Tarea domiciliaria SEMANA
04
de Habilidad Verbal
Pregunta de compatibilidad e incompatibilidad
SEMESTRAL SAN MARCOS
Texto N.º 1
¿Fue el Gobierno del presidente Alberto Fu- nuciones en la producción local, el empleo y
jimori el más corrupto en la historia del Perú? la educación. En general, puede decirse que la
A primera vista podría parecer que sí, conside- década de 1990 fue una época de oportuni-
rando la difundida cobertura de una corrupción dades perdidas para reformar eficientemente
generalizada y sistemática que involucró una el sistema de intervencionismo estatal anterior,
amplia gama de instituciones y personajes tanto sin sacrificar una distribución del ingreso más
públicos como privados. Las riendas del meollo equitativo y tergiversar políticas económicas orto-
de la administración pública nacional evidente- doxas. Otros costos institucionales incluyeron los
mente fueron capturadas por grupos militares y serios daños infligidos a las instituciones militares,
civiles asociados en la corrupción. policiales y de inteligencia; a los poderes legisla-
Según algunos historiadores, el nivel de co- tivos y judiciales; a la educación y, sobre todo, al
marco constitucional y al imperio de la ley.
rrupción de la década de 1990 definitivamente
QUIROZ, Alfonso. Historia de la corrupción en el Perú.
superó al de todos los demás gobiernos de la
historia moderna y sería comparable tal vez
1. Centralmente, Alfonso Quiroz nos plantea que
únicamente con el periodo colonial, cuando los
mecanismos corruptos eran algo inherentes al
A) las consecuencias de las políticas económi-
sistema del poder y generación de riqueza. La
cas de Fujimori fueron graves y nefastas.
corrupción se generaliza y queda ampliamente
B) el Gobierno de Fujimori se caracterizó por
aceptada como algo intrínseco al sistema ins-
una sistemática y extendida corrupción.
titucional cuando se ve asistida por normas in-
C) Alberto Fujimori se constituyó en un gober-
formales, un gobierno autoritario, la impunidad
nante con evidentes rasgos dictatoriales.
judicial y la falta de transparencia.
D) la última década del siglo xx estuvo singular-
Además de los escándalos de corrupción
mente marcada por rasgos de corrupción.
más notorios asociados con Fujimori, Montesi-
nos y las fuerzas armadas, hubo grandes costos 2. La palabra inherente se entiende como
indirectos debido al costo de oportunidad de las
inversiones extranjeras que no llegaron al país a A) interno.
causa de la corrupción. De este modo, se impi- B) añadido.
dió que hubiese niveles más altos de inversión C) propio.
local y extranjera, hecho que ocasionó dismi- D) distinto.
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Academia ADUNI
3. ¿Qué alternativa señala un enunciado correcto Texto N. º 2
conforme a lo expresado en el texto? Mediante una paciente observación y
mediante la aplicación del razonamiento
A) El Gobierno fujimorista se preocupó por fo- geométrico a los datos reunidos por la pri-
mentar la empleabilidad. mera, el físico italiano Galileo logró formu-
B) La inversión extranjera permitió aumentar el lar la ley de la caída de los cuerpos, lo que
nivel educativo peruano. permitió dar un descripción de muy gene-
C) El régimen de Fujimori no fue el único go- ral de la conducta de los cuerpos sobre la
bierno corrupto del Perú. superficie de la Tierra. Por la misma época,
D) Durante la década de 1990, se adecentó la el gran astrónomo Kepler, basando sus ra-
política económica peruana. zonamientos en gran medida en los datos
astronómicos reunidos por Tycho Brahe,
4. Podemos deducir que la “época de oportunida- formuló leyes del movimiento planetario, lo
des perdidas” implicó que permitió dar una descripción exacta de
las órbitas elípticas recorridas por los pla-
A) un golpe de Estado perpetrado por la alta je- netas alrededor del Sol. Cada uno de estos
rarquía militar. dos grandes científicos logró unificar los di-
B) decisiones provechosas para el encamina- versos fenómenos propios de su campo de
miento económico. investigación mediante la formulación de
C) una recomposición de los mandos en la es- las relaciones existentes entre ellos: Gali-
tructura militar. leo en la mecánica terrestre, Kepler en la
D) repercusiones en distintos ámbitos sociales y mecánica celeste. Sus descubrimientos sig-
económicos. nificaron grandes conquistas, pero estaban
desligados. Fue sir Isaac Newton quien uni-
5. Sobre las Fuerzas Armadas en el periodo de go- ficó estos avances con su teoría de la gravi-
bierno de Fujimori, es incorrecto sostener que, tación universal. Newton explicó la unidad
como institución, de la mecánica terrestre y de la mecánica
celeste al demostrar que ambas pueden
A) se mantuvo exenta de la corrupción que co- deducirse del armazón de una teoría más
rroía el país. fundamental.
B) estuvo alienada a los intereses del gobierno La trascendencia de lo expuesto por
de turno. Newton se observa en las contribuciones
C) padeció de una severa y profunda crisis hechas para la física clásica, a continua-
generalizada. ción, veamos de forma amena cuáles son
D) cumplió un papel fundamental durante el estas famosas leyes.
régimen. Adaptado de POINCARÉ, Henri. La ciencia y la hipótesis.
