UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
INGENIERIA DE PUENTES
I. DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura: Ingeniería de Puentes
1.2 Código de la asignatura: IC 5418
1.3 Facultad / Escuela Profesional: Ingeniería Civil
1.4 Ciclo al que pertenece: X
1.5 Condición Obligatorio
1.6 Número de créditos: 04
1.7 Requisitos del curso: IC 4425 IC 5416 IC 5410
De teoría: 02
1.8 Número de horas lectivas semanales: 06
De práctica: 04
De teoría: 16
1.9 Número de horas lectivas semanales: 96
De práctica: 64
1.10 Semestre de estudios
Inicio:
1.11 Duración
Fin:
1.12 Docente de la Asignatura
1.13 Correo electrónico
II. SUMILLA
El curso es obligatorio, corresponde al X ciclo de la carrera y es de naturaleza teórico – practica.
El curso tiene como objetivo que el alumno diseñe y conozca aspectos básicos del proceso constructivo de puentes
tomando como base el tipo de estructura, materiales y la cimentación.
Se desarrollan los siguientes ejes temáticos: concepción de puentes. Desarrollo histórico. Tipos según su uso y
materiales. Análisis de cargas. Diseño de las diversas partes que forman el puente. Aspectos hidráulicos. Reglas
generales arquitectónicas. Vida útil de los puentes y sus posibles patologías.
Se efectuarán ensayos de laboratorio según normatividad vigente para afianzar los conocimientos teóricos.con BIM:
Modelación de estructuras en BIM 3D
Usos BIM:
a) Visualización 3D: utilización del modelo 3D para facilitar el entendimiento del diseño de los puentes
b) Diseño de especialidades: realizar el diseño estructural de un puente bajo diferentes condiciones de carga.
c) Elaboración de documentación: emplear los modelos para extraer datos, vistas, cálculos estructurales, entre
otros.
d) Análisis estructural: análisis para determinar el comportamiento del sistema estructural y validar el rendimiento
del diseño.
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III. COMPETENCIAS GENERICAS
Dominio de los conceptos fundamentales de la ingeniería de puentes, bajo los conceptos de las diferentes
especialidades que cargas que actúan en los puentes como; geotecnia, estructuras, hidrología, hidráulica e impacto
ambiental. Desarrolla y aplica herramientas en los estudios de puentes y su comportamiento, interpretación e
idealización en situaciones reales de servicio y finalmente presentar soluciones de problemas presentados en su
comportamiento.
1. Expresa y comunica su propio aprendizaje
2. Selecciona, analiza y sintetiza la información.
3. Capacidad para tomar decisiones.
4. Participa con responsabilidad en el curso.
5. Trabajo en equipo
6. Muestra valores éticos y ciudadanos en su actuación diaria.
7. Aprende de forma autónoma
8. Aplica y adapta conceptos técnicos, legales, económicos, sociales y financieros necesarios para la gestión
efectiva de los proyectos, con la finalidad de contribuir a su adecuado desarrollo.
IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS
• Planifica, diseña, gestiona y aplica tecnologías de la información y la comunicación (TIC),
herramientas BIM y plataformas de colaboración (CDE) en la formulación y ejecución proyectos de
ingeniería.
• Gestiona de manera asertiva el diseño y ejecución de un proyecto a partir de aportes del equipo
interdisciplinario.
• Propone soluciones sostenibles e integrales en el ámbito de la ingeniería y construcción para
satisfacer las necesidades del presente sin comprometer las de las futuras generaciones y
contribuyendo al cumplimiento de los pilares de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS).
V. PROGRAMACION ACADEMICA
UNIDAD DE APRENDIZAJE I: NORMATIVIDAD EN PUENTES, CONCEPTOS Y TIPOS DE
PUENTES, ESTUDIOS BASICOS PARA DISEÑO DE PUENTES,
PARTES DE UN PUENTE Y SU RELACION CON LAS CARGAS
Duración: 25 horas - 5 SEMANAS Semana. Del 14/10/2024 al 11/11/2024
Resultados de aprendizaje:
- Analizar la evolución de los puentes desde un enfoque técnico e histórico, identificando los avances en
materiales y técnicas constructiva.
