SESIÓN DE APRENDIZAJE 05- U7 RELIG

ÁREA : RELIGIÓN

TITULO : “CONOCEMOS EL PENTATEUCO: Los primeros cinco libros de la biblia”

FECHA : 22 - 11- 2024

I.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

Área Competencia y Estándar Evidencia de Instrumento de

religión capacidad ¿Qué es lo que queremos que los estudiantes demuestren? aprendizaje evaluación
¿a través de que
De 1° al 6° grado. producto o
trabajo
evidenciaré su
desempeño?
Asume la experiencia 1° 2° 3° -Cuestionario
del encuentro personal Expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de Expresa coherencia entre lo que cree, dice y Reconocen que -ficha de
y comunitario con Dios Dios. Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas
en su proyecto de vida permite poner en práctica actitudes evangélicas. Interioriza la presencia bíblicas y de los santos. Comprende su debemos hacer comprensión
en coherencia con su de Dios en su entorno más cercano desarrollando virtudes evangélicas. dimensión religiosa, espiritual y trascendente para conocer el lectora
creencia religiosa. Asume actitudes de agradecimiento a Dios respetando lo creado. que le permita establecer propósitos de cambio
a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de pentateuco.
Transforma su entorno Dios en su vida personal y en su entorno más
desde el encuentro cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume
personal y comunitario su rol protagónico respetando y cuidando lo
con Dios y desde la fe creado.
que profesa.

Actúa coherentemente
en razón de su fe según
los principios de su
conciencia moral en
situaciones concretas
de la vida.
Construye su . Describe el amor de Dios presente en la Describe el -Cuestionario
identidad como Descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor que creación y en el Plan de Salvación. Construye su
 persona humana, recibe de las personas que lo rodean. Explica la presencia de Dios en el identidad como hijo de Dios desde el mensaje amor de -ficha de
amada por Dios, Plan de Salvación y la relación que Él establece con el ser humano. de Jesús presente en el Evangelio. Participa en
Convive de manera fraterna con el prójimo respetando las diferentes la Iglesia como comunidad de fe y de amor, Dios comprensión
digna, libre y
trascendente,
expresiones religiosas. Asume las consecuencias de sus acciones con respetando la dignidad humana y las diversas reconociendo lectora
responsabilidad, comprometiéndose a ser mejor persona, a ejemplo manifestaciones religiosas. Fomenta una
comprendiendo la de Jesucristo. convivencia armónica basada en el diálogo, el que existe el
doctrina de su propia respeto, la tolerancia y el amor fraterno. pentateuco.
religión, abierto al
diálogo con las que
le son cercanas.
Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y
trascendente.

Cultiva y valora las

manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y
respetuosa.

Actuaciones  - Expresa con libertad su fe con amor a Dios “Reconociendo el pentateuco”

 Fomenta y valora como debemos “conocer el pentateuco”

Situación significativa Desconocen las causas y consecuencias de cómo cuidar el lugar donde vivimos, nuestra región y país.
Criterios de evaluación -2.1.1. Comprende el mensaje cristiano a través de la solidaridad para con su prójimo, los santos peruanos, los profetas y conociendo el pentateuco.
2.2.1. Expresa con libertad su fe siendo solidaridad para con su prójimo, y conociendo los santos peruanos, los profetas y el pentateuco.
II ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES

- Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las
generaciones presentes y futuras, así como con la naturaleza asumiendo
el cuidado del planeta.
Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional
Enfoque ambiental
Respeto a toda forma de vida
Aprecio, valoración y disposición para el cuidado a toda forma de vida sobre
la Tierra desde una mirada sistémica y global, revalorando los saberes
ancestrales.
EJES TEMATICOS REGIONALES TEMATICA ACTIVIDADES
Educación ambiental y gestión de riesgo Biodiversidad y ecosistemas para el desarrollo - Participación en campañas ambientales.
 Producción de textos.
Participación en conversatorios, diálogos y mesa de trabajo.

I. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
TIEMPO RECURSOS
ACTIVIDAD/ESTRATEGIA
APROX.
INICIO
 El docente saluda a los estudiantes.
 ¿El docente y los estudiantes recordamos que Dios creo el mundo y nos brindó sus enseñanzas para cuidar el lugar
donde vivimos?
 ¿Todas seremos miembros de la iglesia para conocer el pentateuco?
 ¿Todos los miembros de la familia debemos conocer el pentateuco?
 ¿Se le entrega un texto sobre cómo saber y conocer el pentateuco?
 Conflicto cognitivo: ¿Cómo podemos reconocer el pentateuco?
 Socializan sus respuestas.
 ¿Qué vamos aprender hoy? 30´
Se da a conocer el propósito de la sesión:

Hoy conocemos “El pentateuco: los cinco primeros libros de la Biblia.

