Me gusta dibujar los pollitos de color__________________.
26. Coloca estos adjetivos en su lugar.

Mínimo Óptimo Mejor Menor

Mayor Peor Pésimo Máximo

Positivo Comparativo Superlativo

Grande
Pequeño
Bueno
Malo

27. Marca cuál de estas palabras son adjetivos.

gato negro persona agradable roto jarrón rubia cabellera

dormido niño florido jardín cielo gris frondoso árbol limpia
agua obrero cansado laboriosas abejas hombre fuerte bebé
alegre dolor intenso bonito muñeco interesante libro azul

28. Añade el adjetivo que corresponda.

pequeño vieja traviesa negros

 Unos insectos …………………...
 Una ………………….. tetera.
 Un ………………….. ratón.
 Una gatita ………………………

13
29. Escoge el grado correcto en estas oraciones.

El castillo de Ainhoa es que el de Javi.

Esta navaja está como un bisturí.

Un perezoso es que una tortuga.

Su historia es que la tuya.

La foto de Isa es como la de Teresa.

30. Indica el género (masculino y femenino) y el número(singular y

plural) de estos adjetivos:

G N G N
amables precioso
enorme azules
buena tímidos
rotas sincera
rubios pequeña
oscuro blanca

31. Señalar los adjetivos demostrativos.

14
32. Señalar los adjetivos calificativos.

33. Señalar los adjetivos indefinidos.

34. Escribe un adjetivo para cada sustantivo. Recuerda que el adjetivo

debe tener el mismo género y número que el sustantivo al que
acompaña.

• La casa __________________ tiene una puerta __________________

• María es ______________ y le encanta jugar con su pelota ____________

• La taza de té olía muy ________________

• Tengo un perro _______________ y un gato ___________________

15
35. Señalar los adjetivos numerales.

36. Une cada adjetivo con su sustantivo.

Las casas cariñosa

El alumno hambrientos

La abuela rojizas

Los ratones estudioso

37. Escoge dos adjetivos correctos para cada frase.

 Las niñas ________________________________________________

 Los juguetes ______________________________________________
 La camioneta _____________________________________________
 El bosque ________________________________________________
 El pez ___________________________________________________
 La montaña ______________________________________________
 El invierno _______________________________________________
 Los instrumentos __________________________________________

16
 38. Lee este texto y señala los adjetivos.

Un ruido extraño subía del oscuro sótano. Se había oído un golpe fuerte. A
pesar del miedo terrible que sentía, bajé las ruidosas escaleras y traté de ver
qué ocurría. El sonido había cesado y ahora había un silencio lúgubre. Me
pareció ver unos ojillos brillantes en la oscuridad. De repente, se oyeron las
campanadas del viejo reloj de la Iglesia. Conseguí encender la luz y vi un grupo
de pequeños ratoncillos grises. Habían roído una caja de cartón y se había
caído al suelo.

39. Completa

adjetivos numerales demostrativos

explicativo sustantivo describir indefinidos
sustantivo adjetivos

 Los son palabras que utilizamos para personas,

animales, lugares y cosas.
_____________________________________________
 Los son palabras que califican, nos dan información
sobre el __________________________________________ .

 El adjetivo en una oración sigue al .

Ejemplo:Zapatos nuevos.
 Los adjetivos señalan específicamente a una
persona, cosa o lugar como: ese, este, aquellos, aquel, éstos . .
 Los adjetivos van antes del sustantivo y se
encargan de destacar alguna cualidad del sustantivo.
 Los adjetivos describen una cantidad aproximada.
No exacta. Ejemplo: poca comida, muchas personas, algunos estudiantes.
 Los adjetivos sirven para expresar cantidad, orden,
partes o múltiplos.

17
40. Elige y completa la tabla:

GÉNERO NÚMERO
ADJETIVOS femenino singular
masculino plural
caudaloso
desvencijadas

hermosos
delgada

blanquecina

41. Lee y completa con el adjetivo correspondiente en cada caso.

nueva simpáticas inquieto largos

 Luis es un niño muy …………………………. .
 Hoy se estrena la película …………………. de dibujos.
 Mi gato tiene unos ………………. bigotes.
 Mis primas son unas niñas muy ……………………….

