LINK DEL TRABAJO COLABORATIVO
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RED DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO
➔ INTEGRANTES:
● FLORES RICRA MARIA ELENA-INGENIERIA DE MINAS
● LUIS ENRIQUE GUILLEN MONTES
● ADRIAZEL ALONSO GRANDEZ VARGAS- CONTABILIDAD
● CARLOS GARCIA FUENTES - ADMINISTRACION DE
NEGOCIOS INTERNACIONALES.
NRC: 32219 GRUPO 04
LA AUTOEFICACIA
La autoeficacia es un concepto clave en psicología que se refiere a la
confianza que tenemos en nuestra propia capacidad para alcanzar un
objetivo o completar una tarea. En otras palabras, es creer en nosotros
mismos y en nuestras habilidades para enfrentar los desafíos que se nos
presentan.
PERSONAJE ACTUAL:
WILLIAM HENRY GATES
Bill Gates, nacido el 28 de octubre de 1955 en Seattle, Estados
Unidos, es un emprendedor, programador y filántropo reconocido
por su participación en la fundación de Microsoft, una de las
compañías tecnológicas más influyentes a nivel global. Desde su
juventud, Gates demostró un interés por la programación y la
computación, y en 1975, en compañía con Paul Allen, estableció
Microsoft, compañía que transformaría el software al crear
sistemas operativos como MS-DOS y Windows, esenciales para el
uso personal de la informática.
Gates ocupó el puesto de director ejecutivo de Microsoft hasta el
2000 y, pese a que en 2008 abandonó su posición en la compañía
para enfocarse en actividades de caridad, sigue participando como
asesor técnico. En el año 2000, junto a su esposa Melinda,
estableció la Fundación Bill y Melinda Gates, una de las entidades
de caridad más destacadas.
FLORES RICRA MARIA ELENA
CARACTERÍSTICAS DEL PERSONAJE
➔ La perseverancia que tuvo Bill Gates fue muy decisiva, tuvo
que superar obstáculos muy significativos desde un inicio, la
dificultad de encontrar inversores, y la competencia con
gigantes tecnológicos, experimentó muchos fracasos, pero
la perseverancia y esas ganas de levantarse de cada caída
le ayudó a triunfar.
FLORES RICRA MARIA ELENA
CARACTERISTICAS WILLIAM GATES
➔ Bill Gates en Microsoft fue el único representante de
encargarse de la estrategia de producto de la compañía,
demostrando su destreza y conocimiento amplio de la
materia logrando así ser autoeficaz, aumentó la gama de sus
productos y posicionándose muy rápido dentro del mercado
para posteriormente mantener esa posición en contra de sus
competidores.
➔ Se considera a William Gates una persona honesta y con
pilar resaltante como interés genuino por las personas a tal
nivel de dejar su puesto frente a Microsoft, cediendo el
control de su empresa a Steve Ballmer para dedicarse a la
fundacion Bill y Melinda Gates dedicada a reequilibrar
oportunidades en la educación y salud, donando grandes
cantidades de dinero a varias organizaciones caritativas y
programas de investigación científica.
CARLOS GARCIA FUENTES
CARACTERÍSTICAS DEL PERSONAJE
➔ Visión a largo plazo y capacidad de ejecución: Gates no solo tuvo una visión
innovadora al ver el potencial de las computadoras personales, sino que también
demostró una increíble capacidad para ejecutar esa visión y convertirla en una
realidad. Su persistencia en desarrollar y comercializar sistemas operativos como
Windows, a pesar de los desafíos iniciales, es un claro ejemplo de su autoeficacia.
Esta combinación de visión y ejecución es una característica distintiva de
personas con alta autoeficacia.
➔ Tolerancia al fracaso y aprendizaje de los errores: A pesar de sus numerosos
éxitos, Gates ha experimentado fracasos a lo largo de su carrera. Sin embargo, en
lugar de dejarse vencer por ellos, ha utilizado estos contratiempos como
oportunidades de aprendizaje. Su capacidad para aprender de sus errores y
mejorar continuamente demuestra una gran resiliencia y autoeficacia.
ADRIAZEL ALONSO GRANDEZ VARGAS
CARACTERISTICAS WILLIAM GATES
➔ Innovador y visionario, fue uno de los pioneros en el
desarrollo de la industria de la computación personal.
➔ Emprendedor y estratega.
➔ Confundo microsoft, la empresa de software más grande del
mundo.
➔ Desarrollo estrategias empresariales innovadores que le
permitieron dominar el mercado de sistemas operativos
➔ Demostró una capacidad intelectual sobresaliente desde una
red temprana.
➔ Trabajó incansablemente para llevar a microsoft al éxito.