- Reconocer puentes icónicos y explicar su relevancia en la ingeniería y la historia de la infraestructura.
- Realizar análisis técnicos sobre puentes existentes, identificando desafíos estructurales y soluciones
aplicadas en proyectos emblemáticos.
- Interpretar y compara los principios fundamentales de la normatividad peruana y AASHTO para el
diseño de puentes.
- Identificar y describir las partes principales de un puente, comprendiendo su función dentro del
sistema estructural.
- Clasificar los tipos de cargas que actúan sobre un puente y explicar su influencia en el
comportamiento estructural.
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- Proponer soluciones estructurales adecuadas ante las cargas y condiciones más críticas en un diseño
de puente.
- Realizar análisis estructurales básicos (como análisis estático) de puentes aplicando principios de
equilibrio y resistencia de materiales.
Semana Contenidos de aprendizaje Actividades de Aprendizaje Evidencia de aprendizaje
Sílabo del curso - Participa en la socialización
Puentes y su historia del sílabo Infografía o línea de
Casos de estudio de puentes - Investigación y tiempo mostrando la
presentación sobre la evolución histórica.
evolución de los puentes. Informe técnico
- Análisis técnico de un detallado.
1 puente existente
2 Normatividad y estudios - Realizarán una tabla Tabla comparativa entre
- Normatividad peruana comparativa entre la ambas normativas.
- Normatividad AASHTO normatividad peruana y la Diseño preliminar del
- Estudios básicos AASHTO, identificando puente en planos
similitudes y diferencias en simples o bocetos a
criterios de diseño, mano.
materiales y cargas. Memoria de cálculo
- Aplicarán ambas breve explicando el
normativas para proponer el diseño según ambas
diseño preliminar de un normativas
puente peatonal o vehicular
simple.
3 - Primera practica Examen teórico-práctico
Examen escrito y
sobre los conceptos
resolución de problemas
fundamentales de Estática y prácticos.
fuerzas. (semanas 2 y 3)
4, 5 Descripción del análisis de - Proyecto: Análisis técnico - Informe técnico.
Puente preliminar de un puente - Plano o esquema
- Partes de un puente. gráfico del puente con
- Tipos de Cargas sus partes etiquetadas.
- Tipos de Análisis - Presentación oral
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: LINEAS DE INFLUENCIA EN PUENTES – EXAMEN PARCIAL
Duración: 15 horas y 3 semanas. Semana. Del 18/11/2024 al 02/12/2024
Resultados de aprendizaje:
- Calculo de medidas de losa y viga de puentes
- Calculo de cargas vivas y muertas
- Calculo de fuerzas internas por análisis de cargas externas
Semana Contenidos de aprendizaje Actividades de Aprendizaje Evidencia de
aprendizaje
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Proyecto: Análisis
Análisis Estructural de un Puente Estructural Preliminar de un - Informe técnico:
bajo la metodología BIM Puente utilizando BIM - Memoria de cálculo
- Predimencionamiento detallando el
6,7 predimensionamiento,
- Análisis de Cargas análisis de cargas, y
- Análisis estructural análisis estructural
isostático. realizado.
- Planos básicos
extraídos del modelo
BIM.
- Modelo BIM del
puente en formato
digital, mostrando las
partes principales y
las dimensiones.
• Presentación oral
Examen escrito y
6 Segunda práctica calificada Examen teórico-práctico resolución de
(semanas 4, 5 y 6) problemas
- prácticos.
8 Realizar consultas puntuales - Solución del
EXAMEN PARCIAL sobre los temas vistos en las Examen Parcia
sesiones 1 a 7, previo al
examen parcial.