 Se da a conocer cómo serán evaluados y el recojo de evidencias:

CRITERIOS
1.1. Comprende que todos los miembros de la iglesia debemos conocer el pentateuco.
2.1.1. Comprende y reconoce el mensaje cristiano a través del pentateuco.
Expresa con libertad su fe en Dios, sus creencias, en favor de la vida armónica con los demás.
EVIDENCIAS
Ficha de compresión lectora
 Nos organizamos en equipos de trabajo.
DESARROLLO Material concreto
EL PENTATEUCO: LOS CINCO PRIMEROS LIBROS DE LA BIBLIA. 90´

La Biblia es sencillamente una carta de amorrecopilada en sesenta y seis libros, escrita por más de cuarenta
autores, que vivieron en tres continentes diferentes y realizada durante un período de mil seiscientos años y
aunque los autores procedían de diferentes culturas hay un sólo mensaje, un tema, un hilo que corre a través de
ésta, desde el primer libro: Génesis; hasta el último: Apocalipsis, este mensaje es: Por amor Dios redime a la
humanidad, un mensaje que para nosotros es importante hoy, al igual que lo fue hace dos mil años.El
Pentateuco fue probablemente escrito por un hombre: Moisés, y está compuesto por los libros de: Génesis,
Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio. Es conocido también como la Ley, la Toráh (en Hebreo “ley”) y la ley
de Moisés. Estos son los primeros cinco, de los diecisiete libros históricos del Antiguo Testamento y son
fundamentales para entender el resto de la Biblia. Un libro fluye fácilmente a otro, desarrollando la historia bíblica

Mas información en el anexo….

RESPONDEN A LAS PREGUNTAS

1. ¿Debemos seguir los ejemplos de los profetas?

2. ¿Analizamos cada uno de los propósitos sobre los profetas?

Responde:
¿De qué trata el texto que hemos leído?
¿Quién serán los miembros que deben conocer a los profetas?
¿Por qué conocer los ejemplos de los profetas?
¿Qué decisión tomaran las personas conociendo las acciones de los profetas?

-
Escriben palabras para formar oraciones para compartir con sus compañeros.

15´
CIERRE
 Realizamos un breve recuento de la sesión y responden a preguntas:
¿Qué aprendieron hoy? ¿Qué materiales usaron? ¿Les gustó la sesión? ¿cómo se han sentido? ¿cómo se logra
Ficha de meta cognición.
conocer a nuestros profetas?
¿crees que lo puedes aplicar este aprendizaje en tu entorno?

II.-Reflexiones sobre el aprendizaje

¿QUÉ LOGRARON LOS ESTUDIANTES EN ESTA SESIÓN? ¿QUÉ DIFICULTADES SE OBSERVARON DURANTE EL APRENDIZAJE Y LA
ENSEÑANZA?

corrales, …. de noviembre 2024

Anexos

LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA : Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
que le son cercanas.

CAPACIDAD: Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa

N° LISTA DE COTEJOS NIVEL DE

CRITERIOS DE EVALAUCION LOGRO
Nombres de estudiantes 1° 2° 3° III IV V
 Comprende distintas Comprende el mensaje Expresa con libertad su fe
manifestaciones de Dios en cristiano siendo conocedor respetando sus creencias, en
su vida a través del de cada uno de los profetas. favor de la vida atreves del
conocimiento de los conocimiento de los
profetas. profetas.

SI NO SI NO SI NO
1
2
3
4
5

Anexos

El Pentateuco: Genesis, Exodo, Levitico, Numeros, Deuteronomio

La Biblia es sencillamente una carta de amorrecopilada en sesenta y seis libros, escrita por más de cuarenta autores, que vivieron en tres continentes
diferentes y realizada durante un período de mil seiscientos años y aunque los autores procedían de diferentes culturas hay un sólo mensaje, un
tema, un hilo que corre a través de ésta, desde el primer libro: Génesis; hasta el último: Apocalipsis, este mensaje es: Por amor Dios redime a la
humanidad, un mensaje que para nosotros es importante hoy, al igual que lo fue hace dos mil años.El Pentateuco fue probablemente escrito por un
hombre: Moisés, y está compuesto por los libros de: Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio. Es conocido también como la Ley, la Toráh
(en Hebreo “ley”) y la ley de Moisés. Estos son los primeros cinco, de los diecisiete libros históricos del Antiguo Testamento y son fundamentales para
entender el resto de la Biblia. Un libro fluye fácilmente a otro, desarrollando la historia bíblica, desde la creación hasta cerca del año 1500 a.C.; y la
historia de Israel, desde la llamada de Abraham hasta la muerte de Moisés. Aquí conocerá a: Adán, Noé, Abraham, Isaac, Jacob y sus doce hijos,
Moisés, Aarón y Josué. Recorrerá desde el Jardín del Edén hacia: Ur, Jarán, Canaán y Egipto, a través del Mar Rojo hasta llegar al Monte Sinaí. Pero
el centro en cada libro del Pentateuco es acerca de un Dios Todopoderoso. Su aventura con Él comenzará en la primera frase del primer libro y a
partir de allí será un recorrido fantástico, en el que aprenderá como Él ha intervenido en favor de hombres y mujeres, a través de toda su historia,
usted será testigo de Su poder extraordinario en Génesis, Su deseo de dar a sus hijos la libertad en Éxodo, Su perfecta santidad en Levítico, Su
justicia en Números y Su fidelidad en Deuteronomio. Usted se humillará ante Su misericordia, se impresionará de Su compasión, temerá ante Su ira y
buscará el apoyo de Su bondadoso amor. En cada libro comenzará a ver que Jesucristo está oculto y listo para ser revelado en el Nuevo Testamento