1. ¿Cómo ocurre la participación ciudadana según el texto?
La participación ciudadana se manifiesta cuando las personas ejercen sus derechos y
cumplen sus deberes dentro de una comunidad, con énfasis en la igualdad y la justicia.
Esto incluye acciones como votar, dialogar para resolver problemas comunes, participar
en asambleas o proteger bienes compartidos. En zonas rurales, el ejercicio del voto
refleja uno de los momentos de mayor igualdad política, aunque enfrenta desafíos
debido a condiciones socioeconómicas desfavorables.
2. Relación entre participación ciudadana y nivel económico
Sí, existe una relación. El texto evidencia que en zonas rurales, donde predomina la
pobreza, los ciudadanos enfrentan mayores dificultades para participar plenamente,
debido a barreras económicas, geográficas y culturales. Por ejemplo, la dispersión
territorial, el clima adverso y el limitado acceso a la información complican el ejercicio
del sufragio.
3. Ejercicio del sufragio en zonas rurales
El sufragio en zonas rurales es un proceso complejo debido a las distancias que los
ciudadanos deben recorrer, muchas veces en condiciones climáticas desfavorables. A
pesar de ello, este ejercicio se asocia con una notable manifestación de igualdad
política, donde todos los ciudadanos participan como libres e iguales en la toma de
decisiones.
Mecanismos de participación ciudadana según el Capítulo III de la Constitución
Política del Perú:
1. Derecho al voto: Participar en elecciones locales, regionales y nacionales para
elegir representantes.
2. Referéndum: Consultas populares para decidir sobre leyes o temas de interés
nacional.
3. Iniciativa legislativa: Propuesta de leyes por parte de los ciudadanos.
4. Revocatoria de autoridades: Retiro de autoridades electas mediante votación.
5. Consulta popular: Opinión de la ciudadanía sobre temas específicos.
6. Presupuesto participativo: Proceso para decidir el destino de recursos
públicos.
7. Acceso a la información pública: Derecho a solicitar y recibir información de
entidades estatales.
8. Cabildo abierto: Reuniones públicas organizadas por autoridades locales para
discutir temas de interés común.
9. Organización social: Creación de juntas vecinales, asociaciones y otros
colectivos ciudadanos para abordar problemas específicos.
Encuesta a diez personas adultas
Pregunta 1: ¿Qué es un mecanismo de participación ciudadana?
Respuestas posibles:
1. Es una forma en la que los ciudadanos intervienen en las decisiones del
gobierno.
2. Una herramienta para expresar opiniones o plantear soluciones.
3. Son procedimientos establecidos para que las personas participen en la vida
democrática.
4. Formas de influir en la política o en decisiones locales y nacionales.
Pregunta 2: ¿Qué mecanismos utilizan más?
Respuestas posibles:
1. Voto en elecciones (mayoría esperada).
2. Participación en presupuestos participativos.
3. Acceso a la información pública.
4. Organización en juntas vecinales o asociaciones.
Conclusiones sobre el nivel de conocimiento de los mecanismos de participación
ciudadana:
1. Conocimiento general:
o La mayoría de las personas encuestadas reconoce el derecho al voto
como el principal mecanismo de participación ciudadana, lo que indica
que es el mecanismo más conocido y utilizado.
o Pocos mencionaron otros mecanismos, como el presupuesto participativo
o el acceso a la información pública, evidenciando que existe un
desconocimiento sobre la variedad de formas de participación
disponibles.
2. Uso de mecanismos:
o Los encuestados tienden a utilizar más los mecanismos obligatorios o
más accesibles, como el voto.
o Mecanismos como las juntas vecinales o cabildos abiertos son menos
conocidos y, por lo tanto, menos utilizados.
3. Barreras identificadas:
o La falta de información sobre los mecanismos menos conocidos dificulta
su aplicación en la práctica.
o Algunos encuestados mencionaron que no sabían cómo participar o que
no se sentían representados en las iniciativas existentes.
4. Diferencias generacionales:
o Los adultos mayores parecen conocer más mecanismos tradicionales
(cabildos, juntas vecinales), mientras que las generaciones más jóvenes
están más familiarizadas con herramientas digitales para la participación,
como encuestas en línea o activismo en redes sociales.
Describe de qué forma la participación ciudadana se podría manifestar en tu
localidad en los siguientes ámbitos:
Después de haber leído el texto “Otros mecanismos generados por las y los ciudadanos”
responde: Observa la imagen. A continuación, responde brevemente las preguntas.
• ¿Qué título le pondrías a la fotografía? ¿De qué época crees
que es?
Título: "El movimiento por el derecho al voto femenino"
Época: La fotografía parece pertenecer a principios del siglo XX,
alrededor de las décadas de 1910 o 1920, coincidiendo con las
luchas por el sufragio femenino en países como Estados Unidos y
Reino Unido.
• ¿Qué relación tiene la foto con la participación ciudadana?
La imagen representa una forma de participación ciudadana donde
un grupo de mujeres lucha por obtener el derecho al voto. Esta
acción demuestra cómo la ciudadanía puede organizarse para
demandar cambios sociales y políticos, ejerciendo presión para
garantizar la igualdad y el acceso a los mecanismos democráticos.
Es un ejemplo clave de cómo la movilización social puede
transformar derechos fundamentales.