LUIS ENRIQUE GUILLEN MONTES
PROYECTO PERSONAL DE
APRENDIZAJE (FODA)
PROYECTO PERSONAL DE APRENDIZAJE (FODA)
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
1. Sus habilidades de 1. Inversión en
dirección y tecnologías nuevas y
motivación renovables
2. Capacidad para dar 2. Promueve la
soluciones educación en
innovadoras tecnología y salud
AMENAZAS
1. Crisis económicas,
DEBILIDADES cambios en el
1. Sus cuestionamientos mercado global
éticos 2. Competencias
2. Problemas directas con otras
personales, como tecnologías (Google,
muchos divorcios Facebook, Amazon)
ESTILOS DE APRENDIZAJE (SEGÚN VAK)
ESTILOS DE APRENDIZAJE(SEGÚN VAK)
Para poder potenciar mi estilo de aprendizaje Visual crearía diagramas o mapas conceptuales para poder conectar
mis ideas y conceptos, así para poder tener unos datos más organizados y facilitar una buena comprensión.
FLORES RICRA MARIA ELENA
ESTILOS DE APRENDIZAJE(SEGÚN VAK)
Para potenciar mi aprendizaje kinestésico, me enfocaré en la acción y la experiencia. Haré de mi estudio un proceso
activo, incorporando movimiento a mis sesiones. Crearé representaciones físicas de conceptos, ya sean modelos,
diagramas o simulaciones. Buscaré oportunidades para poner en práctica lo aprendido y trabajar en equipo para
compartir conocimientos.
ADRIAZEL ALONSO GRANDEZ VARGAS
ESTILOS DE APRENDIZAJE(SEGÚN VAK)
Tengo una diversidad de estilos de aprendizaje diverso, sin embargo considero tener muchas oportunidades de mejorar
para que mi aprendizaje sea más efectivo y práctico, visual considero manejar nuevas dinámicas de sacar provecho
mejorar este estilo, el estilo auditivo tiene como favor estabilizar mi concentración y aprovechar la enseñanzas que se
puedan transmitir por el oído, kinestésico busco las mejores oportunidades de establecer tendencia en crecimiento de
aprendizaje.
Disfruto de la diversidad de estilos de aprendizaje busco siempre la mejora continua.
CARLOS GARCIA FUENTES
ESTILOS DE APRENDIZAJE(SEGÚN VAK)
Mi estilo de aprendizaje,me permitirá aprovechar al máximo mi fortalezas y mejorar mi aprendizaje de manera integral
enfocarme en los recursos visuales, auditivo y Kinestésico.
LUIS ENRIQUE GUILLEN MONTES
ENTORNOS DE APRENDIZAJE (PLE - PLN)
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CARLOS GARCIA FUENTES
DESCRIBE HERRAMIENTAS QUE UTILIZA EN SU PLE
● FORMS: Plataforma para inducir encuestas y evaluaciones formuladas para distintas
variedades y formas.
● YOUTUBE: Plataforma virtual donde se puede encontrar variedad de videos multiuso de
alta duración
● GOOGLE DRIVE: Plataforma de gran capacidad de almacenamiento y herramienta de
documentos compartidos.
● TIKTOK: Plataforma de videos cortos clip de variedad de temas, fines de descarga y
chats abierto entre horizontes.
● NETFLIX: Plataforma de videos de alta duración o series diversas, con referencias de
hechos reales y múltiples temas en general.
● FACEBOOK: Plataforma de multiuso de imágenes fotos vídeos cortos o clips, temas
variado accesibles a distintos usuarios con fines de enlazar comunicación o datos.
● INSTAGRAM: Esta Plataforma se especializa en la calidad de imagenes y fotos adapta y
transforma la calidad de cada una de ellas en su variedad.
CARLOS GARCIA FUENTES
https://www.symbaloo.com/home/mix/13eP2Hi2G9
FLORES RICRA MARIA ELENA
DESCRIBE HERRAMIENTAS QUE UTILIZA EN SU PLE
● Google Drive : Plataforma para almacenar, compartir y editar archivos en la nube.
● Gmail : Servicio de correo electrónico rápido, organizado y con amplio almacenamiento.
● Google Classroom : Herramienta para gestionar clases, asignar tareas y comunicarse
con estudiantes.
● Symbaloo : Tablero visual para organizar y acceder a enlaces y recursos en línea.
● LinkedIn : Red social para conectar profesionales, buscar empleo y compartir logros
laborales.
● ChatGPT : Asistente virtual basado en inteligencia artificial para responder preguntas y
generar contenido.
● Google Meet : Plataforma para videollamadas y reuniones virtuales con herramientas
colaborativas.
● WhatsApp : Aplicación para mensajería, llamadas y envío de archivos multimedia.
● GeoGebra : Software interactivo para aprender y enseñar matemáticas y ciencias.
● Padlet : Plataforma para crear murales colaborativos y organizar ideas en tiempo real.