UNIDAD DE APRENDIZAJE III: LINEAS DE INFLUENCIA, DISEÑO DE LOSA, VIGAS DE PUENTES
DE CONCRETO ARMADO
Duración: 25 horas y 5 semanas. Semana. Del 09/12/2024 al 06/01/2025
Resultados de aprendizaje:
- Calcular el espesor y refuerzo de una losa de concreto, garantizando su capacidad para resistir cargas
permanentes y variables siguiendo normativas vigentes.
- Determinar el refuerzo longitudinal necesario para que una viga de concreto resista los momentos
flectores máximos aplicados.
- Dimensionar estribos adecuados para garantizar la resistencia de una viga de concreto ante las fuerzas
cortantes críticas.
- Aplicar métodos de análisis estructural para calcular y reforzar vigas de concreto ante momentos
flectores siguiendo las normativas correspondientes.
- Diseñar y verificar los refuerzos transversales necesarios para evitar fallas por corte en vigas de
concreto.
- Dimensionar barandas capaces de resistir cargas de impacto lateral, garantizando la seguridad y
estabilidad estructural del sistema.
Semana Contenidos de aprendizaje Actividades de Aprendizaje Evidencia de
aprendizaje
9, 10 Diseño de losa de concreto Proyecto: Diseño Integrado de - Informe técnico:
- Diseño de vigas por Flexión una Losa, Vigas y Barandas - Planos estructurales
- Diseño de vigas por corte. para un Puente Peatonal - Presentación oral del
proyecto:
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11,12, Diseño y Verificación de Informe técnico
Diseño de vigas de concreto una Viga de Concreto Memoria de
- Diseño de vigas por Flexión Armado cálculo completa
- Diseño de vigas por corte
para los diseños
vigas.
13 Diseño de Barandas Memoria de
- Diseño por Impacto cálculo completa
para los diseños
de barandas
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: ESTRIBOS DE PUENTES, EXAMEN FINAL DEL CURSO
Duración:15 horas y 3 semanas Semana. Del 13/01/2025 al 27/01/2025
Resultados de aprendizaje:
- Conoce los tipos de evaluación en los puentes
- Conoce las patologías en las estructuras y su significado
- Aplica la modelación BIM en puentes
- Explica el diseño básico de un puente
Semana Contenidos de aprendizaje Actividades de Aprendizaje Evidencia de aprendizaje
Proyecto Integral:
14 y 15 Patologías en Puentes Evaluación de Patologías Informe Técnico
Trabajo de puente modelado con y Diseño de un Puente Integrado: Análisis de
software BIM usando Metodología BIM patologías, descripción del
modelo BIM y detalles del
Trabajo: diseño de puente diseño estructural preliminar.
Modelo BIM del puente:
En formato digital con vistas
3D y planos básicos
exportados del software.
Presentación Oral del
Proyecto: Cada equipo
expondrá su trabajo ante el
docente y los compañeros,
justificando las decisiones de
diseño y las medidas
propuestas para prevenir
patologías.
- Realizar consultas Solución del Examen
16 EXAMEN FINAL puntuales sobre los temas Final
vistos a lo largo del
semestre, previo al
examen final. -
VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
En el curso de Ingeniería de Puentes, se emplearán diversas estrategias metodológicas para garantizar el
aprendizaje significativo de los estudiantes. Se utilizará el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), donde los
alumnos diseñarán y modelarán puentes aplicando herramientas BIM 3D, integrando conocimientos sobre tipos
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de puentes, materiales y análisis de cargas; además, mediante Clases Invertidas (Flipped Classroom), los
estudiantes revisarán contenidos teóricos previamente, reservando las clases para resolver problemas prácticos y
simulaciones. Se fomentará el análisis crítico con el Método de Casos de Estudio, relacionando puentes
emblemáticos con conceptos de diseño, vida útil y patologías, complementado con visitas técnicas y ensayos
de laboratorio para conectar teoría y práctica. La modelación y simulación estructural en software BIM permitirá
realizar análisis de comportamiento bajo diferentes condiciones de carga, facilitando la visualización del proyecto
y la elaboración de documentación técnica. Por último, se aplicará evaluación continua y retroalimentación
formativa, con quizzes rápidos y revisiones periódicas de proyectos, incentivando la mejora constante y el
desarrollo de competencias necesarias para la práctica profesional
VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y RECURSOS DIDACTICOS
1. Software BIM y de Cálculo Estructural:
o BIM: Revit, Tekla Structures, Civil 3D para modelado en 3D y documentación estructural.
o Análisis estructural: SAP2000, ETABS o MIDAS Civil para simulación de cargas y verificación de
comportamiento.
