Universidad de Panamá

Centro Regional De San Miguelito

LIC. Educación Primaria

Nombre
Nicoles Castillo 8-920-2073

Materia
Metodologías de la investigación Cualitativa

Profesora
María del Carmen Aguilar

Grupo
PRI3.3

Fecha
28-8-2023
 Introducción

La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método

científico, procura obtener información relevante y fidedigna, destinada a
entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento, puesto que , busca
estudiar de manera científica los imaginarios, las representaciones, las culturas
y subculturas humanas. En una palabra, todo aquello que guarda relación con
el universo social y el mundo representacional del ser humano.

Vocabulario
1. Instrumento:
 Son instrumentos que se encuentran establecidos y estructurados para
realizar un proceso de recolección de datos efectivo. Estas técnicas se
aplican a muestras de gran tamaño. Permiten recolectar respuestas
objetivas de las muestra de estudio. Son técnicas que pueden replicarse,
ya que son confiables
 Existen diferentes instrumentos para recopilar información que se
utilizan según el propósito. El diseño adecuado de estos instrumentos es
esencial para llegar a conclusiones fiables y válida
 La elaboración de un instrumento se presenta en dos fases: una fase
cualitativa que es la elaboración del contenido, se presentan las
preguntas o ítems, y otra fase cuantitativa que es la evaluación de las
propiedades métricas de ese contenido, o sea el conjunto de preguntas.
2. Fenemoligia:
 Es uno de los principales enfoques cualitativos para la investigación este
sentido, la fenomenología encuentra sus fundamentos en la
interpretación y comprensión de los fenómenos, desde el estado
subjetivo ascendente del ser mismo
 El método fenomenológico admite explorar en la conciencia de la
persona, es decir, entender la esencia misma, el modo de percibir la vida
a través de experiencias, los significados que las rodean y son definidas
en la vida psíquica del individuo.
 La fenomenología como postura filosófica fue planteada por Edmund
Husserl. Como método de investigación se utiliza en las ciencias
sociales y recientemente en el área de la salud, para estudiar algún
fenómeno específico considerando el punto de vista de los participantes.
 Definición propia: la fonología es un método qué nos ayuda a conocer a
las personas, qué cada persona tiene una manera de analizar, de
pensar, y de actuar.
3. Etnografía:
 La etnografía es un método de investigación cualitativa que busca
describir las personas, sus costumbres y su cultura.
 La etnografía, también conocida como investigación etnográfica o
investigación cualitativa, constituye un método de investigación útil en la
identificación, análisis y solución de múltiples problemas de la
educación.
 Según Wilcox (1993), la etnografía es una disciplina dentro del área de
la Antropología que no significa observación participante, trabajo de
campo o investigación cualitativa. La concibe como una metodología que
abarca más que una serie de técnicas de recogida de datos que puedan
describirse o usarse con facilidad.31 ene 2020
 Definición propia: La etnografía busca la comprensión de los fenómenos
sociales desde el punto de vista de aquellos sujetos que la integran.
Como un método de investigación que es realizado en terreno y donde
caben las encuestas, la observación participante y la entrevista dirigida.
4. Categoría
 son la expresión de un objeto de estudio cualitativo, se desprenden de la
pregunta de investigación, tal como lo hacemos con un estudio
cuantitativo, en donde hablamos de variables
 La mayoría de las investigaciones pueden clasificarse en tres categorías
diferentes: exploratoria, descriptiva y causal. Cada una tiene un
propósito diferente y solo puede utilizarse de determinadas formas.
 Es un tópico de la investigación que se tomará en cuenta para
categorizar información cualitativa y validarla mediante el análisis de
resultados de la información. La autora María Albert expone que las
categorías son una especie de cajones conceptuales en los cuales la
información se almacena.
 Definición propia: Cuando se recogen datos para una investigación, es
importante conocer la forma de los datos para poder interpretarlos y
analizarlos bien. Hablemos de los datos categóricos y aprende todo lo
que necesitas para tu proyecto de investigación.
5. Método
 El concepto de método se refiere a un proceso de planificación de
carácter tanto epistemológico como teórico-metodológico, el cual
involucra una serie de decisiones concernientes a los procedimientos
destinados a la recolección, procesamiento y análisis de datos, dentro
de las cuales se encuentra la selección de las técnicas y el diseño de los
instrumentos de investigación.
 La investigación cualitativa es un método para recoger y evaluar datos
no estandarizados. En la mayoría de los casos se utiliza una muestra
pequeña y no representativa con el fin de obtener una comprensión más
profunda de sus criterios de decisión y de su motivación.
 El método cualitativo indaga qué piensan las personas cercanas al
fenómeno estudiado. Son ejemplos posibles de aplicación del método
cualitativo las siguientes formas de investigación: Estudios etnográficos.
En los que emplea la observación participante.
 Definición propia: Un método es una serie de procedimientos con una
finalidad específica. Una técnica es la forma en que llevamos a cabo
esos procedimientos.
6. Técnica
 Las técnicas de la metodología cualitativa son recursos que permiten
identificar y describir una situación o la conducta de las personas, por lo
que, al seleccionarlas, es importante que consideres sus características
y tu objeto de estudio.
 Las técnicas de investigación cualitativa aportan un valor añadido a la
gestión empresarial, pues suelen explorar aspectos a los que no
acceden herramientas cuantitativas. Con este aporte, el análisis y la
investigación adquieren una mayor complejidad, mejorando la labor de
toma de decisiones.
 Las técnicas de investigación comprenden un conjunto de
procedimientos organizados siste- máticamente que orientan al
 investigador en la tarea de profundizar en el conocimiento y en el
planteamiento de nuevas líneas de investigación.
 Definición propia: La técnica es el conjunto de instrumentos y medios a
través de los cuales se efectúa el método.

Conclusión
La evaluación cualitativa invita a la evaluación permanente, con el
objetivo de retroalimentar y reorientar a lo largo del proceso educativo.
Para lograr mediar estas prácticas, es necesario plantearse estrategias e
instrumentos que respondan a cómo evaluar.
.