FLORES RICRA MARIA ELENA
https://www.symbaloo.com/home/mix/13ePGj9hjV
ADRIAZEL ALONSO GRANDEZ VARGAS
DESCRIBE HERRAMIENTAS QUE UTILIZA EN SU PLE
● TeacherTube : Es una red social que permite alojar y compartir videos, audios, y
documentos que han sido creados por usuarios del entorno de la enseñanza.
● Googel Drive: Es el lugar en el que puedes almacenar y acceder a todos tus archivos
● Edutopia : Significa clases de tecnología y promueve concursos Auto modelos
construidas por los propios estudiantes.
● WordReference : Es un traductor y diccionario online que ayuda a la conjugación de
palabras.
● Education.com : Esta web ofrece una gran cantidad de contenido organizado por
edades escolares según el sistema educativo estadounidense, por áreas o materias.
● Smallpdf : La plataforma que te ayuda a convertir y editar tus archivos de PDF
● Get Epic : Brinda a millones de familias y aulas acceso instantáneo e ilimitado a miles de
libros, videos y cuestionarios de las principales editoriales.
● Koofr : Es la manera segura y sencilla de almacenar, hacer copias de seguridad y
compartir sus fotos, vídeos y documentos
● EdTech Karaoke : Es una plataforma de karaoke gratuita para educadores, que a
menudo se lleva a cabo junto con las conferencias educativas más importantes del año.
ADRIAZEL ALONSO GRANDEZ VARGAS
https://www.symbaloo.com/home/mix/13eOhOZ9MF
LUIS ENRIQUE GUILLEN MONTES
DESCRIBE HERRAMIENTAS QUE UTILIZA EN SU PLE
● Messenger : Es un aplicativo que permite enviar y recibir mensajes y realizar llamadas.
● Tik Tok: Es un aplicativo donde nos ayuda con numerosos consejos y trucos sobre
técnicas de estudio organización y gestión del tiempo que pueden ayudar a los
estudiantes a mejorar su rendimiento académico con sus videos que son atractivos
● Fox Sport : a menudo presentan documentales y programas que exploran la historia y el
impacto de diferentes deportes lo que puede ser valioso para algunas investigaciones.
● Youtube : Es una plataforma de intercambio de videos donde los usuarios pueden subir,
ver contenidos.
● Amazon : Es una plataforma que nos permite ver videos educativos y ver contenido muy
valioso.
● Facebook : Esuna red social que permite a los usuarios conectarse y comunicarse con
amigos, familiares y otras personas.
● Instagram : Es una plataforma de redes sociales centrada en el intercambio de fotos y
videos.
● Spotify : Es un servicio de streaming de musica que permite a los usuarios escuchar de
amplia variedad de canciones.
LUIS ENRIQUE GUILLEN MONTES
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
COLABORATIVO EN REDES
ESTRATEGIAS DE TRABAJO COLABORATIVO
EN REDES
● Establecimos roles claros y definidos: Al asignar responsabilidades específicas a cada miembro del
equipo, evitamos la duplicación de tareas y nos aseguramos de que todos contribuyeran de manera
significativa al proyecto. Esto fomentó en nosotros la sensación de pertenencia y responsabilidad
individual.(FLORES RICRA MARIA ELENA)
● Utilizamos herramientas colaborativas: Plataformas como Google Drive, Trello o Microsoft Teams nos
permitieron compartir documentos, establecer plazos y comunicarnos de manera eficiente. Estas
herramientas facilitaron nuestro trabajo colaborativo y nos mantuvieron a todos informados sobre el
progreso del proyecto. (ADRIAZEL ALONSO GRANDEZ VARGAS)
● Creamos un ambiente de retroalimentación constructiva: Fomentamos un espacio donde podíamos
compartir nuestras ideas, recibir comentarios y ofrecer sugerencias, lo cual fue esencial para mejorar la
calidad de nuestro trabajo. La retroalimentación constructiva nos ayudó a crecer profesionalmente y a
fortalecer nuestras relaciones interpersonales. (CARLOS GARCIA FUENTES)
● Celebramos nuestros logros: Reconocimos y celebramos nuestros éxitos, tanto los grandes como los
pequeños, lo cual ayudó a mantener nuestra motivación y a reforzar nuestro sentido de comunidad. Al
celebrar nuestros logros, creamos un ambiente positivo que fomentó nuestra colaboración y compromiso.
(LUIS ENRIQUE GUILLEN MONTES)
EVIDENCIAS DE TRABAJO
COLABORATIVO EN REDES
EVIDENCIAS DE TRABAJO
COLABORATIVO EN REDES
EVIDENCIAS DE TRABAJO
COLABORATIVO EN REDES
EVIDENCIAS DE TRABAJO
COLABORATIVO EN REDES
EVIDENCIAS DE TRABAJO
COLABORATIVO EN REDES
