INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - PRMER TRIMESTRE 2024
COAR TUMBES
CÓDIGO DEL
DNI NIVEL GRADO SECCIÓN
ESTUDIANTE
60708814 60708814 SECUNDARIA _4TO _4TOB
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
9_4TO_B ESCOBAR ZAPATA LORENZO DEMETRIO
VALORACIÓN DE COMPETENCIA POR
AREA CURRICULAR / TRIMESTRE
COMPETENCIAS VALORACIÓN FINAL CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
ASIGNATURA
I II III
Resuelve problemas de cantidad. A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
A AD
cambio.
MATEMÁTICAS: ANÁLISIS
Y ENFOQUES
Resuelve problemas de gestión de datos e
A A
incertidumbre.
Resuelve problemas de forma, movimiento y
A A
localización.
Se comunica oralmente en su lengua materna. A A
LENGUA A: LITERATURA
//
LENGUA Y LITERATURA
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. A A
Escribe diversos tipos de textos escritos en su lengua
A A
materna.
Se comunica oralmente en inglés como lengua
B A
extranjera.
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
LENGUA B: INGLÉS A B
lengua extranjera
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
A A
extranjera
HISTORIA Construye interpretaciones históricas A A
Construye su identidad. A A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A
CIUDADANÍA Y
ENTORNOS
Convive y participa democráticamente en búsqueda del
A A
bien común
Gestiona responsablemente los recursos económicos A A
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COAR TUMBES
CÓDIGO DEL
DNI NIVEL GRADO SECCIÓN
ESTUDIANTE
60708814 60708814 SECUNDARIA _4TO _4TOB
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
9_4TO_B ESCOBAR ZAPATA LORENZO DEMETRIO
VALORACIÓN DE COMPETENCIA POR
AREA CURRICULAR / TRIMESTRE
Indaga mediante COMPETENCIAS
métodos científicos para construir VALORACIÓN FINAL CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
ASIGNATURA conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
BIOLOGÍA sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno.
Indaga mediante métodos científicos para construir
A A
conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
QUÍMICA sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A A
tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
A
resolver problemas de su entorno.
Indaga mediante métodos científicos para construir
conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
FÍSICA sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
A A
motricidad.
EDUCACIÓN FISICA Asume una vida saludable. A AD
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A AD
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
B A
culturales.
ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A
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COAR TUMBES
CÓDIGO DEL
DNI NIVEL GRADO SECCIÓN
ESTUDIANTE
60708814 60708814 SECUNDARIA _4TO _4TOB
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
9_4TO_B ESCOBAR ZAPATA LORENZO DEMETRIO
VALORACIÓN DE COMPETENCIA POR
AREA CURRICULAR / TRIMESTRE
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o
COMPETENCIAS VALORACIÓN FINAL CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
ASIGNATURA A A
social.
TECNOLOGÍA PARA EL Diseña y construye soluciones tecnológicas para
EMPRENDIMIENTO A AD
resolver problemas de su entorno.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las
A A
TIC.
Indaga mediante métodos científicos para construir
conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en conocimientos
SISTEMAS AMBIENTALES
Y SOCIEDADES
sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
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COAR TUMBES
CÓDIGO DEL
DNI NIVEL GRADO SECCIÓN
ESTUDIANTE
60708814 60708814 SECUNDARIA _4TO _4TOB
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
9_4TO_B ESCOBAR ZAPATA LORENZO DEMETRIO
VALORACIÓN DE COMPETENCIA POR
AREA CURRICULAR / TRIMESTRE
Indaga mediante COMPETENCIAS
métodos científicos para construir VALORACIÓN FINAL CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
ASIGNATURA conocimientos.
CIENCIAS DEL DEPORTE Explica el mundo físico basándose en conocimientos
EL EJERCICIO Y LA sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
SALUD tierra y universo.
Asume una vida saludable.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
culturales.
ARTES VISUALES
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
culturales.
MÚSICA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
A AD
resolver problemas de su entorno
SOCIEDAD DIGITAL
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las
AD AD
TIC.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o
social.
GESTIÓN EMPRESARIAL
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o
social.
