SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 36
1. DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : 00616
Docente responsable : YANETH SALAZAR TAYPE
Grado y Sección : 4° G
Fecha de aplicación : 10-05-2022
Modalidad : PRESENCIAL
1. TÍTULO DE LA SESIÓN:
¿Cómo cumple sus funciones la familia?
2. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
PERSONAL SOCIAL
Competencias/ ¿Qué nos dará evidencias
Desempeños de aprendizaje?
Capacidades
Construye su identidad. Describe sus características Reconoce y explica
físicas, cualidades e las funciones de la
Se valora a sí mismo familia para una
intereses, y las fortalezas
Autorregula sus emociones sociedad sana llena
que le permiten lograr sus
Reflexiona y argumenta de amor y de
metas; manifiesta que estas
éticamente solidaridad
lo hacen una persona única
y valiosa que forma parte de Técnica/Instrumento
una comunidad familiar y
escolar. Participa con Ficha de aplicación
seguridad y confianza en las
tradiciones, costumbres y
prácticas culturales que
caracterizan a su familia e
institución educativa, y
muestra aprecio por ellas.
ENFOQUE TRANSVERSAL: Igualdad de género
Valores Actitudes y/o acciones observables
Igualdad y dignidad Docentes y estudiantes no hacen distinciones
discriminatorias entre varones y mujeres.
¿Qué necesito hacer antes de planificar? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?
Imágenes
Leer la sesión Cuadernos.
Fotocopiar la ficha informativa para Papelotes
cada estudiante, … Plumones
Accesorios
3. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Doy la bienvenida a mis estudiantes y se les recuerda sobre los
protocolos de bioseguridad que se debe aplicar en el aula.
Presento unas imágenes de familia (Anexo 1). Pido que observen y
la describan brevemente
Para recoger sus saberes previos, formulo las siguientes preguntas:
¿Qué observan en cada una de las imágenes?
¿Cuál es la finalidad que la familia tenga hijos? ¿Por qué?
¿Por qué la familia tiene que brindar amor y protección a sus
hijos?
¿Qué funciones de la familia se observan en la imagen?
¿Qué otras funciones conoces que cumple la familia?
¿Crees que todas las familias cumplen sus funciones?
Comunico el propósito de la sesión: hoy conoceremos la
importancia de la familia en nuestra sociedad y las funciones
que cumple
Presento dos normas de convivencia, que ayudaran a trabajar en
armonía.
Problematización
Se plantea el siguiente problema:
¿Qué funciones cumplen tus papás en tu familia?
¿Qué deberes cumples en tu familia?
¿Crees que es importante que cada integrante de la familia tenga
un rol o responsabilidad?
Escucho con atención las respuestas de los estudiantes, para luego
anotarlos en la pizarra.
Análisis de la información
Se distribuye una ficha información sobre las funciones de la familia
(Anexo 2).
Leen la información y anotan las ideas principales, luego las
comparten en grupo.
Seguidamente pido que adecuen la información en un organizador
gráfico. Luego lo exponen
Luego en consenso se esquematiza las funciones de la familia.
Se organizan en grupos para presentar juego de roles de las
funciones de la familia (libre).
Toma de decisiones
Se conduce a la reflexión de los estudiantes que: La familia es una
magnífica escuela de educación permanente. En ella se establece
un buen clima cultural, de diálogo y convivencia, inculca valores;
pero, se puede ver afectada por cuestiones económicas,
desequilibrios afectivos, perturbaciones ambientales o anomalías
personales de los padres, elementos que marcarán el tono de sus
hijos. La familia desempeña funciones tan íntimas y peculiares que,
realmente, la sociedad no puede desempeñarlas.
Para afianzar mejor sus aprendizajes, los estudiantes desarrollan
una ficha de aplicación. (Anexo 3)
Realizamos la metacognición con preguntas, como:
¿Qué hicimos hoy?
¿Cuál fue el tema que hemos tocado?
¿Qué sabían antes sobre su árbol genealógico?
¿Cumplieron con las normas acordada al inicio de la sesión?
4. REFLEXIONES DEL DOCENTE SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
Funciones de la familia
La familia es una estructura dinámica donde
cada miembro cumple un rol determinado de
acuerdo a su edad, sexo, grado de madurez,
situación socio-económica, etc. Las principales
funciones son las siguientes:
a. Formadora: Constituye la transmisión de
valores, normas, costumbres y conocimientos
orientados al desarrollo pleno de las
capacidades y el ejercicio de los deberes y
derechos de sus integrantes, para con su familia y la comunidad.
b. Socializadora: Constituye la promoción y fortalecimiento de la red de
relaciones de cada integrante de la familia como persona, así como de las
familias como grupo o institución; y del aprendizaje de las formas de interacción
social vigentes y los principios, valores y normas que las regulan, generando un
sentido de pertenencia e identidad.
c. De cuidados y protección: Las familias son el espacio fundamental donde se
brindan los cuidados y la protección necesarios a sus integrantes, en especial a
las niñas, niños, adolescentes, gestantes, personas adultas mayores, personas
con discapacidad y aquellas con enfermedades crónicas y/o terminales, con la
finalidad de cubrir sus necesidades y garantizar el ejercicio pleno de sus
derechos para lograr su desarrollo integral y el derecho a una vida plena.
d. Seguridad y protección económica: Corresponde a las familias garantizar la
satisfacción de las necesidades básicas de todas/os sus integrantes en el marco
de la corresponsabilidad e igualdad.
e. Afectiva: Consiste en transmitir, reproducir y promover vínculos de afecto
entre las personas que integran las familias, esenciales para su formación,
adquisición de habilidades emocionales, consolidación de su autoestima,
autoconfianza y realización personal.
Nuestro rol en la familia
Todos los integrantes de una familia tenemos que cumplir roles y obligaciones.
El rol de los padres. Deben proteger a sus hijos para que crezcan en un
ambiente de armonía y responsabilidad.
El rol de los hijos. Deben obedecer a sus padres, amarlos, respetarlos y
colaborar en las labores escolares y de su hogar.
Ficha de aplicación
1. Lee atentamente y escribe que función se cumple en cada caso.
2. Escribe dos roles que cumples como hijo en tu hogar.
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3. ¿Cuál consideras que es el rol principal de la familia? ¿Por qué?
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4. ¿Crees que todas las familias cumplen sus funciones?, ¿Qué ocurre cuando no lo
hacen?
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5. ¿Por qué es importante la familia en la sociedad?
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¿Dónde se inicia la educación y formación de valores en los hijos?
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¿Qué costumbres y tradiciones tiene tu familia? Completa.
LISTA DE COTEJO
Desempeños de la competencia
Explica las motivaciones y los sentimientos de
personas y personajes, así como el uso de
comparaciones y personificaciones; para ello,
N° Nombres y apellidos de los(as) estudiantes
relaciona recursos verbales, no verbales y
paraverbales, a partir del texto oral y de su
experiencia.
SI NO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
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24
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26
27
28
29
30
Si lo hace () No lo hace (X)
