Buenos Aires, 5 de abril de 2021
INFORME ESCOLAR
Nombre y apellido: “J”
Curso: 5to. año
Ciclo Lectivo: 2021
En el transcurso del corriente Ciclo Lectivo, xx pudo participar oralmente en diversas
asignaturas, tras la interpelación docente. Ocasionalmente, resultó necesario reiterar la
consigna y/o reformularla, y brindar mayor tiempo para que responda.
Xxxxx se esforzó por compartir su respuesta y se mostró más implicada en su rol de estudiante.
Por momentos, volvió a quedarse en silencio, probablemente por sentirse insegura o no saber
qué responder. Aún no verbaliza sus dudas.
Con algunos compañeros, logró interactuar con más soltura que con otros, para realizar
trabajos conjuntos. Al presente, debe cumplir con consignas grupales que implican continuar la
organización y planificación propuesta por los docentes, por fuera de la Institución con sus
pares.
En relación a las clases, la modalidad presencial le permitió mantener la conexión con el
docente y el contenido. Se mantuvo más atenta, siguiendo las actividades y recibiendo mayor
apoyo individualizado de los profesores para las tareas que le resultan complejas.
Durante el mes de marzo, se realizó el repaso de los contenidos de 4to. año, a excepción de las
asignaturas nuevas. Al momento actual, Julieta completó sus carpetas, quedándole objetivos
de los planes de matemática, siendo el área que le genera mayores dificultades.
En abril, rindió exámenes de todas las materias. Durante las últimas semanas, pudo recuperar
algunos objetivos en proceso.
Recomendamos que xxxx prosiga su tratamiento psicopedagógico para que pueda continuar
con los logros alcanzados y desde la Institución, la seguiremos acompañando en sus
posibilidades de comunicación y participación escolar.
Se extiende el presente informe a pedido de la profesional tratante Lic. Pérez Lugones y
solicitamos que la misma nos informe sus apreciaciones al respecto.
Sin más, saludamos atte.
Xxxxxxx xxxxxxxx
Rectora Lic. En Psicologia