BUSINESS MANAGEMENT
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
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COAR TUMBES
CÓDIGO DEL
DNI NIVEL GRADO SECCIÓN
ESTUDIANTE
60708814 60708814 SECUNDARIA _4TO _4TOB
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
9_4TO_B ESCOBAR ZAPATA LORENZO DEMETRIO
VALORACIÓN DE COMPETENCIA POR
AREA CURRICULAR / TRIMESTRE
ASIGNATURA
COMPETENCIAS CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR BIMESTRE
VALORACIÓN FINAL CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
AREA CURRICULAR /
ASIGNATURA
TRIMESTRE 01
CREATIVIDAD ACTIVIDAD En el presente trimestre la estudiante cumplio con la entrevista N° 01, y en la elaboración del perfil, ademas viene participando en el desarrollo del marco
Y SERVICIO conceptual de las etapas CAS. Por otro lado se ha iniciado el debate de la propuesta del proyecto CAS con poca participación de la estudiante
TEORÍA DEL
En proceso. Identifica y practica el marco de conocimiento y los términos clave
CONOCIMIENTO
CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR BIMESTRE
AREA CURRICULAR /
ASIGNATURA
TRIMESTRE 02
CREATIVIDAD ACTIVIDAD Persistente y comprometido con las experiencias y proyecto CAS, camino al logro de los aprendizajes CAS. Es importante fortalecer las capacidades de
Y SERVICIO liderazgo, el trabajo en equipo y organización. Ha cumplido con la presentación de la carpeta CAS. Felicidades y a seguir mejorando
TEORÍA DEL En el esquema de ensayo comprendió casi en su totalidad el título prescrito, algunos argumentos fueron coherentes. Se respaldaron con ejemplos
CONOCIMIENTO concretos. Se observó valoración de algunos puntos de vista.
CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA POR BIMESTRE
AREA CURRICULAR /
ASIGNATURA
TRIMESTRE 03
CREATIVIDAD ACTIVIDAD
Y SERVICIO
TEORÍA DEL
CONOCIMIENTO
NIVEL DE LOGRO ALCANZADO AL TRIMESTRE
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3
CONLUSIÓN DESCRIPTIVA
Gestiona su aprendizaje
A A
de manera autónoma
Se desenvuelve en
entornos virtuales A A
generados por las TIC
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COAR TUMBES
CÓDIGO DEL
DNI NIVEL GRADO SECCIÓN
ESTUDIANTE
60708814 60708814 SECUNDARIA _4TO _4TOB
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE
9_4TO_B ESCOBAR ZAPATA LORENZO DEMETRIO
VALORACIÓN DE COMPETENCIA POR
AREA CURRICULAR /
ASIGNATURA
COMPETENCIAS TUTORIATRIMESTRE VALORACIÓN FINAL CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
APRECIACIÓN GLOBAL SOBRE EL PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE AL PRIMER TRIMESTRE
Lorenzo durante el primer trimestre ha mostrado buena disposición para trabajar en equipo, durante las sesiones de clase
participa activamente. Con respecto a sus actitudes se felicita por desenvolverse con respeto, tolerancia con sus docentes y
compañeros, en el establecimiento y avance de sus metas está en nivel de proceso. Se recomienda a la familia orientar a la
TUTOR(A)
menor sobre el respeto a las normas de la institución en relación al ingreso de alimentos no permitidos en el COAR para
seguir fortaleciendo este ítem entre todos los estudiantes. Por otra parte, seguir trabajando en el respeto a los acuerdos de
convivencia. Sigue adelante, puedes seguir cumpliendo tus objetivos.
APRECIACIÓN GLOBAL SOBRE EL PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE AL SEGUNDO TRIMESTRE
Lorenzo mantiene buena disposición para comunicar sus ideas, muestra tolerancia a las opiniones de los demás. Con
respecto al cumplimiento de los acuerdos de convivencia ejerce una actitud positiva y de colaboración con el bienestar del
grupo. Su participación en este II trimestre en las actividades relacionadas a la gestión de la sana convivencia fue positiva y
oportuna. En relación a sus metas personales está en nivel de logro pudiendo mejorar más aún si él se lo propone. Con
TUTOR(A) respecto a su autonomía en residencia está en proceso, necesita mejorar en ello. Se recomienda a la familia seguir
monitoreando el avance de su hijo en sus actividades académicas para que siga manteniendo sus logros, así mismo seguir
reforzando el buen trato en la interacción con sus compañeros. Se felicita al menor por los avances obtenidos.
Por otra parte, se felicita a los padres por mostrar su compromiso en la corresponsabilidad que tienen en la formación del
estudiante, al participar de las reuniones dirigidas a los PPFF que tiene la IE. Éxitos en el III trimestre.
APRECIACIÓN GLOBAL SOBRE EL PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE AL TERCER TRIMESTRE
TUTOR(A)
TUTOR(A) DE SECCIÓN Carlos Abad Bustamante
PSICÓLOGO(A) DE GRADO Ps. Zenaida Lagos Gutiérrez