42. Coloca estos adjetivos en su lugar en la tabla.

valiente - hermoso - gratis – verde - pequeño - agradable - naranja
guapo - brillante - puntiagudo

GÉNERO VARIABLE GÉNERO INVARIABLE

(formas distintas para masculino (misma
y forma para masculino y
femenino) femenino)

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

18
 Para encontrar al adjetivos nos hacemos las preguntas:Cómo es ?
Cómo está? Cuanto hay ?

43. Realiza:
1. Selecciona los adjetivos numerales

triple media / medio Grande segundo

feo primer doble (un) cuarto

2. Selecciona los adjetivos calificativos

inmenso ese último segundo

aquel roto mojado hermoso

3. Selecciona los adjetivos demostrativos

aquellos ese Primero Interesante

aquel roto éste Éstos

44. Rodea los adjetivos.

 El coche rojo.
 El fantasma gracioso.
 El perro cariñoso.
 La mariquita divertida.
 La niña rubia.
 Las zapatillas cómodas.
45. Une con flechas cada sustantivo con el adjetivo.

 Perro alegre
 Lucía marrón
 Pájaro larga
 Armario cariñosa
 Carretera grande

19
 46. Recuerda los “Adjetivos Gentilicios “ indican el origen de las
personas u objetos. Selecciona los adjetivos gentilicios

Tortillas Mexicanas Música pop

tortillas de maíz Música latina
Carro último modelo Calzado Brazilero
Moto China Calzado barato

47. Coloca cada palabra donde corresponda.

Pedro - armario – rubio – grande – azul – niño - mariposa – alegre
corto – estuche – televisión - furioso
NOMBRES ADJETIVOS

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

48. Selecciona los adjetivos demostrativos de la oración

49. Rodea las palabras que sean adjetivos.

árbol – grande – feliz – bella – mesa – caracol – mágica – nieve – fría - atento
cariñoso – puerta – limpio – botella – juguetona - pelota

20
50. Observa el ejemplo y transforma los grupos de palabras
usando posesivos

51. Completa las oraciones con estos adjetivos.

Caliente – simpática – interesantes – extraños - blancos

 La cajera del supermercado era ____________________.
 En la biblioteca hay libros muy _____________________.
 Me gusta dibujar animales ____________________.
 Mi hermana se ha comprado unos calcetines __________________.
 La sopa estaba demasiado ____________________.
52. Selecciona las oraciones que tienen adjetivos numerales ordinales.

 Cortó una cuerda

 Clasificó en octavo puesto
 Este problema puede analizarse desde una perspectiva triple
 Faltó al primer mandamiento

53. Reemplaza el número que va entre paréntesis por el adjetivo

numeral correspondiente.

• (2) famosos cantantes.

________________________________________________________________________
• El (4°) grado de primaria.
________________________________________________________________________
• Dame (5) manzanas.
________________________________________________________________________
• Subimos al (3 ) piso.
________________________________________________________________________
• ¿Será al (1) día?
________________________________________________________________________
21
54. Clasifica los siguientes nombres y adjetivos en sus columnas
correspondientes.

león – descapotables – estrecho – sofá – niños – ancha – feroz - calle

vestido – cómodo – coches – traviesos

NOMBRES ADJETIVOS

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________ __________________

55. El adjetivo tiene que concordar con el sustantivo en género y

número, es decir, si el sustantivo es femenino y plural, el adjetivo tiene
que ser femenino y plural. Selecciona el adjetivo que concuerda con
cada uno de estos sustantivos.
perra ___________ juguetona ___________
pelotas ___________ pequeñas ___________
hermanos ___________ traviesos ___________
juguetes ___________ nuevos __________
comida ___________ favorita __________
frutas ___________ deliciosas __________

56. Selecciona las palabras que sean adjetivos.

 Pedí una pizza sabrosa con un toque picante.

 Mi colegio tiene profesores amables y clases grandes.
 He comprado camisas blancas y pantalones azules.
 Me gusta pintar animales raros y extraños.
22
57. Arrastra cada sustantivo al lugar que corresponda.
argentino dormilón tímida cariñosa chileno brasileño
uruguaya hermosa triste cordobesa peruano
colombiano

SUSTANTIVOS CALIFICATIVOS. SUSTANTIVOS GENTILICIOS.

58. Completa las oraciones con un adjetivo.

 La niña lleva una camiseta …………………………………….. .

 Mi coche es ……………………………………………………… .
 Yaiza tiene una habitación …………………………………….. .

59. Sustituye por adjetivos que signifiquen lo contrario y escribe.

 Esta falda no es bonita:
 ………………………………………………………………………..
 Lorena tiene el pelo corto:
 ……………………………………………………………………….
 El ejercicio era difícil:
 ……………………………………………………………………….