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con
Cuco y
Pepo
Velocidad
1 constante
Su peluca
Newton Z
En
reposo
Ley de inercia: Las cosas seguirán haciendo lo que
estaban haciendo, a menos que les des un zape.
2 ΣF=ma a
la a!
va ci F
¡Vi cien
n
co ¡¡Esto no
estaba en mi
contrato!!
Si le aplicas una fuerza (jalón o empujón) a un
objeto de masa m, lo aceleras (cambias su
movimiento) en la dirección de las fuerzas. Esa aceleración
no depende nomás de ti, sino de la masa del objeto.
3 acción = – reacción
FCuco PepoF
Pepo Cuco
Si aplicas una fuerza a un objeto, éste te aplica a su vez
una fuerza de igual magnitud, en sentido contrario.
Fuente: Juanele [Link] Infografía: Poincaré, Henri. La ciencia y la hipótesis (adaptada)
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Academia ADUNI
6. ¿Cuál de los siguientes enunciados es un me- 10. Si las leyes de la caída de los cuerpos no pu-
jor resumen del texto? diesen insertarse en el marco de la gravitación
universal,
A) El gran avance que significó la astronomía
planetaria de Kepler estuvo divorciado del A) Kepler no habría podido formular la ley de
otro gran éxito logrado por el genio cientí- las órbitas elípticas.
fico de Galileo. B) la gran unificación newtoniana no habría
B) Mientras que Galileo llegó a formular las podido cristalizarse.
leyes de la mecánica terrestre, Kepler logró C) Galileo no habría podido utilizar la geome-
descubrir los principios matemáticos de la tría en sus trabajos.
mecánica celeste. D) las observaciones de Tycho Brahe habrían
C) La teoría de la gravitación universal de carecido de rigor.
Isaac Newton explica los datos observacio-
nales conseguidos por el físico Galileo. Texto N.º 3
D) El sistema newtoniano logró unificar los Arcadia, en la mitología griega, era la resi-
grandes logros alcanzados por Galileo en dencia de Pan, dios de la naturaleza y patrono
la mecánica terrestre y por Kepler en la me- de los pastores, y el corazón de su culto. En
cánica sideral. la literatura posterior, se convirtió en pretexto
de evocaciones poéticas de la vida pastoril.
7. En el texto, el término paciente se opone a Mientras que el terreno real de la Arcadia es
áspero y montañoso, el paisaje idealizado es
A) meticuloso. ameno y fértil, donde vive una comunidad in-
B) somero. contaminada de pastores y deidades rústicas.
C) lúcido.
El primero en expresar las cualidades de esta
D) apacible.
Arcadia imaginaria fue el poeta romano Virgi-
lio en sus Églogas, donde las vidas sencillas de
8. ¿Cuál de los siguientes enunciados se condice
los habitantes de la Arcadia aparecen en es-
con la gráfica del texto?
trecha armonía con la naturaleza. Virgilio era
I. La expresión “zape” alude a la intervención
de una fuerza. consciente del contraste entre el paisaje real
II. La masa de un objeto resulta prescindible y el idealizado de la Arcadia, pero los escrito-
para calcular su aceleración. res y artistas del Renacimiento que retomaron
III. La reacción implica una fuerza que se opo- posteriormente el tema no conocían la Arca-
ne a la fuerza aplicada. dia como lugar real y se convirtió en el motivo
de la visión ilusoria de una existencia inocente
A) I y II B) II y III y sin artificios, situada en un pasado clásico
C) I y III D) solo I al que no alteraban los conflictos de la vida
contemporánea o – a diferencia del bíblico jar-
9. Se puede desprender del texto que Galileo dín del Edén – las coerciones de la moralidad
judeocristiana.
A) pensaba que la matemática era importante
para la ciencia. 11. Fundamentalmente, el texto nos habla de la
B) consideraba de poco valor los estudios so- Arcadia como
bre el movimiento.
C) no realizó observaciones sistemáticas en A) la residencia del dios Pan.
física terrestre. B) equivalente del edén bíblico.
D) es más importante que Kepler en la historia C) un lugar idealizado por Virgilio.
de la ciencia. D) un terreno áspero y montañoso.
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12. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incom- 14. En contraste con la Arcadia soñada, la Arcadia
patible con el texto? real era
A) El mito de la Arcadia aparece con regulari-
A) fértil.
dad en la poesía renacentista.
B) El poeta latino Virgilio ignoraba la existen- B) populosa.
cia de la Arcadia real. C) escarpada.
C) Arcadia era el centro del culto a Pan, patro- D) calurosa.
no de los pastores.
D) En la ideal Arcadia, había un acendrado cli-
15. En el texto, el término corazón connota
ma de libertad espiritual.
13. Se colige del texto que en la soñada Arcadia, A) sentimiento.
B) centralidad.
A) no había prohibiciones ni sanciones. C) docilidad.
B) había que lidiar para la supervivencia. D) nerviosidad.
C) no había lugar para los idilios.
D) había complicaciones trascendentes.
01- B 03- C 05- A 07- B 09- A 11- C 13- A 15- B
02- C 04- D 06- D 08- C 10- B 12- B 14- C 5