2. Presentaciones Multimedia:
o Diapositivas interactivas sobre tipología de puentes, análisis de cargas y patologías estructurales.
o Videos educativos sobre la construcción de puentes y procesos constructivos específicos.
3. Simuladores Online y Recursos Virtuales:
o Plataformas como Bridge Designer o West Point Bridge Designer para modelar y optimizar puentes.
o Bibliotecas virtuales y recursos académicos de acceso abierto (Scopus, Google Scholar).
4. Ensayos en Laboratorio:
o Equipos para ensayos de materiales (resistencia del concreto y acero).
o Pruebas en modelos reducidos o puentes a escala para observar el comportamiento estructural.
5. Visitas Técnicas y Documentación de Campo:
o Visitas guiadas a obras en construcción o puentes existentes para analizar su estructura y mantenimiento.
o Registro fotográfico y bitácoras de campo como evidencia del trabajo práctico.
6. Modelos Físicos y Maquetas:
o Maquetas de puentes a escala que representen diferentes tipos de estructura (colgantes, vigas, arcos).
o Uso de kits de construcción (como Lego Technic o materiales reciclables) para reforzar conceptos
estructurales.
7. Plataforma Virtual de Aprendizaje (LMS):
o Moodle, Google Classroom o Microsoft Teams para la entrega de materiales, foros de discusión y
seguimiento de proyectos.
8. Normativas y Manuales Técnicos:
o Documentos normativos actualizados (AASHTO, E.060, Eurocodes) y manuales del Ministerio de
Transporte sobre diseño de puentes.
9. Rúbricas y Guías de Evaluación:
• Guías claras para la evaluación de proyectos, informes técnicos y presentaciones orales, incentivando el
trabajo colaborativo.
VIII. PROYECTO DE INVESTIGACION FORMATICA
En este curso debido a que estamos en un nivel universitario, se llevarán a cabo trabajos los cuales se
debatirán con los propios alumnos bajo la inspección del docente a cargo, en donde tendrán que realizar
una investigación con respecto a temas del curso.
IX. EVALUACION DEL APRENDIZAJE
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9.1 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Tipo de Semana de
Criterios por evaluar Instrumento Peso ponderado
evaluación aplicación
Se verifica el criterio y
Prácticas destreza de la capacidad de Preguntas y problemas
calificadas dar soluciones a problemas creados específicamente Semanas:
20%
planteados de índole teórica
(PC) y práctica
Identificación precisa y
fundamentada de patologías Informes de 15% Semanas:
y medidas correctivas. Laboratorio y
Trabajo
Calidad del modelo, entregables de
Encargado
integración de elementos y trabajos
(TE) simulación de cargas.
Coherencia del diseño
preliminar y cumplimiento
normativo
Verificación de habilidades Preguntas y
Examen practicas de aplicar lo problemas creados
Parcial aprendido desde semana 1 específicamente 25% Semana:8
(EP) a7
Verificación de
cumplimiento del Preguntas y
Examen aprendizaje del curso problemas creados 40% Semana:15
Final específicamente
(EF)
La nota promedio (NP) de la asignatura será calculada de la siguiente manera:
NP= 0.20 PC + 0.15 PC +0.2 5 EP +0.40 EF
9.2 REQUISITOS DE APROBACIÓN DE ASIGNATURA
Los requisitos considerados para la aprobación de la asignatura se encuentran estipulados en el Reglamento
Académico de la UNP y normas complementarias.