23
60. Encierra los adjetivos numerales en cada oración. Luego, escribe en
el paréntesis si esordinal o cardinal.

 Es la segunda oportunidad de Juan. ( __________________)

 Julia compró tres peras en la tienda. ( __________________)

 Mi mamá compró cincuenta bombas para decorar. ( ________________)

 Vivo en el quinto piso del edificio. ( ______________)

 Mi hermano está en décimo grado. ( _____________________)

61. Coloca cada adjetivo en su lugar correspondiente.

cónico circular alargado esférico

rectangular finísima piramidal

El lápiz es más bien largo.

Es un lápiz

La forma que tiene el cuaderno.El

cuaderno

Es tan fina como una aguja.

Es una aguja

La forma que tiene la rosquilla.

Es una rosquilla

La forma que tiene el gorro del mago Merlín.

Tengo un gorro
62. Señala en estas oraciones los adjetivos:

 El enjambre entró en la colmena haciendo un ruido muy fuerte.

 Ana tenía una gran sabiduría y era tan ágil como una gacela.
 Su buen humor hace que sea el más divertido de su pandilla.
 La escuadrilla realizó una maniobra complicadísima, pero perfecta.

24
63. Escribe en los espacios en blanco las palabras donde
correspondan.

sustantivo describir adjetivos

demostrativos sustantivo indefinidos

numerales adjetivos

1. Los________________ son palabras que utilizamos

para_______________, personas, animales. Lugares y cosas.
2. Los_____________ son palabras que califican, nos dan información
sobre él.
3. El adjetivo en una oración sigue al_____________________.
Ejemplo: zapatos nuevos.
4. Los adjetivos_____________________ señalan especificaciones a una
persona, cosa o lugar como: ese, este, aquellos, aquel, estos….
5. Los adjetivos __________________________van antes del sustantivo
y se encargan de destacar alguna cualidad del sustantivo.
6. Los adjetivos ___________________________sirven para expresar
cantidad, orden, partes o múltiplos.
7. Los adjetivos _____________________describen una cantidad
aproximada. No exacta. Ejemplo: poca comida, muchas personas,
algunos estudiantes.

64. Forma los superlativos de estos adjetivos:

Alto muy alto altísimo

Nervioso …………………………… ………………………….

Simpático …………………………… ………………………….

Pequeño …………………………… ………………………….

Lento …………………………… …………………………

Guapo …………………………… ………………………….

25
 Distraído …………………………… …………………………..

Graciosa …………………………… …………………………..

Delgado ……………………………. …………………………..

Perezosa ……………………………. ………………………….

65. Forma los adjetivos a partir de estos sustantivos:

centro central
cuadro
peso
rabia
rencor
religión
salud

66. Completa con los adjetivos del recuadro las oraciones y escribe la
clase de adjetivo a la que corresponde.

Cuyos, pocos, muchos, ¿Cuántos? ¡Cuánta!, estas, quince, mi, esos

a) .............................. equipo fue el mejor en la cancha ( ..................... )

b) ............................... años tienes? ( ........................... )
c) Elena cumple..................... años ( ............................. )
d) ................. patos nadan en la laguna ( .......................... )
e) ................ gente hay aquí ¡( ............................... )
f) Tenemos...................... policías para..............delincuentes
(……………………..)
g) Éstos son los chicos...................primos yo conozco ( )
h) .............. casas viejas están en peligro de caerse ( .................... )

26
67. Busca estos adjetivos en la sopa de letras.

27
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

28
 68. Completa las siguientes oraciones con el adjetivo entre paréntesis
en elgrado indicado:

• Este amigo es _____________________(divertido; grado superlativo)

• Mi profesor es el tuyo (exigente; gradocomparativo
superioridad)
• Esta fiesta fue la de la semana pasada(aburrido; grado
comparativo de igualdad)
• Hoy es un día (soleado; grado positivo)
• Este jugador es aquel delantero(peligroso; grado
comparativo de inferioridad)

69. Une el adjetivo positivo con su superlativo.

Sabio → Listísima
Lista → Paupérrimo
Pobre → Calentísimo
Caliente → Sabrosísima
Salubre → Sapientísimo
Joven → Salubérrimo
Sabrosa → Jovensísimo

