UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO
(UAPA)
ESCUELA DE SALUD Y PSICOLOGÍA
PARTICIPANTE
SOFIA LEIDY JOSEPH CUEVAS
MATRICULA
100027170
ASIGNATURA
Evaluación Psicométrica de la personalidad
TEMA
Tarea No. 5
FACILITADOR A
Lcda. Yamilka Diaz Frías M.A
Santo Domingo Este, República Dominicana; marzo de 2024
Introducción
El Test CPS, también conocido como Cuestionario de Personalidad Situacional,
es una herramienta de evaluación psicológica diseñada para evaluar las
características de personalidad de un individuo en diferentes situaciones y
contextos.
Objetivo:
Identificar los rasgos de personalidad más consistentes del evaluado.
Analizar las tendencias conductuales en distintas situaciones de la vida
cotidiana y laboral.
Funcionamiento:
Se presenta un cuestionario de autoinforme, generalmente con formato de
verdadero o falso.
El test puede incluir alrededor de 200 ítems que abordan diversas situaciones.
El individuo debe responder en base a su comportamiento habitual en esas
situaciones.
Áreas evaluadas:
Autoestima y autoconfianza.
Control de impulsos y capacidad de organización.
Habilidades sociales y comunicación.
Toma de decisiones y manejo de conflictos.
Resistencia al estrés y adaptación al cambio.
Aplicaciones:
Selección de personal: permite identificar candidatos con perfiles adecuados
para puestos específicos.
Orientación vocacional: ayuda a explorar las carreras que mejor se adaptan a
la personalidad del individuo.
Desarrollo personal: facilita el autoconocimiento y la mejora de habilidades
sociales.
Evaluación clínica: puede ser usado como herramienta complementaria en el
diagnóstico de algunos trastornos de personalidad.
Ventajas:
Aplicación rápida y sencilla.
Corrección e interpretación objetiva a través de baremos preestablecidos.
Amplia gama de aplicaciones en distintos contextos.
Limitaciones:
Depende de la honestidad y sinceridad del evaluado en sus respuestas.
No ofrece un diagnóstico definitivo, sino que orienta la evaluación psicológica.
Es importante que sea administrado e interpretado por un profesional
capacitado.
En resumen, el Test CPS es una herramienta valiosa para la evaluación de la
personalidad en situaciones concretas. Su uso combinado con otras técnicas
de evaluación psicológica permite obtener un perfil más completo del individuo.
Para esta semana elije un adolescente de entre 13 y 18 años de edad para
aplicar el Cuestionario de Personalidad para Secundaria (CPS) o si
prefieres un niño de entre ese mismo rango de edad para aplicar el
Cuestionario de Personalidad para Niños (CNP).
Coloca en este espacio la corrección e interpretación del test. Coloca
junto a la interpretación del test la imagen de la hoja de respuesta, junto
al consentimiento informado y cualquier otra foto que corresponda.
PS: El CPS Y CPN corresponde a las escalas de Raymond B. Cattell es el
mismo formato de corrección y aplicación
Informe:
Reporte psicométrico.
Nombre y Apellido: Francis Samuel Mejía
Edad: 14
Sexo: Masculino
Fecha de nacimiento: 10/05/2010
Ocupación: Estudiante
Lugar de evaluación: Republica Dominicana
Evaluador: Sofia Joseph
Procedencia: Santo Domingo Este
Técnicas psicológicas utilizada: Test CPS
Factores primarios.
Puntuación
A. 10
B. 5
C. 9
D. 10
E. 9
F. 7
G. 8
H. 10
I. 6
J. 10
O. 9
Q2. 10
Q3.10
Q4. 7
Interpretación de los resultados:
Factor A puntuación alta
.
Factor B puntuación Baja
Factor C puntuación alta
Factor E puntuación alta
Factor F puntuación Baja
Factor G puntuación alta
Factor H puntuación alta
.
Factor I puntuación baja
Factor O puntuación alta
Factor Q2 puntuación alta
Factor Q3 puntuación alta
Factor Q4 puntuación baja
Factores Secundarios.
QI. 10
c
QII. 3
Puntuación baja.
.
QIII. 5
Puntuación baja.
QIV. 12
Puntuación Alta.
IN. 3
Puntuación baja.
RA.8
Puntuación Alta.
IC. 8
Puntuación Alta.
IL. 8
Evidencias
Conclusión
El Test CPS, o Cuestionario de Personalidad Situacional, ha demostrado ser
una herramienta útil para la evaluación de la personalidad, pero como toda
herramienta, tiene sus limitaciones. Aquí un resumen para tener en cuenta:
Aspectos positivos:
Eficacia: Sirve para identificar rasgos de personalidad consistentes y patrones
conductuales en diferentes situaciones.
Practicidad: Su aplicación es rápida y sencilla, con corrección e interpretación
objetiva.
Versatilidad: Se aplica en diversos contextos como selección de personal,
orientación vocacional, desarrollo personal e incluso evaluaciones clínicas
complementarias.
Limitaciones a considerar:
Veracidad de las respuestas: Depende en gran medida de la honestidad del
evaluado, ya que se basa en autoinforme.
Diagnóstico no definitivo: El CPS ofrece un perfil, pero no un diagnóstico
final. Requiere complementarse con otras herramientas.
Profesional capacitado: Su administración e interpretación requieren un
profesional formado para obtener resultados precisos.
Concluyo que el Test CPS es un instrumento valioso, pero no definitivo. Su uso
combinado con otras técnicas y la experiencia de un profesional permite
realizar una evaluación psicológica más completa y precisa de la personalidad
en diferentes contextos.