• Con un 30% de inasistencias a las clases, el alumno queda inhabilitado de continuar con la
asignatura.
• Se podrán tener justificaciones de inasistencias únicamente por razones de salud debidamente
justificadas y documentadas de manera oficial al departamento académico, quien deberá remitir
al docente la autorización de reevaluación. Estas justificaciones no anulan en lo absoluto las
inasistencias para el cómputo del 30% indicado en el punto anterior.
• Según el Estatuto de la UNP, en su Artículo 108 y el Art. 66 del Reglamento Académico: el
sistema de calificación en la Universidad Nacional de Piura será vigesimal, considerándose
aprobatoria la nota igual o superior a once (11.00).
• Habrá una nota sustitutoria que reemplazará al promedio más bajo de las 4 evaluaciones
• La nota promocional mínima desaprobatoria para rendir un examen sustitutorio en la asignatura es
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08 (Art. 85 del Reglamento Académico).
X. ASESORIA ACADEMICA
Ing. Miguel Lenin Talledo Coveñas
Lugar
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Departamento
7 – 8.3 pm
Académico
Medio digital:
Classroom
Correo
Meet
WhatsApp
XI. BIBLIOGRAFIA
1. Chen, Wai-Fah & Duan, Lian (2014). Bridge Engineering Handbook: Fundamentals. 2nd Edition. CRC Press.
o Este manual proporciona una visión integral de los principios básicos del diseño y la construcción de
puentes.
2. Morgenthal, Guido & Baier, Felix (2019). Design and Construction of Modern Steel Bridges. ICE Publishing.
o Enfocado en el diseño de puentes metálicos, cubre materiales, cargas y procedimientos constructivos.
3. Instituto Americano de Normas de Transporte y Carreteras (AASHTO) (2023). AASHTO LRFD Bridge Design
Specifications. 10th Edition.
o Normativa de referencia internacional para el diseño de puentes basada en factores de carga y resistencia.
4. Ministerio de Transportes y Comunicaciones (Perú) (2021). Norma Técnica E.060 – Concreto Armado y Guía para
Diseño de Puentes Vehiculares y Peatonales.
o Norma técnica peruana específica para el diseño estructural de puentes en concreto.
5. Leonhardt, Fritz (1982). Puentes: Estética, Diseño y Construcción. Ed. Gustavo Gili.
o Un enfoque en la estética y diseño conceptual de puentes, combinando funcionalidad y arquitectura.
Bibliografía Complementaria:
1. Jain, S.K. & Kumar, A. (2012). Hydraulics of Bridge Waterways. McGraw Hill.
o Se centra en los aspectos hidráulicos del diseño de puentes, fundamentales para puentes sobre ríos y cauces.
2. Brown, Trevor (2018). Structural Analysis of Bridges. Wiley-Blackwell.
o Aborda en detalle los tipos de análisis estructural (isostático e hiperestático) para optimizar el diseño de puentes.
3. Kang, Tae-Hoon & McKenna, Tony (2021). Reinforced Concrete Bridges: Design and Analysis. Springer.
o Libro dedicado al diseño de puentes de concreto reforzado con énfasis en las vigas sometidas a flexión y corte.
4. Revit Autodesk (2023). Guía de Modelación BIM para Estructuras Civiles.
o Documento oficial sobre el uso de BIM para el diseño y documentación de estructuras, incluyendo puentes.
5. Calavera, Julián (2010). Cimentaciones para Puentes y Otras Estructuras. Ed. Bellisco.
o Manual técnico enfocado en cimentaciones, un aspecto crítico en el diseño estructural de puentes.
Normativas y Manuales Técnicos:
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1. Eurocode 1: Actions on Structures – Bridges (2010).
o Normativa europea que proporciona directrices para el análisis de cargas y acciones en puentes.
2. Manual de Diseño de Puentes del MTC (Perú, 2020).
o Recomendaciones prácticas y normativas específicas para la infraestructura vial peruana.
Ciudad Universitaria, octubre - 2024
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