70. Di si los siguientes adjetivos son de una o de dos terminaciones.

gato negro persona agradable

jarrón roto muñeco bonito

niño dormido jardín florido
cielo gris hombre fuerte
agua limpia laboriosas abejas
bebé alegre libro interesante

29
71. Indica si estos adjetivos destacados están en grado positivo,
comparativo o superlativo:

• Un jardín hermosísimo.
• La calle ancha Los árboles más verdes
• Una nieve muy blanca
• El hombre alto.
• La niña más rubia
72. Señala si la comparación es de igualdad, superioridad o
inferioridad:

a. Pablo es menos alto que Mario.

b. El bizcocho es tan dulce como el pastel.
c. Tu perro es más agresivo que el mío.
d. Ese coche es tan caro como el del periódico.
e. Lucía lee más rápido que Estefanía.
f. Marta es menos puntual que Jaime.

73. Indica si los siguientes adjetivos son de una o de dos

terminaciones.

Sensible Hermosa Vivo Valiente

Feliz Barato Cansado Inteligente

DE UNA TERMINACIÓN DE DOS TERMINACIONES

30
 74. Señala el grado de los siguientes adjetivos.

Limpio Más sano

Menos charlatán Bellísima
Muy amable Sencillo
Más sencillo Muy buena
Tan cansado Tan feliz

75. Di si los siguientes adjetivos comparativos son de superioridad, de igualdad o

de inferioridad.

Menos caluroso Más ágil

Más cansado Tan asustado
Tan trabajador Menos efectivo

Especificativos: Es el adjetivo que expresa una cualidad de un sustantivo

para diferenciarlo entre un grupo.
Por ejemplo, imagínate que vas a comprar un balón. Has mirado el
escaparate y el que te gusta es un balón rojo. Así se lo tendrás que pedir al
vendedor para diferenciarlo de los otros.
“Quiero el balón rojo”.

Explicativos: Es el adjetivo que expresa una cualidad que el sustantivo

ya tiene. No es necesaria su aparición para distinguir al sustantivo.
La fría nieve. La roja sangre.

No hace falta que aparezca. Todos sabemos que la nieve es fría y que la
sangre es roja.

31
 76. Diferencia tú entre adjetivos especificativos de adjetivos explicativos.

• Las blancas canas brillaron al sol.

• Le dio en la cabeza con una dura piedra.
• ¡Qué mala suerte has tenido!.
• No soporto el triste llanto de un niño.
• La película inglesa fue un tostón.
• He comido un limón ácido.
• Su hijo mayor es médico.
• El coche azul tiene un golpe
• Me he comprado una silla plegable.
• Aquel feroz león me miró a los ojos
77. Escribe un adjetivo junto a cada sustantivo:

melodiosas claro molestos oscura espaciosos bulliciosas tranquilo acogedora

Día Noche Músicas Ruidos

Casa Pueblo Pisos Ciudades

78. Forma los adjetivos a partir de estos sustantivos:

centro central
cuadro
peso
rabia
rencor

32
79. Forma el superlativo, de los siguientes adjetivos, de las dos
formas posibles.

. bajo . oscuro
. ancho . lento
. difícil . pequeño
. rápido . fácil
. grande . simpático
. estrecho . blanco

80. Completa las siguientes oraciones con el adjetivo entre paréntesis

en el grado indicado:

• Esta obra es _____________________________ (divertida; superlativo)

• Mi profe es _____________________(exigente:; comparativo de
superioridad)
• La reunión fue__________________ (aburrida; comparativo de igualdad)
como la de la semana pasada
• Hoy es un día_______________________ (lluvioso; positivo)
• El delantero fue _______________(peligroso; comparativo inferioridad)
que el otro .
• La película ha sido _______________________ (divertida; superlativo)
• Antonio fue _____________________ (afortunado; comparativo
inferioridad) que su hermano.
• Aquel invierno había sido __________________________ (frío; positivo)
• Los ejercicios de matemáticas son _________________ (difíciles;
superlativo)

33
81. Indica si lo siguiente adjetivos subrayados están en grado
superlativo relativo oabsoluto:

• Este es el libro más aburrido que he leído

• Aquel futbolista es buenísimo
• Ese ejercicio es muy difícil
• Esta ciudad es la más bonita que yo he visto
• Aquella casa es muy grande
• Federico es el niño más alto de la clase
• Este teatro es el más antiguo de la ciudad
• Aquel cómico es simpatiquísimo
• La noticia fue la más triste de ese periódico
• Vuestro perro es muy agresivo

34